篇1：专题03 拟题技巧-【帮作文】初中语文之从课文中学习写作 课件(共21张PPT)专题03 拟题技巧-【帮作文】初中语文之从课文中学习写作 课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)拟题技巧从课文中学习写作“人美在眼睛，文美在题目。”亮丽的题目，准确、简明、醒目、新颖，能引人注目，发人深省，并给人以深深的启迪。亮丽的题目，就像文章的眼睛。与这样一双眼睛对视，一瞥之间，顿生好感。在考场作文中，若能从“人人心中有”的意识中，挖掘出“人人笔下无”的标题，往往能收到意想不到的效果，直接影响到阅卷老师对文章的评分。一个好标题应具备如下特点：①准确鲜明。标题要紧扣文章的内容，让人一目了然。②新颖生动。标题应不落俗套，让人耳目为之一新，激起阅读兴趣。③简洁凝练。标题应短小精悍，醒目上口，给人广阔的想象空间。④含蓄隽永。标题应含义丰富、耐人寻味，富有启发性。考试...
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   篇2：专题04 精当剪裁-【帮作文】初中语文之从课文中学习写作 课件(共16张PPT)专题04 精当剪裁-【帮作文】初中语文之从课文中学习写作 课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)精当剪裁主讲人：xxx从课文中学习写作在记叙文写作中学生普遍存在这样的问题，不懂得什么该写，什么不该写，什么该详写，什么该略写，常常出现不该写的写、该写的不写，该详写的略写，该略写的详写等现象，导致文章不知所云，中心游离。其中原因是学生不懂得紧扣中心，有详有略的安排写作内容，巧妙剪裁。一、写作概要《枣核》在这方面也做了很好的示范，为了凸显这一写作技巧，在教学中可紧扣两个问题，第一，作者用了不少的笔墨，叙述了旧时同窗所在山城的环境及友人的家境，这似乎与文章的中心没有紧密的联系，那么这些文字是不是累赘，是不是闲笔呢？第二，文章的题目是枣核，作者也适用枣核为贯穿全文线索...
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    篇3：专题06 环境渲染-【帮作文】初中语文之从课文中学习写作 课件(共15张PPT)专题06 环境渲染-【帮作文】初中语文之从课文中学习写作 课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)环境渲染从课文中学习写作环境包括社会环境和自然环境。社会环境也叫生活环境，它有大小之分，大到社会发展形势社会风尚，小到一街一市、一院一室。自然环境主要指气候、地理和各种自然景象变化。环境描写就是对人物活动或事件的发生、发展有直接关系的环境的具体情况和条件所进行的描写。一、写作概要1.用环境描写来表现人物活动的背景，或者是自然背景，或者是社会背景，或者是二者兼而有之。如《最后一课》的开头写了一个孩子眼中那暖和晴朗的天气，又更多的写出了普鲁士兵的操练，以及那发出坏消息的布告牌，它表现出人们生活在侵略者的铁蹄之下，只有在这种背景下，才有可那悲壮的《最后一课》。二、技法点...
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     篇4：专题08 语言描写-【帮作文】初中语文之从课文中学习写作 课件(共30张PPT)专题08 语言描写-【帮作文】初中语文之从课文中学习写作 课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)语言描写从课文中学习写作言为心声。我们往往能从人物的语言中，了解其内心世界，感悟其精神品质。成功的语言描写能够鲜明地展示人物的性格，生动地表现人物的思想感情，深刻地反映人物的内心世界，从而让读者如闻其声、如见其人留下深刻的印象。所以，语言描写通常是作者塑造人物形象的重要手段之一。那么，我们如何在作文中描写好人物的语言呢？其实，我们所学的课文就有很多精彩的语言描写。一、写作概要《春》一课中：语言生动形象，多种修辞的运用，多种表达方式的综合，多种感官的融合，尤其是比喻的运用更是炉火纯青。全文情景交融。溢满诗情画意，一读满口生香，二读余音袅袅，实在是韵味无穷。1.修辞美...
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     篇5：专题10 学习立意-【帮作文】初中语文之从课文中学习写作 课件(共17张PPT)专题10 学习立意-【帮作文】初中语文之从课文中学习写作 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)学习立意从课文中学习写作所谓立意，就是确立最主要的思想内容，即确立主题。得语文者得天下，得作文者得语文，得立意者得作文。写作文一定要重视立意，而且要力求新颖。意高文自胜，立意好，自然能令阅卷老师眼前一亮，加之结构清晰，语言优美，情节动人，一篇满分作文就会诞生。一、写作概要1.平常小事，深挖一层，确定主旨选取生活中德 小片段或一个让你有所触动的瞬间，挖掘出其中有亮点且普遍的角度，发掘别人没有发现的东西，抒写自己独特的感受，从而做到以小见大。课文范例：莫怀戚的《散步》。时间：初春；地点：田野；人物：我、母亲、我的妻子和儿子。事件：记叙了我们一家人在初春的田野散步...
