篇1：2023年高一语文下学期古诗鉴赏专题练习（含答案）2023年高一语文下学期古诗鉴赏专题练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2023年高一语文下学期古诗鉴赏专题练习一、阅读下面这首宋诗，完成 15-16 题。官舍竹【宋】王禹偁谁种萧萧数百竿？伴吟偏称作闲官。不随夭艳争春色，独守孤贞待岁寒。 声拂琴床生雅趣，影侵棋局助清欢。明年纵便量移去，犹得今冬雪里看！[注]宋淳化二年 (991年) ，王禹偁因徐铉雪诬，抗疏论道来为其辩解，结果受到小人的讥谤， 被贬为商州团练副使，作此诗。(．．．)15．对这首诗的理解和欣赏，不正确的一项是 ( ) (3 分)(A．这首诗采用了咏物言志的写作手法，写出了竹子潇洒、清荫、耐寒的特点，表现了诗人清高不俗、贞洁不渝的品格。B．首联从问是谁...
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  篇2：专题3古诗词鉴赏-2024年中考语文专项练习（浙江专用）（含解析）专题3古诗词鉴赏-2024年中考语文专项练习（浙江专用）（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：专题3 古诗词鉴赏-2024年中考语文专项练习一、诗歌鉴赏1．（2023·浙江绍兴·校联考三模）影片《大鱼海棠》的名字引起了同学们的兴趣，他们想起了“海棠迷”陆游，收集了陆游的两首诗与一些资料，开展了一次专题讨论。请你参与同学们的讨论。资料卡①海棠花姿潇洒，花开似锦。陆游诗云：“虽艳无俗姿，太皇真富贵。”形容海棠艳美高雅。陆游另一首诗中：“猩红鹦绿极天巧，叠萼重跗眩朝日。”形容海棠花鲜艳的红花绿叶及花朵繁茂与朝日争辉的形象。 ②爱国情绪饱和在陆游的整个生命里，洋溢在他的全部作品里。 （钱锺书）（甲） 花时遍游诸家园（其一） 看花南陌复东阡①，晓露初乾日正妍。 走马碧鸡坊里去，市人唤作海...
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     篇3：专题3古诗词鉴赏-2024年中考语文专项练习（安徽专用）(含解析)专题3古诗词鉴赏-2024年中考语文专项练习（安徽专用）(含解析)资料可供全国地区适用。
大致详情：专题3 古诗词鉴赏-2024年中考语文专项练习一、诗歌鉴赏1．请阅读下面的律诗，按要求完成题目。前出塞 其七杜甫驱马天雨雪，军行入高山。径危抱（ ）石，指落曾冰间。已去汉月远，何时筑城（ ）。浮云暮南征，可望不可攀。(1)根据诗歌内容，填入颔联和颈联的字，最恰当的一项是（ ）A．寒 归 B．寒 还 C．暖 还 D．暖 归(2)尾联“浮云暮南征，可望不可攀”表达了怎样的思想感情？阅读下面的唐诗，完成下面小题。望洞庭湖赠张丞相孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。2．下列对这首诗的理解...
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  篇4：专题3古诗词鉴赏-2024年中考语文专项练习（福建专用）(含解析)专题3古诗词鉴赏-2024年中考语文专项练习（福建专用）(含解析)资料可供全国地区适用。
大致详情：专题3 古诗词鉴赏-2024年中考语文专项练习一、诗歌鉴赏（2023·福建南平·统考二模）阅读下面的诗歌，完成下面小题。望洞庭湖赠张丞相孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。1．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）A．首联起笔不凡，是整体描写，表现洞庭湖水天相连、开阔浩渺的景象。B．颈联以欲渡无舟为喻，含蓄委婉地抒发从政心愿，期待得到丞相举荐。C．尾联的“徒”字，充满惋惜之意，表达自己空有才华无人赏识的忧愤。D．全诗把写景和抒情有机地结合起来，触景生情，情在景中，构思新颖。2．“坐观垂钓者，徒...
