篇1：17.出师表课件（含朗诵视频）17.出师表课件（含朗诵视频）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件67张PPT。诸葛亮是人民智慧的化身。“三顾茅庐”“火烧赤壁”“六出祁山”等脍炙人口的故事在中国是家喻户晓的。诸葛亮的文才韬略令人倾倒，他的一篇文章情辞恳切，忠心耿耿，读之令人感动，陆游称赞道：“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间？”杜甫慨叹曰：“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。”文天祥高度评价：“或为出师表，鬼神泣壮烈。”这就是《出师表》。《出师表》已成为千百年来志士仁人的精神榜样和力量源泉。此文何以令这些后世英杰、文豪如此喟叹？这是一篇什么样的文章？让我们一起走进诸葛亮的《出师表》寻找答案。文言文（表）出师表173. 领会诸葛亮提出的广开言路、严明赏罚、亲贤 远佞三项建议的进步性和借...
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篇2：16.愚公移山课件（含朗诵视频）16.愚公移山课件（含朗诵视频）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共48张PPT)我国著名的国画大师徐悲鸿，曾以“愚公移山”为素材，创作了一幅同名的巨幅图画，在当时产生了很大的影响；1945年，毛泽东在中国共产党第七次全国代表大会上致闭幕词时，提到过“愚公移山”的故事，他用这个故事教育全党：只要能团结全国人民大众和我们一齐奋斗，就一定能夺取革命的胜利。那么，到底什么是“愚公精神”？在我们今天的社会主义现代化建设中，还要不要发扬这种精神呢？让我们带着这些问题来学习《愚公移山》。寓言愚公移山163.把握愚公这一人物形象，体会对比、衬托手法的表达效果。1.积累文言文重要的实词、虚词。理解课文深刻的寓意。（重点）（难点）列子，名寇，又名御寇...
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篇3：30.诗五首课件（含朗诵视频）30.诗五首课件（含朗诵视频）资料可供深圳市地区适用。
大致详情：课件70张PPT。古往今来，有不少人争名夺利，有的人为了使自己在官场中爬得更高，不惜采取一切手段，甚至扭曲人性，打击他人，残害亲人，如李林甫、秦桧、武则天之流。当然也有少数人厌恶官场，辞官不做，却愿意远居田园，过着自食其力的日子，如陶渊明，这一类人我们一般称之为隐士。今天让我们一起来学习五首诗歌。诗 五 首30诗歌（难点）了解五首诗歌的创作背景和不同的艺术风格，理解诗歌的思想内容，把握作者和思想感情。品味诗句，感受诗歌的意境美，培养学生读诗的情感。了解诗歌情交融、理趣盎然的特点，体会诗歌不同的艺术风格。激发学生的阅读兴趣，领会诗歌的意境美、语言美、格调美，培养审美情趣，陶野情操。（重点）（...
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篇4：13.旅鼠之谜课件（含朗诵视频）13.旅鼠之谜课件（含朗诵视频）资料可供深圳市地区适用。
大致详情：课件41张PPT。 同学们，神秘的大自然给予了我们无穷的财富，给予了我们无穷的探索空间，给予了我们无穷的精神启发。生活在北极草原的北极旅鼠，它们身上就有许多难解的谜。几个世纪以来，科学家们绞尽脑汁，却始终解不开它们的奥秘。今天，我们一起来倾听一个独闯北极成为直接与爱斯基摩人接触并广交朋友的第一个中国人——位梦华给我们讲述的故事，我相信听了这则故事之后，你一定会产生探究旅鼠之谜的兴趣。让我们一起走进《旅鼠之谜》吧！旅鼠之谜13科学小品文（重点）（难点） 把握文意，理清文章层次，领会文章给人的启示，理解北极旅鼠的三大奥秘。理解本文独特的写法，体味其知识性、趣味性。学会生动形象地介绍科学知识，清楚...
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    篇5：8.短文两篇课件（含朗诵视频）8.短文两篇课件（含朗诵视频）资料可供深圳市地区适用。
大致详情：课件36张PPT。日月自古就是文人墨客吟诵的对象，并为我们留下了不少文词兼美、意蕴悠远的古典诗文。今天，我们走近巴金的《日》和《月》，感悟大文学家的情怀。散文诗短文两篇8（重点）理解“飞蛾扑火”“夸父逐日”“嫦娥奔月”在文中的含义，感知课文内容。品味文章诗化的语言，理解托物言志（象征）手法的运用。 结合历史背景，理解作者的思想感情。（难点）（重点）巴金(1904～2005)，四川成都人，著名文学家。原名李尧棠。主要作品有“激流三部曲”(《家》《春》 《秋》)“爱情三部曲” (《雾》《雨》《电》)等长篇小说，《龙·虎·狗》等散文集。这两篇作品写于抗日战争时期，当时的中国大地正遭受着日本...
