篇1：2024届高考复习：作文审题立意训练 课件(共42张PPT)2024届高考复习：作文审题立意训练 课件(共42张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共42张PPT)作文审题立意训练录伍佛山一模作文陆福建七地市高三联考作文柒深圳一模作文捌大湾区联考作文目壹南京盐城一模作文贰南通一模作文叁常州高三期末作文肆广州四校联考作文作文评析南京盐城一模作文“咖啡的力量”原题呈现23．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）梅奥教授受托为一家公司提高生产效率。他让工作单调的工人们每天上、下午喝咖啡、聊天休息各10分钟，结果产量不减反增。后来他又取消了此项规定，产量仍然持续增长，因为工人们已爱上了所从事的工作，并爱上了这个集体。以上材料具有启示意义，请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准...
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  篇2：中考复习：作文指导 审题立意训练 课件（30张PPT）中考复习：作文指导 审题立意训练 课件（30张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)审题立意训练一、审题眼，同时关注题目中的其它要素。文题：平凡中的美丽瞬间题眼：“美丽瞬间”——应写生活中一个短暂场景，扣住“瞬间”；这一场景展现了人或物的真善美，或能给人带来深刻启示，扣住“美丽”。重要要素：不要忽略文题中的限定语：“平凡中的”，要从小处入手，才生活的细处入手。文题：让心开花题眼：“开花”——快乐起来、开朗起来、乐观起来、自信起来、坚强起来、勇敢起来等。重要要素：“让”——心开花，应有一个变化过程。由“不开花”—“开花”的变化过程，要将这个过程写清楚。而不能只写成我明白了要“让心开花”。要有具体的行为—怎样让心——“开花“。文题：她始终微笑着...
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     篇3：2023届高考写作专题训练：“媒介素养”类作文的审题立意2023届高考写作专题训练：“媒介素养”类作文的审题立意资料可供全国地区适用。
大致详情：2023届写作专题训练：“媒介素养”【前言】“媒介素养”是统编新教材的新增内容，高三复习应考的必备内容。我们回到课本，结合高三模考题，来梳理一下该话题对我们的要求，以及我们应该如何理解和应对。统编教材必修下第四单元，信息时代的语文生活，安排了三个学习活动：一、认识多媒介二、善用多媒介三、辨识媒介信息下面，我们就从这三个方面来看看，它们是如何体现在作文题目中的，以及我们该如何认识。一、认识多媒介#教材语： “了解不同媒介的传播特点，探讨不同媒介的语言特征。”——这话什么意思？体现在考题中是什么样？“了解不同媒介的传播特点”，媒介一般是指报纸、期刊、书籍、广播、电视、互联网等，...
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  篇4：2023届高考语文备考模拟作文题审题立意专练（含答案）2023届高考语文备考模拟作文题审题立意专练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2023届高考语文备考模拟作文题审题立意专练一 、阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。在我们的学习中，常常听到有用无用之争，无用的不学，有用的就学。在我们的生活中，也常常听到人们对人、事、物有用与无用之争。那么，什么是有用的，什么是无用的呢？惠子对庄子说：“你的言论没有用处。”庄子说：“懂得没有用处方才能够跟他谈论有用。大地不能不说是既广且大了，人所用的只是脚能踩踏的一小块罢了。既然如此，那么只留下脚踩踏的一小块，其余全都挖掉，一直挖到黄泉，人的四周成了无边无底的深渊，脚下那小块地方还有用吗？”惠子说：“当然没有用处。”庄子说：“如此说来，没有用处的用处也就很明白了。”...
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    篇5：高考语文材料作文分类训练：文化传承类（含审题立意和范文）高考语文材料作文分类训练：文化传承类（含审题立意和范文）资料可供全国地区适用。
大致详情：材料作文：文化传承1．阅读下面的材料，根据要求写作。理想的社会是什么样子？人应该以怎样的姿态生存于世？如何才能成为一个技艺高超的人？“观今宜鉴古，无古不成今。”古代文化经典包含着先贤对社会、人生、历史的深刻思考，对上面的问题都作出了精辟的回答。先秦诸子学说是中国古代思想的第一个高峰，《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中孔子提出“吾与点也”的礼乐治国理念，《齐桓晋文之事》中孟子提倡“保民而王”的民本思想，《庖丁解牛》中庄子表达了“依乎天理”、顺应自然的观点。当今之世，个人和社会的进步，都离不开对前人思想营养的吸取，深刻体悟前人的智慧，才能更好地把握当下与未来。请就孔子、孟子、庄子思想的某...
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   篇6：高考语文材料作文分类训练：审美情趣类（含审题立意和范文）高考语文材料作文分类训练：审美情趣类（含审题立意和范文）资料可供全国地区适用。
大致详情：材料作文：审美情趣类1．阅读下列材料，根据要求写作。材料一：北京大学哲学教授张世英说：“人生有四种境界：欲求境界、求知境界、道德境界、审美境界。审美为最高境界。”材料二：著名画家吴冠中先生说：“今天中国的文盲不多了，但美盲很多。”材料三：《后浪》中提到：科技繁荣，文化繁荣，城市繁荣，现代文明的成果被层层打开，你们可以尽情地享用。年轻的身体容得下更多的文化审美……以上材料引发了你的怎样的思考？请结合材料内容及含义，以学生代表的身份，面向本校同学写一篇演讲稿。要求：结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于800字。2．阅读下面的材料，根据要...
