篇1：11《送东阳马生序》说课稿11《送东阳马生序》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：《送东阳马生序》说课稿 一、说教材 《送东阳马生序》是明初文学家宋濂写给同乡晚辈马生的一篇临别赠言，在文中，作者叙述了自己早年求学的艰难和勤奋苦读的经历，以此勉励马生勤奋刻苦，成为德才兼备的人。这篇文章中所蕴含的勤学苦读的思想内容，正是对学生进行立志勤学这一美德教育的绝好素材。据此，我确定本课的教学目标为： 1.反复诵读，理解文章的主要内容 2.学习古人立志成才，勤奋苦读的优秀品质。 教学重难点：理解作者勤奋刻苦的求学精神 二、 说教法 本课的教学，我主要运用情境创设法、讨论点拔法等教学方法。同时...
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  篇2：中考英语一轮复习 改写句子（含解析）中考英语一轮复习 改写句子（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：改写句子1．He got up early. He missed the train. (though) 用括号中所给词或短语将简单句改写为复合句__________________________________________________________________2．He is very glad and keeps smiling. He has already known the good news. (as if) 用括号中所给词或短语将简单句改写为复合句________________________________________________________...
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     篇3：11《送东阳马生序》微课11《送东阳马生序》微课资料可供全国地区适用。
大致详情：略...
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篇4：11《送东阳马生序》微课11《送东阳马生序》微课资料可供全国地区适用。
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篇5：统编版语文九年级上册 写作 学习改写学案统编版语文九年级上册 写作 学习改写学案资料可供全国地区适用。
大致详情：写作 学习改写【写作导航】改写是把一篇文章按照一定的要求或需要变成另外一篇文章。改写不同于缩写，缩写只概括和紧缩内容，而改写在内容上允许调整，允许取舍，形式上鼓励创新；改写不同于扩写，扩写需要增添内容，允许想象，而改写不要求增添内容，而是将内容进行调整。改写实质上是以原作为题材进行“再创作”，重在一个“改”字上。怎样写好改写类文章呢？1.保留原文的“心脏”。改写后的文章应保持原文的主题思想、人物形象等核心内容不变。2.插上“想象的翅膀”。认真阅读原文，根据自己的理解，发挥合理的想象，把原文中延伸的、蕴含的东西形象生动地再现出来。3.戴上“五彩的面具”。主要指改写的形式：改变叙事人...
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 篇6：北京版四下1.7《小数的改写》分层作业北京版四下1.7《小数的改写》分层作业资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第1单元 小数第7课时 小数的改写基础巩固1.把下面的复名数改写成单名数。3m28cm=（ ）m 9km301m=（ ）km13kg12g=（ ）kg 4元3分=（ ） 元1m234dm2=（ ）dm2 2t45kg=（ ）kg2.把下面的小数改写成低级单位的单名数。3.4kg=（ ）g 9.002km=（ ）m1.4m=（ ）cm...
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  篇7：新课标北京版四下1.7《小数的改写》课件新课标北京版四下1.7《小数的改写》课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)小数的改写北京版四年级下册教学目标1.学习目标描述：通过测量身高将复名数转化为单名数，改写西瓜的净重量将小数转化为名数。在单位相互转化中体会低级单位聚成高级单位和高级单位化成低级单位名数的方法。2.学习内容分析：本节课是小数的意义和小数点位置移动引起小数大小的变化的基础上进行学习的。教材通过例1和例2探究把复名数或低级单位的单名数，聚成高级单位的小数和把小数转化为低级单位教学目标的单名数，让学生运用小数点的移动方法熟练进行高级单位与低级单位之间的互化，体会转化思想。3.学科核心素养分析：理解知识间联系，提高学生运用所学知识解决问题的能力。利用小数点位置移动引起...
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     篇8：11 送东阳马生序习题课件11 送东阳马生序习题课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)第三单元11．送东阳马生序C学问渊博请教周到背跟随初次进见尊者时所持的礼物“支”同“肢”,肢体。“被”同“披”,穿。借与“真”相对。不真实的 ,虚假跑行走,走路有时或者香气难闻的气味热水食物煮熟后的汁,菜汤快步走趋势最终士兵;完毕古代学官名学位的最高一级名词作动词,在腰间佩戴。手:名词作状语,用手。笔:名词作状语,用笔。名词作动词,寄居。名词作动词,穿着破旧的衣服。名词作状语,每天。形容词作名词,新鲜肥美的食物。余幼时即嗜学以中有足乐者,不知口体之奉不若人也天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸同舍生皆被绮...
