篇1：2021年全国中考语文试卷现代诗歌题精选（word版含答案）2021年全国中考语文试卷现代诗歌题精选（word版含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2021年全国中考语文试卷现代诗歌题精选2021年云南省昆明市中考语文试卷3．（2分）请选出下列说法中有误的一项（ ）A．中国戏曲源远流长，异彩纷呈，有典雅精致的昆曲、雍容华美的京剧、活泼风趣的川剧等。《霸王别姬》《贵妃醉酒》是京剧的代表剧目。B．柳宗元是“唐宋八大家”之一，与韩愈并称“韩柳”，他的“永州八记”被后人视为山水游记的典范。我们曾学过他的《小石潭记》。C．汪曾祺的散文体现了他对日常生活的重视，对生活中情趣与美的欣赏。他的散文《秋天的怀念》就是这样一篇充满美感和诗意的作品。D．印度诗人泰戈尔曾获诺贝尔文学奖。他创作的散文诗《金色花》，真实地模仿了儿童的口吻和心理，语言活...
图片详情：
  篇2：现代诗歌鉴赏 课件（22张PPT）现代诗歌鉴赏 课件（22张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)运用阅读策略，鉴赏现代诗歌4.凝视诗歌的形式，2019年衢州市中考卷4.凝视诗歌的形式，仿照示例，从划线的诗句中选择一处，品味诗歌分行的意味。 示例：分行让“门”字凸显出来，吸引读者凝视这个字，让读者产生种种联想，丰富了诗歌的意蕴。这道“门”仿佛一副枷锁，而“门”字中间的空白又像是广阔的天空，鸟儿在笼子里一定久久地注视过它，眼中满是向往与绝望。 4.凝视诗歌的形式，2017年丽水市中考卷4.凝视诗歌的形式，2017年湖州市中考卷4.凝视诗歌的形式，2020年丽水市中考卷4.凝视诗歌的形式，2021年某地中考模拟卷诗歌阅读的策略：A.把握感情基调...
图片详情：
     篇3：高考语文复习--现代诗歌文本阅读(共117张PPT)高考语文复习--现代诗歌文本阅读(共117张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共117张PPT) 现代诗歌文本阅读1第一步 考点排查练考点1 分析现代诗歌的意象1.阅读下面的诗歌，完成后面的题目。北方的太阳杨炼北方的太阳铜的太阳每片叶子都是绿色的钟的森林在这小小的庭院里列队秦时明月汉时关，缠草根的白骨都碎成了一块块砖石落花寂寞的宫女，独坐黄昏还在等那一只迟迟的归燕北方的太阳像一滴铜汁似的新鲜而灼热你的光，穿过尘封的岁月被敲响这里，逾越死亡的都走来泉声和松涛从深山古寺中走来黎明，哼着村口上一缕烟霞泥土的芳香，二十四番风信与最小的那颗种子——到处都有的淳朴的人——一口口钟站在蓝天下心，挥动长长的沉默的锋芒并非又一...
图片详情：
    篇4：九年级上册 第一单元 走进现代诗歌 课件（共30张PPT）九年级上册 第一单元 走进现代诗歌 课件（共30张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)诗歌初印象凡是能够促使人类向上发展的，都是美的，都是善的，也都是诗的。——艾青诗是培养趣味的最好的媒介，能欣赏诗的人们不但对于其他种种文学可有真确的了解，而且也决不会觉得人生是一件干枯的东西。——朱光潜《谈读诗与趣味的培养》秋之声诗歌以描写自然之境或特定物象为主，借此抒发某种情怀。春望【唐】杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。我爱这土地艾青假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和...
