篇1：8《蒲柳人家》（节选）同步检测（含答案）8《蒲柳人家》（节选）同步检测（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台8* 《蒲柳人家》同步检测（满分：70分 时间：50分钟）一、积累与运用（37分）1.阅读下面的文字，完成下列小题。（9分）几个纤夫见他们的伙伴挨了打，呼哨而上；只听咔吧一声，一丈青大娘折断了一棵茶碗口粗细的河柳，带着呼呼风声挥舞起来，把这几个纤夫扫下河去，就像正月十五煮元宵，纷纷落水。一丈青大娘不依不饶，站在河边大骂不住声，还不许那几个纤夫爬上岸来；大帆船失去了纤力，掌舵的zhàn裂了虎口，也驾驭不住，在河上转开了磨。最后，还是船老板请出了摆度船的柳罐斗，钉掌铺的吉老秤，老木匠郑端午，开小店的花鞋杜四，说和了两三个时辰，一丈青大娘才算开恩放行。（1...
图片详情：
  篇2：8 蒲柳人家 课件（23张PPT）8 蒲柳人家 课件（23张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)8 蒲柳人家（节选）刘绍棠导入新课 同学们，阅读古典小说《水浒传》，其中那些侠肝义胆、疾恶如仇的英雄人物令人荡气回肠。比如“及时雨”宋江、“黑旋风”李逵、“一丈青”扈三娘。今天，我们学习刘绍棠的《蒲柳人家》，就是一篇继承和发扬民族传统，形成独特风格的乡土作品。让我们一起走近刘绍棠，走近他笔下栩栩如生的人物形象。作者简介刘绍棠（1836－1997），通县(今北京通州区）人，作家。代表作有《蒲柳人家》《京门脸子》《运河的桨声》《蛾眉》等。他是继孙梨之后“荷花淀派”的代表作家，他将“荷花淀派”的柔媚、清丽与“燕赵文化”的阳刚、劲健很好地结合在一起，建立了独具风采的...
图片详情：
   篇3：部编版语文九年级下册 8 蒲柳人家(节选) 同步教案部编版语文九年级下册 8 蒲柳人家(节选) 同步教案资料可供全国地区适用。
大致详情：8 蒲柳人家(节选)【教学目标】1．了解小说的写作背景，把握小说的故事情节。2．分析人物形象，体会人物身上的侠义精神和传统美德。3．了解小说的艺术手法，品味小说的语言。【教学过程】一、联系名著，导入新课(PPT出示《水浒传》中的相关人物)同学们，阅读古典小说《水浒传》，其中那些侠肝义胆、疾恶如仇的英雄人物令我们钦佩，比如“及时雨”宋江、“黑旋风”李逵、“一丈青”扈三娘。今天，我们要学习刘绍棠的《蒲柳人家》，其中有位大娘的绰号也叫“一丈青”，让我们一起去认识一下吧！(板书课题) 设计思路由部编版九年级上册教材指定的必读名著《水浒传》中同学们熟悉的人物绰号导入，引起学生的兴趣，...
图片详情：
   篇4：8*《蒲柳人家》（节选）说课稿8*《蒲柳人家》（节选）说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：“”
“”
2030
“”
1
“”“”“”“”“”“”“”“”
“”
“”
“”“”
“”“”“”
“”
“”“”“”
“”
“”
“”“”
“”“”
图片详情：
   篇5：第8课《蒲柳人家》作业设计 （含答案）第8课《蒲柳人家》作业设计 （含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：单元名称 第二单元 课题 8《蒲柳人家》 节次 第1课时作业类型 作业内容 设计意图和题目来源基础性 作业 （必做） 同学们发现作者运用多种方法来塑造小说中的三个主要人物：何满子、一丈青大娘、何大学问。阅读课文，请选择三个人物中的一个，完成表格。 A B C 人物： 外貌动作神态 心理 形象： 。...
