篇1：2023届高考二轮专题练习1 中国古代的国家制度体系建设（原卷版+解析版）2023届高考二轮专题练习1 中国古代的国家制度体系建设（原卷版+解析版）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台专题1 中国古代的国家制度体系建设【知识体系】【线索梳理】中国古代政治制度的发展演变主要经历了两大阶段：阶段一 夏商周时期是中华民族早期政治文明的形成阶段早期国家政治制度受 关系的影响明显，尤其是西周时期，周王利用宗法制和 相结合的手段确定了一套严密的控制体系；春秋战国时期，随着诸侯割据混战，分封制逐渐走向崩溃。阶段二 秦汉至明清时期是中华民族政治文明的发展阶段线索一 君主专制秦始皇创立封建专制主义中央集权制度，摆脱了 政治模式，走向 政治集权统治。秦汉至明清，中央由三公九卿到三省六部再到中书省、枢密院并重，直至明初...
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    篇2：第10课 当代中国的法治与精神文明建设同步练习（含答案）高中历史统编版（2019）选择性必修1国家制度与社会治理第10课 当代中国的法治与精神文明建设同步练习（含答案）高中历史统编版（2019）选择性必修1国家制度与社会治理资料可供全国地区适用。
大致详情：第10课 当代中国的法治与精神文明建设 同步练习1.它是新中国历史上第一部宪法性文件,是新中国建立初期具有临时宪法性质的国家根本大法,是“中国历史上首创的临时宪法”。“它”是指 ( )A.《中华人民共和国宪法》 B.《中国人民政治协商会议共同纲领》C.《中华人民共和国刑法》 D.《中华民国临时约法》2.《中华人民共和国婚姻法》是新中国成立后出台的第一部基本法,被毛泽东誉为“普遍性仅次于宪法的根本大法之一”。该法律的颁布 ( )A.是人民代表大会制度确立的成果 B.显示了社会主义制度的优越性C.遵循新中国宪法的人民民主原则 D.促进了自由平等新风尚的形...
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   篇3：第10课 当代中国的法治与精神文明建设 教案 高中历史>统编版（部编版）选择性必修1 国家制度与社会治理第三单元 法律与教化第10课 当代中国的法治与精神文明建设 教案 高中历史>统编版（部编版）选择性必修1 国家制度与社会治理第三单元 法律与教化资料可供全国地区适用。
大致详情：第10课授课人数：课时：1课时课型：新授课授课班级：课题出处：《国家制度与社会治理》第10课授课教师：本课共设两个子目，分别是“当代中国的法治建设”“当代中国的精神文明建设”。从内容关系上看，内容涵盖了新中国成立以来法治建设和精神文明建设两个方面的内容，在其子目中对具体内容进行了详细地叙述。从本课课程内容看，由于课程内容较多，特别是时间跨度较大，涉及面广，因此课程设计时要突出对时空框架的搭建，结合史料的应用，引导学生在构建时空框架的基础上，进行史料分析，对历史基本知识脉络进行梳理，突出对史料实证和历史解释素养的培养。另一方面要聚焦家国情怀的提升，通过精神文明建设的代表人物的事迹...
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     篇4：第10课 当代中国的法治与精神文明建设 检测练习（含解析） 高中历史统编版（2019）选择性必修一国家制度与社会治理第10课 当代中国的法治与精神文明建设 检测练习（含解析） 高中历史统编版（2019）选择性必修一国家制度与社会治理资料可供全国地区适用。
大致详情：第10课 当代中国的法治与精神文明建设1．新中国在法制建设方面取得了显著成就。以下法律按其颁布时间先后排序正确的是（ ）①《中华人民共和国公务员法》 ②《中华人民共和国婚姻法》 ③《中华人民共和国民族区域自治法》 ④《中华人民共和国个人所得税法》A．④③②① B．②④③① C．②①③④ D．④③①②2．1954～1956年新中国着手起草第一部《民法典草案》，1962～1964年完成《民法典草案（试拟稿）》，1979年我国第三次起草民法典，1986年颁布民法通则，1992年后担保法、合同法等单行法相继制定。进入21世纪，中国经济与国际接轨，民法...