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     篇6：开学第一课 课件(共26张PPT)开学第一课 课件(共26张PPT)资料可供南充市地区适用。
大致详情：(共26张PPT)系好人生的第一粒纽扣五一班新起点 新梦想 新自我礼仪是指人们在社会交往活动中形成的行为规范与准则。具体表现为礼貌、礼节、仪表、仪式等。校园礼仪一点儿歌每天早晨起早点儿，胸牌领巾戴齐点儿。见到老师礼貌点儿，打扫卫生积极点儿。楼道走路安静点儿，上课听讲专心点儿。发言声音洪亮点儿，作业写得工整点儿。帮助同学热心点儿，同学之间友善点儿。接受批评虚心点儿，改正错误及时点儿。益智游戏多玩点儿，课外好书多读点儿。爱护花草主动点儿，文明歌谣记牢点儿。00●●￥17生活的经验告诉我们，有时出门急着穿衣服，扣子却老师对不准，...
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   篇7：开学第一课 课件(共19张PPT)开学第一课 课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)开学第一课不以规矩，无以成方圆日期：XX.XX目录01回顾学生守则02日常行为规范03校园安全教育04班级纪律公约回顾学生守则第一部分单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼，为了最终演示发布的良好效果，请尽量言简意赅的阐述观点；根据需要可酌情增减文字，以便观者可以准确理解您所传达的信息。回顾学生守则爱祖国尊敬国旗国徽，在奏唱国歌时要肃立，升降国旗行注目礼，了解国情历史，不发表诋毁祖国的言论。爱学习勤思好问，乐于探究，上课时能专心听讲，勇于发表见解，按时完成作业，养成阅读习惯。爱劳动自己事自己做，积极承担家务，主动清洁校园，参与社会...
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   篇8：开学安全第一课 课件(共30张PPT)开学安全第一课 课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)xx中学开学安全第一课校园安全第一部分1十条注意十条注意在校时间学生不得无故离开学校，有事外出得向班主任请假学生上课要遵守纪律，要听从老师指挥，特别是体育课、活动课等，应在老师的指导下使用体育器材课间玩耍不打闹追逐，严禁爬围墙、爬树、爬走廊栏杆、攀校门等上下楼梯靠右行，不在楼道玩耍，严禁从楼梯扶手上滑下不喝生水，不买无证小摊的食品，不吃过期或变质食品十条注意不带利器及易燃易爆物品来校，不做危险游戏午间吃饭要服从教师的要求，不在吃饭时讲话、嬉戏或做其他事情注意用电安全，不要乱摸乱动教室、走廊等公共场所的电器设备、开关、插座等学生放学回家要按时离...
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   篇9：初中语文 中考 二轮专题 现代文阅读 小说主题复习课件（共15张PPT）初中语文 中考 二轮专题 现代文阅读 小说主题复习课件（共15张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)小说主题探究策略各地中考卷 2022年 2021年 2020年杭州卷 《夏天奔跑的声音》 第9题主题理解 《粮食》 第12题探究小说主题宁波卷 《仓鼠爱德华的日记》 第8题推测·主旨温州卷湖州卷 《会飞的太阳》第9题主题内涵绍兴卷 《太阳和蜉蝣》 第17题创作意图 《镇堂之宝》 第16题主题理解 《豪华保险柜》第9题主题思考金华卷 《山里的夜》 第11题探究意义 《简·爱》 第8题主题理解丽水卷台州卷 《呼唤》 第9题主题理解嘉兴舟山卷 《成功》 第17题表达观点 《我想去看海》 第5题补充结尾、把握主题 《剃头匠》任务四：主题理解回顾教...
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     篇10：人教版初中语文2020年春学期开学第一课课件(共32张PPT)人教版初中语文2020年春学期开学第一课课件(共32张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件32张PPT。第一课敬畏自然2019新型冠状病毒（2019-nCoV）因颗粒像一顶帝王皇冠而得名。中科院武汉病毒研究所的石正丽团队发文称，在云南发现一群SARS样冠状病毒的中华菊头蝠，通过测序继续比对，发现该SARS样冠状病毒与2003年爆发的SARS病毒具有高度同源性。武汉华南海鲜市场——口腹之欲和暴利交织的新冠病毒源头。我们需要宇宙自然，而不是宇宙自然需要我们。太阳系只有四十多亿年的历史，宇宙至少已有二百亿年的历史了。其实，我们古人对自然一直心怀敬畏之心，很多民族都将动物当作自己民族的图腾来敬祭。孟子曰：“不违农时，谷不可胜食也；数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可...
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     篇11：专题02 设置悬链-【帮作文】初中语文之从课文中学习写作 课件(共18张PPT)专题02 设置悬链-【帮作文】初中语文之从课文中学习写作 课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)设置悬念主讲人：xxx从课文中学习写作设置悬念是文学创作中的一种表现手法，通过一个疑问或矛盾冲突来吸引读者层层深入。简而言之，就是“故弄玄虚”，特指把故事的内容（人物的活动、事件的经过）写得跌宕起伏，引发读者的好奇心和关注心，满怀浓厚兴趣，随着你的“笔踪”去寻“玄”探“虚”。悬念，即读者、观众、听众对文艺作品中人物命运的遭遇、未知的情节的发展变化所持的一种急切期待的心情。通常情况下，设置悬念能达到很多效果，从而使情节环环相扣，使文章情节曲折生动，激发读者的阅读兴趣，突出文章主旨、人物形象，达到震撼人心的效果等等。一、设置悬念1.拟一个富有悬念的标题这一点是针对...
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     Tags：初中,语文,一课,ppt,课件
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