篇1：高考英语读后续写技巧与训练（新高考专用）21+读后续写：场景表达分类速记学案（含答案）高考英语读后续写技巧与训练（新高考专用）21+读后续写：场景表达分类速记学案（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：读后续写场景描写分类速记【场景1】表示"感到...情绪与情感" 2【场景2】表示"(因为紧张、害怕)心跳" 2【场景3】表示"流泪" 2【场景4】表示"因...颤抖" 3【场景5】表示"好像..." 3【场景6】表示"不知道做..." 3【场景7】表示"某人想到/明白...; 有了主意" 3【场景8】表示"直到...才意识到..." 4【场景9】表示"迫不及待做...; 毫不犹豫" 4【场景10】表示"一..., 就..." 5【场景11】表示“发出......（声音）” 5【场景12】表示"转折" 5【场景13】表示"心里想" 6【场景14】表示"时间" 6【...
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    篇2：高考英语读后续写技巧与训练（新高考专用）24+读后续写：遇险类20篇学案（含答案）高考英语读后续写技巧与训练（新高考专用）24+读后续写：遇险类20篇学案（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：读后续写：遇险类20篇第1篇 举报凶手 2第2篇 河中救人 4第3篇 森林脱险 6第4篇 森林公园遇熊 9第5篇 亚瑟遇银行抢劫犯 12第6篇 家中遇蛇 15第7篇 海滩遇险 17第8篇 洞穴遇险 19第9篇 海上失联 22第10篇 洞穴遇险 23第11篇 铁轨救婴儿 26第12篇 受伤获救 29第13篇 智斗绑匪 33第14篇 智斗抢劫犯 37第15篇 救溺水小孩 40第16篇 勇敢面对 42第17篇 高速路上受困 44第18篇 海中遇险 46第19篇 遇到“小偷” 48第20篇 商场遇险 51第1篇 举报凶手A farmer grew some...
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    篇3：高考英语读后续写技巧与训练（新高考专用）15+读后续写：动作链构造大法学案（含答案）高考英语读后续写技巧与训练（新高考专用）15+读后续写：动作链构造大法学案（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：读后续写动作改造公式 Part1 动作三连结构（A, B and C结构） 2Part2 非谓语结构 3Part3 时间状语从句 4Part4 混合结构 5Part5 高考真题句中的动作链 5读后续写的写作过程中，成功的动作描写，可以交代人物的身份、地位，可以反映人物心理活动的进程，可以表现人物的性格特征。相反，空洞、笼统的描写会使内容缺乏生动性，使人物形象不丰满。人物的动作或简单，或复杂，都不是一下子就能完成的，细心观察都能捕捉到最能体现人物特征的慢镜头。因此，在描写动作时，同学们要学会细化动作，把动作过程分解成一连串细微的动作，形成动作链，写出动作的连贯性，这样才能...
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   篇4：高考英语读后续写技巧与训练18读后续写：综合训练50篇（解析版）（新高考专用）学案（含答案）高考英语读后续写技巧与训练18读后续写：综合训练50篇（解析版）（新高考专用）学案（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：参考答案1．“A bad guy just picked Kim up and took her away!”yelled Julie.So shocked were Kim's parents that they jumped up from the sofa and rushed over to Julie.Learning what had happened, they phoned the police without delay. The next moment, they jumped into their car and drove off directed by Julie....
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    篇5：备战2023新高考英语读后续写考前冲刺读背素材——读后续写之动作描写（2份）备战2023新高考英语读后续写考前冲刺读背素材——读后续写之动作描写（2份）资料可供全国地区适用。
大致详情：专题01 读后续写之人物手上动作描写一、关键词1.seize 抓住；俘获seize a chance, an opportunity 抓住机会 seize sth. (from sb.)（常指通过暴力突然）夺取seize on sth.突然大为关注，抓住（可利用的事物） 2.grab/ grasp 抓住；急忙抓住~ a chance/an opportunity急忙抓住（机会） grasp at sth.尽力抓住某物3.drag 拖拽；吃力地往前拉常用短语：drag by 过得很慢；拖沓地进行 例句：The last few weeks of the summ...
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   篇6：习作：续写故事教案习作：续写故事教案资料可供全国地区适用。
大致详情：三、续编故事——发挥想象 续写合理【习作内容】发挥想象，续编故事。【教学目标】1．展开想象的翅膀，续编故事。2．运用各种描写和修辞手法，把续写部分写具体。3．在创编故事的过程中，培养想象力、创造力。【教学重、难点】大胆想象，续编故事，同时注意把续写部分写具体。【设计理念】孩子是富于想象的,听完有趣的童话故事，他们会浮想联翩，幻想着自己也成了小飞侠，成了白雪公主；看到自由飞翔的小鸟，他们会感觉自己像长了翅膀，越飞越高……这是孩子的天性。想象让孩子对习作有兴趣，而兴趣是一种内驱力，让孩子视习作为一种快乐,一种需要,满腔热情地去完成。因此，在本节课的教学中，我始终保持孩子们...
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  篇7：高考英语读后续写专项训练（含答案）高考英语读后续写专项训练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：读后续写1．阅读下面材料，根据其内容和所给段落开头语续写两段，使之成为一篇完整的短文。Initially, I totally believed that Daddy wanted a boy. I could just imagine his disappointment when I was born. What always frustrated me was that he never tried hiding his feelings from me. He had hoped a boy who would help him with the farm and finally...
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   篇8：高考英语读后续写专项训练（含解析）高考英语读后续写专项训练（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：读后续写1．阅读下面材料，根据其内容和所给段落开头语续写两段，使之构成一篇完整的短文。“Are you going to the audition (试演) in the dancing hall tomorrow ” someone asked my friend Connie, as we came out of ballet class.“What audition ” I asked.“Oh, nothing,” sad Connie. “It’s for The Ed Sullivan Show. You wouldn’t be interested.”“Why not...
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     篇9：高考英语读后续写专项训练（含答案）高考英语读后续写专项训练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：读后续写1．阅读下面材料，根据其内容和所给段落开头语续写两段，使之构成一篇完整的短文。“Will you do me a favor, Achenyo ” Mama called as she looked up from her weaving. Beside her was a pile of wild-grass stalks (秆). Mama took a stalk, laid it along the length of the half-finished bag, and began to weave (编织). In the corner were pots of dye...
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  篇10：高考英语读后续写专项训练（含解析）高考英语读后续写专项训练（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：读后续写1．阅读下面材料, 根据其内容和所给段落开头语续写两段, 使之构成一篇完整的短文。When I was young, my father was quiet and seldom talked to me, so we were not so close. The times I loved most were the special moments we had together. To this day, I still hold those memories dear. When I had a son, I was always worried that my absenc...
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  篇11：高考英语读后续写专项训练（含解析）高考英语读后续写专项训练（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：读后续写1．阅读下面材料，根据其内容和所给段落开头语续写两段，使之构成一篇完整的短文。Last Thursday, my husband Robin and I invited some of our friends for dinner.Just before I left work, Robin called me and said that he had to stay late at work, which meant that I had to prepare everything for the night on my own. Realizng that I didn’t...
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    篇12：高考英语读后续写专项训练（含答案）高考英语读后续写专项训练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：读后续写1．阅读下面材料，根据其内容和所给段落开头语续写两段，使之构成一篇完整的短文。Saturday afternoon came as usual, so did my football class. It couldn’t be more discouraging.I didn’t like Saturdays! Even though it was a holiday for most children, it was not for me because I needed to go to the football club. Many kids loved sports, b...
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     Tags：续写,十五,从军,精选,12篇
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