篇1：河北美术版小学四年级美术下册 《色彩的冷暖》教学设计河北美术版小学四年级美术下册 《色彩的冷暖》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《色彩的冷暖》教学设计教学目标1、通过学习和运用色彩冷暖知识，给学生一把打开色彩知识大门的钥匙，使学生进一步感受到色彩冷暖对比中的美感，培养色彩美感意识，提高学画色彩画的兴趣。2、引导学生从盲目用色到懂得色性运用、色彩冷暖配置的知识上，有目的地正确地表达自己对色彩的感觉。教学重难点重点：从感性到理性去认识色性，并会运用色彩冷暖对比的知识。难点：了解产生冷暖对比的原因，认识冷暖色彩并会正确运用。课前准备教师：色相卡、生活中冷暖色调的作品、色轮等。学生：色彩冷暖涂色印样、水粉画颜料、笔、笔洗、调色盒。教学过程一、导入新课（一）谈话，引起学生兴趣。“在讲课之前，先回答老师几...
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  篇2：辽海版八年级美术上册《色彩的情感联想》教学设计辽海版八年级美术上册《色彩的情感联想》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《色彩的情感联想》教学设计教学目标1、知识与技能目标：通过列举大量生活实例，帮助学生认识色彩的基本知识和基本规律。同时学生能够利用网络搜索引擎查找图片,寻找答案。2、过程与方法目标：学生能够理解分析出色彩现象中体现的各种色彩关系。3、情感态度价值观目标：启发学生能够运用所学知识体验生活当中的美，培养热爱生活的思想感情。教学重难点教学重点：色彩三要素和色彩冷暖的理解和掌握。教学难点：能准确分析生活中的色彩现象。课前准备：教师：教学课件、学生范例作品、色彩知识介绍等。学生：画纸、铅笔、橡皮、颜料等绘画工具。教学过程1、导入SONY五彩油漆广告，由强烈的视觉冲击力引出本课主...
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 篇3：五年级美术下册课件-第3课：色彩的纯度 -人美版（17张PPT）五年级美术下册课件-第3课：色彩的纯度 -人美版（17张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：丹巴县川口寄宿制学校——许艳
色彩的纯度
色彩，是一切视觉元素中最活跃，最具冲击力的元素，它在艺术领域中具有不可代替的重要地位。
复习旧知识
1、三原色：
红、黄、蓝
2、三间色：
橙、紫、绿
复习旧识
纯度的定义:
色彩的纯度是指色彩的鲜艳程度，
又称色彩的饱和度。
1
2
3
观察比较:
思考：
如何改变色彩的纯度?
当一种色彩中混入了其他色彩,色彩的纯度发生了怎样的变化?
色彩的纯度是可以改变的,
如果纯度高的色彩加入了不同程度的灰色或其他颜色，
纯度就会降低。
总结:
通过改变色彩的纯度,
我们可以创作出更多更丰富的色彩。
作品欣...
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    篇4：6.色彩的渐变 教学设计（表格式） 小学美术 四年级6.色彩的渐变 教学设计（表格式） 小学美术 四年级资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 6.色彩的渐变 课 时 1备课教师 单 位教学目标 1、知识与技能：学习色彩的渐变知识。 2、过程与方法：本课通过动手实践掌握色彩的渐变的调色规律。 3、情感态度与价值观：体验明度渐变有序排列的图案所产生的纵深感与节奏感，培养学生色彩的表现能力。教学重点 学习色彩明度渐变的知识。教学难点 掌握明度渐变的调色方法。教学准备 教师准备：颜料、图片资料、画纸等。 学生准备：色卡纸、图片、玩具、绘画工具、水粉等。教 学 过 程 复 备一、课堂导入 做游戏：拿出你的手工纸或者色卡，按照颜色明度（深浅）摆一摆，你发现什么了？学生：深浅逐渐变深变浅因为产生了层次感而让人感觉到...