图片详情：
   篇5：九上现代诗歌大单元教学课件（共45张PPT）九上现代诗歌大单元教学课件（共45张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共45张PPT)那轻，那娉婷，你是，鲜妍百花的冠冕你戴着，你是天真，庄严，你是夜夜的月圆。诗歌整合九上第一单元大单元教学现代诗歌整合01朗诵比赛目标02学习鉴赏03尝试创作任务一：朗诵比赛01【学习目标】1.通过观看诗歌朗诵视频，了解诗歌朗诵要求。2.通过反复朗读，初步理解诗歌。初读诗朗诵①停顿要恰当；②节奏要缓急适当；③注意朗读的语气、语调；④注意重读的词语；⑤读准字音，读出情感。朗诵要求以小组为单位选择你们最喜欢的一首合作朗诵，小组之间合作为小组的朗诵内容设计详尽的朗诵脚本。朗诵比赛朗读脚本范例：格式：__________...
图片详情：
   篇6：高中语文现代诗歌鉴赏 课件(共23张PPT)高中语文现代诗歌鉴赏 课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)教学目标：明确考纲要求，了解高考新诗鉴赏题的特点，掌握解题方法，提高解题能力。考纲要求：1、鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧2、评价文学作品的思想内容假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，对下面艾青1938年11月17日写的《 我爱这土地》这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……———然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……A．诗人未用“珠圆玉润”之类词语而用“嘶哑”来形容...
图片详情：
   篇7：中考现代诗歌欣赏专题复习 课件(共15张PPT)中考现代诗歌欣赏专题复习 课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)现代诗复习专题复习目标★ 把握现代诗歌朗读的节奏、语速、语调，注意语感。★ 感知现代诗歌写作的内容，理解作者的情感、态度。★ 分析重点字词句的含义及表达作用。★ 分析作者的写思路、写作技巧及采用的手法(含修辞)。常考题型1、正确把握现代诗歌朗读的节奏2、欣赏作品有形象和表达技巧3、理解、评价作品的思想内容4、赏析诗歌中的名句，分析重点字词含义及作用5、根据诗歌相关内容进行合理创新诗歌的艺术概括力很强，鉴赏时要从诗歌凝练含蓄的语言入手，把握关键语句的深层含义，品味诗歌抒发的情感，分析诗歌的各种艺术表现手段，把握并深刻理解诗歌塑造的艺术形象，感受诗歌的优...
图片详情：
    篇8：2023届高考语文专题复习·现代诗歌阅读+课件(共33张PPT)2023届高考语文专题复习·现代诗歌阅读+课件(共33张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)统编版2022-2023学年高三语文专题复习文学类文本阅读一现代诗歌阅读学习目标了解文学特征与阅读策略鉴赏现代诗歌的形象与情感3鉴赏现代诗歌的语言和表达技巧现代诗歌的定义及特点现代诗歌，又称新诗，是指“五四运动”至中华人民共和国成立以来的诗歌。“现代诗”名称，开始使用于1953年一纪弦创立“现代诗社”时确立。它的特点是：用白话语言写作，表现科学、民主的新的时代内容，打破旧诗词格律的束缚，形式上灵活自由。胡适《尝试集》这是"五四"新文化运动时期第一部白话新诗集，主张新诗的文体是自由的和不拘格律的观点，对新诗的创立有积极意义，并直接导致了"五四"...
图片详情：
    篇9：现代诗歌朗诵《我想》教案+课件 小学课后服务口才练习（共8张PPT）现代诗歌朗诵《我想》教案+课件 小学课后服务口才练习（共8张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：声音课堂我想把小手，安在桃树枝上。带着一串花苞，牵着万缕阳光，悠啊！悠——悠出声声春的歌唱。我想把脚丫，接在柳树根上。伸进湿软的土地，汲取甜美的营养，长啊！长——长成一座绿色的蓬帐。我想把眼睛，装在风筝上。看白云多柔软，瞧太阳多明亮，望啊！望——蓝天是我的课堂。我想把我自己，种在春天的土地上。变小草，绿得生辉，变小花，开的漂亮。成为柳絮和蒲公英，更是我最大的愿望。我会飞啊！飞——飞到遥远的地方。不过，飞向遥远的地方。要和爸爸妈妈商量商量。。。,(共8张PPT)声音课堂我想知识点及课堂作业小链接CONTENTS目录我想我想把小手，安在桃树枝上。带着...
