篇1:2023届高考作文写作备考-多则材料作文审题立意2023届高考作文写作备考-多则材料作文审题立意资料可供全国地区适用。
大致详情:高考作文写作备考:多则材料作文审题立意学 习 目 标1.根据各地模考作文题总结多则材料作文审题立意的常见方法。2.掌握多则材料作文审题立意的方法。课 前 预 习一、何为多材料作文多则材料作文就是由两则或者两则以上的单则材料所构成的一组材料的作文形式。多则材料作文中的材料往往具有相对独立的性质,同时又会有着千丝万缕的关联。绝大多数同学不知道如何全面归纳,常常顾此失彼,不能快速而准确地把握立意。因此,多则材料作文真正的难点在于,如何找准材料之间的内在联系,做全面、准确、周密的分析。要想准确立意,首先必须找准材料之间的内在联系,发现它们的聚焦点,然后将其导入我们熟悉的视野。即运用已掌...
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![]() ![]() ![]() 篇2:高二暑假语文作业:材料作文专项训练(含审题立意)高二暑假语文作业:材料作文专项训练(含审题立意)资料可供全国地区适用。
大致详情:材料作文一、阅读下面的文字,根据要求作文。钱锺书在《吃饭》一文中写道:“吃饭有时很像结婚,名义上最主要的东西,其实往往是附属品。吃讲究的饭事实上只是吃菜。这种主权旁移,包含着一个转了弯的、不甚朴素的人生观。辨味而不是充饥,变成了我们吃饭的目的……舌头代替了肠胃,作为最后或最高的裁判。不过,我们仍然把享受掩饰为需要,不说吃菜,只说吃饭,好比我们研究哲学或艺术,总说为了真和美可以利用一样。”对此你有怎样的体验与思考?写一篇文章,谈谈自己的看法。【注意】①角度自选,立意自定,题目自拟。②明确文体,不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。二、阅读下面文字,根据要求作文。学校军训...
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![]() ![]() ![]() 篇3:2023届高考作文写作备考:材料作文审题立意讲与练2023届高考作文写作备考:材料作文审题立意讲与练资料可供全国地区适用。
大致详情:高考材料作文审题立意 讲与练走出高考材料作文的审题“迷城”考场作文,审题、立意是紧密相连的两个环节,落笔之前就要完成。 由于考场特殊的时空,考生不可能有充裕的思考时间。为避免审题失误而出现立意偏差,要把审题和立意关联起来考虑,而且要快捷、准确。新课标全国卷近年来一直采用材料作文的题型,新材料作文题目由题干、材料、写作指令、写作要求四个部分组成。因此,考生在备考时,对材料作文的训练要引起高度的重视。鉴于近年来高考作文大多为材料作文,下面结合实例详细讲解材料作文的审题方法。只要同学们熟练掌握这些方法,就能走出高考材料作文的审题“迷城”。一、单则材料的审题1.抓关键词句法作文材料中的关键词...
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![]() ![]() 篇4:高考语文材料作文分类训练:文化传承类(含审题立意和范文)高考语文材料作文分类训练:文化传承类(含审题立意和范文)资料可供全国地区适用。
大致详情:材料作文:文化传承1.阅读下面的材料,根据要求写作。理想的社会是什么样子?人应该以怎样的姿态生存于世?如何才能成为一个技艺高超的人?“观今宜鉴古,无古不成今。”古代文化经典包含着先贤对社会、人生、历史的深刻思考,对上面的问题都作出了精辟的回答。先秦诸子学说是中国古代思想的第一个高峰,《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中孔子提出“吾与点也”的礼乐治国理念,《齐桓晋文之事》中孟子提倡“保民而王”的民本思想,《庖丁解牛》中庄子表达了“依乎天理”、顺应自然的观点。当今之世,个人和社会的进步,都离不开对前人思想营养的吸取,深刻体悟前人的智慧,才能更好地把握当下与未来。请就孔子、孟子、庄子思想的某...
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![]() ![]() ![]() 篇5:高考语文复习----29材料作文审题立意训练(含答案)高考语文复习----29材料作文审题立意训练(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:材料作文审题立意训练一、文字式材料作文练习1.阅读下面的材料,根据要求作文。有人说,“人总是期盼得到不可能发生的事情”;也有人批评说,“期盼得到不可能的事情,这是很荒谬的”。在成长的过程中,或许,你就期盼过得到不可能发生的事情;也或许,你当时认为不可能发生的事情,后来竟然得到了;还或许,你对人总是期盼不可能发生的事情这一现象有自己的思考和见解。请自拟题目,自定立意,自选文体,写一篇不少于800字的文章,所定立意必须在所给材料的范围内。审题立意:2.阅读下面的材料,根据要求作文。“我的外公,从前会偷东西。”母亲说,“有一天,他去别人菜园偷菜,被菜园主人看见了。可是,那主人看见了,转...
