篇1：8 《蒲柳人家》（节选） 课件(共51张PPT)8 《蒲柳人家》（节选） 课件(共51张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共51张PPT)“及时雨”宋江“黑旋风”李逵“豹子头”林冲下列外号与人物性格之间有什么关系？仗义疏财，急人所难。通身黑炭色，双斧舞开如旋风。生得豹头环眼，燕颔虎须。新课导入8 蒲柳人家（节选）1.了解作者及作品，积累“驾驭”“隐匿”“天伦之乐”“望眼欲穿”等重点词语。2.了解小说的写作背景，把握小说的故事情节。（重点）3.分析人物形象，体会人物身上的侠义精神和传统美德。（难点）4.了解小说的艺术手法，品味小说的语言。（重点）学习目标刘绍棠（1936—1997），通县（今北京通州区）人，作家。“荷花淀派”代表之一。其作品多以京东运河（北运河）一带农村生活为题材，格...
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    篇2：8.蒲柳人家（节选）课件(共20张PPT)8.蒲柳人家（节选）课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)义务教育教科书（部编版）语文/九年级下册8.《蒲柳人家》学习目标1、了解小说的写作背景，把握小说的故事情节。2、分析人物形象，体会人物身上的侠义精神和传统美德。3、了解小说的艺术手法，品味小说的语言。新课导入一丈青原是《水浒传》中扈三娘的绰号。她是梁山第一女将，武艺高强，一双刀神出鬼没，更有用绳套的绝技，阵前用绳套捉人十分厉害。这是《水浒传》中的女中豪杰形象。同学们，在30年代的京东北运河农村，也有一位绰号是“一丈青”的女性，你们想不想了解一下她是何方神圣，为何获此殊荣呢？走近作者刘绍棠(1936--1997)，当代作家。通县（今北京通州区）人，作家。...
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     篇3：第8课 蒲柳人家（节选）课件 (共40张PPT)第8课 蒲柳人家（节选）课件 (共40张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共40张PPT)8 蒲柳人家（节选）在中国当代文学史上有这样一位作家，他13岁就开始发表作品。读高一那年，他发表了小说《青枝绿叶》，同年被选入高二语文教材。等到他读高二的时候，语文课上学的是自己的文章。这件事一时成为文坛佳话。大家知道这位作家是谁吗？他就是今天我们将要学习的这篇文章的作者，刘绍棠。那么就让我们一起走进《蒲柳人家》，去看看发生了怎样的故事吧。九年级语文下册8* 蒲柳人家（节选）学习目标1.通过赏读人物精彩的外貌描写、动作描写和语言描写，把握一丈青大娘和何大学问鲜明的个性特征。(重点)2.欣赏这篇小说独特的语言风格和地域特色。(难点)3.感受小说人物的美好品德...
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    篇4：8 蒲柳人家（节选）课件（共43张PPT）8 蒲柳人家（节选）课件（共43张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共43张PPT)8 蒲柳人家（节选）刘绍棠人教版九年级下册教学目标1.理清故事情节，把握人物性格，领会小说的艺术表现手法。2.学习小说中精彩的肖像、动作和语言描写，揣摩精彩的语言。3.感受小说人物的美好品德和高尚情操，培养良好的审美情趣。新课导入同学们，阅读古典小说《水浒传》，其中那些侠肝义胆、疾恶如仇的英雄人物令人荡气回肠。比如“及时雨”宋江、“黑旋风”李逵、“一丈青”扈三娘。今天，我们学习刘绍棠的《蒲柳人家》就是一篇继承和发扬民族传统，形成独特风格的乡土作品。让我们一起走近刘绍棠，走近他笔下栩栩如生的人物形象。新课讲授作者简介刘绍棠，当代作家，河北通县人。1949...
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    篇5：8. 蒲柳人家(节选) 课件（24张PPT）8. 蒲柳人家(节选) 课件（24张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)8蒲柳人家（节选）作者简介作者简介刘绍棠（1936年2月～1997年3月），中国著名乡土文学作家，“荷花淀派”的代表作家之一，“大运河乡土文学体系”创立者。作品多以京东运河（北运河）一带农村生活为题材，格调清新淳朴，乡土色彩浓郁。代表作：短篇小说《娥眉》，中篇小说《蒲柳人家》《运河的桨声》，长篇小说《京门脸子》等。13岁时就开始发表作品。《蒲柳人家》内容简介《蒲柳人家》内容简介《蒲柳人家》的故事背景发生在20世纪30年代。杜四家的童养媳望日莲与周檎相爱，可阴险邪恶的杜四夫妇另有打算。半路又杀出巡警麻雷子，勾结杜四，要把望日莲卖给董太师做妾，并要以“抗日”...
