九年级下册词四首课件（精选10篇）

统编版语文九年级下册 12 词四首学案(含答案)资料可供全国地区适用。

大致详情：12 词四首渔家傲·秋思自主学习原文赏析塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。描写边塞地区的秋景，用“雁去”“边声”“长烟”“孤城闭”反映边塞广漠荒凉和军中战备不懈的情景。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。“浊酒”表明边塞生活的艰苦，“家万里”表现了思乡之切。“不寐”的是将军也是征夫，流下的是思念家乡的泪，更是功业无成、壮志未酬的英雄泪！走近作者范仲淹 见第39页《岳阳楼记》写作背景宋仁宗康定元年（1040），宋与西夏交兵，范仲淹被任命为陕西经略副使兼知延州，担起西北边疆防卫重任。这首词即作于这一...

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部编版语文九年级下册 12 词四首 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：12 词四首【教学目标】1.了解词在形式上和抒情上的特点，体会词在节奏、韵律上的美感。2.在把握大意、熟读成诵的基础上，理解作品的思想内涵和情感基调。3.通过对比阅读，体会不同词作的异同点。【教学重难点】教学重点：（1）熟练掌握生字新词的读音、书写，理解有关词语的含义。（2）诵读四首不同词牌名的词,体会它们不同的韵律特点，理解四首词的内容。2.教学难点：结合词人的生平和词的创作背景，理解四首词中寄寓的情感。【教学准备】教学多媒体课件，四首词的作者和写作背景的资料。【课时安排】2课时第一课时【课时目标】1.了解作家作品的相关文学常识。2.把握《渔家傲·秋思》《江...

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统编版语文九年级下册 12.词四首 课件(共69张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共69张PPT)词四首渔家傲·秋思范仲淹作者介绍e7d195523061f1c0600ade85ab8d19863d296bbd6d3c8047FB0A4867354E4F1E3A7DEAE3C4C4B5C9777EC9E9D7F78045DB0296A4194571101A21F67FC7D6C39966CE50B69116E2EE84E571E25F3C0CCE76257F20D20A10EC537F3EDFBC5AA7A5007403E0A5ADC4F81B10D97299F0023A283CC3E3DB7539ABD7B2507B6D0A163E2E3D077E35BEC8...

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部编版语文九年级下册12.词四首同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版语文九年级下册12.词四首同步练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列选项中，对《词四首》理解不正确的一项是（ ）A．“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”两句，表达了征人们既渴望杀敌报国又思念家乡的矛盾心理。B．《江城子 密州出猎》一诗下阕，运用典故，以冯唐自比，表达了词人希望得到朝廷的信任和重用的愿望。C．“八百里”“五十弦”与“吹角连营”相照应，营造了雄浑的意境；而“秋”字则点明了季节，烘托了出征前肃杀的气氛。D．秋瑾的《满江红》一词中的“俗子...

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部编版语文九年级下册 12　词四首 同步教案资料可供全国地区适用。

大致详情：12　词四首第一课时【课时目标】1．了解作家作品等相关文学常识。2．把握两首词作的大意，理解词作的思想内涵和情感基调。3．体会词人的爱国情怀和雄心壮志。【教学过程】《渔家傲·秋思》一、创设情境，导入新课在每一个时代，都有令我们动容的爱国志士，他们有的不畏艰苦为国戍守边关，有的虽两鬓微霜却仍渴望为国效力。他们将豪情诉诸文字，留下不朽名篇。现在请同学们回顾一下，我们曾学过哪些豪放派的词作？(学生自由回答)范仲淹的《渔家傲·秋思》也是豪放派的词作，今天，让我们一起来领略一下其中的魅力吧。(板书课题) 设计思路通过回顾以前学过的豪放派词作，导入对《渔家傲·秋思》的学习，既联系了旧...