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  篇5：第10课 当代中国的法治与精神文明建设 同步练习 （含答案）高中历史统编版（2019）选择性必修一国家制度与社会治理第10课 当代中国的法治与精神文明建设 同步练习 （含答案）高中历史统编版（2019）选择性必修一国家制度与社会治理资料可供全国地区适用。
大致详情：第10课 当代中国的法治与精神文明建设一、单选题1．如图名为《工人住进了新村》，反映的是1952年在陈毅主持下新中国建设的第一个工人新村——上海曹杨新村竣工。从中透视出的时代风貌不包括（ ）A．热爱党、热爱社会主义的政治氛围B．关心集体、无私奉献、全心全意为人民服务的行动准则C．互相关心、互相爱护、互相帮助的新型人际关系D．创建文明城市、文明村镇、文明行为的时代号召2．中华人民共和国成立以来，我国的民主制度与法律体系日趋完善。改革开放后的民主法制建设与新中国成立初期相比较，突出特点是（ ）A．建立中国共产党领导的多党合作和政治协商制度B．初步形成以宪法为核心...
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  篇6：第10课 当代中国的法治与精神文明建设 课时作业（含解析） 高中历史统编版（2019）选择性必修一国家制度与社会治理第10课 当代中国的法治与精神文明建设 课时作业（含解析） 高中历史统编版（2019）选择性必修一国家制度与社会治理资料可供全国地区适用。
大致详情：第10课 当代中国的法治与精神文明建设 课时作业一、单选题1．20世纪80年代的城乡街头张贴了一系列宣传画（见下图）。据此推知，当时（ ） A．“科教兴国”战略促进教育发展 B．爱国主义精神得到了大力弘扬C．改革开放促进了绘画艺术繁荣 D．精神文明与物质文明建设并进2．在我国，劳模是时代的导向标。在20世纪我国劳模的评选标准依次是：50-60年代的“老黄牛”精神；60-70年代的“铁人”精神；80-90年代的“当代愚公”精神；进入21世纪评选的标准是“知识型、技能型、创新型”的复合人才。由此可见（ ）A．劳模精神是时代精神的生动体现 B．社会主流价值观已经发生转变...
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     篇7：第8讲 制度建设与统一多民族国家的发展——辽夏金元的统治 课件--2024届高三统编版（2019）必修中外历史纲要上一轮复习(共26张PPT)第8讲 制度建设与统一多民族国家的发展——辽夏金元的统治 课件--2024届高三统编版（2019）必修中外历史纲要上一轮复习(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)第8讲 制度建设与统一多民族国家的发展——辽夏金元的统治第四单元 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一课标要求：通过了解辽夏金元诸政权的建立、发展和相关制度建设，认识北方少数民族政权在统一多民族国家发展中的重要作用。耶律阿保机铁木真（1162—1227）一、辽夏金元的统治（一）辽的统治【辽政权档案卡】 存续时间 916-1125年地理空间 辽河上游-整个北方所属民族 契丹著名领袖 耶律阿保机民族关系 与北宋对峙；1125年被金灭统治制度 南北面官制度、四时捺钵制度经济形式 以游牧经济为主，兼有农业辽上京材料：契丹……官分南北，以国制治契...
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     篇8：2021-2022学年统编版高中历史选择性必修一国家制度与社会治理第10课当代中国的法治建设和精神文明建设 课件(共12张PPT)2021-2022学年统编版高中历史选择性必修一国家制度与社会治理第10课当代中国的法治建设和精神文明建设 课件(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)“无法无德者”初创时期：20世纪50年代废除国民党反动政府一切压迫人民的法律、法令和司法制度，制定保护人民的法律、法令，建立人民司法制度。——《中国人民政治协商会议共同纲领》第十七条1949年9月第一届全国政协通过《共同纲领》等重要文件，开始了中华人民共和国法治建设的历程。新中国的法治建设进程初创时期：20世纪50年代第一条 ……实行男女婚姻自由、一夫一妻、男女权利平等、保护妇女和子女合法权益的新民主主义婚姻制度。第二条 禁止重婚、纳妾。禁止童养媳。禁止干涉寡妇婚姻自由。禁止任何人藉婚姻关系问题索取财物。第四条 男二十岁，女十八岁，始得结婚。——《...
