篇1：部编版七年级语文上册 17《动物笑谈》教案教学设计优秀公开课 (1)部编版七年级语文上册 17《动物笑谈》教案教学设计优秀公开课 (1)资料可供全国地区适用。
大致详情：17 动物笑谈【教学目标】 整体感知课文内容，理解标题“笑谈”的含义。(重点) 有感情地朗读课文，体会作者对动物的感情，并学习本文诙谐风趣的语言。(难 点) 感受本文作者对科学工作专注、忘我的精神和极高的专业素养，倡导建立人和动物之间的亲密关系。(重点)【文体知识】科普作品是一种以向大众普及科学知识为主要目的的作品。“科普”一词意为科学普及。科普作品传统上以文字或图画作为基本载体。不过随着媒体技术的发展，科普作品也常常以视频媒体等其他形式出现。【学习流程】一、预习导学1、给加点字注音。 鹦鹉(yīnɡ wǔ) 温驯(xùn) 禁锢 (ɡù) 虐待（nüè） 神采奕奕(yì)...
图片详情：
 篇2：部编版七年级语文上册 7《散文诗二首》教案教学设计优秀公开课 (2)部编版七年级语文上册 7《散文诗二首》教案教学设计优秀公开课 (2)资料可供全国地区适用。
大致详情：7《散文诗二首》
【教学目标】
有感情的朗读诗歌，品味诗歌的精美语言。
体验人间至爱亲情，受到美的熏陶和感染，培养健康高尚的审美情趣和审美能力。
【教学重难点】
重点：品味诗歌的精美语言。
难点：体验人间至爱亲情，受到美的熏陶和感染，培养健康高尚的审美情趣和审美能力。
【走近作者】
5353811301461137536113423043泰戈尔（1861－1941），印度诗人、小说家、戏剧家、散文家、社会活动家。他生长于一个文学艺术气氛极浓的家庭，从小受到较好熏陶。1878 年留学英国伦敦大学，攻读法律，但致力于研究英国文学和西洋音乐。1924 年曾来中国，并著书、撰文，表...
图片详情：
   篇3：人教版一年级数学上册《第八单元 8、7、6加几 第2课时》教案教学设计优秀公开课人教版一年级数学上册《第八单元 8、7、6加几 第2课时》教案教学设计优秀公开课资料可供全国地区适用。
大致详情：8、7、6 加几教学内容8、7、6 加几教材第 92 页的内容及练习二十一的第 4~10 题及思考题。教学目标继续学习 8、7、6 加几的题,学会用交换加数位置的方法计算。培养学生思维的灵活性。重点难点掌握用交换加数的方法口算 8、7、6 加几。教具学具算式卡片,口算转盘等。教学过程一 学前准备计算,同桌说方法。9+6= 8+4= 7+5= 6+5=口算。9+7= 7+6= 8+6= 9+8=8+5= 6+6= 9+4= 8+7=二 探究新知出示例 3:8+9=学生独立想办法计算。学生汇报,老师板书。想:8+9= 看板书提问。哪种方法能很快算出得数 为什么...
图片详情：
  篇4：部编版七年级语文上册 11《论语》十二章 教案教学设计优秀公开课 (2)部编版七年级语文上册 11《论语》十二章 教案教学设计优秀公开课 (2)资料可供全国地区适用。
大致详情：11《〈论语〉十二章》
一、课例背景：
文言文的学习是极大的难点，学生的学力不强，而教师本身又对文言文教学缺乏兴趣和研究，这使文言文教学，一直处在照本宣科，念翻译、背字词的阶段，这也引起了学生学 习上的极大的厌倦情绪。在《〈论语〉十二章》的授课中对此进行了探究。
二、课例探究过程： 首先是个人初备
第一课时
教学目标：
知识能力目标：了解文言文的常识和方法 过程方法目标：理解课文词语和句子的含义
情感态度价值观目标：领会文中所讲的求知态度、学习方法和修身做人的原则，把它 们运用到自己的学习和生活中。
教学重点、难点：理解课文词语和句子的含义 一、创设情境，导入新课
请同学自由...