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   篇6：第8课 蒲柳人家（节选） 课件(共33张PPT)第8课 蒲柳人家（节选） 课件(共33张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)北运河风光13岁开始发表作品；15岁成名，被誉为“神童”；16岁在《中国青年报》上以整版篇幅发表了小说《青枝绿叶》。次年该小说被收入中学语文课本，而当时他自己正在读高中… …中国气派 民族风格乡土题材 地方特色蒲柳人家（节选）刘绍棠学习目标1.了解小说的写作背景，把握小说的故事情节。2.分析人物形象，体会人物身上的侠义精神和传统美德。3.了解小说的艺术手法，品味小说的语言。题解用蒲草和柳树枝搭起房屋的人家，这里指代普通贫苦农家。蒲柳人家：相关介绍《蒲柳人家》是刘绍棠的代表作，发表于1980年，文章以其独特的创作风格引起当时文坛的广泛关注，并获...
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   篇7：（2022新课标）8 蒲柳人家（节选） 课件+素材（2022新课标）8 蒲柳人家（节选） 课件+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共63张PPT)阅读古典小说《水浒传》,那些侠肝义胆、疾恶如仇的英雄人物总令人荡气回肠。比如“及时雨”宋江、“黑旋风”李逵、“一丈青”扈三娘。阅读《三国演义》，那精妙绝伦的智慧、那叱咤风云的场面总叫人心驰神往。尤其是其中的英雄关羽，他千里走单骑、温酒斩华雄，过五关、斩六将，单刀赴会、挂帅封金等传奇故事至今仍令我们津津乐道。那么，现代生活中有没有如此的英雄豪杰？新课导入有！请看著名作家刘绍棠的反映20世纪30年代京东北运河岸边农村世态人情与精神风貌的小说《蒲柳人家》。它就为我们塑造了一个泼辣大胆、刚直不阿的 “一丈青大娘”形象，并把她与《水浒》中武艺高强的著名女将一丈青扈三娘相提并论；还...
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     篇8：8*蒲柳人家（节选） 课件(共46张PPT)8*蒲柳人家（节选） 课件(共46张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共46张PPT)蒲柳人家（节选）1.理清故事情节，把握人物性格，领会小说的艺术表现手法。 2.学习小说中精彩的肖像、动作和语言描写，揣摩精彩的语言。 3.感受小说人物的美好品德和高尚情操，培养良好的审美情趣。学习目标新课导入民间所说的“走西口”中的“西口”就是山西省朔州市右玉县杀虎口。走出这个西口，就到了昔日由山西人包揽经商天下的归化与绥远(统称归绥)、库伦和多伦、乌里雅苏台和科布多及新疆等地区。何谓“走西口”？走近作者刘绍棠，1936—1997，北京人，当代作家，中国著名乡土文学作家，“荷花淀派”的代表作家之一，“大运河乡土文学体系”创立者。相关介绍《蒲柳人家》是刘绍棠...
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     篇9：8*蒲柳人家(节选)习题 课件(共18张PPT)8*蒲柳人家(节选)习题 课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)第二单元8 蒲柳人家(节选)B勾芒伦壁改正钩忙纶璧错别字B扈三娘孙二娘宋江吴用仗义林冲因为高太尉要两个差人在途中杀死林冲。离开给他的
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  篇10：第8课《蒲柳人家（节选）》课件（共19张PPT）第8课《蒲柳人家（节选）》课件（共19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)8 蒲柳人家（节选）情境导入同学们，今天我们要学习的是刘绍棠的小说《蒲柳人家》节选。所谓“蒲柳人家”，就是指用蒲草和柳树枝搭起房屋的人家，在文中是指普通的贫苦农家。那蒲柳人家有什么人？作者写了蒲柳人家的哪些事情？作者为什么要写蒲柳人家？现在，就让我们带着这些疑问，跟随刘绍棠先生一起走近《蒲柳人家》。学习目标1.理清故事情节，欣赏文中鲜明、丰满的人物形象。2.揣摩精彩的语言，学习小说的艺术表现手法。3.领略小说中所蕴藏的人情美和生活风俗美。文本解读文学常识刘绍棠(1936年－1997年)，当代作家，北京人。深受孙犁作品的熏染，擅长乡土文学的创作，自称作品...
