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渔家傲秋思的主题(精选11篇)

日期:2023-9-19 15:34 阅读:

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渔家傲秋思的主题(11篇)
序号 资料标题 下载地址
1 初中主题班会 “我和我的祖辈” 素材 下载
2 我的时间我做主(中职) 教案 主题班会 下载
3 小学主题班会 我的目标我做主 素材 下载
4 敬业,人生的底色——主题班会教案 下载
5 高中主题班会《我的“言值”我做主》 下载
6 初中主题班会:致敬——城市的逆行者 教案 下载
7 小学主题班会素材--人与自然的生命教育 下载
8 初中主题班会《激发学生的学习动力》 下载
9 《如何管理好自己的时间》主题班会 教案 下载
10 小学主题班会 做勇敢的逆行者 教案 下载
11 主题二 生物的多样性(含答案) 下载

篇1:初中主题班会 “我和我的祖辈” 素材

初中主题班会 “我和我的祖辈” 素材资料可供全国地区适用。
大致详情:“我和我的祖辈”初中主题班会主题班会家庭以其血缘的联系对人格塑造产生着潜移默化而又根深蒂固的影响,健全的人格不能缺少家庭文化情感的内化及熏陶。敬老正是中华民族的优良传统,也是家风传承的重要一环。为了给学生和家中老人亲近交流、培养感情创造更多的机会,让学生们更多了解自己的家风文化,珍惜祖辈为后代开创的美好生活。01课堂一开始,黎老师通过呈现课前调查问卷结果,反馈班上有部分学生目前和老人住在一起,有半数以上的同学和老人打过交道,有很大一部分同学认为老人身上有值得自己敬佩的地方,进而明确了本节班会课的主题为“我和我的祖辈:尊敬老人,感恩有你”。为创设共情的氛围,黎老师播放了亲情主题短片《...
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篇2:我的时间我做主(中职) 教案 主题班会

我的时间我做主(中职) 教案 主题班会资料可供全国地区适用。
大致详情:主题班会--我的时间我做主(中职)网络时代,手机等通讯设备对自我约束力较差的中职学生带来了不小的影响。作为学生成长路上的引路人,班主任以“时间管理”为主题开展相关班会,并贯穿、落实到学生日常学习生活中,尤为重要。【活动对象】中职一年级学生【活动目标】1.知识与技能:学习“时间管理四象限”相关知识,掌握时间管理的技巧,能够做好合理的时间规划。2.过程与方法:通过案例导入、活动体验、小组探究等方式,感受时间的价值,做好“我在校一天的时间规划”。3.情感态度与价值观:树立时间珍贵的意识,认同时间管理、时间规划的重要性。【活动形式】案例分析、活动体验、小组讨论与分享【活动准备】A...
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篇3:小学主题班会 我的目标我做主 素材

小学主题班会 我的目标我做主 素材资料可供全国地区适用。
大致详情:主题班会--我的目标我做主(小学)【活动背景】目标是我们人生旅途中的方向标,对于实现自我的发展具有非常重要的作用。小学三年级的学生自主意识开始觉醒,是形成价值观、人生观、世界观的关键期,但由于学生的自主能力和主动性不强,对未来的事情没有概念,不懂得如何进行规划,更多的是遵循父母的意愿。因此,引导学生认识树立目标的重要性,学会树立正确的目标极具现实意义。【活动目标】知识与技能:认识到树立目标的重要性,懂得为自己制定合适的目标。过程与方法:通过游戏、体验活动、听故事等多种方式,理解制定目标的原则,学会确定目标,指引未来的生活。情感、态度与价值观:明白树立目标的重要性,激发学生产生乐于树...
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篇4:敬业,人生的底色——主题班会教案

敬业,人生的底色——主题班会教案资料可供全国地区适用。
大致详情:敬业,人生的底色浙江杭州市朝晖中学一、背景分析党的十八大提出,倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,这24个字是社会主义核心价值观的基本内容。也是当前,全社会上下正在大力践行社会主义核心价值观。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标,自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向,爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则, 积极培育和践行社会主义核心价值观。对于在校的初中生也有学业的要求二、班会目标1.知识目标:懂得敬业的意义,培养敬业意识。2.能力目标:形成敬业的道德意识,认识到敬业的必要性。从我做起,从小事做起,从现在做起!...
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篇5:高中主题班会《我的“言值”我做主》

高中主题班会《我的“言值”我做主》资料可供全国地区适用。
大致详情:高中主题班会《我的“言值”我做主》教育背景党的十八大提出社会主义核心价值观后,全社会在全面深化改革的进程中,也在精神文化上书写辉煌。将社会主义核心价值观的教育宣传活动,融入国民教育和精神文明建设全过程。对核心能力的培养,专业素养的积累,都有较全面的要求。我班一直在为创建文明和谐的班级文化而努力,在学习了商务礼仪知识和公共关系课程后,还需要培养学生的沟通表达能力,通过实践来美化自己的语言,提升汽车人语言的言值。设计理念及思路本次班会运用情感体验教育法,感知明理、体验认同、信念形成、行动导向、总结提升正好对应五个环节的设计。在内容上将班级文化与个人专业技能、职业素养相融合,形式上采用演讲、...
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篇6:初中主题班会:致敬——城市的逆行者 教案

