篇1：6《老山界》 优秀教案6《老山界》 优秀教案资料可供全国地区适用。
大致详情：6 老山界1．梳理红军翻越老山界的经过，把握文章的叙事线索。2．品味文中精彩的语句，体会作者在行文中寄托的思想感情。3．感受文章所传达的精神品质，接受革命传统教育。第1课时一、导入新课学生背诵《七律·长征》。毛主席的诗《七律·长征》中，讲到了雄伟险峻的“五岭”，其中有一座山岭叫作越城岭，这座山高三十里，悬崖峭壁，十分险峻，是“五岭”中最险的一座山，也是红军翻过的“第一座难走的山”，它被称为“老山界”。红军战士是怎样翻越这座“难”翻的山的呢？今天就让我们一起听听一位亲身经历过这次翻山战斗的老红军的讲述吧。二、教学新课目标导学一：了解作者及写作背景作者介绍：陆定一，生于1906...
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  篇2：16《一分钟》教案16《一分钟》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：人民教育出版社一年级下册
《一分钟》教学设计
烟台市福山区东华小学
教学目标：
1. 认识本课“钟、元”等13个生字；会写“钟、元”等7个生字。
2. 区分形近字“已、己”；联系上下文和生活经验理解“眼看、后悔”等词语的意思。
3. 能正确、流利，有感情地朗读课文，读出元元沮丧、后悔的语气。
教学重点：
1.“钟、元”等13个字的识记以及识字方法。
2. 对每一次叹气时元元心情的感悟。
教学难点：
1. 理解一分钟的重要，学会如何管理时间。
2. 有感情地朗读课文中一分钟出现的句子。
教学准备：
多媒体课件
教学过程：
一、儿歌导入，揭示课题
1....
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  篇3：16《一分钟》表格式教案（2课时）16《一分钟》表格式教案（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：16 一分钟导学案设计课题 一分钟 课型 新授课教学目标 1.认识“钟、元”等13个生字；会写“钟、元”等7个字。2．区分形近字“已、己”；联系上下文和生活经验理解“眼看、后悔”等词语的意思。3．能正确、流利地朗读课文，读出元元沮丧、后悔的语气。4．借助“要是……就……”的句式，根据课文内容进行简单推断；联系自己的生活体验，初步学习管理时间。教学重难点 区分“已、己”两个形近字；借助“要是……就……”的句式，根据课文内容进行简单推断。课前准备 1.搜集珍惜时间的名言警句；制作生字卡片和制作多媒体课件。（教师）2．预习课文，读通、读熟课文；搜集珍惜时间的名言警句；了解一分钟可以做哪些事...
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  篇4：小学体育与健康 通用版 一分钟跳短绳教案（表格式）小学体育与健康 通用版 一分钟跳短绳教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：备课时间 上课时间教学内容 一分钟跳短绳 课次教学目标 1.通过测试，了解学生弹跳力、灵敏和协调性等身体素质。 2.积极参与测试，了解自己上下肢协调发力及跳跃能力。 3.培养学生应对测试的良好心态。教学过程 课的内容 学练标准 组织形式及安全指示 次数 时间准备部分 （5） 1.课堂常规 1.1整队。 1.2师生问好、报告人数、检查服装。 1.3宣布本次课的内容和任务。 热身准备活动 2.1绕田径场慢跑1圈 学生精神饱满。 调动开身体机能，做上、下肢拉伸练习。 ××××× ××××× ××××× ××××× 1 4基本部分 （32） 1.跳短绳 方法：两手握绳的两端，由后向前...
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 篇5：存零用钱优秀教案存零用钱优秀教案资料可供全国地区适用。
大致详情：存零用钱虽然小数加减法的计算方法本质上与整数基本相同，都是相同数位上的数相加减，但是学生并不容易理解，因此教材不是抽象地讨论小数加减法的计算方法，而是继续以元、角、分为现实背景，引导学生展开探索活动，初步体会小数加减法与整数加减法之间的关系。教材创设了淘气存零用钱买书包送给灾区小朋友的生活情境，并呈现了两个月积攒零用钱数量的统计表，为学生自主提出问题、解决问题做好铺垫。结合“存零用钱”的现实情境，以元、角、分为背景探索并掌握小数加法（不进位）、减法（不退位）的计算方法，并能正确计算。能在现实情境中应用小数加减法解决实际问题，体会解决问题策略的多样化。在解决问题的过程中，体会小数加减与...
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 篇6：16《一分钟》 教案16《一分钟》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《一分钟》教学设计
教学目标：
1、认识9个生字，会写8个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、知道时间的宝贵，懂得严格要求自己，珍惜时间。
教学重难点：有感情地朗读课文。
教学过程：
一、游戏导入
师：同学们，上课前我们做个小游戏，好吗?