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   篇11：统编版语文九年级下册 8 蒲柳人家（节选）课件(共50张PPT)统编版语文九年级下册 8 蒲柳人家（节选）课件(共50张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共50张PPT)第二单元8* 蒲柳人家（节选）目录01名师导学02名师导练03课外技法专练04群文阅读推荐名师导学一、一课一法1.插叙的作用：插叙是指在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的回忆或故事的叙述方法。作用是对主要情节起补充说明的作用，丰富文章内容，从而塑造人物，突出中心。如：为照应一丈青大娘“也能打架”，便插叙她大闹运河滩教训无礼纤夫一事，突出她爱憎分明、泼辣豪爽的性格特征；插叙何满子父母的情况，通过婆媳间的矛盾来展现一丈青大娘爱孙如命的一面；插叙祖孙俩妙趣横生的生活场景，更表现了一丈青大娘宠...
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   篇12：8蒲柳人家（节选） 课件(共42张PPT)8蒲柳人家（节选） 课件(共42张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共42张PPT)第8课蒲柳人家（节选）刘绍棠同学们，阅读古典小说《水浒传》，其中那些侠肝义胆、嫉恶如仇的英雄人物令人荡气回肠。比如“及时雨”宋江、“豹子头”林冲、“黑旋风”李逵、“一丈青”扈三娘。今天，我们就一起来学习一下刘绍棠笔下的一丈青大娘、何大学问等人物形象。新课导入1.了解刘绍棠的相关文学常识，识记文中的重点字词，通读课文，理清故事情节。2.概括文中主要人物的性格特点，学习文章独特的记叙顺序，品味文中精彩的语言。3.感受小说浓厚的乡土气息，感受劳动人民朴实的人情美。学习目标刘绍棠（1936—1997），通县（今北京通州区）人，作家，“荷花淀派”代表作家之一。其作品...
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   篇13：8《蒲柳人家（节选）》二课时（教案+课件+学案）8《蒲柳人家（节选）》二课时（教案+课件+学案）资料可供全国地区适用。
大致详情：统编版九年级下册第二单元《蒲柳人家（节选）》教学设计【教学目标】了解刘绍棠及其小说的写作背景，理清小说的故事情节。通过品读赏析小说中精彩的肖像、动作和语言描写，学习塑造人物的方法。品味鉴赏小说的语言，感受小说浓郁的乡土气息。【教学重点】通过品读赏析小说中精彩的肖像、动作和语言描写，学习塑造人物的方法。【教学难点】品味鉴赏小说的语言，感受小说浓郁的乡土气息。【教学方法】品读赏析法、研讨探究法【课时安排】两课时第一课时:品析蒲柳之人【教学目标】1.梳理故事情节，把握小说的主要内容。2.通过品读赏析小说中精彩的肖像、动作和语言描写，学习塑造人物的方法。【教学过程】...
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   篇14：统编版语文九年级下册 8 蒲柳人家（节选）课件(共37张PPT)统编版语文九年级下册 8 蒲柳人家（节选）课件(共37张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)8 蒲柳人家（节选）刘绍棠1.了解作者及小说的写作背景，把握小说的故事情节。2.分析人物形象，体会人物身上的侠义精神和传统美德。3.了解小说的艺术手法，品味小说的语言。有这样一位作家，13岁开始发表作品；16岁发表成名作《青枝绿叶》，次年该作品被收入中学语文课本，而当时他正在读高中；18岁入北大中文系；19岁加入中国作协……他就是“大运河乡土文学体系”创立者、“荷花淀派”代表作家刘绍棠。我们今天走进他的《蒲柳人家》，欣赏那运河边乡间人物的逸闻趣事。刘绍棠（1936—1997），通县（今北京通州区）人，作家。“荷花淀派”代表之一。“大运河乡土文学体系”创立者。其作...
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     篇15：08 蒲柳人家（节选）课件（共49张PPT）08 蒲柳人家（节选）课件（共49张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共49张PPT)刘绍棠蒲柳人家2021-2022学年九年级语文下册（部编版）用蒲草和柳树枝搭起房屋的人家，这里指代普通贫苦农家。蒲柳人家：刘绍棠：文坛奇人1949年（13岁）读中学时开始发表短篇小说。1951年（15岁）到河北文联工作。1952年（16岁）发表短篇小说《青枝绿叶》，并选入中学语文课本，被称为“神童作家”。1954年入北大中文系。1956年入中国作家协会。1957年划为“右派”，1979年平反中断写作22年。1936～1997年，当代作家，河北通县人。作者简介1979年平反后发表大量作品：《蒲柳人家》获得全国优秀中篇小说奖。《峨眉》获得全国...
