小雨点说课稿（精选10篇）

小雨点（教案）全国通用一年级上册综合实践活动1资料可供全国地区适用。

大致详情：综合实践活动《小雨点》活动设计活动目标：1.理解儿歌内容，学习模仿儿歌里的象声词。2.能用好听的声音朗诵儿歌，初步尝试仿编诗歌。3.喜欢下雨天，体验下雨天的有趣。活动重点： 理解儿歌内容，学习模仿儿歌里的象声词。 活动难点： 能用好听的声音朗诵儿歌，尝试仿编诗歌。 活动准备：经验准备： 小学生有观察下雨天、听雨声的经验。物质准备： 课件、图片、小雨点贴。活动过程：一、听听下雨的声音，通过谈话引出活动主题。出示“小雨点”图片，提问： 今天谁来做客了 你们知道吗， 小雨点是了不起的音乐家，听它唱起歌来了。二、逐句欣赏儿歌，引导小学生理解儿歌内容，学说儿歌中的象 声词。1.播...

图片详情：

一年级上册音乐教案 快乐的小雨点 全国通用资料可供全国地区适用。

大致详情：快乐的小雨点一、 活动目标：1、初步欣赏散文诗，学习象声词：丁丁丁、吱吱吱、嗒嗒嗒2、学会用象声词创编儿歌《快乐的小雨滴》，并通过歌唱、游戏等活动体验创编的快乐，发展表达交流合作的能力教学重难点激发热爱大自然关心周围事物的情感。二、活动准备：多媒体课件一套、树叶、荷花、等图画若干，字卡“丁丁丁、吱吱吱、嗒嗒嗒、沙沙沙”各一套：学生人手一份胸饰树叶、荷花、小屋、窗户等图案三、活动过程：一、音像导入，引起学生兴趣聆听下雨，观看画面师：“小朋友门听，这是什么声音？”“下雨天，小朋友们会做些什么？”“有一只小蝴蝶却和小朋友做的不一样，让我们去瞧瞧！”二、初步欣赏散文诗，了解散...

图片详情：

一年级下册音乐教案 第一单元 小小雨点 苏少版（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：学 科 音乐 版本册数 苏少版第2册课目名称 小小雨点 第 1 课时教学目标 1、感受歌曲热情欢快的情绪，学会用自然、亲切的歌声来演唱歌曲，表达对大自然的热爱。2、能积极参与音乐活动，在具体情境中自编动作进行歌表演。3、在学会歌曲的基础上，进行创编歌词，培养学生多方面能力。学情分析 从整体的水平看，学生在音准、对歌曲的接受能力和音乐表现能力方面相对可以，大部分学生对音乐的学习积极性非常高。教学过程中多注重音乐基础知识训练，进一步巩固、完善教学。重点难点 引导学生借助肢体语言有感情地表现歌曲，歌曲的处理与创编。教学过程 信息技术和数字资源的使用方式和意图一、激趣导入1、谜语导入...

图片详情：

小小雨点 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《小小雨点》教学目标：1、理解歌词，学唱歌曲，感受歌曲的活泼和欢快。 2、随音乐即兴表演，大胆表现，培养学生能力。 3、培养学生的音乐兴趣。教学重难点：用天真活泼的情绪和亲切自然的声音演唱歌曲。课前准备：课件、电子琴、空瓶子、沙子、打击乐器。教学过程： 一、组织教学，师生互动问好！ 二、导入新课。 1、春天里，小草从泥土里探出调皮的小脑袋，花儿也迫不急待地张开了笑脸，小树苗们也争先恐后地舒展开自己的手臂，同学们也? 变得越来越可爱了，孩子们，让我们一起跟美丽的大自然跳个舞吧—律动《嘀哩嘀哩》。 2...

图片详情：

桂美版一年级美术上册《第11课 小雨点》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：　《小雨点》教案　　教学目标：　　1.知识与技能：用发现的眼睛观察雨的变化，选择长短、疏密、走向不同的线条表达出对雨的感受。　　2.过程与方法：通过观察、回忆下雨时的情景，用绘画的方式表现出下雨时的情景或自己的想象的情景。　　3.情感态度与价值观：体验用绘画的形式表达自己感受的乐趣，享受观察自然、热爱自然的审美状态。教学重点、难点：　　教学重点：学习观察的方法，发现不同的雨，用长短、粗细、疏密等不同的点和线，表达雨中的情景。　　教学难点：表现角色动态、雨中的情景故事。教具、学具：　　教具：范画、磁铁等。　　学具：彩笔、纸。教学过程：一、听声音导入：师：老师给大...

