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说课的故事说课稿(精选13篇)

日期:2023-9-14 12:27 阅读:

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说课的故事说课稿(13篇)
序号 资料标题 下载地址
1 小学生阅读指导目录《永远讲不完的故事》导读课设计 下载
2 小学生阅读指导目录《笨狼的故事》导读课教学设计 下载
3 第十五课《神气的小厨师》授课课件+教案+说课课件+说课稿+素材 下载
4 第十四课 《多彩的拉花》授课课件+教案+说课课件+说课稿+素材 下载
5 第六课 《漂亮的建筑》授课课件+教案+说课课件+说课稿+素材 下载
6 活动设计 故事里的我——高中心理课之“探索自我” 下载
7 16 朱德的扁担 说课设计 下载
8 识字 第3课 “贝”的故事 第一课时 教学设计 下载
9 部编版道德与法治二年级上册2.6《班级生活有规则》新课标说课(共23张课件+说课稿) 下载
10 第三课 《圆的世界》 授课课件+教案+说课课件+说课稿+素材 下载
11 爬越课的设计 说课教案 下载
12 人美版 美术 四年级下册 第十课《动物的脸》同步课件(23页)+教案+说课课件+说课稿+素材 下载
13 第一课《会变的线条》 授课课件+教案+说课课件+说课稿+素材 下载

篇1:小学生阅读指导目录《永远讲不完的故事》导读课设计

小学生阅读指导目录《永远讲不完的故事》导读课设计资料可供全国地区适用。
大致详情:《永远讲不完的故事》导读课一,文本解读毫无疑问,这是一部史诗一般的童话。相信看过的人都不会否认,它波澜壮阔,处处出人意料。但首先从艺术上讲,本书最奇妙之处在于它的结构。这个无与伦比的,将书内和书外世界巧妙编织在一起,并且还时常有着拉任何一个读者再沦陷进去的野心,非有着十足的才华和技巧的作者无法做到。而米切尔·恩德做到了。当我看到书的结尾处,看到他于1995年去世时,一种茫然若失的情绪升腾起来。我第一次如此惋惜一个作者的去世。让我吃惊的是,恩德作为一个德国人,但是整本书中融会贯通的却不是西方哲学那种冰冷的剖析,和一条胡同走到底的执着。而是一些东方哲学中的圆通、循环。甚至就在幻想世界和现实世...
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篇2:小学生阅读指导目录《笨狼的故事》导读课教学设计

小学生阅读指导目录《笨狼的故事》导读课教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:《笨狼的故事》导读课教学设计教学目标:1.通过多种途径激发学生的阅读期待和阅读兴趣。2、认识书的封面,指导学生学习阅读封面。3、在阅读过程中,培养学生养成边读边想象的习惯。能对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法,并乐于与人交流。教学过程:课前谈话:朱老师给大家带来了两位老朋友,相信你们一定很熟悉了,(出示灰太狼图片)能不能说说你对他们俩的印象?(生交流)师:看来喜羊羊和灰太狼的故事让大家印象深刻。一、认识笨狼1、那今天朱老师也要给大家推荐一本非常有意思的童话书,保证你们看了一定会哈哈大笑。2、看,这本书的封面。(课件出现:书的封面。)3、从封面上,你读到了哪些信...
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篇3:第十五课《神气的小厨师》授课课件+教案+说课课件+说课稿+素材

第十五课《神气的小厨师》授课课件+教案+说课课件+说课稿+素材资料可供全国地区适用。
大致详情:(共10张PPT)美术人美版一年级上册谢谢21世纪教育网()中小学教育资源网站有大把高质量资料?一线教师?一线教研员?欢迎加入21世纪教育网教师合作团队!!月薪过万不是梦!!详情请看:https:///help/help_extract.php已7世纪盲wwu2icny.com已7世纪就盲wwu2icny.com已7世纪盲uuU.≥icny.compsadctabiamde7世纪载psdcabmde2《神气的小勵师》说课鸘人脱最冖鼻缀册第中虽髁说课内容人庹美术鹧贩祉鹢的小学...
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篇4:第十四课 《多彩的拉花》授课课件+教案+说课课件+说课稿+素材