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    篇16：统编版语文九年级下册 第2单元 8 蒲柳人家(节选)习题课件(共9张PPT)统编版语文九年级下册 第2单元 8 蒲柳人家(节选)习题课件(共9张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共9张PPT)第二单元8* 蒲柳人家(节选)(对应学生用书P40) 1．下列词语字形和加点字注音全部正确的一项是( )A．烟囱(cōng) 招架 如坐针毡(zhān) 望眼欲川B．驾驭(yù) 熏淘 两肋插刀(lèi) 妙手回春C．隐匿(nì) 憋闷 长途跋涉(bá) 忧心忡忡D．掂量(diàn) 礼聘 一气呵成(hē) 不知好歹【解析】A.“川”应为“穿”；B.“淘”应为“陶”；D.“掂”应读diān。C2．根据语境，把下面词语恰当地填入横线处(只填序号)。本来，孔夫子门前早已冷落，小城镇的文庙十有八九____...
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    篇17：8 蒲柳人家（节选）（公开课）课件(共19张PPT)8 蒲柳人家（节选）（公开课）课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)8.蒲柳人家（节选）刘绍棠用蒲草和柳树枝搭起房屋的人家，这里指代普通贫苦农家任务一 初读课文，理清情节1、初读文章，这户普通贫苦人家还给你留下了什么印象？2、把握内容：爷爷为什么会用绳子把孙儿拴起来呢？何满子整天在运河摊上野跑，不穿红花兜肚，奶奶喊哑了嗓子，他却隐匿在柳棵、中暗暗发笑不回答，让奶奶干着急、担心。爷爷回家后，奶奶发牢骚，顺口告了何满子的状。爷爷在赶马路上坐了牢，还险些扔命，本就窝了一肚子火，一怒之下就把淘气的满子绑在葡萄架上，让他写字。有情有义、慷慨热心、仗义执言……任务二 品鉴人物形象1、作者运用多种方法来塑造小说中的三个主要人物：何满...
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  篇18：部编版九年级下册 8 蒲柳人家（节选）课件(共37张PPT)部编版九年级下册 8 蒲柳人家（节选）课件(共37张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)第二单元8* 蒲柳人家（节选）目录01名师导学02名师导练03课外技法专练04群文阅读推荐名师导学一、一课一法了解小说的艺术手法，品味小说的语言：课文采用倒叙的手法，写一个在中伏大晌午发生的故事，先交代何满子被拴，设下悬念；中间用插叙表现人物、突出重点。后半部分在塑造何大学问这一人物形象时，插叙外号的来历，交代人物不寻常的经历以及性格特征。这一系列倒叙、插叙手法的运用，使人物形象丰满、真切，性格鲜明。这篇小说的语言独具特色。一方面，作者采用生动活泼、准确传神的民间口语与俗语，经过提炼后，凝练而富有动感，充满乡土气息；同时又继承了说唱艺术的特...
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   篇19：8 蒲柳人家（节选）课件（共38张ppt）8 蒲柳人家（节选）课件（共38张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)蒲柳人家（节选）1.了解小说的写作背景，把握小说的故事情节。2.分析人物形象，体会人物身上的侠义精神和传统美德。3.了解小说的艺术手法，品味小说的语言。用蒲草和柳树枝搭起房屋的人家，这里指代普通贫苦农家。蒲柳人家：刘绍棠（1936—1997）北京人，当代作家，中国著名乡土文学作家，“荷花淀派”的代表作家之一，“大运河乡土文学体系”创立者。其作品有短篇小说集《私访记》《山楂村的歌声》等，中篇小说集《鹧鸪天》《烟村四五家》等，长篇小说《春草》《地火》等。《蒲柳人家》是刘绍棠的代表作，发表于1980年，文章以其独特的创作风格引起当时文坛的广泛关注，并获首届全国优秀中...
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    篇20：8蒲柳人家（节选）课件 （19张ppt+21张PPT+朗诵）8蒲柳人家（节选）课件 （19张ppt+21张PPT+朗诵）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)8 蒲柳人家（节选）第一课时学习目标12了解小说的写作背景，把握小说的故事情节。阅读目标分析人物形象，体会人物的精神品质。3了解小说的艺术手法，品味小说的语言。重点重点学习目标12学习运用中国古典文学的表现手法塑造人物的方法。写作目标掌握倒叙和插叙的写法。品格素养培养淳厚朴实、热诚正直、肝胆相照、扶危济困、赤诚相见的美好品格和高尚情操。刘绍棠（1936—1997），著名乡土文学作家，“荷花淀派”的代表作家之一，通县（今北京通州区）人。他年少成才，被誉为“神童作家”。1952 年发表小说《青枝绿叶》，1956 年加入中国作家协会。其作...
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