篇1：人性的弱点【世界名著阅读】人性的弱点【世界名著阅读】资料可供全国地区适用。
大致详情：人性的弱点第一章如欲采蜜,勿蹴蜂房在一九三一年的五月七日,纽约市民看到一桩从未见到过,骇人听闻的围捕格斗! 凶手是个烟酒不沾,有“双枪冶之称,叫“克劳雷冶的罪犯。 他被包围,陷落在西末街———他情人的公寓里。一百五十名警方治安人员,把克劳雷包围在他公寓顶层的藏身处。 他们在屋顶凿了个洞,试图用催泪毒气把凶手克劳雷熏出来。 警方人员已把机枪安置在附近四周的建筑物上,经过有一个多小时的时间,这个纽约市里原来清静的住宅区,就一阵阵地响着惊心刺耳的机枪、手枪声。 克劳雷藏在一张堆满杂物的椅子后面,手上的短枪,接连的向警方人员射击。 上万的人,怀着激动而兴奋的心情,观看这幕警匪格...
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  篇2：2023届高考语文复习：小说专题训练——探究人性的弱点（含答案）2023届高考语文复习：小说专题训练——探究人性的弱点（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：小说专题训练----探究人性的弱点一、阅读下面的文字，完成各题。是我遗忘了上帝云朵尽管亚克从监狱出来了，但他还是觉得自己是一个罪人。亚克悄悄地回到小镇，一连几天都没有出门。这天晚上，亚克悄悄地去了教堂，然后，他把神像带回了家。亚克以为此事没人知道，可是偏偏被邻居露西看见了。露西心想，他果然不是个好人。露西想报警，但还是忍住了，她知道，就算自己报了警，可是对于偷神像这样的事，不是什么大罪，亚克关不了多久，就会放出来。第二天，露西也没有把这事告诉别人，她想，亚克偷神像，触犯了上帝，将来他会得到上帝的惩罚。可是，一连几天过去了，亚克也没有受到上帝的惩罚，相反，每天他出门时都精神抖擞。...
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  篇3：《做最好的老师》读书笔记 课件 (共13张PPT)《做最好的老师》读书笔记 课件 (共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)一、李镇西简介李镇西，男，1958年生。1982年2月毕业于四川师范大学中文系，2003年6月在苏州大学完成教育哲学博士学业。先后在四川乐山一中、成都玉林中学、成都石室中学担任班主任兼语文教师。曾短暂供职于成都市教科所。现在执教于成都市武侯实验中学。系成都市中学语文专业委员会常务理事。结合中学教育实践，长期致力于民主教育和语文教育的研究与探索。已在《中国教育报》、《中国青年报》、《光明日报》、《人民教育》、《中学语文教学》等数十家报刊发表教育文章500余篇。李镇西老师著有教育教学专著21本，是中宣部“五个一”工程奖获得者。二、什么是“最好的教师”李镇西老师在序言中说...
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   篇4：14.《人性的崛起——文艺复兴美术》课件（38页PPT）+教案14.《人性的崛起——文艺复兴美术》课件（38页PPT）+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)人性的崛起——文艺复兴美术人教版高一人性的崛起——文艺复兴美术●人性的光辉●色彩的发现●细节的胜利●古典的再生《最后的晚餐》达·芬奇文艺复兴是14至16世纪发生在欧洲的一场思想文化运动。它以资本主义的发展为基础，以人文主义的兴起为特征。人文主义者热衷于学习古希腊，古罗马的文化遗产。反对上帝主宰一切的神权论，主张在世俗经验而非宗教经典中探求知识。人文主义者还坚信人的价值，鼓励个人进取，并强调市民的责任感与道德义务。因此，这一时期的艺术家积极地参与城市建设，更多地描绘世俗生活。更热衷于表现人性。意大利是文艺复兴的发祥地。那里有丰厚的古典文化遗产，为人文主义思...
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 篇5：人性.理性.诗性与与历史教学的格调 课件（46张PPT）人性.理性.诗性与与历史教学的格调 课件（46张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共46张PPT)群体的记忆信仰的力量历史的势能（英）马丁.吉尔伯特141个故事“三看”与目标在历史高处眺望,高屋建瓴的大气在历史深处凝思,掘井及泉的睿气在历史细处雕凿,洞隐烛微的精气纵横捭阖的宏大格局琢玉成壁的工匠精神志于道而游于艺坎坷的进化民国初年社会生态（机遇）工业的春天--经济--（际遇）一现的凋零（开化）时尚的风潮--习俗--（钝化）守缺的遗风（启蒙）宽容的气象--思想--（困顿）彷徨的选择（希望）共和的渐进--政治--（绝望）裂变的时局两种现象:变革进步——动荡倒退三个子目:习俗——革命——分裂1912-1919 13.4％1920-1...