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     篇9：语文六年级上册暑假按要求改写句子精选题（有答案）语文六年级上册暑假按要求改写句子精选题（有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：暑假按要求改写句子精选题-语文六年级上册统编版1．按要求改写句子。（1）父亲不慌不忙地从抽屉里取出一把闪亮的手枪。（缩句） （2）诸葛亮对鲁肃说：“你借给我二十条船。不过不能让都督知道，他要是知道了，我的计划就完了。”（改为转述句） （3）普通的农家没有新鲜的蔬菜。像婴儿断了奶。（关联词连接） （4）我们将来都希望自己能成为建设祖国的有用人才。（修改病句） 2．按要求写句子。（1）我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风...
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    篇10：语文四年级上册暑假按要求改写句子精选题（含解析）语文四年级上册暑假按要求改写句子精选题（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：暑假按要求改写句子精选题-语文四年级上册统编版1．按照要求写句子。（1）从此，还有谁敢再给河神娶媳妇呢？（改为陈述句） （2）官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。（长话短说） （3）烟花（忽然 霎时）：那绚丽的烟花忽然绽放，霎时把夜空映衬得缤纷夺目。（照例子，用下面括号里的词，把句子写具体）风（忽然 顿时）： （4）仿照例子用动作描写，写一个人“生气”时的表现。例：他在车站广场上跺着脚，走来走去，不时地东张西望，仍不见爸爸的身影。 ...
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   篇11：九下文言文对比阅读11送东阳马生序 试卷（含答案解析）九下文言文对比阅读11送东阳马生序 试卷（含答案解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台九下 文言文对比阅读 11 送东阳马生序翻译：我年幼时就爱学习。因为家中贫穷，无法得到书来看，常向藏书的人家求借，亲手抄录，约定日期送还。天气酷寒时，砚池中的水冻成了坚冰，手指不能屈伸，我仍不放松抄书。抄写完后，赶快送还人家，不敢稍稍超过约定的期限。因此人们大多肯将书借给我，我因而能够看各种各样的书。已经成年之后，更加仰慕圣贤的学说，又苦于不能与学识渊博的老师和名人交往，曾快步走到百里之外，手拿着经书向同乡前辈求教。前辈德高望重，门人学生挤满了他的房间，他的言辞和态度从未稍有委婉。我站着陪侍在他左右，提出疑难，询问道理，低身侧耳向他请教；有时遭到他的训斥，表情...
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    篇12：第六单元写作《学习改写》课件（共19张PPT）第六单元写作《学习改写》课件（共19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)写作 学习改写九年级上册听歌识诗这是一首经典的老歌，我们听完之后会发现，它的歌词改变来源于一首我们学过的诗《枫桥夜泊》。改写是写作的一种“再创作”，我们今天就一起来学习改写。1、了解改写的常见形式、基本特点。2、把握改写的基本方法和原则，学会赏析改写内容。3、迁移运用，能够依据文章内容进行合理的想象和改写。学习目标什么是改写？改写，就是在忠于原作内容的基础上，通过改变文体、语体和叙述角度等，进行“再创作”，以服务于特定的需要。改写有助于培养文体意识，提高写作能力，还有助于更深入地把握原作。写作指导改写的常见形式：1.改变文体，如将诗歌改写成散文，...
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    篇13：统编版语文六下小升初按要求改写句子归类复习（含答案）统编版语文六下小升初按要求改写句子归类复习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台小升初按要求改写句子归类复习-小学语文六年级下册部编版1．按要求完成句子练习。（1）病人微微一笑，说：“沃克医生，你说我是军人，我就是军人吧。”(改为转述句) 。（2）二十条船靠岸的时候，周瑜派来的五百个军士来到江边搬箭。(缩句) 。（3）刷过去的墙面， (运用比喻的修辞手法，将句子补充完整)（4）两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！...
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     篇14：第3篇 送东阳马生序 试卷（含答案）第3篇 送东阳马生序 试卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：专题一 文言文阅读一阶 课内文言文分册梳理训练★第3篇 送东阳马生序元末明初·宋濂一、重点字词1. 通假字(1)四支僵劲不能动________同________，意思：________________(2)同舍生皆被绮绣________同________，意思：________________(3)与之论辨________同________，意思：________________2. 古今异义(1)走送之古义：________，今义：行走，走路(2)以是人多以书假【F】余古义：________，今义：与“真”相对(3)媵人持汤沃灌古义：________，今义...
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   篇15：11. 送东阳马生序 练习（word版 无答案）11. 送东阳马生序 练习（word版 无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：送东阳马生序一、宋濂,字 ,号 , （朝代）文学家。与高启、刘基并称为“明初诗文三大家”。二、给下列加点字注音嗜学( ) 俟( ) 衾( ) 容臭( ) 裘葛( ) 加冠( )叱咄( ) 负箧( ) 曳屣( ) 皲裂( ) 媵人( )烨然( ) 缊袍( ) 廪( ) 冻馁( ) 谬称( )解词致书： 假借： 以是： 趋：...
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