篇1：修辞专题练（无答案）修辞专题练（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：修辞专题练一、选择题。1.有同学拟写了描绘千岛湖风光的上联“晴好一湖照明镜”,与它对仗可作下联的一项是( )A.雨奇千岛洗青螺 B.松排山岭万重翠C.一轮红日染朝霞 D.碧波千顷浮翠岛2. “托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。”对这句话理解正确的一项是( )A. 运用夸张的修辞手法，道出托尔斯泰那种能把万事万物尽收眼底的全方位的观察力。B. 运用夸张的修辞手法，说明托尔斯泰眼界很宽，能一下子看见许多事物。C. 高尔基的这句话形象地说明了托尔斯泰的眼光很灵活。D. 这句话是高尔基对托尔斯泰的调侃之语，没有实在意义。3.下列解说正确的一项是（...
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    篇2：第24课《白雪歌送武判官归京》教案第24课《白雪歌送武判官归京》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：白雪歌送武判官归京教学目标：1、有感情地朗读诗歌，把握节奏，读准字音，注意字形，区别多音字；2、理解诗歌内容，准确翻译每句诗歌的含义，恰当地描述出诗中的画面，并能领悟诗中的感情；3、赏析并提炼诗歌中优美凝练的词句，学习本诗歌用词、炼句的方法、技巧，提升语文能力；4、培养丰富的情感，提升感悟能力，和表达能力。重点、难点1、准备把握诗歌中重、难点词语的字音、字形和字义（特别是发生变化的字词）；（重点）2、理解画面体悟意境：准确理解边塞画面、风情与营地特点，领悟人物精、气、神特点；（难点）3、领悟感情（重点）一、导入新课我国的古典诗词源远流长，浩若繁星，在这笔丰厚的遗产中，反映...
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  篇3：24.白雪歌送武判官归京 教案24.白雪歌送武判官归京 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台24.诗词五首《白雪送武判官归京》【教材解读】《诗词曲五首》是本册教材第六单元的最后一课。从文体上看，本文包含诗词曲五首，品类较全；从内容上看，这些诗词曲，都以征战生活为题材，表达了爱国和爱乡的主题；从艺术风格上看，他们或叙述，或描写，或情景交融，或抒情议论相结合，手法多样，风格各异，堪称是诗、词、曲中的经典之作。《白雪送武判官归京》写雪中的边塞送别，重描写；【教学目标】1.查找资料，学习有关诗词曲的知识，了解作者及其作品的特点，并背诵这几首诗词曲。2.反复阅读，体会诗词曲的用词，从情感、修辞、手法等不同角度进行赏析。3.精读，深入体会作品的思想感情，...
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    篇4：第24课《白雪歌送武判官归京》教学设计第24课《白雪歌送武判官归京》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《白雪歌送武判官归京》教学设计学习目标：1、了解岑参与边塞诗的文学常识。2、品读关键诗句，感受诗人笔下边塞雪景的壮丽和奇寒，感受诗歌营造的意境。3、体会作者的豪迈之情及与友人的惜别之情。4、积累名句、背诵诗歌。过程与方法：以“奇”为切入点，把握诗歌的内容；从“情”出发，体会作者的思想感情。鼓励个体感悟、小组合作，体味诗歌优美的语言。学习重点：体会作者通过景物和场景描写所表达的豪迈之情及与友人的惜别之情。学习难点：理解作者寓情于景、情景交融的写法。（咏雪与送别的关系）学习过程：一、情境导入：同学们，我们曾体味过李白送友人时“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”的依依不舍，...
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   篇5：《白雪歌送武判官归京》教案《白雪歌送武判官归京》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：“读边塞诗歌，感时代底气”——《白雪歌送武判官归京》教学设计教学目标：1.读诗歌，品析诗歌意境之奇绝；2.析意象，揣摩写作手法之奇妙；3.联材料，领悟作者的浩然情怀。教学方法：朗读法、吟诵法教学过程：一、读诗歌韵味1.齐读，纠字音。2.自由读，明诗意。白雪歌∕送∕武判官∕归京岑参北风∕卷地∕白草折，胡天∕八月∕即飞雪。忽如∕一夜∕春风来，千树∕万树∕梨花开。散入∕珠帘∕湿罗幕，狐裘∕不暖∕锦衾薄。将军∕角弓∕不得控，都护∕铁衣∕冷难着。瀚海∕阑干∕百丈冰，愁云∕惨淡∕万里凝。中军∕置酒∕饮归客，胡琴∕琵琶∕与羌笛。纷纷∕暮雪∕下辕门，风掣∕红旗∕冻不翻。...
