篇1：15 快乐过新年 教案15 快乐过新年 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《快乐过新年》教学设计
教学目标：
知识与技能
初步了解春节的传统习俗和不同民族、区域庆祝春节的多种方式，以及培养学生对习俗所蕴含的文化意义的初步认知。
过程与方法
通过学生的小组合作、交流,春节都有哪些习俗。
情感态度与价值观
通过学习体会我国传统的春节活动的热闹氛围，感受人们对美好生活的热烈向往。
教学重难点：
1．重点：感受春节的喜庆欢乐，了解并体验我国春节的习俗。
2．难点：了解春节各种习俗所蕴含的文化意义。
教学设计：
创设情境，引入主题
师：同学们，老师手机了一些图片，你们想看么？（播放关于春节的图片）
师：老师刚才看到每一个小朋友都在瞪着大眼睛认真的观...
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   篇2：15 快乐过新年 教案15 快乐过新年 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：《快乐过新年》
一、教学目标
（1）了解春节的一些风俗习惯，体会我国传统的春节活动的热闹氛围，感受人们对美好生活的热烈向往。
（2）能用自己的方式表达对长辈、老师、同学等的祝福。意识到自己是集体的一员，主动参与新年的集体活动，提高对社会不良现象的辨别，分析能力。
（3）通过感受过年的欢快和喜悦，激发学生对传统文化的热爱之情，向学生渗透重视亲情、友情的美好情怀。
二、教学重难点：
教学难点：
使学生了解过春节的风俗习惯，学习新年祝福的恰当方式，能用自己的方式表达对长辈、老师、同学等的祝福。
教学难点：
意识到自己是集体的一员，主动参与新年的集体活动，提高...
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  篇3：4 乡愁说课稿4 乡愁说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：4 乡 愁一、说教材 我今天所说的课文是《乡愁》。本诗是九年级语文上册第一单元的第4课。这首诗是在学习前一首诗的基础上，进一步学习诗歌的有关知识。 乡愁是中国诗歌一个历久常新的普遍的主题，余光中的《乡愁》，就是其中情深意长、音调动人的一曲。余光中于1972年，在离开大陆30多年后，当时台湾和大陆之间还不可以公开往来，在台北厦门街的旧居内，感情所至，一挥而就，写出了这首诗。它抒写的不是一般游子的思乡之情，而是在特殊的时代，特殊的地理条件下，由海峡阻隔而产生的对大陆的思念之情。更是漂流到岛上去的千千万万人的思乡情怀。九年级学生自身的人生阅历和知识结构已经比较完善，对乡愁的理解、对领悟...
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 篇4：15 快乐过新年 教案15 快乐过新年 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《快乐过新年》教学设计
一、教材分析
《快乐过新年》是《道德与法治》一年级上册第四单元第15课，本主题的教学目标引导学生了解春节的传统习俗；通过贴福字、春联，动手动脑体验装扮家园的乐趣，感受习俗背后的文化；通过拜大年、齐庆祝等春节活动，感受阖家团圆的幸福和作为中国年的平安祥和。
二、学情分析
小学一年级的孩子对春节并不陌生，但他们往往从“好玩”、“好吃”的角度去认识春节。随着社会现代生活节奏越来越快，很多富有文化的春节风俗活动都被简化，甚至取消。传统的“年味”逐渐淡薄。所以本课应着重引导学生在老师的帮助下主动探究并了解春节的传统习俗，通过有趣的体验活动培养他们对传统文化的兴趣，引导学生...
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  篇5：15 快乐过新年 教案15 快乐过新年 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：15 快乐过新年
一、教材分析
《快乐过新年》是《道德与法治》一年级上册第四单元的教学内容。本单元共四个主题，《美丽的冬天》《健康过冬天》《快乐过新年》《新年的礼物》。《快乐过新年》是第三个主题。
本节课共有四个话题：“欢度元旦”“开个元旦联欢会”“大家一起过春节”“多样的传统新年”，能紧密结合学生的生活，突出信念不同的特点，旨在引导学生感受新年的欢乐与祥和，在欢度新年中引导学生对新生活充满希望和憧憬，帮助他们感受生活的美好和快乐。
本课的四个话题从三个不同的角度，讲述了新年的概念和风俗习惯。首先是公历的新年，也就是每年的元旦这个节日。世界多数国家的人们都会在这一天欢庆公历新年的到来，...
