篇1：写作思维：以追问材料为抓手的审题立意写作思维：以追问材料为抓手的审题立意资料可供全国地区适用。
大致详情：写作思维：以追问材料为抓手的审题立意
当下的写作教学，教师所关注的一般都是学生的写作结构、论证方式等细节问题，然而，教学效果并不明显。究其原因，是学生不知道该怎么准确审题，也不懂得如何抓住恰当的立意来更好地升华自己的作文主题。
那么，该如何解决呢？下面，以实验课为例，对改变写作审题立意的现状做有益的探索。
课例
以追问材料为抓手的审题立意
围绕“以追问材料为抓手的审题立意”为核心的教学内容，我曾开展了一次教学实验并取得了较好的效果。具体的实验过程如下：
一、借助故事导入，调动兴趣
借助故事《杨家笑话》导入，来引起学生对“追问技巧”的兴趣：
一天，杨家二老带着7岁的小外孙坦克去承...
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   篇2：2023届高考作文模拟写作：青少年应注意培养自己高尚的理想信念(写作指导+审题立意+范文)2023届高考作文模拟写作：青少年应注意培养自己高尚的理想信念(写作指导+审题立意+范文)资料可供全国地区适用。
大致详情：高考作文模拟写作：青少年应注意培养自己高尚的理想信念(写作指导+审题立意+范文)【文题展示】阅读下面的材料，根据要求写作。 (60分)疫情封校期间，某大学的学生们除了上网课，因无法外出，有的在宿舍养“狗”，明明是纸箱做的，也要像模像样地配上食盆、狗粮，还要和隔壁宿舍比一比，到底谁的狗狗更“乖”；有的上演宿舍变装秀；有的在微博、朋友圈大书特书“发疯文学”……近来，杭州的灵隐寺爆火，许多年轻人扎堆进寺，拜佛祈福，有人甚至会做一份PPT，细致地列出礼佛注意事项、风水格局、祈福话术。年轻人求的东西也五花八门，有求工作的，有求姻缘的，有求女朋友回心转意的，有求公考过关的，还有求免被裁员的……在...
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  篇3：2022届高考新材料作文审题立意的方法（课件38张）2022届高考新材料作文审题立意的方法（课件38张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)高考新材料作文审题立意的方法一、了解概念所谓“新材料作文”，就是提供一则材料或图画并略作提示，但不提供话题，要求考生阅读材料或图画，根据自己对材料或图画的感悟、理解，自定立意、自选文体、自拟标题进行作文。二、审材常见病症1. 脱离材料 随意而为2. 朦胧感知 似是而非3. 抓一鳞而弃全鱼4. 抓现象而弃本质三、新材料作文的常见类型1、寓言故事类材料作文2、整合类材料作文3、哲理材料、诗词、歌曲类材料作文4、实验调查类材料作文5、漫画类材料作文四、了解方法1、提炼中心法2、关键词句把握法3、由果溯因法4、寓意揭示法5、细节切入...
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     篇4：高考作文写作技巧：高考作文审题立意的10种方法高考作文写作技巧：高考作文审题立意的10种方法资料可供全国地区适用。
大致详情： 高考作文写作技巧：高考作文审题立意的10种方法 作为高考作文的题型样式，倘若不是事先已有接触、曾经操练的话，材料作文是最能考量考生的真实水准的。因为在考你写作能力之前，首先考你的阅读能力，即对材料的理解、把握能力。较之那种类似话题、内容宽泛、只要不超出范围主题完全可由作者自己掌控的命题作文，材料作文基本能杜绝用所谓以往操练过的不变“经典”来应对万变考题的套题弊端。 然而面对材料作文，不少考生因未能真正吃透材料，熟练掌握审题立意、观点提炼的方法，时常造成所提炼的观点与材料若即若离、似是而非，差之毫厘、失之千里，甚至南辕北辙、风马牛不相及的重大失误——即使你的文章结构再严谨、论证再充分、...
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   篇5：第二单元写作《材料作文的审题立意》课件(共12张PPT)第二单元写作《材料作文的审题立意》课件(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)作文专题——材料作文的审题立意1.了解材料作文的概论。2.知道材料作文审题三原则、立意四标准、审题立意的方法。3.能准确快速地完成材料作文的审题立意训练。学习目标材料作文概论：材料作文，是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。由材料和要求两部分构成。特点：要求考生依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作。审题立意三原则1.整体性原则材料作文的审题要有全局意识，要从材料的整体着眼，全面把握材料的意旨，最忌断章取义。2.多向性原则一般来说，材料作文中材料所蕴涵的观点并不是唯一的，从不同的角度可以得到不同...
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   篇6：2023届高考写作指导：材料作文的审题、立意课件（25张PPT）2023届高考写作指导：材料作文的审题、立意课件（25张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)材料作文的审题、立意考点诠释 材料作文，是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作，故材料作文又叫“命意作文”，即出题者已经把作文的“基本中心（意）”提供给考生了。一般来说材料作文由材料和要求两部分组成，材料按形式分，有记叙性材料（故事、寓言等）、引语式材料和图画式材料。材料作文比命题作文、半命题作文更有利于考生发挥自己的作文水平考生可以通过自己对材料的理解和解读，选择适合自己的文体进行写作。二、新材料作文的审题要求...