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![]() ![]() ![]() 篇6:2022年中考语文作文专项复习:材料作文如何审题立意课件(共26张PPT)2022年中考语文作文专项复习:材料作文如何审题立意课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共26张PPT)作文专题——材料作文的审题立意学习目标:1、了解材料作文的概论。2、知道材料作文审题三原则、立意四标准、审题立意六方法。3、能准确快速地完成材料作文的审题立意训练。阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于600字的文章。共享单车是指企业与政府合作,在校园、地铁站点、公交站点、居民区、商业区、公共服务区等地提供自行车单车共享服务,是共享经济的一种新形态,而共享经济是一种信用经济。共享单车符合低碳出行理念,为解决城市出行的“最后一公里”提供了有力支撑。3个多月前,成都街头开始兴起共享单车,为市民短距离出行和与公共交通系统换乘提供了方便。但也随之产生了一系列问题,比如乱...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇7:高考语文材料作文分类训练:审美情趣类(含审题立意和范文)高考语文材料作文分类训练:审美情趣类(含审题立意和范文)资料可供全国地区适用。
大致详情:材料作文:审美情趣类1.阅读下列材料,根据要求写作。材料一:北京大学哲学教授张世英说:“人生有四种境界:欲求境界、求知境界、道德境界、审美境界。审美为最高境界。”材料二:著名画家吴冠中先生说:“今天中国的文盲不多了,但美盲很多。”材料三:《后浪》中提到:科技繁荣,文化繁荣,城市繁荣,现代文明的成果被层层打开,你们可以尽情地享用。年轻的身体容得下更多的文化审美……以上材料引发了你的怎样的思考?请结合材料内容及含义,以学生代表的身份,面向本校同学写一篇演讲稿。要求:结合材料,选好角度,确定立意,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息,不少于800字。2.阅读下面的材料,根据要...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇8:作文审题立意之思辨类材料作文写作指导课件(49张PPT)作文审题立意之思辨类材料作文写作指导课件(49张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共49张PPT)坚守选择现在的学生普遍缺乏思维训练,缺少理性分析能力,高考作文应该回归理性,强化思辨。——北大语文教育研究所所长温儒敏增强学生的思维能力,促进学生综合运用知识的能力是今后高考改革的方向。作文题要使那些能深入观察现实、思辨能力强的高素质考生在考试中获益。——教育部考试中心语文命题专家近年高考作文文题:[2022·新高考全国Ⅰ卷]围棋术语“本手、妙手、俗手”。[2021·新高考全国Ⅰ卷]体育之效与强弱之变。[2021·全国甲卷]“可为与有为”为主题。[2021·全国乙卷]“修身以为弓,矫思以为矢,立义以为的,奠而后发,发必中矣。”[2021·上海卷] “时...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇9:2021届高考材料作文写作:审题立意 教案2021届高考材料作文写作:审题立意 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:总课时数NO. 用案时间 星期?
课题
材料作文写作训练:审题立意
学习
目标
1、掌握几种常见的审题方法
2、综合运用审题方法准确审题立意
学习重点
1、掌握几种常见的审题方法
2、综合运用审题方法准确审题立意
教学方法
方法介绍, 实操训练
课时安排
一 课 时
资料链接
1.高考作文的评价标准
2.近三年高考作文试题
学习过程
一、新课导入
强调作文的重要环节——审题立意,决定一篇作文的成败。
二、引导学习
1、高考作文等级评分标准
一等
(25~21分)
二等
(20~16 分)
三等
(15~11 分)
四等...
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![]() ![]() ![]() 篇10:2024届高考材料作文审题立意:精读材料、确定立意的三种方法+课件(共66张PPT)2024届高考材料作文审题立意:精读材料、确定立意的三种方法+课件(共66张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共66张PPT)“材料作文”是指命题人向作文者只提供利用的文字材料,并提出要求的一种作文形式,它要求作文人依据材料,拟出文题,行文成篇。它是近几年来中考、高考(微博)中常见的作文命题形式.其关于作文立意的要求通常是:自主确定立意或立意自定。其弦外之音即是材料本身是多义性的,立意的角度是多方面的。文章的立意取决于审题。审题不清,那么立意就不准;立意不准,就会出现偏题、跑题现象。“棋失一着,全盘皆输”就是这个道理。材 料 作 文 的审 题 立 意精读材料,确定立意材 料 作 文 审 题 立 意之方 法一、抓住关键语句,理解其内在涵义,由其内在涵义确定主旨。关键句常常有暗示材料中...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇11:高考作文指导:高考材料作文审题立意例解(怎样审题立意+材料类型+突破方法+强化训练+答案示例)高考作文指导:高考材料作文审题立意例解(怎样审题立意+材料类型+突破方法+强化训练+答案示例)资料可供全国地区适用。
大致详情:高考作文指导:高考材料作文审题立意例解(怎样审题立意+材料类型+突破方法+强化训练+答案示例)一、怎样审题与立意1.审题三原则高考材料作文中的材料,其功能主要是为考生拟定话题提供支撑、规定范围、提示思维方向,考生的审题、立意、行文必须以此为依据来进行。高考材料作文可以多角度立意,但提炼的观点不能脱离材料。考生审题的过程,其实也是审视材料与拟定话题的过程,即要将读与写结合起来。类别解说整体性审题要有全局意识,要从材料的整体着眼,不能纠缠于局部的细节,原则否则很有可能出现偏题、跑题等现象。多向性一般说来,材料作文中材料所蕴含的观点并不是唯一的,从不同的角原则度可以得到不同的结论,因此,要...