生：好。
师：全体同学请起立，两臂像老师这样侧平举一动不动地站立，看看谁坚持得时间最久，时间为一分钟。(师边看表边鼓励孩子们一定要坚持住。)
师：时间到。谁来谈谈你的感受?
生：好累!
师：你觉得一分钟长吗?
生1：长。
生2：不长。
过渡语：是啊，一分钟可以说很短，因为它在60个“滴答”之后就过去了，一分钟也可以说...
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  篇7：小学体育与健康 通用版 一分钟仰卧起坐 教案（表格式）小学体育与健康 通用版 一分钟仰卧起坐 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：备课时间 上课时间教学内容 一分钟仰卧起坐 课次教学目标 1.通过测试，了解学生腰腹力量、灵敏和协调性等身体素质。 2.积极参与测试，了解自己上下肢协调发力及腹部肌群的力量。 3.培养学生应对测试的良好心态。教学过程 课的内容 学练标准 组织形式及安全指示 运动量次数 时间准备部分 （5） 课堂常规 整队。 师生问好、报告人数、检查服装。 宣布本次课的内容和任务。 2.绕田径场慢跑1圈 学生精神饱满。 调动开身体机能，做上、下肢拉伸练习。 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 1 4基本部分 （32） 仰卧起坐 方法：仰卧，两腿并拢，两手上举，利用腹肌收缩，两...
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 篇8：15 在柏林优秀教案15 在柏林优秀教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《在柏林》教学方案教材解析《在柏林》是部编版六年级上册第四单元的第三篇课文，也是一篇略读课文。本文以第二次世界大战为背景，以一列从柏林驶出的火车上的小插曲为故事材料，通过一个家庭在战争中的遭遇反映了战争的残酷，表达了作者对战争的控诉。本文是一篇微型小说，作者奥莱尔避开了枪林弹雨、战火纷飞的血腥的战场，独具匠心地从战争的后方截取了一个令人刻肌刻骨的场景，使得今日享受太平的人们心有余悸，认识到战争在剥夺人生命的同时也无情的将人们的灵魂摧毁。我们无法接受带着必死信念的老兵的结局，即使从战火中走出来，我想他也永远无法从战争的阴影下逃走。这篇小说篇幅极短，却包含着丰富的内涵，有着极强的可读性。教学...
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  篇9：26好的故事优秀教案26好的故事优秀教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《好的故事》教学方案教学目标1.正确，流利，有感情地朗读课文。2.理解课文内容，理解“好的故事”指的是什么。3.体会课文主题思想。教学重点1.理解课文内容，理解“好的故事”指的是什么。2.体会课文主题思想。教学难点体会作者于梦境中寄寓的感情。课前准备课件课时安排2课时教学过程第1课时一、谈话导入，激发兴趣同学们做过梦吗？你的梦境是什么样子的？今天就让我们走进鲁迅先生的梦里。哪位同学为大家介绍下你认识的鲁迅？(生介绍)接下来让我们一起走进鲁迅先生的梦，看看他的梦是什么样子的。二、了解作者，检查预习1.作者简介鲁迅(1881～1936)，中国现代文学的奠基...
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  篇10：16 一分钟 教案16 一分钟 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：一分钟
教学目标
1.认识 13个生字；正确美观地书写7个生字。
2.区分形近字“已、己”；联系上下文和生活经验理解“眼看、后悔”等词语的意思。
3.能正确、流利地朗读课文，读出元元沮丧、后悔的语气。
4.借助“要是……就……”句式，根据课文内容进行简单推断；联系自己的生活体验，初步学习管理时间。
教学重点
区分“已、己”两个形近字。
教学难点
懂得时间的宝贵，学会珍惜时间。
教学准备
教师 制作多媒体课件，准备生字词卡片。
学生 搜集珍惜时间的名言警句。
教学课时
2课时
教学过程
第一课时
一、情境导入，初步感知
1.猜谜语：弟弟长，哥哥短，两人赛跑大...
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  篇11：一分钟跳绳练习（教案） 体育三年级下册一分钟跳绳练习（教案） 体育三年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：《一分钟跳绳练习》教学设计学情分析 小学三年级学生的组织纪律性较强，情绪变化较大，运动能力有一定发展，上课喜欢玩，运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，想象创造力丰富，学习兴趣易激发。体育课应当努力培养学生主动进取的精神，掌握好学习方法，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现，去创造，将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难的过程中体验运动的乐趣，提高运动技能，了解自己身体的变化，增强体质，培养坚强的意志品质。教学 内容 一分钟跳绳训练教学目标 运动目标：学生积极参加到学习中,并大胆向同学展示自己的动作； 认知目标：掌握跳绳练习的方法，了解跳绳运动的相关的知识...