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     篇7：2023届高考作文复习：二元对立型材料作文的审题立意 课件(共15张PPT)2023届高考作文复习：二元对立型材料作文的审题立意 课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)二元对立型材料作文的审题立意阅读下面的材料，完成习题材料一：西川刘璋听说张鲁进犯，束手无策。益州别驾张松自告奋勇前往许都，准备把西川地图献给曹操，希望借此说服曹操攻打张鲁，以解益州之围。然而，曹操自打平定西凉马超后，志得意满，见张松相貌丑陋、言语顶撞，遂将其乱棍打出。张松愤而转投刘备，受到刘备的厚待，助其成就大业。傲气乃人之大敌，往往会令人骄横任性、目中无人，迈出自毁长城的第一步。曹操就是因为傲气，致使其终生无缘西川。材料二：2022年感动中国人物陆鸿，因幼时的一场高烧而不幸脑瘫。从小到大，从学习到工作他付出了比常人更多的心血和精力。他说更多人给予他的都...
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     篇8：2023年河北中考复习《材料作文的审题立意》教学设计+课件(共23张PPT)2023年河北中考复习《材料作文的审题立意》教学设计+课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《材料作文的审题立意》教学设计课题 材料作文的审题立意 单元 中考复习 学科 语文 年级 九年级教材分析 材料作文已经成为各地中考作文的新宠，而材料作文的审题和立意却是很多学生的短板，因此学习材料作文的审题和立意十分重要。学习目标 1.分析河北省今年作文考情，了解材料作文的基本特点。2.把握材料作文审题立意的具体方法。3.学以致用，提高审题、立意能力。重点 把握材料作文审题立意的具体方法。难点 学以致用，提高审题、立意能力。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 1.情境导入：同学们，在这个不同寻常的春天，我们错过了迎春花吐蕊，错...
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   篇9：高考作文写作指导：动人的时刻（附审题立意及范文展示）高考作文写作指导：动人的时刻（附审题立意及范文展示）资料可供全国地区适用。
大致详情：高考作文写作指导:动人的时刻作文题生活中,总有一件事、一个场景或一处景色,甚至一个人的一个眼神、一个动作.在某一时刻,深深地打动了你,让你铭记于心。请以“动人的时刻”为题,写一篇记叙文。要求:思想健康;內容充实,有细节描写;语言流畅,书写清晰,不少于700字。写作指导本题考查写作能力。审题本题形式由材料和题目组成。材料主要作用是启发思维,不限定范围。材料为“生活中,总有一件事、一个场景或一处景色,甚至一个人的一个眼神、一个动作.…某一时刻,深深地打动了你,让你铭记于心″,结合题目,“一件事、一个场景或一处景色,甚至个人的一个眼神、一个动作…”这些都可以是“动人时刻”的选...
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  篇10：2023届高考写作：审题立意的原则和步骤课件(共18张PPT)2023届高考写作：审题立意的原则和步骤课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)高考写作：审题立意的原则和步骤1.明白审题三原则2.明白立意四原则3.掌握审题立意的步骤教学目标1、审题三原则高考材料作文中的材料，其功能主要是为考生拟定话题提供支撑、规定范围、提示思维方向，考生的审题、立意、行文必须以此为依据来进行。高考材料作文可以多角度立意，但提炼的观点不能脱离材料。考生审题的过程，其实也是审视材料与拟定话题的过程，即要将读与写结合起来。一、审题立意的原则整体性原则 审题要有全局意识，要从材料的整体着眼，不能纠缠于局部的细节，否则很有可能出现偏题、跑题等现象。多向性原则 一般说来，材料作文中材料所蕴含的观点并不是唯一的，从不同的...
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   篇11：《千古文章意为高 —多则材料的审题立意》学案《千古文章意为高 —多则材料的审题立意》学案资料可供全国地区适用。
大致详情：千古文章意为高——多则材料作文审题立意训练(三）什么是多则材料作文？多则材料作文就是由两则或者两则以上的单则材料所构成的一组材料的作文形式。学生的困惑在哪方面？多则材料作文中的材料往往具有相对独立的性质，却又有着千丝万缕的关联，绝大多数学生不知道如何全面归纳，常常顾此失彼，不能快速准确的把握立意。所以，多则材料作文真正的难点在于，如何找准各个材料之间的内在联系，作全面、准确、周密的分析。要想准确立意，首先必须找准各个材料之间的内在联系，发现它们的聚焦点，然后将其导入我们熟悉的视野。即运用已学的单则方法逐则分析提炼，再进行比对分析找到聚焦点，最后综合判断和归纳。【学习目标】1、...
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   篇12：论述文审题立意——找“我”的角度 课件（25张PPT）论述文审题立意——找“我”的角度 课件（25张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)论述文审题立意：找“我”的角度一等卷：符合题意、感情真挚，深刻、有创意；二等卷：符合题意，感情真实；三等卷：基本符合题意，感情基本真实；四等卷：偏离题意，感情虚假。1、深刻：透过现象看本质 揭示事物内在的因果关系 观点具有启发作用2、丰富：材料丰富 论据充足 形象丰满 意境深远3、有创意：见解新颖 构思精巧 推理想象有独到之处 有个性特征思想最深刻者，热爱生机盎然。——荷尔德林立意有“我”审题有“我”我深刻新颖审题无“我”审错：材料关键信息（没抓/抓错）思考（脱离/偏离）【2013年浙江卷 】中国作家丰子恺：孩子的眼光是直线的，不会...
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     Tags：审题,立意,五种,方法,精选
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