图片详情：
    篇6：第8课《蒲柳人家（节选）》同步练习（含答案）第8课《蒲柳人家（节选）》同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第8课《蒲柳人家(节选)》复习与测试一、基础复习1.给下列加点的字注音。擀面( ) 嘬( ) 剜( ) 檎( )荣膺( ) 腌臜( ) 隐匿( ) 戏谑( )断壁残垣( ) 如坐针毡( ) 咬文嚼( )字2.根据拼音写汉字。一气hē( )成 滑jī( )可笑 蓬蒿jīng( )棘tān( )塌破败 腰缠万guàn( )...
图片详情：
   篇7：部编版语文九年级下册第8课《蒲柳人家（节选）》 教案部编版语文九年级下册第8课《蒲柳人家（节选）》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：8 蒲柳人家（节选）刘绍棠教学目标 1.理解作者，积累生字词。 2.了解小说的写作背景，把握小说的故事情节。 3.分析人物形象，体会人物身上的侠义精神和传统美德。 4.了解小说的艺术手法，品味小说的语言。 教学重难点 1.结合时代背景，梳理小说的故事情节，把握小说的主要内容。 2.关注小说中有关人物的语言、动作、外貌描写等，从中学会如何分析和把握人物性格，体会人物身上的精神品德。 3.学习借鉴和继承中国古典小说和民间说唱艺术的表现手法，善于设置悬念，善于用外号的形式概括人物性格。 4.品味传统说唱文学的语言押韵和爽脆的特点。 课前准备 1.多媒体课件。 2.学生自主预习字词。 课时安排...
图片详情：
    篇8：8*《蒲柳人家》教案8*《蒲柳人家》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：人教部编版语文九年级下册第二单元第8课《蒲柳人家》教案教学目标?知识与能力?1．理解并积累“熏陶、隐匿、掂量、一气呵成、两肋插刀、天伦之乐”等词语。?2．了解作者刘绍棠及其充满浓郁民族风格和审美情趣的乡土文学创作。?3．把握课文内容，欣赏文中刻画的鲜明丰满的人物形象。?4．体会小说中精彩的人物肖像、语言和动作描写，揣摩作者语言运用的高妙之处。?过程与方法?1．课前安排学生诵读课文。小说语言活泼伶俐，富有动感，充满乡土气息，教学中要引导学生反复诵读，整体感知小说情节。?2．通过合作研究探讨的方式，充分调动学生的阅读积极性，使学生能够仔细体会并深入理解小说语言...
图片详情：
   篇9：8《蒲柳人家》（节选）导学案 （学生版+教师版）8《蒲柳人家》（节选）导学案 （学生版+教师版）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台8*《蒲柳人家》导学案学习目标：1.了解20世纪30年代京东北运河岸上农村的世态人情与精神风貌。2.欣赏文中刻画的鲜明、丰满的人物形象。3.体会小说中精彩的肖像、动作和语言描写，揣摩语言运用的高妙。4.感受小说人物的美好品德和高尚情操，培养学生良好的审美趣味。学习重难点：1.体会小说中精彩的语言，揣摩语言运用的巧妙。2.领悟作品中所蕴含的深刻的主题。学法指导：1.通读课文，用你喜欢的方式，表现出情节发展的过程。2.圈点勾画人物的语言、动作、外貌描写，用自己的话总结出人物的性格特点。3.细细品味作品中大量的口语和俗语，感受浓厚的乡土气息。【...
图片详情：
   篇10：（2022新课标）8 蒲柳人家（节选） 课件+素材（2022新课标）8 蒲柳人家（节选） 课件+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共63张PPT)阅读古典小说《水浒传》,那些侠肝义胆、疾恶如仇的英雄人物总令人荡气回肠。比如“及时雨”宋江、“黑旋风”李逵、“一丈青”扈三娘。阅读《三国演义》，那精妙绝伦的智慧、那叱咤风云的场面总叫人心驰神往。尤其是其中的英雄关羽，他千里走单骑、温酒斩华雄，过五关、斩六将，单刀赴会、挂帅封金等传奇故事至今仍令我们津津乐道。那么，现代生活中有没有如此的英雄豪杰？新课导入有！请看著名作家刘绍棠的反映20世纪30年代京东北运河岸边农村世态人情与精神风貌的小说《蒲柳人家》。它就为我们塑造了一个泼辣大胆、刚直不阿的 “一丈青大娘”形象，并把她与《水浒》中武艺高强的著名女将一丈青扈三娘相提并论；还...