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 篇5：人美版 3.1《色彩的纯度 》（课件） 美术五年级下册（30张PPT）人美版 3.1《色彩的纯度 》（课件） 美术五年级下册（30张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)人美版美术五年级下册第3课我们最熟悉的色彩有哪几种？三原色三间色调入白色调入黑色你有办法提高这个红色的明度吗？降低这个红色的明度怎么做？明度提高红色调入白色发生了什么变化？什么降低了？纯度降低红色调入黑色发生了什么变化？明度降低还有什么降低了？纯度降低红色调入灰色发生了什么变化？纯度降低了色彩的纯度是指色彩的鲜艳程度，又称色彩的饱和度。如果纯度高的色彩加入了不同程度的灰色或其他颜色，纯度就会降低。在一种纯色中分别加不等量的白色、黑色、灰色进行调色练习，你能调出多少种不同纯度的色彩？试一试改变色彩的纯度，我们得到了更丰富...
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  篇6：色彩与生活——羌绣纹样与色彩装饰运用 教学设计（表格式）人美版七年级美术上册色彩与生活——羌绣纹样与色彩装饰运用 教学设计（表格式）人美版七年级美术上册资料可供全国地区适用。
大致详情：第7课 色彩与生活——羌绣纹样与色彩装饰运用 教学设计【教学目标】知识与技能了解学习羌族刺绣图案的基本文化,通过学习，去领悟传统手工艺再度创作的重要性。过程与方法通过感知、实践、探究和创造等学习环节，在强化学习作品对比与和谐、多样与统一等美术语言的基础上，提升学生的动手实践能力、理解能力和表达能力。情感态度价值观正确认识中国地方优秀文化,立足现代化的多元文化环境，创造性的转化和发展优秀传统艺术，增强保护文化遗产的使命感。[教学重点] 羌族刺绣相关知识的了解[教学难点] 运用补色协调法完成羌绣图案及色彩设计。[教学过程]部分 教学内容 教师活动 学生活动 设计目的 时间...
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 篇7：五年级美术下册课件-第3课：色彩的纯度 -人美版（26张PPT）五年级美术下册课件-第3课：色彩的纯度 -人美版（26张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：色彩的纯度
人民美术出版社五年级下册
色彩的色相
色彩的明度
色彩的纯度是指色彩的鲜艳程度，又称色彩饱和度。
纯度是色彩三属性之一，色彩三属性包含色相、明度、纯度。
思考与讨论：
色彩的纯度与调色时颜色 的数量有什么关系？
问题:
要求:
在三原色中选择一种原色
1.逐渐调入灰色，观察变化。
2.逐渐调入对比色，观察变化。
解决问题：
色彩的纯度与调色时颜色的数量有什么关系？
加入其他颜色的数量越多，纯度越低。
问题:
考 眼 力
这三张作品哪张色彩纯度高？
哪幢房屋的色彩纯度高？
哪张作品色彩纯度高？
改变色彩的纯度，我们得到了更丰富...
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   篇8：河北美术版八年级美术上册《西方绘画的色彩》教学设计河北美术版八年级美术上册《西方绘画的色彩》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《西方绘画的色彩》教学设计教学目标通过教学，使学生了解西方绘画的色彩的主要种类及艺术特点，逐步形成提高视觉感受和欣赏美术作品的能力，培养学生健康的审美情趣和人文素养。教学重难点重点：了解西方绘画不同种类的特点及区别。难点：掌握西方绘画的不同时代的发展方向。课前准备教师：教学课件、西方绘画作品图片、西方绘画作品流派知识等。学生：收集自己喜欢的西方绘画形式和知识。教学过程一、导入阶段课件展示荷兰画家卡雷尔 阿佩尔的“自由的呐喊”。（师）现代艺术总是带给人新奇的惊讶，这幅作品就是一个例证。为了表现艺术应有的活力，画家从儿童画中寻找灵感，这幅“自由的呐喊”是画家阿佩尔的代表作，画...
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 篇9：江西美术版小学二年级美术下册《春夏的色彩》教学设计江西美术版小学二年级美术下册《春夏的色彩》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《春夏的色彩》教学设计教学目标：1、通过欣赏、分析春夏的色彩作品，能认识到不同季节的色彩变化，及不同色彩给人带来的不同感受。2、通过学习春夏的色彩作品，了解风景画的绘画方式和创作方法。3、在学生学习的过程中，培养学生热爱生活，热爱自然，保护环境的思想感情。教学重、难点：教学重点：认识春夏的色彩，能正确表达自己对春夏的色彩作品的感受。教学难点：用构图、上色的方法，展现自己对春夏的色彩的情感。课前准备：教师：多媒体，春夏教学图片，画纸，水彩笔，范画作品等。学生：画纸，铅笔，橡皮，水彩笔，油画棒等绘画工具。教学过程：一、导入猜谜游戏，“你从刚才的声音中发现了什么？你心目中的...
