篇1：18.《童年的水墨画》说课稿18.《童年的水墨画》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：《童年的水墨画》说课稿【教材分析】《童年的水墨画》是部编版三年级下册第六单元的第一课，是一组儿童诗，以跳跃的镜头捕捉了乡村儿童生活的典型场景：孩子们或是呼朋引伴去溪边钓鱼、去江上游泳，或是到林中采摘带着雨珠的小蘑菇，尽情享受着童年生活的快乐。诗的语言生动活泼，感情直率明朗，融童心、童趣于一体，多角度地展现了儿童生活的丰富多彩及无穷趣味。课文以“童年的水墨画”为题，中国的水墨画，写意而不写实，用笔往往简约、凝练，而本课的每一首诗都符合水墨画的特征，寥寥数笔就勾勒出一幅幅儿童生活的欢乐画卷，诗中有画，令人回味无穷。【学情分析】《童年的水墨画》这首诗歌形象鲜明活泼，语言生动有趣，读起来朗朗上...
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 篇2：23童年的发现 说课稿课件(评职称获奖作品)(共13张PPT)23童年的发现 说课稿课件(评职称获奖作品)(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)《童年的发现》说课稿（评职称获奖作品）部编版语文五年级下册一、说教材《童年的发现》是前苏联作家费奥多罗夫写的一篇儿童文学作品。本课讲的是作者童年时的一个发现，反映了儿童求知若渴的特点和惊人的想象力。文章以第一人称叙事，以一个儿童的眼光去思考和探索人的起源这个科学性很强的问题。文章展示了“我”对这个问题思考与探究的过程，即从“迷惑不解”到“似懂非懂”到“独立发现”到“得到证实”。课文的重点是写作者童年时发现胚胎发育规律的过程。这个过程大体经历了三个相互联系的阶段：先是梦中飞行；由梦中飞行引出了为什么会在梦中飞行及老师对此所作的解释；由老师的解释引出了人究竟是怎么来的...
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     篇3：【大赛获奖作品】二上第七课 《我是班级值日生》 说课课件（17张PPT）+ 说课稿【大赛获奖作品】二上第七课 《我是班级值日生》 说课课件（17张PPT）+ 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《我是班级值日生》说课稿尊敬的各位评委，老师： 大家好，今天我说课的内容是部编教材二年级上册《道德与法治》第二单元第7课《我是班级值日生》。下面，我将从教材、学情、教学目标与重难点、教法与学法、教学设计和板书六个方面来进行详细说明。 教材分析《我是班级值日生》是统编教材小学《道德与法治》二年级上册第二单元第7课，本单元的内容是从学生的班级生活入手，帮助孩子建立集体观念，学做小主人，培养孩子初步的集体意识和责任意识。在第5课形成的“爱班级”，第6课进行的“定规则，守规则”的基础上，这一节课从观念到责任，引导孩子通过值日生这个班级角色，了解值日内容，落实对集体...
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   篇4：【市级大赛获奖作品】四上《减少垃圾 变废为宝 》说课课件（共25张PPT）+说课稿【市级大赛获奖作品】四上《减少垃圾 变废为宝 》说课课件（共25张PPT）+说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)部编版四年级道德与法治上册第四单元《减少垃圾 变废为宝》说课说教材说教法学法说教学过程说板书设计CONTENTS目 录说教材01教材分析教学目标学情分析教学重难点说教材儿童品德的形成，源于他们对生活的体验、认知、感悟，良好道德的形成必须在学生生活过程之中，因此“减少垃圾 变废为宝”这一课时我们希望通过引导学生关注生活常见的现象——垃圾，让他们通过对这一现象的所见所闻，进行辨析讨论，从而理解政府推行的垃圾分类政策。对回收再利用废弃物，变垃圾为资源，减少垃圾量，减少垃圾对环境的影响起到的重要作用，同时激发学生在日常生活中有意识地将废弃物再利用。个人...
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   篇5：【大赛获奖作品】四上第五课 这些事我来做 第一课 说课课件（18张PPT）+说课稿【大赛获奖作品】四上第五课 这些事我来做 第一课 说课课件（18张PPT）+说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)5.这些事我来做部编版道德与法治四年级上册第二单元第1课时 家务擂台赛 愿做哪种人第五课 这些事我来做第一课时 说课稿部编版 四年级上1说教材2说学情3说教学目标4说教学过程目录四年级上册第二单元“为父母分担”，以“付出、能力、责任”为教育主题。它是“我的家庭”生活领域的教学内容，编写依据是《义务教育品德与社会课程标准（2011年版）》主题二“我的家庭生活”第1条“知道自己的成长离不开家庭，感受父母长辈的养育之恩，以恰当的方式表达对他们的感激、尊敬和关心”，第2条“学习料理自己的生活，养成良好的生活习惯。关心家...
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   篇6：大赛获奖作品】四上第八课第三框 网络游戏的是与非 说课课件（15张PPT）+说课稿大赛获奖作品】四上第八课第三框 网络游戏的是与非 说课课件（15张PPT）+说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)网络游戏的是与非部编版 四年级上第八课第三框健康看电视单元逻辑结构图信息万花筒网络新世界正确认识广告神奇的宝盒眼睛的抗议书别让它抢走太多新世界很精彩新世界有规则网络游戏的是与非无处不在的广告广告都可信吗学会识别广告《网络游戏的是与非》教材分析教学目标学情分析教法学法教学重难点教学设计板书设计新世界 有规则网络新世界网络游戏的是与非旨在引导学生如何客观公正地看待网络游戏新世界 很精彩《网络游戏的是与非》教材分析教学目标学情分析教法学法教学重难点教学设计板书设计《网络游戏的是与非》教材分析...