第十四课 《多彩的拉花》授课课件+教案+说课课件+说课稿+素材资料可供全国地区适用。
大致详情:(共10张PPT)美术人美版一年级上册谢谢21世纪教育网()中小学教育资源网站有大把高质量资料?一线教师?一线教研员?欢迎加入21世纪教育网教师合作团队!!月薪过万不是梦!!详情请看:https:///help/help_extract.php已7世纪盲wwu2icny.com已7世纪就盲wwu2icny.com已7世纪盲uuU.≥icny.compsadctabiamde7世纪载psdcabmde2《多彩的拉滟》髖课稿人脱最冖鼻缀册第中回髁说课内容人庹美术鹧贩祉鹢的小学美...
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篇5:第六课 《漂亮的建筑》授课课件+教案+说课课件+说课稿+素材

第六课 《漂亮的建筑》授课课件+教案+说课课件+说课稿+素材资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台人美版美术一年级上册第6课《漂亮的建筑》说课稿我说课的内容是:人民美术出版社出版的小学美术教材上册、第六课《漂亮的建筑》的授课内容,下面我着重从教材分析、学情分析、教法学法、教学过程、板书设计五个方面来谈谈我对本课的教学设计。一、说“教材”根据《美术课程标准》我确立阶段目标,本课《漂亮的建筑》属于“造型·表现”学习领域,本课的内容是:让学生通过需自己较为熟悉的中国古代建筑——天坛祈年殿,引导他们初步观察,了解建筑的外形。色彩特征和用途,并在此基础上将欣赏扩展至古今中外的代表性建筑。用各种形状的材质组合出有特点的“漂亮的建筑”,使学生在学习过程中加深对建筑的喜...
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篇6:活动设计 故事里的我——高中心理课之“探索自我”

活动设计 故事里的我——高中心理课之“探索自我”资料可供全国地区适用。
大致详情:活动设计 | 故事里的我——高中心理课之“探索自我”活动理念埃里克森的人格发展理论把个体的一生划分为八个连续发展的阶段,每个阶段都有其特定的心理社会发展任务,青少年期(12~18 岁)的发展任务是建立自我同一性,对抗同一性混乱,如果青少年能够建立自我同一性,就能顺利探索自己的职业选择、人生理想并且积极投入自己选择的领域。在这里,自我同一性指的是在意识和潜意识的共同作用下,个体认识“我是谁”的状态。认识自我的过程从出生开始,持续个体的一生,自我同一性发展的关键期在青少年时期,个体在这一阶段对自己的成长经验进行评价和梳理,规划未来的生活,并思考自己要成为一个什么样的人。生命故事是通过语言来分...
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篇7:16 朱德的扁担 说课设计

16 朱德的扁担 说课设计资料可供全国地区适用。
大致详情:部编二年级上册 16 朱德的扁担 说课设计说教材《朱德的扁担》是新版二年级教材第六单元的一篇精读课文,本单元的三篇课文介绍的都是中国历史上的伟人。而这篇课文讲的是1928年,红军初建时期,在国民党竭力“围剿”的特定环境下,朱德同志为了坚守井冈山革命根据地,粉碎敌人的阴谋而到茅坪和战士们一起去挑粮食的故事。表现了革命领袖以身作则,与战士们同甘共苦的高贵品质,同时表现出广大战士对朱德同志的敬爱之情。二、说学情二年级的孩子们已经拥有了一定的自主学习能力,能够利用学习经验自主学习生字。不太乐观的是,本课中的故事发生在1928年,与现在的生活相去甚远,孩子们丝毫没有这方面的生活经验和知识储备,...
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篇8:识字 第3课 “贝”的故事 第一课时 教学设计

识字 第3课 “贝”的故事 第一课时 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台第3课 “贝”的故事学 校:适用年级:二年级下册设 计 者:课 时:共2课时一、目标确定的依据1.课标分析(1)喜欢学习汉字,有主动识字、写字的愿望。(2)学习独立识字。(3)学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。2.教材分析《“贝”的故事》是一篇识字小故事,旨在让学生进一步了解形声字偏旁表义的特点,通过“贝”字让学生感受到汉字构字的奇妙。3.学情分析《“贝”的故事》这篇课文由贝引入,讲述了古人对贝的喜爱,讲解了一些“贝”的衍生字,如:赚、赔、购、贫、货等,让学生了解汉字的起源。二年级的学生对汉字的起源了解不多,但这一课形...
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篇9:部编版道德与法治二年级上册2.6《班级生活有规则》新课标说课(共23张课件+说课稿)