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  篇6：7.修辞、病句、标点 同步练习（含答案）7.修辞、病句、标点 同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：7. 修辞、病句、标点A组 真题演练一、修辞手法。1. 判断下列句子使用的修辞手法。(1)秋天的雨，是一把钥匙。 ( )(2)……绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。 ( )(3)战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？( )2. 下列各句中，不是比喻句的一项是( )A. 老屋站在那里一百多年了，好像一位慈祥的老人。B. 翠鸟站在船头，看起来好像在休息。C. 每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌……3. 与“湿润的东风走过荒野，在竹林中...
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   篇7：小升初 比喻 拟人修辞阅读理解 （有答案）小升初 比喻 拟人修辞阅读理解 （有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：点亮心灯①有一个三十多岁的男青年，没家没业，游手好闲，赌博打牌样样精通。他是那样坏，坏到家人都以他为耻。他没钱赌博，向人家借钱时谎称家里人得了绝症。因为他撒谎，家里人从老到小都“死”过几百回了。后来，所有亲友都不再相信他，见了他如避瘟神。他落魄至极，到处混吃混喝，更加惹人厌恶。②有一天，他忽然想起在省城还有一个亲戚，而且很有钱，于是他跑到那里去，说家里人得了重病，需要借三万元应急。③一般情况下，他借几万块钱，人家只借几千或几百，但这个亲戚二话没说就把三万块钱拿了出来。④“给！”她说，“快拿去治病！”⑤那只是一个远房亲戚，与他家联系甚少，这样的信任对于他而言简直是奇迹。况且，从进了门，...
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 篇8：跟着课文学写作之巧用修辞 教案跟着课文学写作之巧用修辞 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：跟着课文学写作 之 巧用修辞 教 案教学目标：【知识目标】1、了解比喻、排比、引用在语段中表情达意的作用。2、了解仿写的基本类型。【能力目标】1、引导学生多角度的观察生活。2、模仿课文中的修辞手法，合理运用，为自己的作文增色。3、培养学生自我修改作文、小组互相评改的能力。【情感态度与价值观目标】品味修辞的形象或含蓄之效，体会汉语之美。教学重难点：培养学生的想象、联想能力和语言表达能力。2、学习比喻句中喻体的选择；3、学习排比句中从多角度描写；4、化用诗句为作文添文采。教学方法：问答法、自主创作、小组讨论、PPT辅助教学学情分析:学生在每一课学习结束...
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  篇9：第24课《白雪歌送武判官归京》教案第24课《白雪歌送武判官归京》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：白雪歌送武判官归京 教案教学目标：1.借助注释，查阅资料，抓关键语句，理解作品内涵。领会作者情感，培养知人论世的能力。2.提高学生古典诗歌文化品位和审美情趣。教学过程：一、导入新课1.播放视频——经典咏流传 尚雯婕重现浪漫离别《白雪歌》2.背景链接唐玄宗天宝十三载（754），岑参再度出塞，任节度使封常清的判官。武判官是他的同僚，要回京述职。众人在中军帐里摆开酒宴，为武判官饯行，岑参写了这首咏雪送人之作。诗以咏雪起，在咏雪中暗寓别情；以送人结，展现了雪中送人的奇景和深情。3.作者简介岑参（约715—770），江陵（今属湖北）人，唐代边塞诗人。官至嘉州刺史，世称“岑嘉州”。岑...
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  篇10：统编版小升初专项攻略：修辞手法（有解析）统编版小升初专项攻略：修辞手法（有解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：统编版小升初专项攻略：修辞手法（含答案）一、选择题1．“过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了。”下列关于这个句子的描述，正确的一项是（ ）A．运用比喻的手法，表达更形象。B．运用夸张的手法，凸显事物的特点。C．运用引用的手法，增强说服力。2．下列句子使用的修辞手法分析有误的一项是（ ）A．住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（夸张）B．咬定青山不放松，立根原在破岩中。（拟人）C．那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。（比喻）D．孰为汝多知乎？（设问）3．下列词语中没有运用修辞手法的一项是（ ）A．胆小如鼠 B．垂头丧气 C．兔死狐悲 D．度日如年...