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    篇7：【大赛获奖作品】四年级上册第7课健康看电视 第一课时 说课课件（23张PPT）+说课稿【大赛获奖作品】四年级上册第7课健康看电视 第一课时 说课课件（23张PPT）+说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《健康看电视》第一课时说课稿尊敬的各位评委老师，大家好!我说课的内容是部编版小学道德与法治四年级上册《健康看电视》。下面我将从教材分析、学情分析、教学目标与重难点、教法与学法、教学过程、板书设计6个方面进行说课。教材分析本课选自教育部统编教材四年级道德与法治上册第三单元第一课《健康看电视》。本单元以“信息万花筒”为主题,通过“健康看电视”、“网络新世界”、“正确认识广告”三课,引导学生能够有意识地辨别和筛选信息，健康看电视，合理使用网络，正确认识广告，从而提升儿童良好的媒介素养。本课的编写主要依据是《课程标准》“健康、安全地生活”的第一条“按时作息，生活...
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    篇8：【大赛获奖作品】三上第九课 心中的110 第一课时 有点警惕性 说课课件（18张PPT）+说课稿【大赛获奖作品】三上第九课 心中的110 第一课时 有点警惕性 说课课件（18张PPT）+说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)第九课 心中的110第一课时 有点警惕性部编版 三年级上1教材分析3教学目标与重难点2学情分析4教法学法5教学过程6作业、板书设计主要内容学情分析教学目标与重难点教法学法教学过程作业、板书设计珍爱生命提高安全意识形成人际安全意识基础与起点有点警惕性不要上当受骗教材分析话题一:我该怎么办话题二：智捉小偷严防中暑、触电、雷击和火灾事件发生!严防食物中毒、煤气中毒!严防暑期打工出意外! 教材分析教学目标与重难点教法学法教学过程作业、板书设计学情分析对社会有浅显的认识有一定判断能力1.学生...
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篇9：【市级大赛获奖作品】10《我们所了解的环境污染》第1课时 说课课件（共22张PPT）+ 说课稿【市级大赛获奖作品】10《我们所了解的环境污染》第1课时 说课课件（共22张PPT）+ 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：部编道德与法治小学四年级上册《从“白色污染”说起》说课稿尊敬的各位评委，各位老师：大家好！今天我说课的内容是部编《道德与法治》四年级上册第四单元“让生活多一些绿色”的第一个主题《我们所了解的环境污染》中的第一个话题“从‘白色污染’说起”。下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法学法、教学准备、教学过程、板书设计8个方面对本课进行说明。一、说教材分析在《道德与法治》教材中环境保护问题不仅是一个科技上的问题，它更是一个我们生活方式的问题。环保教育的内容在各个年段的教材中都有体现。“从‘白色污染’说起”这一课时侧重引导学生从日常生活经验出发，探究、发现塑料的作用以及带来的危...
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   篇10：【市级大赛获奖作品】7《中华民族一家亲》第一课时 说课课件（共12张PPT）+说课稿【市级大赛获奖作品】7《中华民族一家亲》第一课时 说课课件（共12张PPT）+说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)《中华民族大家庭》说课部编版五年级上册第7课《中华民族一家亲》第一课时目录1、说教材3、说教学目标4、说教材重难点5、说教法与学法6、说教学过程7、说板书设计2、说学情说教材说学情说教学目标说教材重难点说教法学法说教学过程说板书设计中华民族大家庭各民族谁也离不开谁互相尊重守望相助从总体上明确民族关系，即56个民族是“一家”从认知和行为两个层面，说明各民族“谁也离不开谁”的关系和互相尊重守望相助的意义中华民族一家亲进一步体现中华民族一家亲的主题说教材说学情说教学目标说教材重难点说教法学法说教学过程说板书设计...
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    篇11：三年级下语文说课稿 -第六单元 18童年的水墨画 人教（部编版）三年级下语文说课稿 -第六单元 18童年的水墨画 人教（部编版）资料可供全国地区适用。
大致详情：《童年的水墨画》说课稿《童年的水墨画》这篇课文是一篇儿童诗，说实话我本不想这样上这节课，由于是学生是第一次接触儿童诗。但是学生很喜欢儿童诗，在还没有学到这一课的时候，有的学生在和我聊天的时候说还喜欢这一课，我问为什么，学生的回答令我很吃惊，这样的文章语言多美啊，还有这不是画，但是读了之后大脑就会浮现出一幅美丽的图画来。还有一个学生对我说我也想自己写一写这样的小诗。我想，为了激发学生学习的兴趣，满足学生学习的欲望吗？但是我也知道要想上好这节课很不容易，没有一篇阅读的课文好上。为了满足学生，我今天这节课也是尝试着来上的，所以肯定存在着很多的不足的地方，诚恳的请各位领导老师给与批评与指导。本节课...
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  篇12：人教版九年级上册第三单元第12课《心声》获奖说课稿人教版九年级上册第三单元第12课《心声》获奖说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：《心声》获奖说课稿我今天说课的内容是《心声》，下面我将从教材、学情、教法、学法、教学过程、板书、反思等方面对本课的设计进行说明。一、说教材本文为人教版九年级（上）教材第四单元（即小说单元）中的第四篇课文。本单元教学重在引导学生学会欣赏小说，而小说的核心任务是把握人物形象，因为小说主要通过人物来反映社会生活和作家思想认识的，分析人物时首先熟悉故事情节，看人物说了什么，做了什么，并想一想人物言行背后的原因。由于本课的内容与学生学习生活非常贴近，易引起学生的共鸣，所以教学这篇小说时重在引导学生结合生活体验读出自己的见解，与文本对话，理解小说的主题，把握人物形象，品析语言。二、说学情我们所面...
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