篇1：部编版九年级上册 9 论教养 教案部编版九年级上册 9 论教养 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：8 论教养利哈乔夫【教材分析】 《论教养》这篇课文是苏联作家利哈乔夫所写，他生于圣彼得堡一个知识分子家庭，目睹了十月革命。17岁时进大学学习人类学与语言学。1938年，入列宁格勒的俄罗斯文学研究所（普希金之家）工作，长期从事古代俄罗斯文学和文化研究。他关心青少年教育，这篇《论教养》选自他为青少年写的《善于美书简》。书中有三十封信，论述心灵美、行为美、自然美与艺术美，文笔亲切、平易、生动，深入浅出，练习生活阐述哲理，耐人寻味，论述的都是道德情操的修养问题。 作为本单元的自读课文，学生已经掌握了学习议论文的一些基本方法，所以，本课的学习，当以学生的自主学习为主，引导学生着眼于生活中有意味...
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 篇2：9.论教养 暑假预习课课练（含答案）— 部编版语文九上9.论教养 暑假预习课课练（含答案）— 部编版语文九上资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台9.论教养暑假预习课课练部编版语文九年级上册学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列句子中的加点词语运用不正确的一项是（ ）A．演讲完毕，他彬彬有礼地向在场观众和评委鞠了一躬，赢得了热烈的掌声。B．老师经常提醒我们，写字时一定要正襟危坐，眼睛距离书本一尺远。C．她神态自然，没有丝毫的矫揉造作。D．一旦场面拉开，你是高手还是庸才，是才华横溢还是附庸风雅，终会露相的。2．下面语段中加点的字注音完全正确的一项是（ ）“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。若无闲...
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   篇3：部编版九年级语文上册教案 第二单元 9 论教养部编版九年级语文上册教案 第二单元 9 论教养资料可供全国地区适用。
大致详情：9* 论教养【教学目标】1.梳理文章结构，把握作者的论证思路。2.把握作者的观点，学习本文正反论证相结合的论证方法及作用。3.了解良好的教养对于个人的重要意义，做一个有教养的人。【教学重难点】1.教学重点：理解作者的观点,整体把握课文内容。2.教学难点：掌握本文的论证方法,理解本文的语言特色。【课前准备】教学多媒体课件、有关教养的资料。【课时安排】1课时【教学过程】一、创设情境，激情导入教师提示：给同学们展示两幅有关教养的图片。（出示课件1）教师引导：同学们，第一幅图片反映这个人的教养低，第二幅图片反映这个小朋友的有教养的举止。可见， 教养跟年龄无关，成功人士也...
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   篇4：部编版九年级上册 9《论教养》课时训练（含解析）部编版九年级上册 9《论教养》课时训练（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：9 论教养 课时训练一、选择题1．对下列句中加点词语理解有误的一项是 （ ）A．絮絮叨叨会让谈话的对方陷入尴尬的境地。（形容说话啰嗦，唠叨）B．可是在家里对妻子儿女动不动就大发雷霆——那就可以肯定他不是一个有教养的人。（比喻大发脾气，高声训斥）C．假如一个人已经进入成年，仍把接受父母的关爱看作理所当然的事情，与此同时却看不到父母也需要关爱和帮助，那么同样不能说他是个有教养的人。（从道理上说应当这样）D．有教养的人待人处事绝不会自吹自擂。（自己吹奏自己擂鼓）2．下列词语字形有误的一项是（ ）A．遵循 愚蠢 喧哗 莫不关心B...
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  篇5：9《论教养》同步练习 部编版九年级上册（含答案）9《论教养》同步练习 部编版九年级上册（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：9《论教养》同步练习 部编版九年级上册一、单选题1．下列各组词语中没有错别字的一项是 ( )A．嫌让 允诺 忸怩作态 始终如一B．汤匙 慎重 娇揉造作 漠不关心C．实践 优雅 彬彬有礼 大发雷廷D．厌倦 智慧 徒有其表 附庸风雅2．下列加点字的注音有误的一项是 ( )A．汲取(xí) 恪守(gè) 贸然(mào)B．箴言(zhēn) 尴尬(gān) 涵养(hán)C．自持(chí) 遵循(xún) 刷洗(shuā)D．书籍(jí) 难堪(kān)...