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  篇5：专题3古诗词鉴赏-2024年中考语文专项练习（广东专用）(含解析)专题3古诗词鉴赏-2024年中考语文专项练习（广东专用）(含解析)资料可供全国地区适用。
大致详情：专题3 古诗词鉴赏-2024年中考语文专项练习一、诗歌鉴赏1．阅读诗歌，回答下面的问题。太阳 艾青从远古的墓茔从黑暗的年代从人类死亡之流的那边震惊沉睡的山脉若火轮飞旋于沙丘之上太阳向我滚来……它以难掩的光芒使生命呼吸使高树繁枝向它舞蹈使河流带着狂歌奔向它去当它来时，我听见冬蛰的虫蛹转动于地下群众在旷场上高声说话城市从远方用电力与钢铁召唤它于是我的心胸被火焰之手撕开陈腐的灵魂搁弃在河畔我乃有对于人类再生之确信一九三七年春(1)文中太阳的象征意义是 ，诗歌通过 等意象来反衬太阳，通过一...
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  篇6：专题3古诗词鉴赏-2024年中考语文专项练习（山东专用）(含解析)专题3古诗词鉴赏-2024年中考语文专项练习（山东专用）(含解析)资料可供全国地区适用。
大致详情：专题3 古诗词鉴赏-2024年中考语文专项练习一、诗歌鉴赏【甲】_____·黄州定慧院寓居作苏轼缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。【乙】孤雁杜甫孤雁不饮啄，飞鸣声念群。谁怜一片影，相失万重云。望尽似犹见，哀多如更闻。野鸭无意绪，鸣噪自纷纷。注：《孤雁》作于大历初年杜甫旅居夔州期间。由于四川政局混乱，杜甫带着家人离开成都，乘船沿长江出川，滞留夔州。1．《黄州定慧院寓居作》的词牌名 ，本册教材中还有一首相同词牌名的词，这首词的作者是 ，题目是 。从题材看，《孤雁》是一首...
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  篇7：专题3古诗词鉴赏-2024年中考语文专项练习（江西专用）（含解析）专题3古诗词鉴赏-2024年中考语文专项练习（江西专用）（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：专题3 古诗词鉴赏-2024年中考语文专项练习一、诗歌鉴赏1．（2023·江西鹰潭·统考二模）阅读下面这两首唐诗，完成下面小题。落第①长安常建家园好在②尚留秦③，耻作明时失路人。恐逢故里莺花笑，且向长安度一春。归燕词辞工部侍郎章孝标旧垒危巢泥已落，今年故向社前④归。连云大厦无栖处，更望谁家门户飞？【注】①落第：科举考试未被录取。②好在：依旧。③秦：指长安。④社前：春社日之前。(1)下列对本词的赏析不正确的一项是（ ）A．常诗第一句透露了家在长安附近的信息，第二句意为“太平盛世落第甚感耻辱”。B．常诗中莺花讥“笑”是诗人的心理想象，“且”字折射出诗人落第后的情感态...
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    篇8：专题3古诗词鉴赏-2024年中考语文专项练习（江苏专用）（含解析）专题3古诗词鉴赏-2024年中考语文专项练习（江苏专用）（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：专题3 古诗词鉴赏-2024年中考语文专项练习一、诗歌鉴赏1．（2023·江苏无锡·统考三模）阅读诗歌，回答问题。春夜别友人①陈子昂紫塞②白云断，青春明月初。对此芳樽夜，离忧怅有馀。清冷花露满，滴沥檐宇虚。怀君欲何赠，愿上大臣书③。送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。[注]①作者当时准备离开家乡，赴东都洛阳。②紫塞：原指长城，其土紫色。这里泛指北方边塞。③大臣书：《汉书》载，汉武帝即位，征求天下才士，东方朔便上书自荐，自称可以当“天子大臣”。(1)两首诗的体裁都是...