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    篇6：15快乐过新年（第二课时) 教案15快乐过新年（第二课时) 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：快乐过新年（第二课时）教学目标：1.知道春节是中华民族的传统节日，初步了解有关春节的礼节和讲究。2.了解各民族传统新年的不同庆祝方式。3.知晓春节阖家团圆给每个家庭成员带来的温暖，感受春节喜庆、团圆的氛围。重点：初步了解当地春节的一些传统文化与礼仪风俗。难点：知晓春节阖家团圆给每个家庭成员带来的温暖，感受春节温暖、喜庆、团圆的氛围。教学过程：导入环节：回顾上节课，我们了解到了新历的新年—元旦，并询问同学们是否知道我们国家的另外一个新年。学生回答：农历的新年—春节，由此导入新课。活动一：了解春节礼仪1.读绘本故事《团圆》，并小组讨论：1）《团员》里包含了几个春节传统礼仪和...
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 篇7：15 快乐过新年 教案15 快乐过新年 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《快乐过新年》教学设计
一、教学目标：
（1）知识与技能目标：通过自主学习了解春节的有关习俗，知道新年有公历新年和农历新年之分；学会区分春联的上联和下联。
（2）过程与方法目标：通过课前预习，学习搜集和整理资料。
（3）情感、态度、价值观：通过学习，了解中国的传统文化，并热爱我国的传统文化。
二、教学的重点和难点：
教学重点：通过摘苹果的活动，学生能够深入了解春节的有关习俗。
教学难点：通过搜集资料，发展学生自主学习的能力。
三、教学方法：
引导启发法。在本节课的教学中主要渗透自主探究法。
四、教学过程：
（一）导入新课
本课主要采用：儿歌导入；通过学生耳熟能详的儿歌，...
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  篇8：15 快乐过新年 教案15 快乐过新年 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：快乐过新年
教材分析:
《大家一起过春节》是一年级上册《品德与法制》第四单元第15课《快乐过新年》的第二课时内容。春节是我国独有的隆重的传统节日。通过多种形式的学习活动，让学生了解农历新年习俗，感受春节的喜庆、热闹、团圆的气氛，了解我们的传统文化，激发学生对传统文化的热爱之情，同时向学生渗透重视亲情、友情以及热爱劳动人民的美好情愫。
学情分析：
一年级的学生，因年龄特点，缺乏一定的生活经验，他们的家长基本都是80后，对于中国的传统佳节的过节形式也逐渐趋于西洋化，淡化了传统礼仪环节，因此，导致现在的一年级学生对春节传统文化和习俗形式和意义都不够了解。通过这次的学习，让学生了解各地的春节习...
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   篇9：15 快乐过新年 教案15 快乐过新年 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：大家一起过春节
教材分析：
“大家一起过春节”是义务教育课程标准实验教科书《道德与法治》（人教版）一年级上册第四单元第三个话题《快乐过新年》中的一个小话题。它落实了课程标准中爱亲敬长，初步养成良好的生活、劳动习惯，养成基本的文明行为等方面的要求。这一话题蕴涵着丰富的情感因素和道德体验。从吃团圆饭中体现出的饮食习惯，引导学生健康、安全地生活；从过年欢乐热闹的氛围中，让孩子体验到积极、愉快地生活；从家人间浓浓的亲情中，告诉学生要有责任心、有爱心地生活。
学情分析：
《道德与法治课程标准》指出：“只有源于儿童实际生活的教育活动才能引发他们内心的道德情感、真实的道德体验和道德认识。”一年级的...
