篇1：中职语文高教版基础模块 上册第五单元阅读与欣赏十七《我的母亲》新课讲授中职语文高教版基础模块 上册第五单元阅读与欣赏十七《我的母亲》新课讲授资料可供全国地区适用。
大致详情：年级：一年级 学科： 语文 备课人：课题 《我的母亲》新课讲授1 课时 2课时教学目标 1. 知识与能力目标：学习本文以时间为序的写作方法，把握母亲的人物形象，体悟作者对母亲的情感以及“生命教育”的丰富内涵。 2. 过程与方法目标：通过小组讨论分析和总结概括人物特征，通过文本细读领会浓浓亲情。 3. 情感态度与价值观目标：理解母亲的平凡而不平庸的精神气概以及母子思想传承的人生意义，学会感恩亲情，树立正确的人生观。教学重难点 重点：体悟作者对母亲的情感以及“生命教育”的丰富内涵。 难点：理解母亲的平凡而不平庸的精神气概以及母子思想传承的人生意义。教学方法 探究法、...
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   篇2：高中语文统编版选择性必修中册第一单元2.1 《改造我们的学习》阅读提升训练（含答案）高中语文统编版选择性必修中册第一单元2.1 《改造我们的学习》阅读提升训练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《改造我们的学习》《人的正确思想是从哪里来的？》阅读提升训练阅读下面的文字，完成后面的练习。材料一：当今时代，中华优秀传统文化需要通过创新性发展和创造性转化，以活化的新形式发扬其深厚内涵，涵养中国精神，滋润现代人生。不论是为当代中国人更好理解传承民族文化，还是为参与国际文化交流、树立国家文化形象，都需要我们发挥宏大传统优势，开掘文化资源蕴藏的巨大价值，创造具有国际影响的文化体验。数字技术为更好再现文化遗产提供支撑。文化是一条流淌不息的河流，每个时代都有其特色文化形态，即便那些恒定不变的价值，其表现形式也不断发生嬗变。近几年，集中展示中国传统文化的各大博物馆纷纷利用数字技术改进展陈方式...
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  篇3：四年级【专项训练】课外阅读：我只看见你的眼睛（上）课件四年级【专项训练】课外阅读：我只看见你的眼睛（上）课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)四年级 语文【课外阅读】我只看见你的眼睛（上）免费获取课内外朗读资源前 言教师指导学生读书，必须有目的，有要求，有层次。在阅读中提高学生的阅读素养，教给学生一些读书的方法，这一点是至关重要的。课外阅读是相对于课文阅读教学而言的,是指拓展学生在课内学习之外的阅读活动。它是课堂阅读的延伸和扩展,是阅读能力训练的重要方面，也是提高学生语文素养的重要途径。内容预告1学习理解文中的字、词概括主要内容短文理解与问题思考23学习短文中的字、词，加强基础知识的学习与积累。学习短文内容的把握，锻炼学生的信息提取能力和概括能力。学会发现文中的中心句和暗示主题的...
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   篇4：四年级【专项训练】课外阅读：我只看见你的眼睛（下）课件四年级【专项训练】课外阅读：我只看见你的眼睛（下）课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)四年级 语文【课外阅读】我只看见你的眼睛（下）免费获取课内外朗读资源内容预告1品味重点句、段的语言阅读积累2课后巩固阅读，好词好句积累。赏析好句、好段的写作手法，学习提升语言的运用能力。阅读短文我只看见你的眼睛是那样美丽动人面对肆虐的病魔，你的眼中充满着愤怒和冷静我只看见你的眼睛是那样美丽动人在生死抉择的时刻，你的眼中饱含着信心和坚定我只看见你的眼睛是那样美丽动人安慰受难的病友，你的眼中流淌着温柔的深情我只看见你的眼睛是那样美丽动人在战斗的日子里，你的眼中闪烁着高尚的心灵啊，我只看见你的眼睛是那样美丽动人我只看见你...
