篇1：七年级劳动教育校本课程--丰盛的午餐 教案七年级劳动教育校本课程--丰盛的午餐 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：丰盛的午餐启智窗健康的午餐应以五谷为主，配合大量蔬菜、瓜类及水果，适量肉类、蛋类及鱼类食物，并减少油、盐及糖分等等。◆营养午餐还得讲究123的比例，即食物分量的分配：六分之一是肉或鱼或蛋类，六分之二是蔬菜，六分之三是饭或面或粉（即三者比例是1：2：3）。◆午餐中的三低一高也是需要特别注意的，即低油、低盐、低糖及高纤维。午餐一定要吃，有的人因为工作繁忙，午餐就咬块面包完事，这样是非常不可取的，对身体健康也是一大伤害，午餐与早餐同样重要。体验坊午餐是一天中最重要的一餐，它提供的能量站一个人全天消耗能量的40%。午餐要求食物品种齐全，营养丰富。实践园让我们一起来制作美味，营养... 图片详情：   篇2：通用 小学三年级校本课程教案（12个内容）通用 小学三年级校本课程教案（12个内容）资料可供全国地区适用。 大致详情：小学三年级校本课程教案1 珍惜劳动成果教学目标认知：1．知道日常生活和学习中的一切用品都是劳动成果，它们来之不易。2．懂得珍惜劳动成果是一种美德，是尊重劳动人民的表现。情感：1．以珍惜劳动成果为荣，以浪费劳动成果为耻。2．尊敬珍惜劳动成果的人，愿意向他们学习。行为：1．珍惜日常生活用品和学习用品，不损坏，不浪费。2．见到同学不珍惜劳动成果，加以劝阻。教学重点：使学生懂得“劳动成果来之不易，社会财富，都要爱惜的道理。”教学难点：引导学生养成珍惜劳动成果，勤俭节约、艰苦朴素的好习惯。教学过程一、创设情境，把学生带入一个聪聪寻宝的旅程世界。二、演示图片1：聪聪飞过白云... 图片详情：   篇3：玩转课内古诗文 教案+课件玩转课内古诗文 教案+课件资料可供全国地区适用。 大致详情：(共9张PPT)玩转课内古诗文（一）——胸中有丘壑，腹里作乾坤课内古诗文目录古诗 18首 《野望》、《黄鹤楼》、《使至塞上》、《渡荆门送别》、《钱塘湖春行》、《庭中有奇树》、《龟虽寿》、《赠从弟》、《梁甫行》、《饮酒（其五）》、《春望》、《雁门太守行》、《赤壁》、《渔家傲》、《浣溪沙》、《采桑子》、《相见欢》、《如梦令》古文 9篇 《三峡》、《答谢中书书》、《记承天寺夜游》、《与朱元思书》、《得道多助，失道寡助》、《富贵不能淫》、《生于忧患，死于安乐》、《愚公移山》、《周亚夫军细柳》活动一：另类“飞花令”山水之景、魏晋之风、亲友之思、丈夫之行、闲适之趣、报国之志....... 图片详情：  篇4：校本课程《电影中的物理知识》《流浪地球》第1课时 教案校本课程《电影中的物理知识》《流浪地球》第1课时 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：校本课程《电影中的物理知识》课时四：《流浪地球》第1课时教学目标：1、结合电影背景了解核聚变2、卫星环绕满足的规律二、教学重难点:开普勒行星运动定律三、教学方法：讲授法、合作探究法四、教具：多媒体五、授课过程：【一】新课引入：电影介绍《流浪地球》根据刘慈欣同名小说改编，故事设定在2075年，讲述了太阳即将毁灭，已经不适合人类生存，而面对绝境，人类将开启“流浪地球”计划，试图带着地球一起逃离太阳系，寻找人类新家园的故事 。近年来，科学家们发现太阳急速衰老膨胀，短时间内包括地球在内的整个太阳系都将被太阳所吞没。为了自救，人类提出一个名为“流浪地球”的大胆计划，即倾全球之力在... 图片详情：   篇5：校本课程《电影中的物理知识》《流浪地球》第2课时 教案校本课程《电影中的物理知识》《流浪地球》第2课时 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：校本课程《电影中的物理知识》课时五：《流浪地球》课时二教学目标：1、 宇宙速度2、理解万有引力与天体运动的关系二、教学重难点:第一宇宙速度三、教学方法：讲授法、合作探究法四、教具：多媒体五、授课过程：【一】新课引入：电影欣赏提出问题：地球需要多大的速度才能逃离太阳系？【二】新课教学：一、行星绕太阳运动，行星围绕太阳的运动，需要太阳的万有引力。根据万有引力定律。行星受到太阳的万有引力。行星绕太阳做匀速圆周运动，合力总是指向圆心，又称向心力。万有引力提供行星圆周运动的向心力，向心力是效果力，行星受到太阳的万有引力与它运行需要的向心力相等。 物体围绕一个物体做匀速圆周运动，... 图片详情：  篇6：校本课程《电影中的物理知识》《流浪地球》第3课时 教案校本课程《电影中的物理知识》《流浪地球》第3课时 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：校本课程《电影中的物理知识》课时六：《流浪地球》第三课时教学目标：1、理解卫星变轨问题2、了解人工重力二、教学重难点:卫星变轨的理解三、教学方法：讲授法、合作探究法四、教具：多媒体五、授课过程：【一】新课引入：观看电影【二】新课教学：一、结合电影内容，分析地球流浪变轨问题。