篇1：第9课 秦统一中国 课件（26张PPT）第9课 秦统一中国 课件（26张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)导入新课公元前246年，13岁的秦王政登基称王。公元前230年，秦王发兵灭韩，拉开了10年统一战争的序幕。秦王政二十六年，灭齐，至此天下尽归于秦。秦王建立起中央集权制的庞大帝国，统一文字，统一度量衡，天下万民只有一个领袖——秦始皇。那么，历史上的秦始皇有什么历史功绩呢？我们该如何评价他？今天就让我们一起学习第9课《秦统一中国》。第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固第9课 秦统一中国导入新课新课探究课堂小结随堂训练学习目标1.知道秦朝的统一的原因和意义，2.掌握秦朝建立的中央集权制度 （重点、难点），3.理解巩固统一的措施及其对巩固国家统一的作...
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    篇2：第9课 秦统一中国 课件（19张PPT）第9课 秦统一中国 课件（19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)第9课 秦统一中国第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固过程原因措施影响评价秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。——李白一、秦 灭六国请同学们结合课本第44页、图册第26页的相关知识和材料，分析秦统一中国的原因。（做到“论丛史出，史论结合”）材料6： 范雎（ju)曰：“王不如远交而近攻，得寸，则王之寸；得尺，亦王之尺也。” ——《战国策 秦策》民心所向实力雄厚雄心壮志秦的统一是历史发展的必然趋势秦统一全国的原因有哪些？材料研读重用人才位置优越远交近攻...
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大致详情：(共30张PPT)第 9 课 秦统一中国第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固1、知道秦始皇和秦统一中国。2、了解秦代的中央集权制度和统一措施对中国历史发展的影响。3、知道如何正确的评价历史人物学 习 目 标目录12确立中央集权制度秦灭六国3巩固统一的措施秦灭六国一一、秦灭六国1、原因：个人秦王嬴政的雄才大略。（嬴政即位后，招募人才，及时听取建议，做了充分的准备）民心所向。（连年战争影响经济发展和社会稳定，人民渴望统一）秦国实力最强。（秦国经过商鞅变法，实力超过东方六国，具备了统一六国的条件）。天下大势秦国战国时期，各...
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大致详情：(共25张PPT)一个统一多民族国家正在春秋五霸和战国七雄的争霸狼烟中走进历史！伴随早期国家的坍塌，长城的样貌终将在横扫六合中改变它原有面貌！为什么偏偏是秦改变长城形态？从割裂到联拓为什么偏偏是秦改变长城形态，完成国家统一？秦孝公据崤函之固，拥雍州之地，君臣固守以窥周室......当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具，外连衡而斗诸侯。......及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。 ——贾谊《过秦论》（都江堰）溉田畴之渠，以万亿计。......（郑国渠）渠就...
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大致详情：(共20张PPT)穿越千年的缘分明星撞脸兵马俑第9课秦统一中国一、秦灭六国1.原因人民希望结束战乱“争城以战，杀人盈城。争地以战，杀人盈野” ——孟子秦国通过商鞅变法，实力超过东方六国“夫商君为孝公平权衡，正度量，调轻重，决裂阡陌，教民耕战，是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下，立威诸侯。”——司马迁《史记》一、秦灭六国1.原因秦王嬴政善用人才秦国名将白起秦国丞相李斯一、秦灭六国1.原因阅读教材P44第二段内容，找出下列问题答案记忆口诀：“喊赵薇去演戏”（2）时间：（3）顺序：（4）秦朝建立时间：都城：人物：BC230年—BC...
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大致详情：(共22张PPT)秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。——李白《古风》秦统中一国部编版历史七年级上册第三单元第9课目录课标要求与壹 秦灭六国贰 确立中央集权制度叁 巩固统一的措施知道秦始皇和秦统一中国，了解秦代的中央集权制度和统一措施对中国历史发展的影响。一、秦灭六国秦灭六国前230年—前221年，秦国完成统一大业。赵魏楚燕齐韩思考秦国完成统一大业有哪些条件（原因）？材料一：谁能统一中国，人民就希望从他那里得到和平。秦在七国中有上述的优势，成为有统一全国能力的一个国家，因此人民把希望寄托在秦国；全国人民对秦国的希望，更促进秦国...
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大致详情：(共26张PPT)秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。——李白《古风》朗诵诗歌，回答问题：诗中的“秦王”指的是谁？“扫六合”是指什么历史事件？秦王嬴政秦灭六国，统一中国。秦统一中国第三单元 秦汉时期：统一多民族国家建立和巩固第9课目录壹叁贰秦灭六国确立中央集权制度巩固统一的措施知道秦王嬴政统一六国的史实，了解其重要意义；掌握秦始皇建立中央集权制度的具体措施，知道秦始皇巩固统一的具体内容。认识秦的统一符合历史发展潮流和人民愿望，是历史的进步。学习目标123帝大国秦秦灭六国壹一、秦灭六国观察地图的变化，找到秦灭六国的顺...