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     篇7：高考语文复习----29材料作文审题立意训练（含答案）高考语文复习----29材料作文审题立意训练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：材料作文审题立意训练一、文字式材料作文练习1．阅读下面的材料，根据要求作文。有人说，“人总是期盼得到不可能发生的事情”；也有人批评说，“期盼得到不可能的事情，这是很荒谬的”。在成长的过程中，或许，你就期盼过得到不可能发生的事情；也或许，你当时认为不可能发生的事情，后来竟然得到了；还或许，你对人总是期盼不可能发生的事情这一现象有自己的思考和见解。请自拟题目，自定立意，自选文体，写一篇不少于800字的文章，所定立意必须在所给材料的范围内。审题立意：2．阅读下面的材料，根据要求作文。“我的外公，从前会偷东西。”母亲说，“有一天，他去别人菜园偷菜，被菜园主人看见了。可是，那主人看见了，转...
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    篇8：2023届高考语文作文小技巧审题：抓¨题眼¨+紧扣材料主题立意2023届高考语文作文小技巧审题：抓¨题眼¨+紧扣材料主题立意资料可供全国地区适用。
大致详情：高考语文作文小技巧审题：抓¨题眼¨，紧扣材料主题立意【考纲航标】《考试大纲》对审题的要求是“符合题意”。审题，就是通过对作文题目的内容和要求作周密细致的审查、分析，弄清命题者的意图，从而正确理解文题的含义，为自己确立正确的写作方向。它是作文的第一步，也是最为关键的一步。这一步的好坏，决定着作文是否符合题意，立意构思是否按正确方向展开。“符合题意”，要求对作文题的每一个字、每一个词、每一个图表、每一项要求和注意事项都进行准确、全面的审读和理解，准确地把握住文题的中心意旨，然后紧紧围绕主旨去立意构思，这样写出来的作文才是符合题意的。【突围技法】一、命题作文的审题技法命题作文是指命题人...
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  篇9：高考语文材料作文分类训练：传统美德类（含审题立意和范文）高考语文材料作文分类训练：传统美德类（含审题立意和范文）资料可供全国地区适用。
大致详情：材料作文：传统美德类1．阅读下面的材料，根据要求写作，“无论时代如何变化，劳动创造价值永远是推动经济社会发展的基础。只有大家齐心协力地劳动，才能不断地创造价值，推动历史的车轮往前走。“80后”产业工人泰世俊参加工作14年，实施技术创新和改革660多项，在追求数控加工的道路上越走越远，将生产效率提高了几倍。秦世俊被评为“全国劳动模范”，成立了创新工作室。我们日常的衣食住行、医疗教育、环境卫生等都依赖千千万万各个岗位的劳动者。劳动创造了美好生活，劳动也推动了社会的进步和发展。对此，你有怎样的思考和感悟？请结合上述材料，以“向劳动者致敬”为主题，写一篇文章。要求：选好角度，明确文体，自拟标...
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     篇10：高考语文材料作文分类训练：图画式材料（含审题立意和范文）高考语文材料作文分类训练：图画式材料（含审题立意和范文）资料可供全国地区适用。
大致详情：材料作文：图画式材料1．阅读下面的材料，根据要求写作。材料一：材料二：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。——陆游《游山西村》以上材料给你怎样的启悟与思考？结合材料和生活实际写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。2．阅读下面的材料，根据要求写作。中华文化的博大精深在汉字组成中有着直观体现，比如这个“赢”字，就蕴涵着令人叹服的智慧。从“赢”字你感悟了哪些道理？请根据图内的内容和寓意并结合自身发展写一篇文章，体现你的认识与评价、鉴别与取舍。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄...
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   篇11：2023届高考语文名校模拟作文题汇总：审题立意及范文2023届高考语文名校模拟作文题汇总：审题立意及范文资料可供全国地区适用。
大致详情：2023届高考语文名校模拟作文题汇总：审题立意及范文语文课上，同学们正在展开激烈辩论。一方观点是“历尽千帆，归来不再少年”；另一方观点是“历尽千帆，归来仍是少年”。请你任选一方观点，联系实际，或破或立，写一篇议论文。要求：自拟题目，观点明确，有理有据，语言顺畅。在文章《这一代的清风明月》中，作者感叹“每一代有每一代的清风明月”，“这一代的人，还是要找回这一代的清风明月才好”。请以“找回清风明月”为题，写一篇文章。要求：文体不限，将题目抄写在答题纸上。文化意义上的“认同”，是指“认为跟自己有共同之处而感到亲切”。真诚而又深沉的文化认同，能够真正打动人心，催人奋进……请以“文化认同”为...
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  Tags：高三,作文,审题,立意,训练
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