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 篇12：《魔法一分钟》（教案）全国通用一年级上册综合实践活动《魔法一分钟》（教案）全国通用一年级上册综合实践活动资料可供全国地区适用。
大致详情：魔法一分钟活动目标1.愿意参加一分钟感知和操作活动，萌发珍惜时间的意识。 2.能有效利用时间，初步掌握有效利用一分钟的方法。 3.知道一分钟很重要，能做很多事情。重难点重点： 愿意参加一分钟感知和操作活动，体验一分钟能做 很多事情。难点： 懂得有效利用每一分钟，知道一分钟的重要性。活动准备1.初步认识时钟。 2.夹花生、串项链、雪花片等操作材料： 课件。活动过程一、游戏体验，感知一分钟长短1.一分金鸡独立游戏体验。指导语： 孩子们，你们会玩金鸡独立的游戏吗 找一个空 地来试一试吧。双手打开，一条腿抬起来，保持不动。现...
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 篇13：魔法一分钟（教案）全国通用一年级上册综合实践活动魔法一分钟（教案）全国通用一年级上册综合实践活动资料可供全国地区适用。
大致详情：综合实践活动《魔法一分钟》教材分析：《魔法一分钟》选自山东大学出版社第三主题《花开的声音》。一分钟是小学生生活中时时存在，却又容易被忽视的时间单位，虽然他们具有一定的时间意识，但是时间观念较淡薄，存在不能合理安排时间，做事拖沓的现象。 《指南》指出：“小学生的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常 生活中进行。”因此，本次活动注重引导小学生运用多感官在游戏中感知一分钟的 时间长度;在情景任务挑战中亲身体验、实际操作、合作分享，感知只要专注做 事、有计划性、提高做事情的速度，一分钟就能够做很多事情;视听讲多元通道 的有效结合，进一步引导小学生懂得做事要精力集中、珍惜时间，养成做事不拖沓 的习...
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  篇14：16 一分钟 教案+反思（2课时）16 一分钟 教案+反思（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：16 一分钟
教学目标
1．认识“钟、丁”等13个生字，会写“钟、丁”等7个字。
2．区分形近字“已、己”；联系上下文和生活经验理解“眼看、后悔”等词语的意思。
3．能正确、流利地朗读课文，读出元元沮丧、后悔的语气。
4．借助“要是……就……”句式，根据课文内容进行简单推断；联系自己的生活体验，初步学习管理时间。
人文主题
启发学生培养管理时间的意识。
教学重难点
区分“已、己”两个形近字；借助“要是……就……”句式，根据课文内容进行简单推断。
教学准备
相关课件、生字卡片、词语卡片。
课时安排
2课时
预习要求
1．完成本课预习卡。
2．朗读课文，圈出本课生字...
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     篇15：9.2 用样本估计总体 优秀教案（2份打包）9.2 用样本估计总体 优秀教案（2份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：用样本估计总体第2课时(教学目标)1．通过具体实例，学生体会样本与总体的关系，体验用样本的分布估计总体的分布．提升学生的直观想象素养．2．通过具体实例，探究“大数据”的应用，提升学生的数学运算素养．(教学重难点)教学重点：样本的分布估计总体的分布和“大数据”的简单应用．教学难点：用样本“估计总体”，突出“用局部估计总体”的思想．(课前准备)PPT课件．(教学过程)一、整体概览问题1：阅读课本，回答下列问题：（1）本课时将要研究哪类问题？（2）本课时要研究的问题在数学中的地位是怎样的？师生活动：学生带着问题阅读课本，老师指导学生概括总结本课时的内容．...
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   篇16：全国通用一年级上册班会 有魔法的一分钟 教案全国通用一年级上册班会 有魔法的一分钟 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：有魔法的一分钟活动目标：体验一分钟的“魔力”，知道一分钟很短，但可以做很多有意义的事。教学重难点尝试在一分钟里做一件能让别人快乐的小事。活动准备：多媒体课件，有秒针的大钟，磁带，录音机。活动过程：一、门卫爷爷不快乐(打开多媒体课件，画面出现不快乐的门卫爷爷。)师：门卫爷爷怎么了 学生：不开心，很难过……师：你是从哪里看出来的 学生：爷爷在叹气；爷爷的眉头拧在一起；爷爷的头发乱七八糟，看来心情很坏……二、有魔法的一分钟1、一分钟是多久。师(出示多媒体课件)：可是，一分钟后门卫爷爷露出了笑脸。奇怪，这一分钟里到底发生了什么事，使门卫爷爷变得快乐了呢 学生：爷爷到超...
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 Tags：一分钟,优秀,教案,精选,16篇
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