从我们真切了解的卫星变轨入手。卫星在轨期间自主改变运行轨道的过程称为变轨。卫星轨道是椭圆的，节省发射火箭燃料的方法，可以先发射到大椭圆轨道，卫星处于远地点的时候，卫星上面的姿态调整火箭点火，这样卫星的轨道变成需要的高度。变轨可以多次，这就需要精确计算卫星变轨的时间，由地面指令控制。受地球引力影响，... 图片详情：   篇7：校本课程《电影中的物理知识》《地心引力》第二课时 教案校本课程《电影中的物理知识》《地心引力》第二课时 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：校本课程《电影中的物理知识》课时二：《地心引力》第二课时一、教学目标：1. 理解万有引力并能够应用万有引力定律进行计算。2、 小组合作探究电影中不合理的地方。3、了解核反应二、教学重难点:万有引力的应用三、教学方法：讲授法、合作探究法教具：多媒体授课过程：【一】新课引入：观看电影，思考问题【二】新课教学宇宙是真空的环境，为何太阳能燃烧？我们生活在宇宙中，每天都被阳光给叫醒，然后再开始新的一天，周而复始的一直这么下去，这功劳完全是太阳的，那么太阳是怎么做到无时无刻都在燃烧的呢？而且还可以燃烧这么长的时间，至少在地球出现之前，太阳就已经存在于太阳系中了，也正是因为太阳的... 图片详情：      篇8：校本课程《电影中的物理知识》《地心引力》第三课时 教案校本课程《电影中的物理知识》《地心引力》第三课时 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：校本课程《电影中的物理知识》课时三：《地心引力》第三课时一、教学目标：1、结合万有引力理解完全失重现象2、能利用万有引力定律测量星球的质量二、教学重难点:1、完全失重的理解2、万有引力的应用三、教学方法：讲授法四、教具：多媒体五、授课过程：【一】新课引入：电影介绍【二】新课教学：观看电影，回顾上两节课学习的内容。一、思考：为什么宇航员在太空中会处于漂浮的状态？学生回答：宇航员处于完全失重状态。小组讨论：完全失重是重力消失了吗？如果不是那么为什么与重力有关的现象会消失呢？教师总结：【1】失重并不是失去重量了，物体对支持物的压力小于物体所受重力的现象. 完全失... 图片详情：   篇9：校本课程《电影中的物理知识》《地心引力》第一课时 教案校本课程《电影中的物理知识》《地心引力》第一课时 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：校本课程《电影中的物理知识》课时一：《地心引力》第一课时一、教学目标：1.了解太空中宇航员的生活状态，理解完全失重状态2、了解太空中的环境3、了解宇航员的生活二、教学方法：讲授法教具：多媒体四、授课过程：【一】新课引入：电影介绍地心引力是有史以来最贴近现实的太空电影。太空呈现和故事本身都绝对引人入胜，而且是迄今为止3D IMAX媒介的最佳运用。「地心引力」没有将其作为一种噱头，而是真正用来描绘出一个对大多数人而言都完全陌生的逼真环境。【二】新课教学：太空中的环境。低温，极低的温度，约为 -273摄氏度。已非常接近极限低温了。2、真空，极好的真空，比人类在实验室中... 图片详情：   篇10：第9课 输入古诗文字——文字的输入与编辑 教案（表格式）第9课 输入古诗文字——文字的输入与编辑 教案（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：输入古诗文字——文字的输入与编辑教材分析： 此课是五年级上册信息技术第三单元的第一课，是学生学习本单元后续课程的重要基础。学生需要在本课中认识Word，在Word中输入文字，设置文字的字体格式和段落格式等操作，并且能够将启动、退出Word程序的操作灵活应用，为后续课程打下基础。学情分析： 五年级的学生初识Word，还存在一些疑问，但是他们非常感兴趣，再加上第二单元对画图片的学习，打下了一定的基础，循序渐进，让学生掌握Word的基本操作不成问题，但要注意对后进生的辅导，可利用小组来实现共同促进。教学目标： 知识目标：了解Word程序是文字处理软件，认识其基本功能。能力目标：能掌握在文档中输入与编... 图片详情：  篇11：《多彩的超轻粘土》校本课程教案（共10课）《多彩的超轻粘土》校本课程教案（共10课）资料可供全国地区适用。 大致详情：《多彩的超轻粘土》校本课程教案教学目标：1. 了解超轻粘土的特性。2. 初步掌握超轻粘土制作的基本知识和技能，过程与方法。3、利用超轻粘土的颜色，分别制作不同的作品，培养学生的动手能力。4、在参与制作超轻粘土的过程中，对创意美工活动产生兴趣，感受与创造美。教学重点：超轻粘土的制作教学难点：指导学生对超轻粘土的制作教学方法：讲授法、示范操作、巡视指导第一课 超轻粘土的简介导入新课出示课前制作好的超轻粘土作品，问：1、同学们知道这是什么吗？