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     篇9：第10课 当代中国的法治与精神文明建设 教案--2022-2023学年高中历史统编版（2019）选择性必修一国家制度与社会治理第10课 当代中国的法治与精神文明建设 教案--2022-2023学年高中历史统编版（2019）选择性必修一国家制度与社会治理资料可供全国地区适用。
大致详情：第10课 当代中国的法治与精神文明建设【教学目标】了解新中国的法治进程及其成果，理解社会主义精神文明建设与法制建设的关系，认识当代中国的法治与精神文明建设所处的特定时空环境，抓住其特定时空背景和阶段特征。了解当代中国法律制定的广泛性和规范性，深刻理解社会主义核心价值观的伟大历史意义，培养崇尚法治的精神和民主法治意识，加深对社会主义核心价值观的理解,形成高尚的爱国主义情感和道德情操。【基础知识】新中国的法治建设进程1．初创(1)20世纪50年代，是中国社会主义法制的初创时期。我国制定了《中华人民共和国婚姻法》《中华人民共和国土地改革法》等法律、法令。(2)1954年，第一届全国人民...
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  篇10：高中历史统编版（2019）选择性必修一国家制度与社会治理第10课 当代中国的法治与精神文明建设 同步练习（word版 有答案）高中历史统编版（2019）选择性必修一国家制度与社会治理第10课 当代中国的法治与精神文明建设 同步练习（word版 有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第10课当代中国的法治与精神文明建设 同步练习（练习时间：60分钟；总分80分）一、选择题(本小题共16题，共48分)1．下表是新中国1954年宪法制定的部分过程。由此可知，1954年宪法的制定时间 概况1954年3月 形成宪法草案初稿，各大城市组织八千多人讨论，修改后形成宪法草案1954年6月 宪法草案公布，交全国讨论。两个多月中有一亿五千多万人参加讨论并提出意见1954年9月 中央政府委员会通过修改稿，形成提交第一届全国人大的讨论稿A．体现了人民民主的原则 B．是对社会主义制度的完善与发展C．因缺乏经验而过程漫长 D．反映了多党合作与政治协商特点2．1950年5月1日，...
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    篇11：第10课 当代中国的法制与精神文明建设 课时作业（含解析） 2022-2023学年高中历史统编版（2019）选择性必修一国家制度与社会治理第10课 当代中国的法制与精神文明建设 课时作业（含解析） 2022-2023学年高中历史统编版（2019）选择性必修一国家制度与社会治理资料可供全国地区适用。
大致详情：第10课当代中国的法制与精神文明建设课时作业-统编版（2019）选择性必修1学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．中华人民共和国成立以来，我国的民主制度与法律体系日趋完善。改革开放后的民主法制建设与新中国成立初期相比较，突出特点是（ ）A．建立中国共产党领导的多党合作和政治协商制度B．初步形成以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系C．颁布和实施新中国第一部社会主义类型的宪法D．以国家根本大法的形式确立人民代表大会制度2．2020年8月11日，国家主席习近平签署主席令，决定授予在抗击新冠...
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    篇12：第10课 当代中国的法治与精神文明建设-2022-2023学年高二历史课件（选必1国家制度与社会治理）(共20张PPT)第10课 当代中国的法治与精神文明建设-2022-2023学年高二历史课件（选必1国家制度与社会治理）(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)第10课当代中国的法治与精神文明建设第三单元 法律与教化The rule of law and the construction of spiritual civilization in contemporary China课程标准了解当代中国的法制建设和精神文明建设成就。法律是成文的道德，道德是内心的法律。法律和道德都具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用，在国家治理中都有其地位和功能。法安天下，德润人心。法律有效实施有赖于道德支持，道德践行也离不开法律约束。法治和德治不可分离、不可偏废，国家治理需要法律和道德协同发力。——习近平2016年12月...
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   篇13：第10课 当代中国的法治与精神文明建设 课件(共35张PPT)--2022-2023学年高中历史统编版（2019）选择性必修一国家制度与社会治理第10课 当代中国的法治与精神文明建设 课件(共35张PPT)--2022-2023学年高中历史统编版（2019）选择性必修一国家制度与社会治理资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)复习回顾：1、近代西方法律制度的基本特征？2、宗教改革后，西方教化的变化与评价？第10课 当代中国的法治与精神文明建设古代中国：法律+教化近代西方：法律+宗教当代中国：法治建设+精神文明建设课程标准：了解当代中国的法治建设和精神文明建设成就《国家制度与社会治理》第三单元 法律与教化导课.明标自主.合作（一）同学们阅读课本P54—P55，结合《同步练习》，重点内容圈划标注，思考并回答下面问题：1、新中国的法治建设进程和主要成就。自主学习（一）（4分钟）展示.质疑（一）学生根据自主学习及组内交流成果，进行自学成果展示。（4分钟）我展示...