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篇6：1.威尼斯商人（节选）课件（含朗诵视频）1.威尼斯商人（节选）课件（含朗诵视频）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件51张PPT。 同学们，戏剧是与诗歌、散文、小说并列的一种文学样式。今天，课本为我们提供了一个走近戏剧的机会，首先让我们走进在世界话剧发展史上具有里程碑意义的戏剧大师——莎士比亚的喜剧世界，领略莎士比亚的语言魅力，领略莎士比亚戏剧的艺术魅力，领略话剧艺术的独特之美。我们将学习莎士比亚代表作品之一的《威尼斯商人》。戏剧威尼斯商人（节选）1（重点）（难点）（重点）1. 感知本文内容，通读、体会戏剧语言个性化和丰富生动的特点，了解话剧。2. 了解戏剧在矛盾冲突中展开情节，塑造个性鲜明的人物形象，把握夏洛克、鲍西娅的性格特征。3. 了解作者通过剧本所表达的人文主义理想。教育学生做一...
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  篇7：29.满井游记课件（含朗诵视频）29.满井游记课件（含朗诵视频）资料可供深圳市地区适用。
大致详情：课件48张PPT。 经历了漫长的严冬之后，我们终于盼来了温暖的春天。昨日的一场小雨，让我们想起了“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”的诗句。你能给大家描绘一下你眼中或心中的春之美景吗？今天让我们一起随着明代文学家袁宏道的脚步到北京郊外满井去走一走，看一看，领略一下那时那地的春之美景吧！ 游记 满井游记293. 欣赏文章的写作技法，提高鉴赏作品的能力。掌握文中生字词，整理常见实词，积累文言词语。品位赏析文中优美的语言，体会作者的情感。（重点）（难点） 袁宏道（1568~1610），公安（今湖北公安）人。字中郎，号石公，明代文学家。他主张“独抒性灵，不拘格套”，作品率真自然，游记散...
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篇8：15.《孟子》二章课件（含朗诵视频）15.《孟子》二章课件（含朗诵视频）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件69张PPT。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。(孟子) 生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛。(匈牙利 裴多菲) 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 (文天祥) 砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人。(夏明翰) 这几句话表现了作者怎样的价值取向? 是尊严、自由、正义。今天，我们学习孟子的两篇文章，看看本文表现了孟子什么样的道德主张。 文言文《孟子》二章15（重点）（难点）（重点）诵读课文，疏通文句，识记有关孟子的文学常识以及本文出现的通假字、常见虚词、特殊句式等文言基础知识。理解文中表现出的与孔子同中有异的孟子道德理想与人格力量...
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   篇9：14.邹忌讽齐王纳谏课件（含朗诵视频）14.邹忌讽齐王纳谏课件（含朗诵视频）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件50张PPT。 同学们，你们知道这样一句俗语吗？良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。但，如果我们在日常交流中，研究了交流对象，讲究了谈话技巧，你向交流对象所述说的忠言就未必逆耳。本节课，我就想和同学们来共同领略一个臣子向君王进谏忠言，而君王并不觉得逆耳的故事。文言文邹忌讽齐王纳谏143. 体会古代志士为了国家利益勇于讽谏的思想， 理解古代明君勇于纳谏的大度胸怀。1. 积累常见文言实词和虚词的用法，疏通文意， 理解课文内容。 学习邹忌类比说理的方法，分析人物性格。（重点）（难点）（重点） 刘向(约前77－前6)，西汉经学家、目录学家、文学家。《战国策》即由刘向编订而成...
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篇10：6.生命与和平相爱课件（含朗诵视频）6.生命与和平相爱课件（含朗诵视频）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件41张PPT。犹太人创立了以色列，在国际地位中有着很大的影响力，因为犹太民族是一个伟大的民族 。犹太民族造就了一大批空前绝后的伟人与名人，他们属于各领域最出类拔萃的人物。只要我们看一下下面的犹太名人名单，我们就知道犹太人的伟大与卓著了。到1984年为止，有98个犹太人获诺贝尔奖。其中，物理学30人，化学奖15 人，生理医学奖33人，经济学7人，文学8人，和平奖5人。同学们，如此令人震惊的成就，是什么原因呢？今天，我们学习一篇文章，了解一个人、一个民族、一个国家的成功历史。 散文生命与和平相爱6（重点）（难点）（重点）感知课文内容，体会本文的选材角度，及运用议论反复点化突出主题的技巧。学习...