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    篇6：第14课 人性的崛起——文艺复兴美术 课件（22张PPT）第14课 人性的崛起——文艺复兴美术 课件（22张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)人性的崛起——文艺复兴美术人教版 《美术鉴赏》 外国美术鉴赏 第14课蒙娜丽莎（木板油彩）约76.2厘米X53.3厘米 约1503-1506 达·芬奇 [意大利] 法国巴黎卢浮宫藏带着问题预习1.人文主义对文艺复兴美术的影响是什么？2.文艺复兴到底复兴了什么？文艺复兴文艺复兴是14至16世纪发生在欧洲的一场思想文化运动。它以资本主义的发展为基础，以人文主义的兴起为特征。人文主义者热衷于学习古希腊、古罗马的文化遗产，反对上帝主宰一切的神权论，主张在世俗经验而非宗教经典中探求知识。坚信人的价值，鼓励人的进取，强调市民责任感与道德义务。桑奇大塔欧洲...
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     篇7：高中美术人教版第14课 人性的崛起——文艺复兴美术 课件 （35张PPT+内嵌视频）高中美术人教版第14课 人性的崛起——文艺复兴美术 课件 （35张PPT+内嵌视频）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)文艺复兴美术人性的崛起人性的光辉色彩的发现古典的再生细节的胜利圣塞尔南大教堂（建筑）约1070—1120[法国] 法国图卢兹请同学们认真比较、欣赏这两幅画在作品内容、表现形式、绘画风格方面有什么不同。《椅中圣母》《哀悼基督》圣塞尔南大教堂（建筑）约1070—1120[法国] 法国图卢兹这两幅画都取材于圣经故事 这是文艺复兴时期的作品，首倡现实主义和人文主义相结合的传统，着重空间透视和人物的坚实造型，画面绚丽、人物健美 。 这是中世纪督教美术的作品，主要功能在于塑造礼拜像，利用偶像来引导他们的信仰，画面死气沉沉，充满非自然的神性而无人性。文艺...
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     篇8：高中美术人教版（2019）美术鉴赏 第14课 人性的崛起——文艺复兴美术 课件 （26张PPT）高中美术人教版（2019）美术鉴赏 第14课 人性的崛起——文艺复兴美术 课件 （26张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)——文艺复兴美术人性的崛起如何理解“文艺复兴”古代规范的影响下，艺术和文学的复兴，是14~16世纪发生在欧洲的一场以人文主义为核心的思想解放运动。“人文”即是对人的个性的关怀，强调维护人的人性尊严。文化理解人文主义对文艺复兴美术的影响是什么？我们如何发现并感受作品中的“人性”力量？基本问题文化理解中世纪美术特点大部分是宗教题材的教堂壁画色彩给人感觉较为严肃、深沉人物形象僵滞，表情呆板构图上多采用一字排开的模式空间上缺乏层次虚实重教义，轻人性文化理解哀悼基督（湿壁画）乔托 意大利图像识读？有什么是什么为什么不同于中世纪...
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    篇9：第14课 人性的崛起——文艺复兴美术 课件(共43张PPT)-2022-2023学年高一美术人教版（2019）美术鉴赏第14课 人性的崛起——文艺复兴美术 课件(共43张PPT)-2022-2023学年高一美术人教版（2019）美术鉴赏资料可供全国地区适用。
大致详情：(共43张PPT)第十四课 人性的崛起文艺复兴美术一、目标展示：1、认识欧洲文艺复兴时期美术的主要成就和艺术家及作品。2、比较意大利文艺复兴美术三杰的艺术风格。3、培养健康的审美情趣和感受。二、本课主要内容：1.文艺复兴美术为什么取得了突出的成就？在艺术中又取得了哪些成就？2.比较意大利美术三杰风格的不同？3.比较同时期不同画派的风格不同。时间：14–16世纪西欧与中欧国家文化发展中的时期。精神：“人文主义”肯定人的主体地位，要求文学、艺术表现人的思想情感，科学为人生谋福利，教育发展人的个性，这些思想使人的智慧从神学的束缚中解放出来。1、回顾：古希腊美术的特点...
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  篇10：第三单元 第14课 人性的崛起——文艺复兴美术（54张ppt） -2021—2022学年人教版美术课件第三单元 第14课 人性的崛起——文艺复兴美术（54张ppt） -2021—2022学年人教版美术课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共54张PPT)人性的崛起——文艺复兴美术情境导入文艺复兴时期是一个巨匠迭出的时代，达·芬奇、米开朗琪罗、拉斐尔、提香、丢勒等艺术家都取得了辉煌的成就，是什么样的社会文化条件孕育出了这些文艺复兴美术巨匠？文艺复兴指14世纪到16世纪西欧与中欧国家在文化思想发展中的一个时期。“文艺复兴”原意是“在古典规范的影响下，艺术和文学的复兴”，其变化的思想基础是关怀人、尊重人，以人为本位的世界观，形成了与宗教神权相对立的思想体系——人文主义。被禁锢多年的古典文化又引起人们的重视，并成为驱散中世纪的黑暗、建立新型的资产阶级文化的重要武器。文艺复兴运动首先发生在意大利，而后波及到尼德兰、德国、法国...