部编版道德与法治二年级上册2.6《班级生活有规则》新课标说课(共23张课件+说课稿)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共23张PPT)说课人:XXX道德与法治——《班级生活有规则》课后说课研读新课标 开拓新视野 聚焦新课堂2023年X月X日说课目录CONTENTS1说教材2说教学目标3教法分析4教学过程分析5预设与反思01说教材Daode Yu Fazhi.一、说教材课本链接《班级生活有规则》是部编版小学道德与法治二年级上册第二单元“我们的班级”中的第二课。通过本单元第一课《我爱我们班》的学习,学生们已经有了一定的主人翁意识,因而本课的教学核心在于引导学生们树立班级生活中的规则意识,并将其外显为实际行动,自觉遵守班级规则。02说教学目标Daode...
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篇10:第三课 《圆的世界》 授课课件+教案+说课课件+说课稿+素材

第三课 《圆的世界》 授课课件+教案+说课课件+说课稿+素材资料可供全国地区适用。
大致详情:(共10张PPT)美术人美版一年级上册新知导入谢谢21世纪教育网()中小学教育资源网站有大把高质量资料?一线教师?一线教研员?欢迎加入21世纪教育网教师合作团队!!月薪过万不是梦!!详情请看:https:///help/help_extract.php己7世纪盲己7世纪盲27世纪数UUU2ICnY.CaCoabemd27世纪致获盲Ds分CBabismd1em2《國的世界》说碟稿人服最术口鼻鲺品册第虽镙YBGUNYUANYA说课内容人民美术鹧崴祉鹧版的小学美术教材上册...
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篇11:爬越课的设计 说课教案

爬越课的设计 说课教案资料可供全国地区适用。
大致详情:爬越课的设计一、指导思想本课贯彻“以学生发展为本”的理念,充分发挥学生的主体地位,教师的主导作用,充分体现教师引导者、参与者和调控者的角色。帮助学生在自我挑战、相互合作、相互学习的过程中提升自己。通过一系列的任务来,来促进学生身体素质和基本活动能力的发展,促进肌肉、骨骼、内脏器官和神经系统等全面发展。以及培养学生勇敢、果断、不怕困难勇于竞争的的良好心理品质。二、学情与校情分析作为水平一(二年级)的学生,他们对体育课很感兴趣,乐学好动,课堂上有较强的表现欲望和竞争意识,模仿能力较强为本节课的顺利进行奠定一定的基础,但他们的注意力不能长时间集中,为此本课采用了多媒体教学通过创设情景以及安...
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篇12:人美版 美术 四年级下册 第十课《动物的脸》同步课件(23页)+教案+说课课件+说课稿+素材

人美版 美术 四年级下册 第十课《动物的脸》同步课件(23页)+教案+说课课件+说课稿+素材资料可供全国地区适用。
大致详情:(共23张PPT)《动物的脸》教学课件美术人美版 四年级下册新知导入新知导入课 题新知讲解新知讲解新知讲解新知讲解新知讲解新知讲解合作探究合作探究合作探究合作探究合作探究合作探究合作探究课堂练习课堂总结板书设计作业布置/help/help_extract.php微信扫码,打开小程序,手机查阅,随时随地找资源!!!微信扫码,打开小程序,手机查阅,随时随地找资源!!!版权声明21世纪教育网(以下简称“本网站”)系属深圳市二一教育股份有限公司(以下简称“本公司”)...
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篇13:第一课《会变的线条》 授课课件+教案+说课课件+说课稿+素材

第一课《会变的线条》 授课课件+教案+说课课件+说课稿+素材资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台人美版美术一年级上册《会变的线条》教学设计课题1.会变的线条单元第一单元学科美术年级二年级学习目标1.知识目标:初步体验不同种类的线条带给人们的美感,感受艺术作品中闲的秩序与变化美感。能用不同种类的线条组织一幅画面,表现出一定的美感。2.过程与方法:开展对生活中、艺术作品中线条的观察、体验、分析、比较,感受线的美感。3.情感态度价值观:通过活动培养学生对线条造型兴趣、创新精神和创作意识。重点通过对线条丰富的艺术作品欣赏,初步感受、体验不同种类线条带给人们的美感。难点如何运用不同种类的线条表现美感。教学过程教学环节教师活动学生活动...
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