一年级诗词ppt（精选11篇）

李清照诗词赏析 课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共22张PPT)李清照（1084年3月13日—约1155年），号易安居士，汉族，齐州济南（今山东省济南市章丘区）人。宋代女词人，婉约词派代表，有“千古第一才女”之称。李清照出生于书香门第，早期生活优裕，其父李格非藏书甚富，她小时候就在良好的家庭环境中打下文学基础。她出嫁后与丈夫赵明诚共同致力于书画金石的搜集整理。金兵入据中原时，流寓南方，境遇孤苦。所作词，前期多写其悠闲生活，后期多悲叹身世，情调感伤。有《易安居士文集》《易安词》，已散佚。后人有《漱玉词》辑本。今有《李清照集校注》。1、无忧无虑的少女时期常记/溪亭/日暮，沉醉/不知/归路。兴尽/晚回舟，误入/藕花深处。争渡，...

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立夏中的古诗词 班会课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共18张PPT)“立夏”中的古诗词绿树阴浓夏日长楼台倒影入池塘当斑驳的阳光透过枝叶洒下金黄的光芒树影轻轻摇摆空气中开始弥散热浪的味道春天还在回味夏日却已到来5月5日20点25分是我们今年夏季的第一个节气——立夏立夏三候在古人看来立夏的标志性物候有三一候蝼蝈鸣每年此时蝼蛄都如约而至声声鸣叫向人们报告夏天的消息二候蚯蚓出雨水丰盈、大气潮热蚯蚓掘土而出参加这场生命的盛大典礼三候王瓜生王瓜的蔓藤快速攀爬生长只等着盛夏的果实累累挂满枝头初夏的美，美在惬意闲适宋代杨万里曾这样描写初夏时的生活情景梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思...

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【新课标】古诗词诵读:采薇（节选）（课件23张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共23张PPT)语文 六年级下册采薇（节选）教学目标：了解古诗有关知识；品味语言，体味古诗意境；背诵诗词。　　古诗文是我国古代文学宝库中一颗璀璨的明珠。其凝练的语言，和 谐优美的音韵，让人徜徉其中而留恋忘返;其蕴含的人生哲理让人深思并引为箴 言;其闪烁着人类智慧的光芒更是我们中华民族的光荣与骄傲。作为新世纪的接 班人，更有责任继承这份优秀的文化遗产。 《诗经·小雅》是《诗经》二雅之一，为先秦时代的诗歌。它的内容十分广泛，其中最 主要的是关于战争和劳役的作品。作品中不仅描述了周代丰富多彩的社会生活、特殊 的文化形态，而且揭示了周人的精神风貌和情感世界，它立足于现实社会生活，没有...

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六上3古诗词三首课件(共53张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共53张PPT)古诗词三首第一单元3宿建德江孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。体裁：五言绝句宿建德江孟浩然六年级上册语文课件-3 古诗三首 人教（部编版）(共54张PPT)六年级上册语文课件-3 古诗三首 人教（部编版）(共54张PPT)山水田园诗山水田园诗源于东晋的谢灵运和晋代的陶渊明，以唐代王维、孟浩然为代表。这类诗以描写自然风光、农村景物以及安逸恬淡的隐居生活见长。诗境隽永优美，风格恬静淡雅，语言清丽洗练，多用白描手法。六年级上册语文课件-3 古诗三首 人教（部编版）(共54张PPT)六年级上册语文课件-3 古诗三首 人教（部编...

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小学古诗词阅读拓展——柳 课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共14张PPT)柳咏 柳【唐】贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。生机、活力村 居【清】高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。沉醉、快乐劳劳亭【唐】李白天下伤心处，劳劳送客亭。春风知别苦，不遣柳条青。不舍、挽留送元二使安西（唐）王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。题目告诉了你什么？送元二使安西（唐）王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。看着这“柳色新”，离别的心情是怎样的呢？渭城朝雨浥轻尘，客...

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第14课《诗词三首》课件（共35张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共35张PPT)（九年级上册）部编版诗词三首《行路难·其一》【唐】李白壹行路难，乐府古题。李白以此为题写了三首诗，这是第一首。2课内注释金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。盛酒的器具一斗值十千钱(即万钱)。形容酒美价费。同“馐”，美味的食物同“值"，价值2课内注释闲来垂钓坐溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。相传姜尚(姜太公)未遇周文王前曾在渭水的磻溪垂钓，后辅佐周武王灭商。相传伊尹受商汤任用前，曾梦见乘船经过太阳旁边。比...