图片详情：

一年级下册音乐教案 第一单元 小小雨点 苏少版（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：课 题 唱《小小雨点》 课 型 新授课教 学目 标 引导学生能用活泼、亲切的情绪演唱歌曲。培养学生对美丽大自然的热爱之情。通过自制打击乐器模仿小雨沙沙的声音培养学生的探究意识；通过打击乐器的演奏，熟悉简单的节奏型，感受和表现声音的强弱。能根据歌曲节拍感，自编身势动作，积极主动地参与到音乐活动中来。教 学重难点 重点：指导学生用轻巧活泼的声音演唱歌曲。难点：引导学生用肢体语言表现歌曲。教学设计及活动过程 个性化思考一、组织教学。1．师生问好。师：同学们，快乐的音乐课又开始了，请大家赶快坐好，小手放腿上，身体要放松，面带微笑，我们一起来唱一唱这些小音符。（出示音符卡片）趣味唱音符...

图片详情：

4 乡愁说课稿资料可供全国地区适用。

大致详情：4 乡 愁一、说教材　　我今天所说的课文是《乡愁》。本诗是九年级语文上册第一单元的第4课。这首诗是在学习前一首诗的基础上，进一步学习诗歌的有关知识。　　乡愁是中国诗歌一个历久常新的普遍的主题，余光中的《乡愁》，就是其中情深意长、音调动人的一曲。余光中于1972年，在离开大陆30多年后，当时台湾和大陆之间还不可以公开往来，在台北厦门街的旧居内，感情所至，一挥而就，写出了这首诗。它抒写的不是一般游子的思乡之情，而是在特殊的时代，特殊的地理条件下，由海峡阻隔而产生的对大陆的思念之情。更是漂流到岛上去的千千万万人的思乡情怀。九年级学生自身的人生阅历和知识结构已经比较完善，对乡愁的理解、对领悟...

图片详情：

接力版二年级音乐下册二《（演唱）小小雨点》教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：学科:音乐 课题：《小小雨点》 执教者 教学目标： 一、会唱《小小雨点》这首歌，从中感受大自然的美。 二、感受《小小雨点》这首歌的节拍，能体会这首歌活泼、欢快的的情绪，并用轻快、跳跃的声音表现出来。 三、积极地参与音乐活动，从中得到快乐。 教学重点和难点：教学重点：用自然、轻巧的声音演唱《小小雨点》。 教学难点：能体会这首歌活泼、欢快的的情绪，并用轻快、跳跃的声音表现出来。 教学时数：1课时 教学过程 教师活动 学生活动 一、音乐、视频导入 （一）聆听雨声： 提问：你听到了什么？ （二）说说雨声： 提问：谁能模仿一下雨的声音？ 教师有节奏地画雨的线条。如下图：...

图片详情：

接力版二年级音乐下册二《（演唱）小小雨点》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《小小雨点》。 教学年级：二年级。 教材分析： 《小小雨点》是一首活泼,欢快的儿童歌曲,充满着天真浪漫的童情.全曲为四二拍子,大调式,一段体结构,歌曲节奏密集,旋律欢快,充满活力,描绘了小小雨点从天空上落下来时,小花朵与小麦苗高兴异常的情景,表现了孩子们热爱大自然,热爱生活的愉快心情. 教学目标： 1．学会用轻快,活泼的声音演唱歌曲。 2．能运用打击乐器沙球为歌曲伴奏。 3.通过聆听,演唱,舞蹈,等活动,让学生在活动中感受雨中的快乐,感受大自然的美,培养学生的审美情趣。 重点与难点 1．重点:学会演唱歌曲《小小雨点》,并能够通过声音及动作表现. 2．难点:创编合适的动作表...

图片详情：

广西版小学美术一年级上册11小雨点教案资料可供全国地区适用。

大致详情：广西出版社小学美术一年级上册第11课??小雨点教学目标：1、通过将下雨天所见所闻、所感所想的事情表现出来，体验造型活动的乐趣。2、通过创作，培养学生的表现能力、与人合作的能力、口头表达能力和评价能力。?3、通过回忆与交流，表达对雨的认识及感受，对自然现象有科学正确认识。教学重点：组织学生创作雨中情景的作品。教学难点：在创作时如何表现人与景的关系。教学时间：1课时教学过程：一、尝试阶段1、小游戏——听雨声，感受雨声。师：小朋友们都听过雨的声音吧，今天老师要和你们把雨声带到教室来，好不好？师：小朋友们表现真棒！我希望你们一直都表现得那么好。就让我们一起大声读出课题《小雨点...

图片详情：

Tags：雨点,课稿,精选,10篇