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![]() ![]() 篇12:2023届高考语文二轮复习专项:材料作文的审题立意2023届高考语文二轮复习专项:材料作文的审题立意资料可供全国地区适用。
大致详情:2023届高考语文二轮复习专项:材料作文的审题立意立意要求:(1)科学正确的价值取向;(2)突出中心;(3)真挚、深刻;(4)新颖。立意方法:结合“十大主题”提高我们的立意水平。所谓“十大主题”是告诉我们我们的立意可以从哪些方面来选择,是横向的拓展。十大主题 立 意亲情 通过我和妈妈的一次争吵表现我和母亲之间的深厚亲情。友情 郊游时我受伤了,同桌对我细致的照顾,表达我们之间的友情。师生情 一次没考好,老师叫我散步,开导我,我受益匪浅,深深地感激老师。故乡情 回忆童年时在故乡的小溪边的往事,表达对故乡的情谊。民族情 难忘2008年的奥运开幕式,那是中华儿女民族自豪感的来...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇13:2023届高考作文复习:横看成岭侧成(材料作文审题立意)2023届高考作文复习:横看成岭侧成(材料作文审题立意)资料可供全国地区适用。
大致详情:横看成岭侧成峰,远近高低各不同——材料作文的审题立意材料作文审题基本步骤:整体上理解材料,切实弄清材料的中心和实质,不要只抓住其中的只言片语,以局部代替整体。理清材料中各个要素之间的关系。重视材料中起关键作用的语句。从不同的角度和侧面提炼出观点,可将所有观点一一罗列。披沙拣金,去伪存真,从中选择最佳立意。现场练兵:(一)①武汉市的珞珈山,是武汉大学所在地。山上有闻名遐迩的樱花园。每年的樱花时节,游人如织。总见一些青年朋友穿着和服在樱花丛中摄影留念。一次,一位在武汉留学的韩国青年见此大为不解,她对她的导师说:“他们为什么要穿着和服去照像呢?我们韩国也有樱花,但从没有人穿着和服去同...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇14:2024届高考语文复习-新材料作文审题立意+课件(共24张PPT)2024届高考语文复习-新材料作文审题立意+课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共24张PPT)新材料作文审 题 立 意得语文者得高考胜作文者胜语文高考作文命题的发展轨迹:命题作文材料作文话题作文新材料作文新材料作文(也叫题意作文、命意作文、后话题作文), 指的是只给出材料,不规定话题,不限文体,要求“全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思”的作文, 它不同于以往根据材料写议论文的材料作文,也有别于有明确话题的话题作文,是介于材料作文和话题作文之间的一种新的作文形式。旧材料作文与新材料作文的区别1.旧材料作文的命题表述一般是:请自选角度,自拟题目,联系实际,写一篇不少于800字的议论文。新材料作文的命题表述一般是:要求全面理解材料,...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇15:突破一材料作文 审题立意学案(含答案)突破一材料作文 审题立意学案(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:突破一 审题立意
一、任务驱动型材料作文
“任务驱动型材料作文”是指要按照“作文材料+任务驱动”的要求来写作的材料作文。其实,任何材料作文都有这种粗浅的模式。这种模式的特点是:必须按照任务驱动的要求,在所给的材料和角度中,比较、选择和权衡,在行文中体现思辨性。离开这些硬性的要求,不按照任务指令写作,就是偏题甚至跑题。这样的“任务驱动”有效地制止了宿构和套作。
二、新材料作文
新材料作文(也叫后话题作文、题意作文、命意作文),指的是只给出材料,不规定话题,不限文体,要求“全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思”“不要脱离材料内容及其含意”的作文,它不同于以往根据材料写议论文的...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇16:高考语文材料作文分类训练:传统美德类(含审题立意和范文)高考语文材料作文分类训练:传统美德类(含审题立意和范文)资料可供全国地区适用。
大致详情:材料作文:传统美德类1.阅读下面的材料,根据要求写作,“无论时代如何变化,劳动创造价值永远是推动经济社会发展的基础。只有大家齐心协力地劳动,才能不断地创造价值,推动历史的车轮往前走。“80后”产业工人泰世俊参加工作14年,实施技术创新和改革660多项,在追求数控加工的道路上越走越远,将生产效率提高了几倍。秦世俊被评为“全国劳动模范”,成立了创新工作室。我们日常的衣食住行、医疗教育、环境卫生等都依赖千千万万各个岗位的劳动者。劳动创造了美好生活,劳动也推动了社会的进步和发展。对此,你有怎样的思考和感悟?请结合上述材料,以“向劳动者致敬”为主题,写一篇文章。要求:选好角度,明确文体,自拟标...
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