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 篇10：五年级美术下册课件-第3课：色彩的纯度 -人美版（18张PPT）五年级美术下册课件-第3课：色彩的纯度 -人美版（18张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：色 彩 的 纯 度
人美版五年级下册第3课
跟着自己的感觉走！
听音乐，请你为下面两图配上合适它的音乐
1
2
第一关
1.观察上面两幅图中的主色调，看看有什么相同和不同？
相同点：两组色相近乎相同
不同点：第一组颜色淡雅，平和。第二组颜色更加鲜艳，单纯。
2.你觉得为什么会有这样的变化？
（调入了别的颜色）
小组讨论
1
2
第二关
加入不同程度的灰色或者其他颜色，纯度就会降低。
作品
欣赏
这种变化在美术中叫作色彩的纯度变化。
色彩的纯度是指色彩的鲜艳程度，又称色彩的饱和度。
它和我们之前学的色彩的色相、明度一起，被称为色彩的三属性。
像红、黄...
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     篇11：岭南版小学三年级美术上册《缤纷的色彩乐园》教学设计岭南版小学三年级美术上册《缤纷的色彩乐园》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《缤纷的色彩乐园》教学设计教学目标：1、学生了解并掌握有关色彩的基础知识，学会对美术作品的欣赏方法。2、提高学生的色彩感知能力，培养学生对色彩的实际运用能力。3、培养学生欣赏美、发现美、创造美的能力。教学重、难点：重点：色彩基础知识、三原色、间色。难点：色彩运用及色彩联想。教学过程：一、导入新课1、同学们你们喜欢听故事吗？现在我们就一起听一个故事吧。播放录像：《小鸟找家》。2、提问:这个世界上要是真的没有颜色还会发生什么事情呢 请你接着把这个故事说一说。①小鸟找不到家了。②不能画带颜色的画了。③分不清早上和晚上。3、想一想：没有颜色世界会变得如此的糟糕，那我们该怎么办呢...
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 篇12：图案装饰色彩 教学设计 一年级下册美术图案装饰色彩 教学设计 一年级下册美术资料可供全国地区适用。
大致详情：《图案装饰色彩》教学设计授课时间：授课班级：学前教育专业一年级授课节数：二课时【教学内容简介】装饰色彩是图案课程学习的重要环节，是训练学生色彩审美、色彩调配、色彩配搭能力的有效课程。【学生情况分析】经过一年级上学期的色彩基础训练，学生已具备一定的色彩知识及色彩运用的能力，为了进一步巩固图案装饰色彩技能基础，本课程是致力于学生色调调控能力的培养，提高学生装饰色彩的应用能力。【教学策略】通过展示和谐色调的风景照片及优秀学生作品图片，让学生认识什么是和谐色彩，激发学生学习兴趣，让学生在学习中从认识到理解，从实践中掌握，在老师启发、指导下掌握图案色彩运用的基本技巧。【教学目标】知识目标...
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 篇13：苏少版七年级美术下册《第6课 多变的色彩化》教学设计苏少版七年级美术下册《第6课 多变的色彩化》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：设计空间（设计 应用）第6课 多变的色彩教学目标：1、认知目标：学生通过学习，掌握色彩的三间色及色彩三要素等基础知识，运用色彩渐变的方法进行色彩创意和设计。2、技能目标：学生通过观察、模仿、练习初步掌握色彩渐变的方法；培养学生对色彩的实际运用能力和自主探究合作的能力。3、情感目标：通过实践活动,学生形成对色彩表现力的初步认知教学重点：三原色、三间色、色相、明度、纯度。教学难点：对色彩三要素及色彩的表现力的理解。教学准备：红黄蓝水粉颜料，PPT课件教学过程：活动1【导入】 感知色彩，导入课题1、从自己喜欢的颜色和老师喜欢的颜色导入。师：同学们喜欢什么颜色？为什么？...
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  Tags：色彩,纯度,教学设计,精选,13篇
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