篇1：湘艺版四下第十课 清晨 课件+素材湘艺版四下第十课 清晨 课件+素材资料可供全国地区适用。 大致详情：(共24张PPT)清 晨授课人：请大家起立，我们跟着音乐动起来吧。1=G4 －∣ 4 －∣3 3 3 0∣ 3 3 3 0 ∣WU 沙 沙 沙 沙 沙 沙2 －∣ 2 －∣3 3 3 0∣ 3 3 3 0 ∣WU 沙 沙 沙 沙 沙 沙4 －∣ 4 －∣3 3 3 0∣ 3 3 3 0 ∣WU 沙 沙 沙 沙 沙 沙2 －... 图片详情： 篇2：人音版五上第1单元第1课时《清晨》教案人音版五上第1单元第1课时《清晨》教案资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《清 晨》教材分析：本课选自人民音乐出版社五年级上册第一单元第一课时，这是一首曲调规整，旋律明快而又流畅的歌曲。2/4拍，宫调式，三段体结构。歌曲第一部分由四个方整的乐句组成。一、三乐句重复。二四乐句旋律相同。歌曲通过对春天的草原，绿油油的秧苗丛丛的山林等充满生机的大自然景色的描绘，不仅表现了人们的大自然的热爱之情，也充分的表现了人们只争朝夕蓬勃向上的精神面貌。教学目标：1、能带着热爱生活、珍惜时光的情感，能用轻快、明亮的声音演唱歌曲《清晨》。2、能使用打击乐器为歌曲编配伴奏。教学重难点：重点：能用轻快并带有感情的声音演唱歌曲难点：准确的演唱歌曲中... 图片详情：   篇3：人音版 （五线谱）五年级上册音乐-1 《清晨》 教案人音版 （五线谱）五年级上册音乐-1 《清晨》 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：小学五年级音乐课《清晨》教学设计一、教学目标：学习歌曲《清晨》，能够有感情的演唱。能和同学合作，运用打击乐来丰富和表现歌曲《清晨》，并从中享受音乐的乐趣。在学习歌曲中让学生懂得珍惜清晨的美好时光，珍惜儿童时代的美好时光。教学重难点：1．能够用轻巧有弹性的的声音演唱歌曲，乐于表现歌曲２．能试着和同学合作用打击乐器来表现歌曲《清晨》。教学准备： 电子琴、多媒体课件、手工制作的音乐记号。教学方法：听唱法、自主学习、合作、示范…学情分析五年级学生生活范围和认知领域进一步发展,体验、感受与探索创造的活动能力增强,但音乐欣赏课还是缺乏耐心的倾听,学生最喜欢律动与音乐活动,在这两方面表... 图片详情：   篇4：人音版（五线谱）五年级上册清晨教案人音版（五线谱）五年级上册清晨教案资料可供全国地区适用。 大致详情：第1课 朝夕—《清晨》（教案）人音版（简谱）音乐五年级上册课题：《清晨》授课年级：五年级教学目标：1.感受、聆听歌曲《清晨》，在歌曲的学习过程中懂得热爱生活，珍惜美好时光的情感。2.能用合适的打击乐器为歌曲《清晨》伴奏，并能自己大胆的创编。3.能用轻松、愉悦的情绪，轻巧、有弹性的声音演唱歌曲《清晨》，认识D.C反复记号。教学重难点重点：能带着热爱生活、珍惜时光的情感用轻快、明亮的声音演唱歌曲《清晨》。难点：对比感受歌曲情绪的变化以及对比相似乐句特点和音准的掌握。教学用具：多媒体、电子琴教学过程：一、组织教学（一）师生问好二、导入师：一日之计在于晨，清晨是多么短暂而... 图片详情：  篇5：人音版五上第1单元第1课时《清晨》课件+素材人音版五上第1单元第1课时《清晨》课件+素材资料可供全国地区适用。 大致详情：(共17张PPT)第一单元《清晨》第一课时人音版 五年级上开 始 上 课 啦发声练习用“Wu”模唱旋律清 晨初次聆听随音乐律动，感受歌曲的音乐情绪是怎样的？带给你怎样的感受？歌曲分为几个部分？每一部分应该用怎样的声音演唱？三段体A: 跳跃、富有弹性B: 舒展、流畅A': 跳跃、富有弹性再次聆听模唱歌曲歌曲的演唱顺序是怎样的？