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   篇6：部编版九年级上册9.论教养 同步训练（含答案）部编版九年级上册9.论教养 同步训练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版九年级上册 9.论教养 同步训练一、选择题1．下列各组词语的字形及加点字注音全部正确的一项是（ ）A．翌日（shù） 出轧（zhá） 怒不可遏 穿流不息B．归省（xǐng） 翩然（piān） 草长莺飞 人情世故C．汩汩（gǔ） 腈纶（qíng） 轻歌慢舞 接踵而至D．瞭望（liáo） 拾级（shè） 不修边副 瞬息万变2．下列词语中没有错别字的一项是（ ）A．潺弱 纪录片 深居减出 轻而...
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  篇7：部编版语文九年级上册9.论教养同步练习（含答案）部编版语文九年级上册9.论教养同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版语文九年级上册9.论教养同步练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列句子有语病的一项是（ ）A．良好的教养不仅来自家庭和学校，而是可以得之于自身。B．一个有教养的人，必定从心里愿意尊重别人，也善于尊重别人。C．你是凭借自己的举止表现你的素质。D．嘴里嚼东西的时候不要说话，免得坐在旁边的人担心。2．下列句子中标点符号使用有误的一项是（ ）A．民国初年，梁启超与王国维、陈寅恪、赵元任并称清华大学国学院“四大导师”，清华校训“自强不息，厚德载...
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    篇8：部编版九年级上册9《论教养》一课一练（含解析）部编版九年级上册9《论教养》一课一练（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版九年级上册 9 论教养 一课一练一、选择题1．下列句子中，加点成语运用有误的一项是（ ）A．美国总统特朗普一意孤行，对中国商品加征高额关税，损人害己。B．随着中国的崛起，美国等西方大国再也不能随心所欲地欺辱我们了！C．这个小偷虽然能随机应变，但也难以逃脱“天网”的追踪。D．有教养的同学，在学业上取得了一点进步，决不会自吹自擂。2．下列词语中加点字注音有误的一项是（ ）A．处方（chǔ） 缺陷（xiàn） 自吹自擂（léi）B．恪守（kè） 箴言（xián） 忸怩作态（ní）C．妨碍（ài）...
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     篇9：部编版（五四）语文九年级上 9 论教养教案部编版（五四）语文九年级上 9 论教养教案资料可供全国地区适用。
大致详情：论教养【教学目标】1．掌握文章的中心论点。2．学习文章的论证思路和论证方法。3．努力改正没有教养的行为，学习做个有教养的人。【教学重点】1．能引导学生阅读文章。2．能领会文章表达的思想感情。【教学过程】一、新课导入俄罗斯的20世纪，被称为利哈乔夫的世纪。利哈乔夫被誉为“俄罗斯知识分子的良心”“俄罗斯民族的良心”，被俄罗斯前总统叶利钦称为是“唯一没有污点的人”。20世纪的俄罗斯风云变幻，许多权柄在握、不可一世的人物，来去匆匆，成了时代的过客，唯独德米特里·利哈乔夫的名字屹立不倒。今天，我们一起来学习这位“良心”作家的一篇文章——《论教养》。二、自学指导（一）——预习与交流...
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 篇10：部编版九年级上册9.论教养 一课一练（含答案）部编版九年级上册9.论教养 一课一练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版九年级上册 9.论教养 一课一练一、选择题1．下列词语字形有误的一项是（ ）A．遵循 愚蠢 喧哗 莫不关心B．汤匙 自持 贸然 理所当然C．聪慧 慎重 难堪 随心所欲D．汲取 典范 实践 一意孤行2．下列各句中没有语病的一项是（ ）A．央视的《经典咏流传》节目受到观众的广泛好评，是因为其形式新颖、文化内涵丰富的缘故。B．央视的《中国诗词大会》节目将国学娱乐化，有利于更多人研究和了解国学文化。C．“一带一路”这个战略构想，举世瞩目，影响深远，它的实现是中华民族兴衰...