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篇11：19.春酒课件（含朗诵视频）19.春酒课件（含朗诵视频）资料可供深圳市地区适用。
大致详情：课件27张PPT。新年是我国最大的传统节日，过年时，大家互相串门、拜年、贴门神、放鞭炮……各地春节的习俗大同小异，看到我展示的这些画面，你们会想到哪些类似的经历呢？（让同学们举手回答）那么，你们知道在温州六七十年以前过年有哪些风俗吗？今天，我们就一起走进琦君的作品《春酒》。春 酒19散文（难点）深情朗读课文，感知课文内容，理清文章思路，体会思乡情感。品味文中的细节和关键词语，加深对文章的理解。品味人物形象，感受问中风俗美、人情美，丰富学生精神世界，获得思想启迪。（重点）琦君(1918～2006)，原名潘希真。浙江永嘉人。台湾作家。代表作品有散文集、小说集及儿童文学作品30余种，包括《烟愁》...
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篇12：20、古代诗歌五首——登幽州台歌（优质课件:22张PPT+教案+视频朗诵）20、古代诗歌五首——登幽州台歌（优质课件:22张PPT+教案+视频朗诵）资料可供全国地区适用。
大致详情：初一语文翻转课堂教学设计20、古代诗歌五首课题《古代诗歌五首》备课人：学习目标1、正确、流利、有感情地朗读和背诵五首诗。2、借助课文注释、课后练习，初步理解古诗大意，体会作者表达的思想感情以及诗中哲理。3、品读重点字词并分析其表达效果。4、理解《游山西村》《己亥杂诗 其五》中经典名句的意思，尝试加以运用。教学重难点1、借助课文注释、课后练习，初步理解古诗大意，体会作者表达的思想感情以及诗中哲理。2、品读重点字词并分析其表达效果。3、理解《游山西村》《己亥杂诗 其五》中经典名句的意思，尝试加以运用。学习内容《登幽州台歌》【激发兴趣、导入课文】导语：失意人生，狭...
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  篇13：17.端午的鸭蛋课件（含朗诵视频）17.端午的鸭蛋课件（含朗诵视频）资料可供深圳市地区适用。
大致详情：课件34张PPT。金庸说，大陆“满口噙香中国味的作家，当推汪曾祺和邓友梅”。有人略作统计，说汪曾祺在其作品中提到的美食不下于300种。更有一类“直接点题”的作品，譬如《汪曾祺谈吃》、《吃食和文学》、《四方饮食》、《故乡的食物》。 汪曾祺说“南甜北咸东辣西酸”各地美食各具特色，但令他最难忘怀的，恐怕仍是故乡高邮的美食。说到高邮特产，大家最熟悉的是什么呢？ 说说名满天下的高邮红心咸鸭蛋。 今天我们一起来学习他写的一篇散文《端午的鸭蛋》。端午的鸭蛋17散文（难点）整体感知课文内容，理清文章的写作思路。学习作者轻松、幽默、明白如话的语言艺术。了解作者的人生观和审美观，理解“境由心生”。（重点）汪...
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篇14：20、古代诗歌五首——游山西村（优质课件:29张PPT+教案+视频朗诵）20、古代诗歌五首——游山西村（优质课件:29张PPT+教案+视频朗诵）资料可供全国地区适用。
大致详情：初一语文翻转课堂教学设计20、古代诗歌五首课题《古代诗歌五首》备课人：学习目标1、正确、流利、有感情地朗读和背诵五首诗。2、借助课文注释、课后练习，初步理解古诗大意，体会作者表达的思想感情以及诗中哲理。3、品读重点字词并分析其表达效果。4、理解《游山西村》《己亥杂诗 其五》中经典名句的意思，尝试加以运用。教学重难点1、借助课文注释、课后练习，初步理解古诗大意，体会作者表达的思想感情以及诗中哲理。2、品读重点字词并分析其表达效果。3、理解《游山西村》《己亥杂诗 其五》中经典名句的意思，尝试加以运用。学习内容《游山西村》【激发兴趣、导入课文】导语：他是谁？在南...
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篇15：14.大雁归来课件（含朗诵视频）14.大雁归来课件（含朗诵视频）资料可供深圳市地区适用。
大致详情：课件39张PPT。大雁在我们生活中并不稀奇，从古至今也有很多诗人描写赞颂大雁。同学们你能想出几个关于大雁的诗句吗？例如：长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。——李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》征蓬出汉塞，归雁入胡天。——王维《使至塞上》乡书何处达，归雁洛阳边。——王湾《次北固山下》千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。——高适《别董大》塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。——范仲淹《渔家傲》月黑雁飞高，单于夜遁逃。——卢纶《塞下曲》今天，我们就来学习一篇写大雁的文章。大雁归来14科学小品文（重点）（难点）梳理内容,了解大雁生活习性。 揣摩语言,感受作者爱鸟情怀。 激发情感,珍爱保护野生动物...