（香蕉、苹果、草莓、葡萄、熊猫、章鱼、蜗牛、小兔）2、这些物品用什么做的吗？（超轻粘土）3、谈一谈乌龟的造型特点。二、 介绍... 图片详情：    篇12：3.2.7【教案】语文一轮 古诗文阅读 文言断句3.2.7【教案】语文一轮 古诗文阅读 文言断句资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台文言断句——七大凭借是基础，洞悉异同巧排除明辨句读，要综合运用古代汉语字词句及古代历史文化等方面的知识。从全国各地高考命题来看，断句题有两种形式：一是客观选择题，二是主观断句题。相对而言，客观选择题难度低于主观断句题。无论采用哪种题型，考生均应掌握“断句七大凭借”。下面重点讲解客观选择题的解题技巧。一、“七大凭借”助你巧断句（一）凭借名（代）词断句在文言文中，可以借助名词或代词通常所在的位置来给文言文断句。名词常作主语、宾语等，断句时可先找出名词，如人名、国名、朝代名、官职名等，这些名词如果作主语，那么其前面就可以断开；如果作宾语，那么其后面就可以断开。... 图片详情：   篇13：校本课程《竹笛》教案校本课程《竹笛》教案资料可供临沂市地区适用。 大致详情：校本课程《竹笛》教案(一)一 教学目标：通过本课的学习，让学生对竹笛产生浓厚的学习兴趣，使学生掌握正确的笛子吹奏姿势、风门和呼吸方法，找到正确的气息支点。二 教学方法：讲解法 示范法 比较法 探索法 观察法 教学资源：笛子 教学对象：预年级教学过程：（一）、?? 导入（激发学习兴趣，提出学习要求）师：同学们，今天，老师给大家带来了一首笛子曲，听完后，请你告诉我好不好听。（师吹奏《草原圆舞曲》）生：好听。师：嗯，大家都知道老师以前也不会吹笛子，这是我这两周努力学习的成果。大家想不想也学会吹笛子呢？ 生：当然想啦。师：好，相信通过我们的共同努力，大家都能学会... 图片详情：    篇14：08 古诗文默写（复习指导）【部编版七下语文期中 期末专题复习】教案08 古诗文默写（复习指导）【部编版七下语文期中 期末专题复习】教案资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台专题08 古诗文默写一、古诗文默写题的题型古诗文默写题是语文考试的传统题型、必考内容。它一直出现在大大小小的考试试卷中，且占有相当大的比重。纵观全国各地的各种语文试题，其默写题主要有以下几种题型。（一）直接型默写题这是一种传统型的默写题，也是难度最小的默写题。它要求考生直接默写出指写的文句（多为名篇佳句）。其形式为出上句写下句，或出下句写上句，或出两头写中间句。例如：（1）山重水复疑无路，____________________。（陆游《游山西村》）（2）____________________，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）这类题出上句，要... 图片详情：    篇15：3.2.9【教案】语文一轮 古诗文阅读 概括分析3.2.9【教案】语文一轮 古诗文阅读 概括分析资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台概括分析——了解十大命题设误点，五大角度细比对概括分析是在对文意理解的基础上，对所叙述的事件或所主张的观点归纳概括。概括分析题是高考文言文阅读的必考题，高考往往采用客观选择题(4选1)的形式， 一般考查对文章细节的理解，命题一般采用曲解文意、以偏概全、混淆时间地点、张冠李戴、强加因果、混乱顺序等方式命制，答题时注意找准区间，认真对读。一、分类例解——概括分析怎么命、如何判题目怎么命——洞悉两大特点 正误怎么判——从五个角度思考、十个设误点上判断1.四个选项基本按行文顺序设置，用现代汉语表述且内容属于文章主要部分。按顺序设置，有利于快速找到信息区间，进行文... 图片详情：    篇16：3.2.8【教案】语文一轮 古诗文阅读 文化常识3.2.8【教案】语文一轮 古诗文阅读 文化常识资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台文化常识——回归原文慎推断，平时积累最关键中国古代文化常识涉及的内容非常广泛，但高考考查的重点是与重要文学作品有关的内容，一般包括天文历法、地理、官制(中央官制、地方官制、品阶勋爵)、科举、姓名、礼俗(冠礼、婚姻、丧葬)、宗法(族、昭、穆，大宗、小宗，亲属，丧服)、宫室、车马、饮食、衣饰等。识记古代文化常识的秘诀只有一条，就是注重平时积累。具体的方法有：1．对古代文化常识进行分类整理。高考对古代文化常识的考查多涉及思想文化(诸子百家的代表人物及著作)、古典文学(文学流派、作家、作品)、姓名称谓(姓名字号、亲属称谓等)、礼制官制、天文历法(天文学名词、历法)、... 图片详情：   Tags：校本,课程,诗文,教案,精选  |
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