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    篇10：4.15《快乐过新年》第2课时 教学设计4.15《快乐过新年》第2课时 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：快乐过新年第2课时一、教学目标1.知道春节是中华民族的传统节日，初步了解有关春节的礼节和讲究。2.了解各民族传统新年的不同庆祝方式。3. 知晓春节阖家团圆给每个家庭成员带来的温暖，感受春节温暖、喜庆、团圆的氛围。二、教学重点及难点重点：初步了解当地春节的一些传统文化与礼仪风俗。难点：知晓春节阖家团圆给每个家庭成员带来的温暖，感受春节温暖、喜庆、团圆的氛围。三、教学用具多媒体设备四、教学过程【新课导入】导语：我们一起来猜谜语。出示任务：猜谜语欢天喜地贴对联，敲锣打鼓笑开颜。答一个节日名称反馈指导：引导学生讨论回答。教师总结：谜底是春节。小朋友们，上节课，我们了...
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  篇11：4.15《快乐过新年》第1课时 教学设计4.15《快乐过新年》第1课时 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：快乐过新年第1课时一、教学目标1.知道一月一日是元旦是公历的新年，是世界多数国家通称得“新年”。2.了解世界上各个国家的不同庆祝方式，感受元旦的喜庆与热闹。3.参与班级庆元旦活动，提高参与集体生活的能力。二、教学重点及难点重点：了解世界各地庆祝元旦的方式，感受元旦的热闹与喜庆。难点：参与班级庆元旦活动，提高参与集体生活的能力。三、教学用具多媒体设备四、教学过程【新课导入】导语：元旦作为我国的一个传统节日，地位非常重要。我国甚至其它国家都把元旦作为法定节假日。出示任务：你对元旦这个节日了解多少呢？反馈指导：引导学生分享讨论。教师总结：今天这节课，我们就来讲讲元旦。...
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 篇12：一年级上册4.15《快乐过新年》 教案（共2课时）一年级上册4.15《快乐过新年》 教案（共2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：15 快乐过新年教学目标：1.体会我国传统的元旦活动的热闹氛围，感受人们对美好生活的热烈向往。2.在元旦活动中能表现出探究的意识，发现春节活动中的新鲜事、有趣事。3.学习收集与元旦活动相关的资料。4.学习在人多拥挤的环境中进行自我保护的方法。5.表现遵守公共秩序、爱护公共环境卫生的行为。教学重难点：教学重点：体会我国传统的元旦活动的热闹氛围，感受人们对美好生活的热烈向往。教学难点：在元旦活动中能表现出探究的意识，发现元旦活动中的新鲜事、有趣事。教学准备:师制作课件，收集案例资料；学生收集世界各国关于元旦的相关资料。教学方法：启发式、自主学习法、讨论交流法课时安排：2 课...
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  篇13：花城版一年级上册教案第16课 歌曲《过新年》花城版一年级上册教案第16课 歌曲《过新年》资料可供全国地区适用。
大致详情：音乐课《过新年》教学设计教学对象：一年级课时：40分钟教材分析：这一课是上一课《冬日的节日》的延续，通过欣赏和学习与中国春节有关的歌曲、乐曲，体验和了解中国新年和西方圣诞、新年的节日文化之不同。这一课的主题是春节，也是以人文为主题的内容。通过学习让学生感受中国春节的解热气氛。教学目标：情感态度价值观：通过学唱歌曲《过新年》感受、体验过春节喜庆，热闹的气氛。过程与方法：通过图谱与游戏相结合的方式学唱歌曲，在歌曲表演活动中，当唱到“咚”，“锵”的歌词时能模仿敲锣、打鼓的声音为之伴奏。知识与技能：能用正确的情绪演唱歌曲《过新年》，并能听辨锣和鼓的音色的不同。教学重难点：通过聆听与游戏...
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 篇14：苏少版二年级上册音乐 过新年 课件（共11张PPT）苏少版二年级上册音乐 过新年 课件（共11张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)过新年新年—春节农历正月初一…………X X I X X I X X I X O II嘭 嘭啪啪哧哧嘭过 新 年 呀 咚咚 咚咚 锵， 喜 洋 洋 呀咚咚 咚咚 锵， 鞭炮 声声 锣鼓 响， 咚 锵 咚咚 锵唱歌 跳舞 多欢 畅， 咚 锵 咚咚 锵， 幸 福 的 生 活甜呀 甜又 香， 咚 锵 咚锵 咚...