出现了哪些音乐符号？从头反复到Fine处结束D.C. Fine点击添加标题旋律分析歌曲的旋律有什么特点？点击添加标题purus lectus malesuada libero, sit amet comm... 图片详情： 篇6：湘艺版四年级下册教案第十课 （演唱））清晨湘艺版四年级下册教案第十课 （演唱））清晨资料可供全国地区适用。 大致详情：《清晨》教学设计一、教学目标1. 能用轻松、愉悦的情绪,自然圆润、有弹性的声音演唱歌曲。2. 通过聆听、演唱、表演等多种音乐活动的参与更进一步激起心中对生活的热爱。3. 用多种形式表现歌曲从中享受到乐趣。二、课时安排 一课时三、教学重点用活泼轻快的声音演出歌曲《清晨》。四、教学难点感受歌曲情绪的变化用连贯的声音演出B部分歌词。五、教学过程:（一）导入播放歌曲《清晨我们踏上小道》在这美好的清晨请跟我一起跟着节奏踏着轻快的步伐感受音乐的情绪。（欢迎同学们来到音乐课堂，刚才我们一起做了早晨运动操，刚刚这一首清晨我们踏上小道是讲早晨的歌曲，那么今天我们来学习另外一首关于... 图片详情：  篇7：人音版 （五线谱）五年级上册音乐-1 《清晨》 教案人音版 （五线谱）五年级上册音乐-1 《清晨》 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《清晨》教学设计一、教学内容1、学习歌曲《清晨》2、学习2/4相关乐理知识3、用手势帮助演唱控制音准4、竖笛小窍门。二、教学目标1、情感态度价值观目标：通过学唱歌曲《清晨》让学生懂得珍惜清晨的美好时光，珍惜儿童时代的美好时光。2、知识与技能目标：能用稳定的节奏、活泼的情绪演唱歌曲《清晨》， 掌握2/4拍的拍号含义、强弱规律和歌曲中的反复记号。3、过程与方法目标：边聆听边自学第一部分，教师讲解学习第二部分。三、教学重点：1、用稳定的节奏、活泼的情绪演唱歌曲。2、乐理知识。四、教学难点：1、掌握歌曲第三段在歌曲中的演唱，能完整地用感情演唱歌曲。2、完成歌曲的乐理知识学... 图片详情：   篇8：人音版 （五线谱）五年级上册音乐-1《清晨》 教案人音版 （五线谱）五年级上册音乐-1《清晨》 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《清 晨》教学设计教学内容：人音版五年级上册第一课《清晨》教学目标：1 、能用轻松、愉悦的情绪,轻巧、较有弹性的声音演唱歌曲。2 、会用打击乐器为歌曲创编节奏，并能按要求完成总谱。3、 通过学唱歌曲，使学生懂得珍惜时光，积极锻炼，热爱生活。教学重、难点：重点：掌握音准，感受歌曲的情绪。难点：用打击乐器为歌曲编配伴奏。教学准备：多媒体课件、三角铁、碰铃、双响筒、铃鼓、琵琶（师用）教学过程1、 导入1、播放《健康歌》的舞蹈视频（ppt），一起跳《健康歌》。2、说打油诗。早晨 运动 /真是 好.呀 /真呀 真是 /好—//、、、、、、3、让四个学生为教师的打油诗伴奏... 图片详情：  篇9：清晨（教案）湘艺版音乐四年级下册清晨（教案）湘艺版音乐四年级下册资料可供全国地区适用。 大致详情：《清晨》教学设计一、教学目标1.能用明亮的声音、愉快的心情演唱歌曲《清晨》。2.学习反复记号，并了解其唱（奏）法，并在演唱过程中准确演唱。3.感受歌曲的情绪，通过学习让学生体验和表现生机盎然的欢乐场景，懂得珍惜美好时光。二、教学重难点重点：1. 学习反复记号，并了解它的唱（奏）法。2.能用轻快、明亮的声音演唱歌曲。难点：1. 歌曲情绪的体会。2.能自主设计，创造性的表现音乐。三、教学过程（一）创设情境，激趣导入。师：（播放背景音乐清晨）崭新的晨光迎来了新的开始，五彩缤纷的花朵们让轻快自由的鸟儿送来了清晨的美好。