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  篇9：专题3古诗词鉴赏-2024年中考语文专项练习（北京专用）(含解析)专题3古诗词鉴赏-2024年中考语文专项练习（北京专用）(含解析)资料可供全国地区适用。
大致详情：专题3 古诗词鉴赏-2024年中考语文专项练习一、诗歌鉴赏阅读《使至塞上》，完成下面小题。使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。1．根据你的理解，在下面横线上填写恰当的内容。本诗的开头叙述诗人① ，接着记录沿途的自然风光，结尾用人物问答的方式叙写了② 。2．列出第二联构成对偶的词语，简要分析这一联运用对偶的表达效果。阅读《茅屋为秋风所破歌》，完成下面小题。茅屋为秋风所破歌杜甫八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老...
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    篇10：专题3古诗词鉴赏-2024年中考语文专项练习（甘肃专用）（含解析）专题3古诗词鉴赏-2024年中考语文专项练习（甘肃专用）（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：专题3 古诗词鉴赏-2024年中考语文专项练习一、诗歌鉴赏（2023·甘肃武威·统考三模）阅读下面三首诗，完成题目。送杜少府之任蜀州城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。山中长江悲已滞，万里念将归。况属高风晚，山山黄叶飞。羁春客心千里倦，春事一朝归。还伤北园里，重见落花飞。1．以上三首诗都是初唐诗人王勃所写，他与杨炯、卢照邻、 并称为“ ”。2．这三首诗分别表达了诗人怎样的思想感情，请任选其中你最喜欢的一篇进行分析。（2023·甘肃定西·统考二模）阅读下面这首唐诗，完成题目。余干①旅...
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     篇11：专题3古诗词鉴赏-2024年中考语文专项练习（贵州专用）（含解析）专题3古诗词鉴赏-2024年中考语文专项练习（贵州专用）（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：专题3 古诗词鉴赏-2024年中考语文专项练习一、诗歌鉴赏（2023·贵州贵阳·统考二模）渔家傲【宋】李清照雪里已知春信至。寒梅点缀琼枝腻。香脸半开娇旖旎。当庭际。玉人浴出新妆洗。造化可能偏有意。故教明月玲珑地。共赏金尊沈绿蚁。莫辞醉。此花不与群花比。临江仙李清照庭院深深深几许？云窗雾阁常扃。柳梢梅萼渐分明。春归秣陵树，人客建安城。感月吟风多少事？如今老去无成。谁怜憔悴更凋零。试灯无意思，踏雪没心情。1．上面两首词中都出现的情景是（ ）A．月下饮酒 B．寒夜观梅 C．大雪纷飞 D．春日踏青2．李清照所作的词，前期多写悠闲生活，轻松活泼：后期多悲叹身世，愁苦忧伤。试比...
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     篇12：专题3古诗词鉴赏-2024年中考语文专项练习（河北专用）（含解析）专题3古诗词鉴赏-2024年中考语文专项练习（河北专用）（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：专题3 古诗词鉴赏-2024年中考语文专项练习一、诗歌鉴赏（2023·河北唐山·统考二模）阅读下面诗歌，完成下面小题。【甲】使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。【乙】碛中作①岑参走马②西来欲到天，辞家见月两回圆。今夜不知何处宿，平沙③莽莽绝人烟。【注】①碛（qì）中作：即在大沙漠中作诗。碛（qì）：沙石地，沙漠。这里指银山碛，又名银山，在今新疆托克逊库米什附近。②走马：骑马疾走。③平沙：平坦广阔的沙漠、大漠。1．【甲】诗中作者“使至塞上”的目的是 ；【乙】诗“平沙莽莽...
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     篇13：专题3古诗词鉴赏-2024年中考语文专项练习（河南专用）（含解析）专题3古诗词鉴赏-2024年中考语文专项练习（河南专用）（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：专题3 古诗词鉴赏-2024年中考语文专项练习一、诗歌鉴赏（2023·河南安阳·统考模拟预测）阅读下面一首诗，完成下面小题。使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。1．在诗歌首联，“单车”这一意象有什么特殊的意味？2．在诗歌颔联，诗人为何以“征蓬”和“归雁”自比？（2023·河南南阳·统考二模）阅读下面一首诗，完成下面小题。满江红·小住京华秋瑾小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因...