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     篇15：5搭石 说课稿5搭石 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：搭石（说课稿）各位评委老师好，我是XXX考生，今天我说课的题目是《搭石》（板书课题）。下面我将从教材、学情、教学目标及重难点、教学教法、教学过程、板书设计这几个方面展开我的说课。说教材众所周知，教材是连接教师和学生的纽带。《搭石》 是部编版小学语文 五年级上册 第二单元 的一篇精读课文，本单元语文要素为“学习提高阅读速度的方法”并“把握人物特点”。课文按事情发展的顺序，主要讲述了摆搭石、走搭石、让搭石来写搭石是一道美丽的风景线，赞美了家乡人乐于助人、默默奉献的高贵品质。说学情了解学生是上好课的前提。五年级的学生已有一定的自悟能力，思维活跃，乐于分享和交流，但要完全通过文字感悟...
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 篇16：小学音乐 人音版（简谱 二年级上册 8.4 过新年 教案小学音乐 人音版（简谱 二年级上册 8.4 过新年 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：音乐综合实践活动课教案《过新年》教学目标1． 通过让学生课前收集与过新年有关的资料，开展探究性活动及多媒体电脑课件欣赏，了解与中国文化艺术有关的歌舞、剪纸、对联及相关风俗，感受中国年文化的情趣，激发学生热爱生活的情感。2． 认识小堂鼓、小锣、小镲，并会使用其为歌曲伴奏，学习模仿扭秧歌的基本动作。3． 通过分组合作：选择扮演角色、化妆、说拜年话、设计造型等活动培养学生的集体协作精神，提高他们的动手能力，创新能力。教学过程一、复习歌曲《过新年》方法：播放歌曲《过新年》的课件，学生演唱。目的与要求；充分感受歌曲中热闹、喜气洋洋的过年气氛，为下面环节作好铺垫。二、新课教学（一） 导...
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  篇17：音乐 人音版（简谱） 二年级上 第8课 《过新年》教案音乐 人音版（简谱） 二年级上 第8课 《过新年》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《过新年》教学设计与说明学情分析：二年级的学生以形象思维为主，比较好动。本课在设计时紧密结合二年级学生的生活实际，关注了学生的主体参与性,将歌唱教学作为主线，以问题引领的方式将知识与技能的传授贯穿其中。在感受体验的基础上引导学生对歌曲的演唱进行二度创作，再用所学的音乐知识进行动作的即兴创编，使学生在课堂上得到了情感体验，学会知识技能，尝试音乐创作。教材分析：《过新年》是人音版教材第三册的一首歌曲。歌曲为四二拍、一段体结构，曲调活泼欢快，描绘了孩子们欢欢喜喜过新年的欢快情绪。歌曲采用了民族调式和秧歌舞的节奏特点，曲中模仿锣鼓点的衬词为歌曲增添了喜庆的气氛。教学目标：1.情感态度与价值...
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 篇18：15 快乐过新年 课后培优练（含答案及解析）15 快乐过新年 课后培优练（含答案及解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台15 快乐过新年 课后培优练一、选择题1．我国的很多民族有自己的传统新年，他们的过法也不一样。下面说法不对的是（ ）。A．泼水节是苗族的新年 B．泼水节是傣族的新年 C．藏族跳锅庄舞庆祝新年2．过春节，我们这里的习俗是（ ）。A．吃月饼 B．吃粽子 C．贴春联3．很多民族都有自己的传统节日，泼水节是_______的新年。A．傣族 B．藏族 C．白族4．元旦是新年的第_______天。A．三 B．一 C．二5．下列不属于春节特有的活动是（ ）。A．贴春联 B．挂灯笼 C．放风筝二、填空题6．元旦是元月________日。...
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  Tags：新年,课稿,精选,18篇
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