图片详情：
  篇5：部编版七年级语文上册 7《散文诗二首》教案教学设计优秀公开课 (1)部编版七年级语文上册 7《散文诗二首》教案教学设计优秀公开课 (1)资料可供全国地区适用。
大致详情：7 散文诗二首
一、教学目标依据
课程标准相关要求
欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社 会、人生的有益启示。
对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言。 2.教材分析：本单元所选课文都是有关亲情或家庭生活的，而本文中作者以自己的切身体
验，努力捕捉生命的灵感，捕捉对亲情的体会与赞美。
学情分析：七年级学生不具备欣赏诗歌的经验，还不能揣摩和体会诗歌语言的凝练性并 加以联想和想象，体味诗歌的意境美也有困难，对于诗歌主旨和情感内涵的丰富性还不能准 确全面地说出。
二、教学目标
通过听读诗歌能从整体上说出诗歌内...
图片详情：
  篇6：西师大版一年级数学下册第九单元《总复习》精品教案教学设计优秀公开课西师大版一年级数学下册第九单元《总复习》精品教案教学设计优秀公开课资料可供全国地区适用。
大致详情：【教学内容】
总复习 位置、认识图形
教科书第96页第10,11题及练习十九第13,14题。
【教学目标】
通过复习,加深学生对位置、平面图形等知识的理解,提高学生对这些知识的掌握水平,进一步发展学生的空间观念。
通过复习建立这些知识的内在联系,使知识系统化。
在复习过程中让学生初步了解一些整理知识的方法。
【教学重、难点】
教学重点:加深学生对位置、平面图形等知识的理解,建立这些知识的内在联系。
教学难点:培养学生综合应用知识的能力。
【教学准备】
教师准备:口算卡片、一张遥控器贴图。
【教学过程】
一、激发兴趣,揭示课题
口算比赛(开火车)
教师:孩子...
图片详情：
   篇7：湘文艺版六年级音乐下册第2课《（演唱）春风满小城》教学设计 教案湘文艺版六年级音乐下册第2课《（演唱）春风满小城》教学设计 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：春风满小城教学目标：1、用自然、甜美的声音演唱《春风满小城》,感受歌曲亲切自然、如诗如画的意境;2、培养学生热爱春天、热爱自然、热爱家乡的情感;3、认识上波音、前倚音、小行板等音乐记号教学重点：能用柔美的声音学会演唱歌曲，并感受歌曲亲切自然、如诗如画、如梦如幻的意境。教学难点：了解上波音和倚音的以及它们的演唱方式，并能唱准上波音和倚音。【导入】创设情境，进入课题师：我们都喜欢春天,因为春天带给我们无穷的力量和生机,一提到春,眼前就会展现出春风荡漾,阳光明媚的景色,春天到了，在你的眼中春天是什么样子的？你能用语言来形容一下吗？生：……师：我从同学们的描述中看到了热闹的春...
图片详情：
 篇8：新苏教版音乐一年级下册全册优秀教案教学设计新苏教版音乐一年级下册全册优秀教案教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：一年级下册全册教案教学设计第一单元 春来啦【教学内容】唱：学唱《再见吧冬天》《小小雨点》动：歌词创编 《冬天与春天》节奏创编《小小雨点》集体舞《小松树》拓展：欣赏以“春天”为主题的各类艺术作品【教学目标】1、能熟练地演唱《再见吧，冬天》；学会用轻柔的声音演唱优美、抒情的歌曲；认识并会书写简单的节奏谱。2、能熟练地演唱《小小雨点》；学会用轻快、跳跃的声音演唱活泼、欢快的歌曲；认识并会书写简单的节奏谱。3、通过欣赏木琴独奏《小松树》，了解木琴的音色，感受到乐曲的情绪，在聆听过程中获得愉悦的体验。4、能积极主动的参与音乐创造活动，在活动中，学生对音乐的好奇心和探究的愿望得到增...