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   篇11：第14课 人性的崛起——文艺复兴美术 课件(24张ppt)+教案+学习任务单+练习题第14课 人性的崛起——文艺复兴美术 课件(24张ppt)+教案+学习任务单+练习题资料可供全国地区适用。
大致详情：课程基本信息课题人性的崛起——文艺复兴美术教科书书名：普通高中教科书美术必修美术鉴赏出版社：人民教育出版社出版日期：2020年7月学生信息姓名学校班级学号课后练习通过本课学习，我们了解了欧洲文艺复兴时期的湿壁画、蛋彩画、油画和版画等一些传统绘画技法。请同学们查阅相关资料，考察保护现状，挑选合适的作品，撰写其中一项欧洲绘画传统工艺报告（300字以内），注意展示、分析工艺技法，体现传统工艺之美及其现代意义。,课题人性的崛起——文艺复兴美术教科书书名：普通高中教科书美术必修美术鉴赏出版社：人民教育出版社出版日期：2020年7月教学目标教学目标：了...
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 篇12：第14课 人性的崛起――文艺复兴美术 课件（共27张PPT）+教案+内嵌视频 （WPS打开）第14课 人性的崛起――文艺复兴美术 课件（共27张PPT）+教案+内嵌视频 （WPS打开）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)人性的崛起·文艺复兴美术TheRenaissancePaintingsHoldyourhorses-70million如何理解“文艺复兴”古代规范的影响下，艺术和文艺的复兴，是14~16世纪发生在欧洲的一场以人文主义为核心的思想解放运动。“人文”即是对人的个性的关怀，强调维护人的人性尊严。人文主义对文艺复兴美术的影响是什么？我们如何发现并感受作品中的“人性”力量？重点·思考阿尔诺芬尼夫妇像(木板油画)扬·凡·艾克(尼德兰)英国国家美术馆藏人文主义肯定人的价值，强调责任感和道德义务。这幅作品如实地表现生活现实，向我们展现画中人物对婚姻的向...
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    篇13：《人性的光辉 写人要凸显个性》 课件 (共30张PPT)《人性的光辉 写人要凸显个性》 课件 (共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件30张PPT。 本单元学习写人。写人的什么呢？写衣着，写相貌，写言谈，写举止，写行为……写这些具体的细节是为了表现什么呢？最终都是为了表现人的思想个性，表面的言谈行为等都是为了反映人物独特的精神内涵，尤其是弘扬人物美好的人性。人性光辉写人要凸显个性 1. 让学生感受人物的个性，理解人性美的内涵。 2. 学会用典型材料来凸显人物的个性。 3. 学习运用肖像、语言、行动、心理等细节凸显人物的个性。 学习抓住个性凸显人物的几种写人方法 平面人物的选材，就是选取二、三件事表现一个人某个方面的个性特点和本质，其他所选取的性格特征不吻合的一律摒除。选题...
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  篇14：人教版高中语文必修1 《人性的光辉——写人要凸显个性》课件（32张PPT）人教版高中语文必修1 《人性的光辉——写人要凸显个性》课件（32张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件32张PPT。人教版 高中语文必修1 写作训练《人性光辉 写人要凸现个性》作者 李珅写作训练猜猜他是谁？ 我吃了一吓，赶忙抬起头，却见一个凸颧（quán）骨，薄嘴唇，50岁上下的女人站在我的面前，两手搭在髀(bì)间，没有系(jì)裙，张着两脚，正像一个画图仪器里的细脚伶仃的圆规 。 我吃了一吓，赶忙抬起头，却见一个凸颧骨，薄嘴唇，50岁上下的女人站在我的面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里的细脚伶仃的圆规 。杨二嫂 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项...
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    篇15：《人性的善与恶》教学课件(50张PPt)《人性的善与恶》教学课件(50张PPt)资料可供亳州市地区适用。
大致详情：课件50张PPT。人性的善与恶两个相依为命的小伙伴，狗狗被挖瞎了眼睛，从此吃饭就靠小区里散养的小鸭子指路，直到某天小鸭子被发现拧断了脖子扔在路边......它一直守在鸭子的尸体旁哀嚎，这是发生在北京南城某小区的真实故事。愿每个小动物都能被这个世界温柔相待 【年轻人需做的10件事】1、储蓄友谊；2、学会放手；3、播种善良；4、懂得音乐；5、能够避开得不到之苦和钟情之苦；6、学会承受；7、常怀感恩之心；8、热爱工作；9、勤于学习；10、享受运动。 生命是一场旅行。脚下的路，无论怎么延伸，路过的都是风景。风景，无论迷人，还是凄迷，都是对未来的支撑。生命之旅，美丽是惊喜，凄苦是阅历。记住起点，...
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