图片详情：
    篇11：第8课《蒲柳人家》教学实录第8课《蒲柳人家》教学实录资料可供全国地区适用。
大致详情：《蒲柳人家》教学实录师：这节课，我们一起来学习刘绍棠的小说《蒲柳人家》，课文节选了前两章。我们先来浏览一下本节课的学习目标。（屏显。）学习目标：1.细读文本，品味语言，把握人物形象。2.讨论探究，了解特色，体会作者情怀。一、导入师：这是京东北运河畔一户普通人家的故事。这户人家啊，蒲草盖顶的屋，柳枝围成的篱笆墙，篱笆上爬满了豆角秧。墙外是一棵棵杏树、桃树、山楂树、花红果子树，院里还搭了几铺葡萄架。可是，这天大晌午，热得像天上下火。何满子被爷爷拴在了葡萄架的立柱上，系的是拴贼扣儿。（屏显京运河畔农家庭院图片。）二、梳理情节讲故事师：为什么爷爷要把何满子拴起来呢？昨天，已经让大家...
图片详情：
    篇12：8*蒲柳人家 教案8*蒲柳人家 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：九下第二单元 蒲柳人家总第 教案 主备人： 日期：2019.11教学目标： 1．了解刘绍棠及其充满浓郁民族风格和审美情趣的乡土文学创作。 2．欣赏文中刻画的鲜明、丰满的人物形象。 3．体会小说中精彩的肖像、动作和语言描写，揣摩语言运用的高妙。 4．扩大阅读视野，进一步理解小说多样化的艺术风格。教学重点： 1．诵读，体会小说高妙的语言运用。 2．把握人物性格，领会小说的艺术表现手法。教学难点：理解小说所具有的民族作风和民族气派。教学方法：诵读法、研讨探究法教具准备：多媒体课件课时安排：1课时【教学过程...
图片详情：
  篇13：第8课《蒲柳人家》课件（共20张ppt）第8课《蒲柳人家》课件（共20张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)钱钟书评论刘绍棠作品：“阅读欣赏刘绍棠的小说，就好比坐在各种名贵佳肴样样俱全的盛大宴会的餐桌旁边，每样菜都吸引你吃，使你不知如何下筷才好。”有人评价刘绍棠是一位“头顶着运河滩的高粱花，脚沾着运河滩的泥土走上文坛”的作家。当有人问他为什么要创作《蒲柳人家》时，他说：“一是为了感恩图报，为我粗手大脚的爹娘画像。二是要走我的乡土文学之路。”8.蒲柳人家（节选）刘绍棠题目用借代手法，点明文章的写作内容。蒲柳，指水杨，一种入秋就凋零的树木。这里以蒲柳人家代指普通贫苦农家。故事发生在20世纪30年代，花鞋杜四家的童养媳望日莲与周檎相爱，可阴险邪恶的杜四夫妇另有打算。半路又...
图片详情：
   篇14：8 《蒲柳人家》（节选） 课件(共51张PPT)8 《蒲柳人家》（节选） 课件(共51张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共51张PPT)“及时雨”宋江“黑旋风”李逵“豹子头”林冲下列外号与人物性格之间有什么关系？仗义疏财，急人所难。通身黑炭色，双斧舞开如旋风。生得豹头环眼，燕颔虎须。新课导入8 蒲柳人家（节选）1.了解作者及作品，积累“驾驭”“隐匿”“天伦之乐”“望眼欲穿”等重点词语。2.了解小说的写作背景，把握小说的故事情节。（重点）3.分析人物形象，体会人物身上的侠义精神和传统美德。（难点）4.了解小说的艺术手法，品味小说的语言。（重点）学习目标刘绍棠（1936—1997），通县（今北京通州区）人，作家。“荷花淀派”代表之一。其作品多以京东运河（北运河）一带农村生活为题材，格...
图片详情：
    Tags：蒲柳人家,教案,精选,14篇
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