图片详情：
   篇9：新苏教版音乐三年级下册全册优秀教案教学设计新苏教版音乐三年级下册全册优秀教案教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：三年级下册全册教案教学设计第一单元：《春天的歌》第一课时教学目标：1、欣赏《嘀哩嘀哩》，能体会歌曲的欢快的情绪，并能用自然、流畅的声音和动作表达歌曲。2、通过学唱《春天的小河》，了解强弱的处理在歌曲中表现的作用。教学过程：一、导入：听童声齐唱《春天悄悄地走来》师：刚才我们在歌中听到了什么？（学生回答）春天里还有些什么景象，你可以用一句歌，或一个动作来告诉大家，看看谁表现得最清楚。二、欣赏：《嘀哩嘀哩》师：春天有那么多景象，那么春天到底在哪里呢？让我们一起跟着歌中的小朋友去找一找吧！1、初听全曲一遍。要求学生简单地说一说歌中的内容，说一说歌中唱到的春天在哪里？提问...
图片详情：
  篇10：新苏教版音乐二年级下册全册优秀教案教学设计新苏教版音乐二年级下册全册优秀教案教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：二年级下册全册教案教学设计第一单元《春来了》教学教案 一、设计意图 本单元选择的音乐作品有意涉及中外古今，以拓展学生视野，提高学习兴趣。春天的歌很多，咏春的单元也会多次出现。本单元突出的是寻春找春。“找”是有所发现，有独特的感悟的主动探究，让同学们在生活中寻找春天，在音乐中感受春天。 《春来了》这一单元设计了学唱歌曲《报春》、《春晓》、《春天的小河》，欣赏乐曲《杜鹃圆舞曲》以及我的创造等系列音乐活动。这样的人文活动的组合，贴近学生的生活。能使学生通过音乐体验，初步感受大自然的奇妙，形成环保意识；让学生通过听、唱、动、思、编等活动增强感受美、鉴赏美、表现美和创造美的能力。 以...
图片详情：
  篇11：新苏教版音乐六年级下册全册优秀教案教学设计新苏教版音乐六年级下册全册优秀教案教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：六年级下册全册教案教学设计第一单元 鼓乐传情教学目标 1、 学生在欣赏《将军令》、《滚核桃》、《黄河留下为风鼓》、《非洲鼓魂》的过程中，感受到"鼓乐"这种特别音乐表现形式的独特魅力：体验到中国鼓乐和非洲鼓乐的风格差异。进一步开阔音乐视野，对文化的多样性有初步的感受和了解。 2、 学生能用欢快、热烈的情绪流畅地演唱《敲起我的小木鼓》和《伊唷鳓拉》。在学习歌曲时能够关注反复记号，正确掌握歌曲的演唱顺序。 3、 学生能积极参与到"以羁大鼓方式表现特定情景"的创造性活动中，通过感受与体验，对我国传统的"锣鼓经"有初步的感性认识；节奏感与动作的协调性得到训练。 教学的重...
图片详情：
  篇12：人教版一年级数学上册《第八单元 5、4、3、2加几 第2课时》教案教学设计优秀公开课人教版一年级数学上册《第八单元 5、4、3、2加几 第2课时》教案教学设计优秀公开课资料可供全国地区适用。
大致详情：教学内容5、4、3、2 加几5、4、3、2 加几的练习练习二十二。教学目标练习 5、4、3、2 加几的题目,能正确、熟练地计算。培养学生思维的灵活性。重点难点正确、熟练地计算 5、4、3、2 加几的题目。教具学具口算卡片,口算小转盘。教学过程一 课堂作业新设计练习二十二的第 1 题。练习二十二的第 2 题。练习二十二的第 3 题。练习二十二的第 4 题。练习二十二的第 5 题。二 思维训练把得数是 15、13、12 的算式写在相应的框里。4+5 9+6 5+7 7+6 4+99+3 8+7 4+8 5+8看图列式计算。○ = (只)在括号里填上适当的数。...
图片详情：
 Tags：朱自清,优秀,教案,教学设计,精选
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