图片详情：
 篇10：人教版高中语文选修--中国现代诗歌散文欣赏《窗》课件(共20张PPT)人教版高中语文选修--中国现代诗歌散文欣赏《窗》课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)《窗》高中语文选修课本《中国现代诗歌散文欣赏》（人教版）断 章卞之琳你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。窗陈敬容教学目标知识与技能：学习爱情诗通过意象表达丰富情感的方式，了解爱情诗的思想内容。过程与方法：探究诗歌的意象，培养诗歌解读的基本技能和方法。情感态度和价值观：领会诗人其真挚美好的情感，同时领悟诗人对生命的精神追求。陈敬容她是个早慧的才女她聪明 敏感 善良她的爱情生活是坎坷的这不幸的感情生活给她的诗注入了一种忧郁的委婉的情调她就像孕育珍珠蛤蚌一样在痛苦的折磨中献出了一颗颗通...
图片详情：
   篇11：2023届高考语文复习：现代诗歌文学常识 课件（共39张ppt）2023届高考语文复习：现代诗歌文学常识 课件（共39张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共39张PPT)现代诗歌散文文学常识第一单元 生命的律动郭沫若（1892—1978），原名开贞，号尚武，后以家乡大渡河及雅河的别称“沫水”和“若水”取笔名“沫若”。 1921年6月，他和成仿吾、郁达夫等人组织了“文学创造社”。郭沫若是一位“开风气之先”的诗人，在诗歌观念上，他主张诗是人格创造的表现，认为“诗是诗人的自我表现”；郭沫若开创了现代新诗的自由诗，他的不拘一格的诗歌体式对后世影响很大。诗集：《死的诱惑》 《星空》《女神》最早诗集杜运燮，1915-2002他与穆旦、袁可嘉、郑敏等9位在四十年代从事写作的诗人因合出《九叶集》而被评论界称为“九叶诗派”，在中国诗歌界具有较大...
图片详情：
   篇12：2023届高考语文复习：现代诗歌赏析入门 课件(共14张PPT)2023届高考语文复习：现代诗歌赏析入门 课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)现代诗歌赏析1．感受形象，体会诗美，领会感情2．朗诵，有感情地朗诵，并用心感受3．抓住形象的特征展开联想与想象现代诗歌鉴赏入门文学是“读”出来的1.从“审美感受”的层面2.从“文本解读”的层面只有通过一种比较“专业”的文本解读，一首诗的秘密才会对我们敞开3.培养和训练这种文本解读能力从鉴赏到解读评析思想感情情感类别（哀怨、欢快、离愁别恨……）情感载体（杨柳、菊花、圆月、落叶）内容主旨涉及的文化常识、历史典故、神话传说等某一诗句的大意或内涵诗人的思想倾向、政治主张、志向追求时代背景、社会现实解读角度：诗的情感与形式情感表达技巧（1）...
图片详情：
   篇13：九年级上册第一单现代诗歌活动探究 课件（73张PPT）九年级上册第一单现代诗歌活动探究 课件（73张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共73张PPT)第一单元现代诗阅读活动·探究教学设计一、教材分析本单元是“活动·探究”单元，与诗歌教学相适应，主要是学习欣赏诗歌作品，并通过不同形式的朗诵活动、诗歌写作，引导学生更好地感受诗歌的魅力，获得审美的熏陶。所以，本单元采用任务驱动的方式，重在强调学生的“自主”学习：学习鉴赏诗歌，组织朗诵活动。本单元现代诗歌共有5篇：《沁园春·雪》《我爱这土地》《乡愁》《你是人间四月天》《我看》。本单元的诗词，或借描绘雪景抒情，或赋予土地象征意义，或抒发浓浓的思乡之情，或抒发爱的赞颂，或抒发对大自然、对生命的热爱。二、学情分析1．对于九上学生而言，尚未系统地学习现代诗歌。在七八年级，...
图片详情：
   Tags：精选,现代诗歌,ppt,13篇
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