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    篇5：构建基于策略的小说阅读教学16《我的叔叔于勒》教学设计构建基于策略的小说阅读教学16《我的叔叔于勒》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：构建基于策略的小说阅读教学——《我的叔叔于勒》教学设计【教学目标】1.了解小说情节发展的因素，学会从多角度梳理情节。2.体会不同叙述视角的不同效果，感知小说的叙事艺术。【教学过程】一、导入1.你读过哪些小说？你最喜欢的一部小说是什么？2.我们为什么要读小说呢？预设：消遣娱乐；丰富人生经验——读一部好的小说就是在经历一种特殊的人生，读得越多，经历的人生就越丰富；认识世界、思考世界，进而改造我们的现实世界。3.怎么读小说呢？你有哪些读小说的策略？这节课我们主要运用这几种阅读策略阅读《我的叔叔于勒》：图表、比较、推敲、角色体验、联结、转化。二、梳理故事情节对小说故事情节的梳...
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  篇6：四年级【专项训练】课外阅读：我们家的猫（上）课件四年级【专项训练】课外阅读：我们家的猫（上）课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)四年级 语文【课外阅读】我们家的猫（上）免费获取课内外朗读资源前 言教师指导学生读书，必须有目的，有要求，有层次。在阅读中提高学生的阅读素养，教给学生一些读书的方法，这一点是至关重要的。课外阅读是相对于短文阅读教学而言的,是指拓展学生在课内学习之外的阅读活动。它是课堂阅读的延伸和扩展,是阅读能力训练的重要方面，也是提高学生语文素养的重要途径。内容预告1学习理解文中的字、词概括主要内容短文理解与问题思考23学习短文中的字、词，加强基础知识的学习与积累。学习短文内容的把握，锻炼学生的信息提取能力和概括能力。学会发现文中的中心句和暗示主题的提示语...
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   篇7：四年级【专项训练】课外阅读：我们家的猫（下）课件四年级【专项训练】课外阅读：我们家的猫（下）课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)四年级 语文【课外阅读】我们家的猫（下）免费获取课内外朗读资源内容预告1品味重点句、段的语言阅读积累2课后巩固阅读，好词好句积累。赏析好句、好段的写作手法，学习提升语言的运用能力。阅读短文阅读短文，回答问题。我们家的猫 我们家的大花猫性格实在有些古怪。说它老实吧，它有时候的确很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩儿吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出...
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   篇8：五年级【专项训练】课外阅读：我家门前的海（上）课件五年级【专项训练】课外阅读：我家门前的海（上）课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)五年级 语文【课外阅读】我家门前的海（上）免费获取课内外朗读资源前 言教师指导学生读书，必须有目的，有要求，有层次。在阅读中提高学生的阅读素养，教给学生一些读书的方法，这一点是至关重要的。课外阅读是相对于短文阅读教学而言的,是指拓展学生在课内学习之外的阅读活动。它是课堂阅读的延伸和扩展,是阅读能力训练的重要方面，也是提高学生语文素养的重要途径。内容预告1学习理解文中的字、词概括主要内容短文理解与问题思考23学习短文中的字、词，加强基础知识的学习与积累。学习短文内容的把握，锻炼学生的信息提取能力和概括能力。学会发现文中的中心句和暗示主题的提示...
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   篇9：五年级【专项训练】课外阅读：春光染绿我们的双脚（下） 课件五年级【专项训练】课外阅读：春光染绿我们的双脚（下） 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)【课外阅读】春光染绿我们双脚（下）五年级 语文免费获取课内外朗读资源内容预告1品味重点句、段的语言阅读积累2课后巩固阅读，好词好句积累。赏析好句、好段的写作手法，学习提升语言的运用能力。阅读短文，回答问题。春光染绿我们双脚阅读短文踏一路春风，撒一路欢笑，向荒山野岭进军，春光染绿我们双脚。锨镐叮叮当当，奏响了植树歌谣;清水哗哗流淌，滋润着棵棵树苗。我们走到哪里，哪里便披上绿袍，千年裸露的山岩，结束了烈日的煎熬。寂寞多年的荒山，如今已枝繁叶茂，当风儿吹过的时候，便涌起阵阵林涛。小鸟抖动彩翼，来这里搭窝筑巢；松鼠有了...