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    篇14：专题3古诗词鉴赏-2024年中考语文专项练习（广西专用）（含解析）专题3古诗词鉴赏-2024年中考语文专项练习（广西专用）（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：专题3 古诗词鉴赏-2024年中考语文专项练习一、诗歌鉴赏（2023·广西南宁·南宁二中校考模拟预测）阅读下面这首古诗，完成下面小题。望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。1．下面对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）A．开篇以问答形式，从空间上表现泰山横跨齐鲁，从时间上突出泰山千古常青。B．五、六句“生”“入”二字，具体形象地表现了诗人心情的激荡和眼界的开阔。C．七、八句写诗人终于登上泰山，表现诗人敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心壮志。D．诗人谋篇布局精妙，通篇无“望”字，但句句写向岳而望，给人...
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  篇15：专题3古诗词鉴赏-2024年中考语文专项练习（辽宁专用）（含解析）专题3古诗词鉴赏-2024年中考语文专项练习（辽宁专用）（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：专题3 古诗词鉴赏-2024年中考语文专项练习一、诗歌鉴赏1．（2023·辽宁大连·统考二模）阅读下面这首词，完成小题。和晋陵陆丞早春游望〔唐〕杜审言独有宦游人，偏惊物候新。云霞出海曙，梅柳渡江春。淑气催黄鸟，晴光转绿蘋。忽闻歌古调①，归思欲沾巾。【注释】①古调：指陆丞写的诗，即题目中的《早春游望》。“忽闻”字下得突绽，使末句精神透出。请赏析“忽闻”的表达效果。2．（2023·辽宁大连·统考一模）阅读下面这首诗，完成小题。出塞①（节选）［明］于谦将军出塞整戎行②，十万戈矛映雪霜。左将才看收部落，前军又报缚戎王。羽书捷奏上神州，喜动天颜宠数优。不愿千金万户侯，凯歌但...
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   篇16：专题3古诗词鉴赏-2024年中考语文专项练习（湖南专用）（含解析）专题3古诗词鉴赏-2024年中考语文专项练习（湖南专用）（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：专题3 古诗词鉴赏-2024年中考语文专项练习一、诗歌鉴赏（2023·湖南娄底·统考模拟预测）柳州榕叶落尽偶题①柳宗元宦情羁思共凄凄，春半如秋意转迷。山城过雨百花尽，榕叶满庭莺乱啼。【注】①柳宗元三十三岁被贬永州，十年后被召回长安，仅一个月又被外放到更荒僻的柳州。1．通观全诗，是什么原因让诗人产生“春半如秋”的感觉？2．诗中的“共”和“乱”用得精当，耐人寻味，请作简要分析。（2023·湖南娄底·统考模拟预测）《城南》曾巩雨过横塘水满堤，乱山高下路东西。一番桃李花开尽，惟有青青草色齐。3．请写出作者诗中主要的写法和表达的思想感情。4．本诗第三、四两句描写小草运用了什么...
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  篇17：中考语文复习古诗词鉴赏专题训练（答案版）中考语文复习古诗词鉴赏专题训练（答案版）资料可供全国地区适用。
大致详情：中考语文复习古诗词鉴赏专题训练专题一 重点篇目一、观沧海曹 操东临/碣石，以观/沧海。水何/澹澹，山岛/竦峙。树木/丛生，百草/丰茂。秋风/萧瑟，洪波/涌起。日月/之行，若出/其中；星汉/灿烂，若出/其里。幸甚/至哉，歌以/咏志。1．下列对诗词赏析有误的一项是(C)A．“东临碣石，以观沧海”开篇点题，交代观察的方位、地点及观察对象。B．诗中对大海摹其形，绘其神，力求表现大海包容万物、动荡不安的特征。C．全诗虚写、实写相结合，最能反映作者博大胸怀的当是实写大海的句子。D．诗人借景抒情，把大海的壮阔景象和自己的雄心壮志巧妙地融合在一起。2．下列对诗词赏析有误的一项是...
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