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     篇11：【微课】初语部编版九上 第9课 论教养【微课】初语部编版九上 第9课 论教养资料可供全国地区适用。
大致详情：略...
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篇12：【精品解析】部编版九年级上册语文《论教养》 课课练【精品解析】部编版九年级上册语文《论教养》 课课练资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧部编版九年级上册语文《论教养》 课课练一、积累与运用1．给加点字注音。恪守 自吹自擂 汲取 矫揉造作 箴言 随机应变 【答案】kè ；léi ；jí ；jiǎo ；zhēn ；yìnɡ【知识点】常用字字音；形近字字音【解析】【分析】本题考查汉字的字音。“恪守”中的“恪”应读作“ kè”。“自吹自擂”中的“擂”应读作“ léi”。“汲取”中的“汲”应读作“jí”。“矫揉造作”中的“矫”应读作“jiǎo ”。“箴言”中的“箴”应读...
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  篇13：部编版九年级语文上册--第2单元 9 论教养（精品课件）(共37张PPT)部编版九年级语文上册--第2单元 9 论教养（精品课件）(共37张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)9 论教养1.结合旁批注自主阅读课文，理解“教养”的含义。2.分析本文运用的论证方法的作用。3.理解本文的语言风格，揣摩重要词语的含义。学习目标利哈乔夫（1906—1999），苏联学者、作家。他把一生的大部分精力都投入到对俄罗斯古代文学、文化的研究中，成为20世纪俄罗斯的知识象征，被誉为“俄罗斯知识分子的良心”“俄罗斯民族的良心”，代表作有《俄罗斯思考》《善与美书简》等。走近作者必备知识这篇文章收录在利哈乔夫为青少年写的《善与美书简》中，这些“书简”论述的都是道德、情操的修养。在书中，利哈乔夫和年轻人谈了怎样学习、怎样生活，并告诚年轻人要走的道路相当复杂。...
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     篇14：部编版语文九年级上册 9 论教养课件（11张PPT）部编版语文九年级上册 9 论教养课件（11张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)8*论教养一教学目标1.掌握文章的中心论点。2.学习文章的论证思路和论证方法。（重点）3.努力改正没有教养的行为，学习做个有教养的人。（难点）1.导入二教学过程经常听见有人在骂：“你真是没教养！”那么，教养是什么呢？ 教养来自哪里？ 体现在哪里？教养，离我们有多远呢？ 教养和礼貌、教养和风度之间存在什么样的联系？今天，我们就走进利哈乔夫的《论教养》，去一探究竟。2.作者介绍德米特里·利哈乔夫(1906－1999)，苏联学者，政治家、作家、文艺理论家和基督教活动家。他生于圣彼得堡，目睹了十月革命。17岁时进入大学学习人类学与语言学。1938年，入列宁格勒...
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     篇15：部编版语文九年级上册同步练习：9 论教养(含答案)部编版语文九年级上册同步练习：9 论教养(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：9 论教养文章主旨本文透过众多“有教养”及“无教养”的现象,探究了“真正的教养”和“优雅风度”的本质,深入浅出,富有现实意义,教育我们应该做一个真正有教养的人。结构图示考点提炼辨析论证方法及其作用[问题] 课文第5段运用了什么论证方法 有什么作用 (对应训练见第7题)[点拨] 了解常见的论证方法及其作用:(1)举例论证:列举名人事例或自己经历的事证明论点,增强说服力。(2)道理论证:运用讲道理的方法,用经典著作中的精辟见解、古今中外名人名言及被人们公认的科学原理、定理、公式等来证明论点,使说理更深刻、透彻。(3)比喻论证:通过形象的比喻来证明论点,使论证生动形象,易被人接受...
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   Tags：编版,教养,教案,精选,15篇
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