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篇16：11.敬畏自然课件（含朗诵视频）11.敬畏自然课件（含朗诵视频）资料可供深圳市地区适用。
大致详情：课件46张PPT。 我们常常说：“人定胜天”“征服自然”，口口声声说要创造自然，的确，几百年才长成的林木，人类可在短短几十分钟内让他在地球上消失；上千年的热带雨林，可以在几年内让他变的光秃秃的平地；几百万年才进化而成的物种，可以在几十年间让它绝迹。但是，当我们陶醉于青山绿水的大自然中时，你是否觉得我们应该爱护大自然，敬畏大自然呢？敬畏自然11议论文（重点）（难点）学习作者通过比喻、拟人和反问等把抽象的道理说的通俗易懂的写作方法。揣摩课文中富有哲理、讲究形象的语言的含义。提高认识自然、保护自然的理性认识。（重点）严春友，1959年出生，山东人。现为北京师范大学哲学与社会学学院教授、博士生导师...
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篇17：20、古代诗歌五首——己亥杂诗（其五）（优质课件:40张PPT+教案+视频朗诵）20、古代诗歌五首——己亥杂诗（其五）（优质课件:40张PPT+教案+视频朗诵）资料可供全国地区适用。
大致详情：初一语文翻转课堂教学设计20、古代诗歌五首课题《古代诗歌五首》备课人：学习目标1、正确、流利、有感情地朗读和背诵五首诗。2、借助课文注释、课后练习，初步理解古诗大意，体会作者表达的思想感情以及诗中哲理。3、品读重点字词并分析其表达效果。4、理解《游山西村》《己亥杂诗 其五》中经典名句的意思，尝试加以运用。教学重难点1、借助课文注释、课后练习，初步理解古诗大意，体会作者表达的思想感情以及诗中哲理。2、品读重点字词并分析其表达效果。3、理解《游山西村》《己亥杂诗 其五》中经典名句的意思，尝试加以运用。学习内容《己亥杂诗》一、【激发兴趣、导入课文】导语：说说作者...
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   篇18：22.五柳先生传课件（含朗诵视频）22.五柳先生传课件（含朗诵视频）资料可供深圳市地区适用。
大致详情：课件38张PPT。我们曾经学过陶渊明的散文《桃花源记》，作者虚构了一个令人神往的世外桃源，表达了对黑暗现实的不满和对美好社会的向往，寄托了作者的政治理想。现在我们再来学习他的另一篇文章《五柳先生传》。两篇文章相互印证，也许对陶渊明的理想会有一个更加全面的了解。下面就让我们一起到五柳先生家做客。五柳先生传22文言文传记（难点）疏通文意，掌握文中的文言词汇。体会本文朴素洗练的语言风格。理解五柳先生的形象就是陶渊明的自画像，学习五柳先生的性格志趣和精神风貌。（重点）（重点） 陶渊明(约365～427)，名潜，字元亮，浔阳柴桑人，东晋诗人。世称靖节先生。其诗作自然质朴、意味隽永，充满了对污浊...
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篇19：23.送东阳马生序课件（含视频）23.送东阳马生序课件（含视频）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件66张PPT。常言道：“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。”孟子也说：“夫天将降大 任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。”这些都说明了苦难并非全是坏事。只要我们善于化苦难为动力，则苦难就会成为成功的垫脚石。今天我们来学习宋濂的《送东阳马生序》。序送东阳马生序23（重点）（难点）1．积累文言词语，了解作者与文体知识，背诵课文。2．理解本文对比手法的运用，体会其独特的表达效果。 3．学习作者克服困难、勤心求学的精神和意志。宋濂（1310～1381），字景濂，号潜溪，浦江（今浙江义乌）人，明代文学家。少年时代刻苦自学，曾师从于古文大家吴莱、柳贯、黄溍。他的散...
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篇20：28.醉翁亭记课件（含朗诵视频）28.醉翁亭记课件（含朗诵视频）资料可供深圳市地区适用。
大致详情：课件52张PPT。我们伟大的祖国山河壮丽，历史悠久，不仅有许多秀美、壮丽的自然景观，也有无数蕴含着深厚文化的人文景观。安徽滁州的琅琊山上就有这样一座亭子，因宋代大文豪欧阳修而声名远播。让我们循着先生的记述，作一次醉翁亭之游，去感受山中的美景，去聆听先生的心音。记 醉翁亭记28 3. 理解作者“与民同乐”的思想，感受作者的高尚情怀。 ?1. 借助注释疏通文意，理解文章内容和主题。 了解写景顺序，理解本文景物描写的方式和作用。 （难点）（重点） 欧阳修(1007-1072)：字永叔，号醉翁，又号六一居士，谥文忠，世称欧阳文忠公，吉州吉水（今属江西省）人。北宋时期著名的文学家、史学家，...
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