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     篇13：第10课 当代中国的法治与精神文明建设 课件(共35张PPT)--2022-2023学年高中历史统编版（2019）选择性必修一国家制度与社会治理第10课 当代中国的法治与精神文明建设 课件(共35张PPT)--2022-2023学年高中历史统编版（2019）选择性必修一国家制度与社会治理资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)复习回顾：1、近代西方法律制度的基本特征？2、宗教改革后，西方教化的变化与评价？第10课 当代中国的法治与精神文明建设古代中国：法律+教化近代西方：法律+宗教当代中国：法治建设+精神文明建设课程标准：了解当代中国的法治建设和精神文明建设成就《国家制度与社会治理》第三单元 法律与教化导课.明标自主.合作（一）同学们阅读课本P54—P55，结合《同步练习》，重点内容圈划标注，思考并回答下面问题：1、新中国的法治建设进程和主要成就。自主学习（一）（4分钟）展示.质疑（一）学生根据自主学习及组内交流成果，进行自学成果展示。（4分钟）我展示...
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篇15：【2021中考锁分】社会法治一轮复习 知识点34.结合建设创新型国家的实践，说明坚持科教兴国战略的现实意义（学案+知识训练）【2021中考锁分】社会法治一轮复习 知识点34.结合建设创新型国家的实践，说明坚持科教兴国战略的现实意义（学案+知识训练）资料可供全国地区适用。
大致详情：知识点34.结合建设创新型国家的实践，说明坚持科教兴国战略的现实意义本考点需要了解我国建设创新型国家的实践，并结合建设创新型国家的实践，说明坚持科教兴国、人才强国战略意义的现实意义－、建设创新型国家现状（变题：我国科技创新的现状是怎样的？我国的科国情是怎样的？）成就不足原因（变题：为什么要建设创新型国家？）重要性角度科技国情角度成就问题措施（变题：如何建设创新型国家？）二、实施科教兴国、人才强国战略1、原因：（变题：我国为什么要实施科教兴国、人才强国战略？）2、现实意义（变题：坚持科教兴国战略、人才强国有何现实意义？）3实施科教兴国战略，我们青少年可以做些什么1.（2...
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   篇16：第10课当代中国的法治与精神文明建设 课件（35张）--2021-2022学年高中历史统编版2019选择性必修1国家制度与社会治理第10课当代中国的法治与精神文明建设 课件（35张）--2021-2022学年高中历史统编版2019选择性必修1国家制度与社会治理资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)新课导入同学们好，前面两节课，我们学习了中国古代的法治与教化、近代西方的法律与教化，这节课我们来学习当代中国的法治与精神文明建设。高中历史 选择性必修1第三单元法律与教化 第10课 当代中国的法治与精神文明建设第课10当代中国的法治与精神文明建设高中历史 选择性必修1第三单元1.了解当代中国的法治与精神文明建设。（课标要求）2.以时间为线索，以文字史料及图片史料为依托，梳理新中国成立以来我国的法制建设和精神文明建设成就。（时空观念、史料实证）3. 通过对当代中国的法治与精神文明建设的学习，增强法制观念，培育和弘扬社会主义核心价值观，增强对当今中国法...
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  篇17：第10课 当代中国的法治与精神文明建设 课件--2022-2023学年高中历史统编版（2019）选择性必修一国家制度与社会治理(共18张PPT)第10课 当代中国的法治与精神文明建设 课件--2022-2023学年高中历史统编版（2019）选择性必修一国家制度与社会治理(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)第10课 当代中国的法治与精神文明建设国家制度与社会治理第三单元法律与教化课程标准了解当代中国的法制建设成就。了解当代中国的精神文明建设成就。一、新中国的法治建设进程二、社会主义精神文明建设一、新中国的法治建设进程基础梳理相关史料1、20世纪50年代（初创时期）①法制初创：我国制定了《中华人民共和国婚姻法》、《中华人民共和国土地改革法》、《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国国务院组织法》、《中华人民共和国人民法院组织法》、《中华人民共和国人民检察院组织法》等。②意义：确立了社会主义中国的政治制度、立法制度、司法制度，初步奠定了中国法治建设的基...
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   Tags：建设,国家,游戏,精选,17篇
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