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第26课 《诗词五首》课件（共38张ppt）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共38张PPT)诗 词 五 首第一课时学习要点：掌握诵读方法。结合“知人论世”的方法，领会诗意。学习环节一：反复诵读，领会诗意1.读节奏，熟悉诗歌。2.读诗歌，想象画面。诗中写了哪些景？营造了一幅怎样的田园风光？采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。一个栅栏围着一个茅屋，茅屋边种着几棵柳树，周围种满菊花。陶渊明悠然采着菊花，无意间一抬头，南山映入眼帘。南山浮荡着山岚和暮霭,沐浴着夕阳的余辉,禽鸟结伴飞回自家之巢,鸟声啁啾,给山的幽静增添了活力和动感,一派生机盎然。3.读背景，领会主旨。①“真意”指什么？“忘言”指什么？诗人远离尘世，不与官场同流合污...

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中考专题 古诗词主旨情感探究 课件（共16张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共16张PPT)古诗词主旨情感探究学段学科：初中语文一、读标题《行军九日思长安故园》《送友人》《钱塘湖春行》《卜算子·咏梅》《南乡子·登京口北固亭有怀》行军九日思长安故园邯郸冬至夜思家白居易邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。读诗题，读出了诗人怎样的感情？　　　　　　　　天净沙·秋思　　　　　　　　　　马致远　　枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。二、赏意象己亥杂诗龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化做春泥更护花。　　　　　　　　二、赏意象月亮...

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六上3《古诗词三首》课件(共38张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共38张PPT)3. 古诗词三首壹肆贰伍叁陆解诗题知作者读诗歌看注释解诗意悟诗情作者信息创作背景查看资料请教别人联系上下文观察插图学习诗歌方法宿建德江唐 孟浩然解诗题宿建德江移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。宿留宿建德江指新安江流经建德（今属浙江）的一段。夜晚留宿在建德江边解诗题“德”字要写得左窄右宽，右上是“十”，不要写错；“心”上面的一横不能丢。dé知作者孟浩然 （689—740）字浩然。盛唐山水田园诗派的主要作家之一。其诗多写山水田园的幽清境界。代表作有《春晓》《过故人庄》等，收录于《孟浩然集》中。...

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24《诗词曲五首》课件(共102张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共102张PPT)十五从军征（汉）《乐府诗集》《乐府诗集》是一本书，现存汉乐府民歌40余篇，多为东汉时期作品，汉乐府民歌大多是叙事诗，这些诗真实地表达了人民的喜怒哀乐。有的反映了劳动人民的穷困生活；有的揭露了战争给人民带来的痛苦；有的表现了反对封建婚姻、追求美好爱情的愿望；有的揭露了贵族的腐朽生活和社会的黑暗。《孔雀东南飞》与《木兰诗》合称“乐府双璧”。乐府诗集在汉朝，男子23岁起正式服兵役，直到56岁止。如遇战争，还要做好随时从军的准备，兵役时间可能会更长。这位老兵身处汉武帝时期，汉武帝是一个野心勃勃、好大喜功的人，年年对匈奴发起战争，于是，文中的主人公就“十五从军征，八十始得...

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3古诗词三首宿建德江课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共20张PPT)3 古诗词三首宿建德江走近作者孟浩然（689—740年）名浩，字浩然，号孟山人，唐代著名的山水田园派诗人，，世称“孟襄阳”。他的诗在艺术上有独特的造诣，后人把孟浩然与盛唐另一山水诗人王维并称为“王孟”。 他的诗绝大部分为五言短篇，多写山水田园和隐居的逸兴以及羁旅行役的心情，有《孟浩然集》三卷传世。代表作品：《过故人庄》《春晓》《早寒江上有怀》等。写作背景孟浩然于唐玄宗开元十八年（730年）离乡赴洛阳，再漫游吴越，借以排遣仕途失意的悲愤。《宿建德江》即作于作者漫游吴越时。一起来解读课题吧！宿建德江留宿地点，指新安江流经建德（今属浙江省）的一段。诗题：夜...

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