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    篇11：【考前必刷】小升初语文专项练习-修辞方法（含答案）【考前必刷】小升初语文专项练习-修辞方法（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台【考前必刷】小升初语文专项练习-修辞方法学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________评卷人 得分一、选择题1．下列成语用了同一种修辞手法的一组是（ ）。A．草木皆兵 何乐不为 色厉内荏B．怒发冲冠 一发千钧 肝肠寸断C．口是心非 炮火连天 伶牙俐齿D．呆若木鸡 一日三秋 如虎添翼2．对下面诗词所运用的修辞手法分析正确的一项是（ ）（1）谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。（2）朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。...
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    篇12：24 白雪歌送武判官归京 课件(共40张PPT)+教案+素材24 白雪歌送武判官归京 课件(共40张PPT)+教案+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第六单元第24课《白雪歌送武判官归京》教学设计【教学目标】（1） 知识和能力目标1.学习本诗抓“奇”写“雪”，以“雪”衬“别”的写法。（二）过程和方法目标2.诵读体会诗歌意境和情感（三）情感态度价值观目标：3.体会本诗送友时的无限惆怅的感情【教学重点】1.学习本诗抓“奇”写“雪”，以“雪”衬“别”的写法2.名句“忽如一阵春风来，千树万树梨花开”赏析【教学难点】在思想和艺术上的成就【教法学法】朗读法，提问法，讨论法【课时计划】2课时第一课时一.导入新课，激发兴趣城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若...
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篇13：24 白雪歌送武判官归京 同步练习24 白雪歌送武判官归京 同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧24 白雪歌送武判官归京 同步练习一、积累与运用1．下列划线字注音有误的一项是（ ）A．停杯投箸不能食（zhù） B．下者飘转沉塘坳（ào）C．布衾多年冷似铁（qīn D．风掣红旗冻不翻（zhì）【答案】D【知识点】常用字字音；形声字字音；白雪歌送武判官归京【解析】【分析】ABC注音正确，D注音有误，“掣”应读作“chè”。故选D。【点评】本题考查重点字的字音辨析。对字音的认读，主要是形近字、多音字、形声字等容易混淆读错，另外还有方言误读、习惯性误读都是常见的错误，学习和复习的过程中可以进行适当地分类整理。2．对“山回路转不见君，...
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   篇14：中考语文文言文复习-- 白雪歌送武判官归京 课件(共13张PPT)中考语文文言文复习-- 白雪歌送武判官归京 课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)第10首 白雪歌送武判官归京 〔唐〕岑参九年级下册岑参，边塞诗人，与高适并称“高岑”。 这是一首歌行体古诗。本诗是岑参任安西、北庭节度判官时送人回京之作。 本诗以“雪”字贯串全篇。诗中的四个“雪”字分别出现在送别之前、饯别之时、临别之际和送别之后。全诗情景交融，写奇丽壮阔的雪景是为衬托深沉的离情，表达诗人送别友人的无限惆怅和不舍。作家作品★ 2021年以单篇的形式考查北风卷地白草①折，胡天②八月即飞雪。诗歌精讲译文：北风席卷大地把白草吹折，塞北一带的天空八月就纷扬落雪。课下注释：①白草：一种牧草，干熟时变为白色。②胡天：这里指塞北一带的天空...
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   篇15：高考语文复习-- 高考语文语言文字运用（修辞篇）（含答案）高考语文复习-- 高考语文语言文字运用（修辞篇）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：高考语文语言文字运用（修辞篇）1.阅读下面的文字，完成小题。不安分的螳螂揪着一片叶子荡起了秋千；羞答答的木棉花在一点点绽放出甜甜的笑容；砂锅里飘出的令人垂涎欲滴的香气，犹如摄人心魂的美食交响乐……在新型显示技术的助推下，观众通过屏幕“看”到的世界异彩纷呈，呼之欲出的立体视觉效果令观众。文中画横线的句子使用了拟人和通感的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。（4分）2.阅读下面的文字，完成小题。中秋吃月饼，最喜那饼馅里一粒一粒的桂花，尘芥一般，星子一般。还有桂花茶，沸水冲泡，一粒一粒的小花在水里乱纷纷地逃逸，然后浮上来，在水面上铺成一片，眉头紧锁似的不情不愿。可是，半个时辰后，揭杯盖...
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