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   篇8：第9课 秦统一中国 课件（21张PPT）第9课 秦统一中国 课件（21张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)秦王嬴政，即秦始皇，他是我国历史上杰出的地主阶级政治家。古风唐·李白秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。第三单元 · 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固第9课 秦统一中国人民教育出版社 七年级 | 上册课程标准 通过了解秦的统一、陈胜和吴广等领导的秦末农民起义、西汉“削藩”和尊崇儒术，知道统一多民族封建国家建立和早期发展的过程。学习目标 1.知道秦灭六国的基本史实；识记秦巩固统一的具体措施。2．理解秦统一中国的历史意义及秦朝创立制度对中国的深远影响。3．认识统一是中国历史的主流，是大势所趋，人心所向；树立维护国家统一...
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    篇9：第9课 秦统一中国 课件（22张PPT）第9课 秦统一中国 课件（22张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)夏商与西周东周分两段春秋和战国一统秦两汉夏商周时期秦汉时期（封建社会）统一多民族国家的建立和巩固：9.秦统一中国 10.秦末农民大起义11.西汉建立和“文景之治” 12.汉武帝巩固大一统王朝13.东汉的兴衰 14.沟通中外文明的“丝绸之路”15.两汉的科技和文化1.通过自学课本，知道秦王嬴政统一六国的史实，了解其重要意义。2.通过分析课本和相关史料，掌握秦始皇建立中央集权制度的具体措施，知道秦始皇巩固统一的具体内容。3.通过分析秦统一的意义，认识秦的统一符合...
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     篇10：第9课秦统一中国 课件（26张PPT）第9课秦统一中国 课件（26张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。《古风》李白学习目标：1.读图说出秦统一的过程、秦朝的疆域四至；掌握中央集权制度和巩固统一的措施。2.通过材料分析秦实现统一的原因和中央集权制度的特点，提高分析问题的能力。3.认识统一是历史发展的必然趋势，秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。第一篇章 一统天下 彪炳史册第二篇章 巩固统一 传承千古第三篇章 功过是非 后人评说第一篇章一统天下彪炳史册前230年灭韩前225年灭魏前228年灭赵前223年灭楚前222年灭燕前221年灭齐秦楚齐韩赵魏燕寿春...
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   篇11：第9课 秦统一中国 课件（23张PPT）第9课 秦统一中国 课件（23张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)百家争鸣温故知新默写百家争鸣的影响秦汉一统夏商与西周东周分两段春秋和战国一统秦两汉夏商周时期秦汉时期第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固第9课 秦统一中国第一个大一统王朝秦统一中国一、秦灭六国公元前221年公元前207年1、原因：2、经过：（1）人民希望结束战乱，过上安定的生活。（2）秦国经过商鞅变法，实力超过东方六国，具备了统一六国的条件。（3）秦王嬴政招募人才，积极策划。第一个大一统王朝秦统一中国一、秦灭六国公元前221年公元前207年1、原因：2、经过：（1）秦灭六国的时间：公元前221...
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   篇12：第9课 秦统一中国 课件（24张PPT）第9课 秦统一中国 课件（24张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)七上历史同步精品课件（考点落实版）统编版七年级上册考点精要落实版导入新课这首诗描写的主人公是谁？“扫六合”指的是什么历史事件？除了扫六合，他还开创了什么对中国影响深远的制度？创造了怎样彪炳千秋的历史功绩？《古风·秦王扫六合》李白秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。明断自天启，大略驾群才。收兵铸金人，函谷正东开。铭功会稽岭，骋望琅琊台。刑徒七十万，起土骊山隈。尚采不死药，茫然使心哀。连弩射海鱼，长鲸正崔嵬。额鼻象五岳，扬波喷云雷。鬐鬣（qí liè）蔽青天，何由睹蓬莱？徐巿载秦女，楼船几时回？但见三泉下，金棺葬寒灰。第三单元 秦汉时期：...
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     篇13：第9课 秦统一中国 课件（18张PPT）第9课 秦统一中国 课件（18张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)第 9 课 秦统一中国一、秦灭六国韩、赵、魏、楚、燕、齐远交近攻前221年，秦国完成统一大业，建立秦朝，定都咸阳，建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。一、秦灭六国个人秦王嬴政的雄才大略。民心所向。天下大势秦国实力最强。秦国秦为什么能够统一中国？国家统一对各地区、各民族经济、文化交流有什么好处？结束了春秋战国以来长期征战混乱的局面，带来了社会安定，促进民族、地区间的交流往来，推动经济文化发展。秦的统一是历史发展的必然趋势嬴政的父亲叫赢异人。赢异人不受秦国王室的待见，于是被送往赵国邯郸作为质子。其时秦、赵两国关系恶化，不时发生战争，...
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