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  篇10：五年级【专项训练】课外阅读：我家门前的海（下）课件五年级【专项训练】课外阅读：我家门前的海（下）课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)五年级 语文【课外阅读】我家门前的海（下）免费获取课内外朗读资源内容预告1品味重点句、段的语言阅读积累2课后巩固阅读，好词好句积累。赏析好句、好段的写作手法，学习提升语言的运用能力。阅读短文我家门前的海 生人们都说渔家孩子有着海一般晶莹的生命：心，装着海；眼，荡漾着诲；笑，就是海的声韵……多变的脸多么像人哪，海的脸一天多变。清晨，常常是安恬的。安恬得没有一丝涟漪（liányī），就像是刚睡醒还没睁开惺忪（xīngsōng）眼睛的脸，还羞怯（qiè）地蒙【méng】着一层薄薄的面纱。当风提着裙子姗（shān）姗走来，安恬的海面顿时泛起密匝（...
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    篇11：五年级【专项训练】课外阅读：春光染绿我们的双脚（上）课件五年级【专项训练】课外阅读：春光染绿我们的双脚（上）课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)【课外阅读】春光染绿我们双脚（上）五年级 语文免费获取课内外朗读资源前 言教师指导学生读书，必须有目的，有要求，有层次。在阅读中提高学生的阅读素养，教给学生一些读书的方法，这一点是至关重要的。课外阅读是相对于课文阅读教学而言的,是指拓展学生在课内学习之外的阅读活动。它是课堂阅读的延伸和扩展,是阅读能力训练的重要方面，也是提高学生语文素养的重要途径。内容预告1学习理解文中的字、词概括主要内容短文理解与问题思考23学习短文中的字、词，加强基础知识的学习与积累。学习短文内容的把握，锻炼学生的信息提取能力和概括能力。学会发现文中的中心句和暗示主题...
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  篇12：第22课《我们奇妙的世界》阅读理解专项训练（含参考答案+详细解析）第22课《我们奇妙的世界》阅读理解专项训练（含参考答案+详细解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台22、我们奇妙的世界阅读理解专项训练题一、现代文阅读阅读现代文，回答问题。我们奇妙的世界（选段）夏日在大树下乘凉，我们会感叹，大树带来这么多绿荫。秋天带着金黄色的光辉神奇地到来了，那时，道路上好像撒满了光芒。蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。鸟为了建造它们的房子，衔着泥土振翅飞翔。我们领略秋风的劲吹——树枝颤动，树叶飘落。冬天我们看到了房檐上垂下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。只要我们仔细地观察、寻找，就能从极普通的事物中找到美——各种形状的卵石，三桅小船的模型，颜色各异的羽毛...
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  篇13：20《我们家的男子汉》课内阅读理解 同步练习（含答案）20《我们家的男子汉》课内阅读理解 同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：20、《我们家的男子汉》课内阅读及答案一、阅读课文片段，完成练习。（一）他对食物的兴趣 “他吃饭很爽气。”带他的保姆这么说他。确实，他吃饭吃得很好，量很多，范围很广——什么都要吃，而且吃得极有滋味。叫人看了不由得也会嘴馋起来。当然，和所有的孩子一样，他不爱吃青菜。可是我对他说:“不吃青菜会死的。”他便吃了，吃得很多。他不愿死，似乎是深感活着的乐趣的。他对所有的滋味都有兴趣，为了吃一客小笼包子，他可以耐心地等上三刻钟;他会为他喜欢吃的东西编儿歌一样的谜语。当实在不能再吃了的时候，他便吃自己的大拇指，吃得十分专心，以至前边的嘴唇都有些翘了起来。当《少林寺》风靡全国时，他也学会了一...
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