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统编版语文九年级下册第12课《词四首——渔家傲·秋思》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《渔家傲·秋思》教学设计【教材分析】这首词是部编版语文九年级下册第三单元12课《词四首》中的第一首，范仲淹在这首词中反应的是自己身临目见的景物，表达的是他自己和他所理解的征夫们的情感。词的意境悲凉、状况，形象鲜明、生动，语言凝练。从题材、情调和艺术方面来说，它都为宋词开拓了一个新的领域，对宋词的发展产生了深远的影响。【学情分析】九年级的学生已有了一定的古诗词学习经验和能力，掌握了一些基本的古诗词学习的方法，他们可以在把握大意、熟读成诵的基础上，把握词的艺术表现规律，进而理解词作的思想内涵和情感基调，体会词在节奏、韵律上的美感，从而能够比较同一流派不同词人在创作风格上的差异。【教学目标...

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【部编版】语文九年级下册 12 词四首 习题课件资料可供全国地区适用。

大致详情：(共34张PPT)人教版-九年级下册 语文下页上页知识点①作者简介范仲淹(989—1052),字希文,谥号文正,北宋著名文学家、政治家。苏轼(1037—1101),字子瞻,号“东坡居士”,北宋著名文学家、书法家,唐宋八大家之辛弃疾(1140-1207),字幼安,号稼轩,南宋豪放派词人,有“词中之龙”之称秋瑾(1875-1907),中国民主革命烈士,中国女权和女学思想的倡导者。知识点②主题解说《渔家傲·秋思》这首词既表现将军的英雄气概及戍边的艰苦生活,也暗含对宋王朝重内轻外政策的不满,爱国激情和浓重乡思兼而有,构成了将军与征夫思乡却渴望建功立业的...

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九年级下册12词四首江城子·密州出猎PPT课件（共21张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共21张PPT)江城子·密州出猎1.能够把握内容，读出词的韵律和情感。2.学会赏析词句，感受词作豪迈风格。3.能够把握词作主旨，体会词人的情感。学习目标【苏轼】（1037－1101），字子瞻，号东坡居士，世称苏东坡，北宋著名文学家、书法家、画家。苏轼是宋代文学最高成就的代表，并在诗、词、散文、书、画等方面取得了很高的成就。走近作者其诗题材广阔，清新豪健，善用夸张比喻，独具风格，与黄庭坚并称“苏黄”；其词开豪放一派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称“苏辛”；其散文著述宏富，豪放自如，与欧阳修并称“欧苏”，为“唐宋八大家”之一。老夫/聊发/少年狂，左/牵黄，右/擎苍，锦帽/貂裘，千...

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【统编版】语文九年级下册 12 词四首 同步课堂练（课件版）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共33张PPT)12 词四首第 三 单 元目录学习导航达标训练学习导航学习目标 1．了解四首词的创作背景及作者，理解词的思想内涵，体会作者情感，背诵并默写这四首词。2．体会词的意境之美，赏析词中的名句，品味诗词语言的艺术魅力。3．感悟四首词中展现的人生追求与情怀，树立正确的人生价值观。(1)塞下秋来风景异，________________。四面边声连角起，千嶂里，________________。(范仲淹《渔家傲·秋思》)(2)酒酣胸胆尚开张。_______，____________！持节云中，_______________？(苏轼《江城子·密州出猎》)达标训练一...

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部编版语文九年级下册12 词四首（教案+课件+同步练习）资料可供全国地区适用。

大致详情：《江城子·密州出猎》教学设计诗词导入，初识苏轼空明澄澈时，他与好友，庭下散步，吟出了“但少闲人如吾两人者耳”的达观。中秋月圆时，他与亲人天各一方，诵出了：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”的豪放。潇潇暮雨时,他唱出了“谁道人生无再少？门前流水尚能西”的超脱。他就是苏轼，今天我们就一起走近苏轼，走进他的《江城子·密州出猎》，去领略苏东坡先生独特的个性风采。二、读作者，知背景苏轼（1037--1101）：北宋文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士，四川眉山人,“唐宋八大家”之一 。与父亲苏洵、弟弟苏辙，合称“三苏”；散文与欧阳修并称“欧苏”；诗歌与黄庭坚并称“苏黄”；词与辛弃疾并称“苏辛”；书法与...

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