初中主题班会:致敬——城市的逆行者 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:初中主题班会:致敬——城市的逆行者【设计背景】庚子年初,新型冠状病毒感染的肺炎疫情来势汹汹,武汉重灾,让这个冬天显得格外寒冷。但病毒无情人有情,举国上下联防联控,医务人员、公安干警、部队官兵、社区人员......逆行而上,一幕幕暖心的瞬间,连缀而成众志成城的长卷,融化了冬寒,成为我们心中“走过冬天便是春”的那份笃定。【活动对象】七年级学生【活动目的】在疫情来袭的特殊时期,本次班会采用线上授课,利用网络,引导孩子们关心国家大事,关注身边小事,了解在抗疫一线的逆行者们,树立学生的责任意识,培养学生的主人翁精神与爱国主义情怀。【活动开展】一、播放视频《出征》疫病肆虐,人心惶惶。却有...
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篇7:小学主题班会素材--人与自然的生命教育

小学主题班会素材--人与自然的生命教育资料可供全国地区适用。
大致详情:小学主题班会素材--人与自然的生命教育新型冠状病毒肺炎疫情爆发以来,牵动着全国14亿人的心,面对疫情,人们感受到了生命的脆弱,全国上下众志成城,投入到这场抗击疫情、守护生命的战“疫”当中,“生命”这个永恒的话题也再次萦绕在人们心头。这次新型冠状病毒的肆虐却以一种异常残酷的方式,给我们上一场真实而深刻的“生命教育”课程。在前所未见的疫情面前,以尊重生命、敬畏生命、珍爱生命、绽放生命为目标的生命教育势在必行。为此,我们集广大班主任的力量,围绕珍爱生命(人与自我的生命教育)、和谐共处(人与自然的生命教育)、生命共同体(人与社会的生命教育)三个方面进行生命教育主题班会的设计,通过一个视频、一个活动、...
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篇8:初中主题班会《激发学生的学习动力》

初中主题班会《激发学生的学习动力》资料可供全国地区适用。
大致详情:初中主题班会《激发学生的学习动力》[班会背景]七年级学生步入初中两个月,初中科目增加,难度加大,期中考试综合起来考,学生还不能适应。期中考试后,他们不知道为何学习,如何学习,怎样高效学习等,需要老师帮助找到方向,定下目标,改正不足,克服困难,在学习中做到迎难而上,因此上一节关于寻动力的班会课。[适用年级]初一上学期,11月[班会目标]1.情感:通过探讨为什么要学习,激发学生正确对待学习动机。2.知识:通过苏霍姆林斯基教育学成就感理论教学,让学生理解克服困难是获得持久学习力的关键。3.能力:通过小组合作,引导学生学会寻找不足,以及如何去改变的方法。[班会准备]1.理论:准备苏...
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篇9:《如何管理好自己的时间》主题班会 教案

《如何管理好自己的时间》主题班会 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:《如何管理好自己的时间》主题班会 教案引言:时间是我们生活中最宝贵的资源之一,而学生时代正是我们培养良好时间管理能力的关键时期。在这个主题班会中,我们将探讨如何管理好自己的时间,帮助同学们学会有效地安排时间,提高学习效率,充实自己的生活。通过这次班会,我们希望同学们能够认识到时间管理的重要性,并掌握一些实用的时间管理技巧。教学目标:知识与技能:1. 了解时间管理的概念和重要性。2. 掌握制定合理的学习计划和日程安排的方法。3. 学会使用时间管理工具,如日程表和待办事项清单。过程与方法:1. 培养自我管理能力,提高学习效率。2. 培养良好的时间观念和时间利用能力。3. 学会...
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篇10:小学主题班会 做勇敢的逆行者 教案

小学主题班会 做勇敢的逆行者 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:做勇敢的逆行者——小学主题班会活动背景:2020年是不平凡的一年。病毒,来势汹汹;疫情,险象环生。新型冠状病毒肆虐,全国乃至世界人民都投入到了抗击病毒的战斗之中。疫情庞罩,全国人民闭门不出,工厂停工停产,学校停课停学。生命在恐惧中坚难前行。此时,我们身边最平凡的人冲在了这场不平凡战疫的最前面。根据小学生低段的心理发展特点,他们的情绪,性格最易被身边的环境所影响,通过此次班会,孩子们可以形象直观了解新冠病毒传播的原因,普及自然教育,知道生态文明与我们的生活、生命安全息息相关,知道生命来之不易,知道眼前发生的一切不仅仅是一场“疫情”。从而敬畏自然,珍惜生命,树立正确的价值观,做到心中有榜样,行...
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篇11:主题二 生物的多样性(含答案)

主题二 生物的多样性(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台主题二 生物的多样性大概念2 生物可以分为不同的类群,保护生物的多样性具有重要意义重要概念2.1 对生物进行科学分类需要以生物的特征为依据1.根据生物之间的相似程度将生物划分为:界、门、纲、目、科、属、种,这几个分类等级。最基本的生物分类单位是“ ”。2.生物分类的特点:生物分类的单位越大,包含的生物种类越 ,生物之间的共同特征越 ,亲缘关系越 ,反之则相反。重要概念2.2 根据生物的形态结构生理功能以及繁殖方式等,可以将生物分为不同的类群1.苔藓植物、蕨类植物(藻类是能够进行光合作用的结构简单的生物)类别...
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