孩子们今天老师要带着大家采集清晨欢乐，快跟上老师的律动出... 图片详情：  篇10：四年级下册音乐教案- 第十课 （演唱）清晨湘艺版四年级下册音乐教案- 第十课 （演唱）清晨湘艺版资料可供全国地区适用。 大致详情：清晨教学目标：1．能用和谐统一的声音和愉快的心情演唱歌曲《清晨》。2、通过对歌曲的学习，体验对大自然的赞美，进一步激发学生对大自然的热爱。３、能和同学合作，设计不同形式演唱歌曲《清晨》，并从中享受音乐的乐趣。教学重难点： 1．能用和谐统一的声音演唱歌曲《清晨》。教学准备：钢琴、课件教学过程：一、组织教学（很高兴和同学们一起走进音乐殿堂，感受音乐带给我们的快乐。希望今天的课能给大家带来欢乐。）二、 激趣导入看到这幅图你们觉得会发出些什么声音？(ppt )（师：小鸟它是怎样叫？（按节奏）生：小鸟它是喳喳叫。小鸟可会唱歌了。你们听师：1=E--G 2/41 1... 图片详情：   篇11：清晨（教案）人音版音乐五年级上册（表格式）清晨（教案）人音版音乐五年级上册（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：课名 《清晨》|教学目标 1、知识与技能目标： 能用轻快有弹性的声音演唱歌曲《清晨》；体会歌曲清新的、积极向上的风格特点；以及掌握拍的节奏特点。 2、过程与方法目标： 在小组合作学习中，利用指定乐器为歌曲伴奏。 3、情感态度与价值观目标： 能准确有感情地演唱歌曲《清晨》。懂得热爱生活，珍惜时光。教学重点难点以及措施 教学重点：准确有感情地演唱歌曲《清晨》，掌握拍的节奏特点。 教学难点：用指定乐器为歌曲伴奏；懂得热爱生活，珍惜时光。教学准备 PPT课件 电子琴 （木鱼、沙锤、串铃）多媒体教学环境 交互式电子白板教学环节 教学内容 活动设计 活动目标... 图片详情：  篇12：五年级上册音乐教案-1 《清晨》 人音版 （五线谱）五年级上册音乐教案-1 《清晨》 人音版 （五线谱）资料可供全国地区适用。 大致详情：音乐课《清晨》教学设计授课老师：授课年级:五年级课型：唱歌综合课课时：一课时教材分析：歌曲《清晨》是一首曲调规整，旋律明快而又流畅的歌曲。2/4拍，宫调式，三段体结构。歌曲的第一部分由四个方整的乐句组成，第一、第三乐句是旋律的重复，第二、第四乐句旋律相同只，是在尾音上作了上移四度的变化，其句中插入的一小节间奏，更使曲调轻快活泼，富有动感，它生动地表现了人们早起迎着晨曦锻炼身体的情景。第二部分是歌曲的插入部，旋律优美舒展，与前段形成了对比。歌曲通过了对春天的草原、绿油油的秧苗、丛丛的山林等充满生机的大自然景色的描绘，不仅表现了人们对大自然的热爱之情，也充分地表现了人们只争朝夕蓬勃向上的... 图片详情：  篇13：湘艺版四年级下册音乐教案- 第十课 （演唱）清晨湘艺版四年级下册音乐教案- 第十课 （演唱）清晨资料可供全国地区适用。 大致详情：《清晨》教学设计【教学目标】（一）知识与能力1、 能用明亮的声音，愉快的心情演唱歌曲。2、 认识歌曲中的反复记号，按正确的顺序演唱歌曲。（二）过程与方法1、 通过学唱歌曲《清晨》的旋律，体会感受歌曲的情感。（三）情感、态度和价值观：1、 使学生懂得珍惜美好时光。【教学重点】1、 能用明亮的声音，愉快的心情演唱歌曲。【教学难点】1．通过学唱歌曲《清晨》的旋律，体会感受歌曲的情感。【教学方法】听唱法、情感体验法、思考讨论法、合作探究法。【教学准备】电子琴、多媒体课件。【教学过程】一、 创设情境，激趣导入。（3分钟）练声。1、气息练习。师：早上醒来，打开窗户，晨... 图片详情：  Tags：清晨,课稿,精选,13篇  |
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