篇1：人教版高中语文《中国现代诗歌散文欣赏》诗歌部分 第5单元 《雪落在中国的土》同步练习人教版高中语文《中国现代诗歌散文欣赏》诗歌部分 第5单元 《雪落在中国的土》同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情：1．下列各句中，没有语病的一句是( )
A．《雪落在中国的土地上》是在民族危机空前严重的时刻，一个满怀正义和激愤之情的诗人所唱出的一支深沉而激越的歌。
B．“新生代农民工”自从被列入政府重点关注的对象之后，各级政府积极行动，将关心新生代农民工成长作为新一年度工作重点。
C．艾青的那种赤诚炽烈、深沉执着的对祖国人民命运的关怀，使他不能不以一种急切忧虑的笔触，冷峻而真实的心绪，把当时的社会气氛传达出来。
D．国家将在“十二五”期间推进供养型、养护型、医护型养老，实现每千名老年人拥有30张养老床位。
【解析】 B项，语序不当，应将“自从”调至“新生代农民工”前。C项，搭配不当，应为“急切...
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  篇2：人教版高中语文选修--中国现代诗歌散文欣赏一个小农家的暮-教学设计人教版高中语文选修--中国现代诗歌散文欣赏一个小农家的暮-教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《一个小农家的暮》教案教学目标1、 了解本诗散文式的语言风格和民歌式的语言特点；体会以白描和叙述的语言抒写对故国田园的思念和热爱。诵读诗歌，体悟诗人对祖国深情的眷恋。教学安排：一 课 时教学过程：导语：在东晋诗人陶渊明的笔下，田园生活是如此的悠然、惬意，现代诗人眼中的农家生活又是怎样的呢？今天，我们走近现代诗人刘半农，学习他的作品《一个小农家的暮》。二、走近作者 刘半农（1891－1934），原名寿彭，改名复，字半农，号曲庵，江苏江阴人。著名的诗人、翻译家、语言学家。中国新文化运动的健将。1907年入常州府中学，1912年到上海任中华书局编辑。1917年任北京大学预...
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 篇3：中国古典诗歌中意象与情感的联系 课件20张PPT中国古典诗歌中意象与情感的联系 课件20张PPT资料可供全国地区适用。
大致详情：意象
意象是近些年来诗歌鉴赏中出现频率很高的术语，它最能体现诗歌的本质，可以说它是打开诗歌鉴赏之门的钥匙。因此，把握意象对于诗歌鉴赏活动来说是非常重要。
王国维：
一切景语皆情语
解读意象
“意”是诗人的思想感情
“象”是客观景物
“意象”：所谓意象，指的是融合了主观情思的具体可感的艺术形象。换言之，就是含有某种思想感情的形象，如果不了解意象的特点，很难真正读懂诗歌。
1、同学们，从这首诗中读到了哪些意象？
2、诗人通过这幅画面表达一种怎样的情感？
请看下面两句诗：
浮云游子意，
落日故人情。
意象：浮云和落日
浮云和落日是两句诗中很精彩的意象，这两个意象应该...
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  篇4：人教版高中语文选修--中国现代诗歌散文欣赏《这是四点零八分的北京》教学设计人教版高中语文选修--中国现代诗歌散文欣赏《这是四点零八分的北京》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《这是四点零八分的北京》教案【导入】人生漫漫，总有一些时刻让我们难忘，总有一些瞬间让我们热泪盈眶。今天，就让我们翻开历史尘封的旧页，回到48年前的冬天，一起去感受一下让诗人食指永生铭记的那个时刻——《这是四点零八分的北京》【教师配乐范读】【伤离别】【提问】随着老师的朗读，我看见同学们或低吟或沉思。哪位同学能说说看你感受到的四点零八分是一个怎样的时刻？【学生自由发言】（3人）Q1：你来说说看！Q2：你又感受到了什么呢？Q3：你呢？【点评】每个人的人生经历不同，体验不同，对同一首诗的初读感受也就不尽相同。但无论怎样，这首离别诗都已经给大家带了触动。的确啊，离别总是最能触动大...
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    篇5：人教版高中语文选修--中国现代诗歌散文欣赏《这是四点零八分的北京》教学设计人教版高中语文选修--中国现代诗歌散文欣赏《这是四点零八分的北京》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：执教年级：高二《这是四点零八分的北京》教学设计 【选点说明】《四点零八分的北京》选自高二选修课本《中国现代诗歌散文欣赏》第五单元“苦难的琴弦”，是典型纪录时代苦难的诗歌，表现的是知识青年上山下乡运动的迷茫。这一课是本单元最具代表性的诗歌，本诗表现的忧患意识，流露的忧郁情感，蕴含的时代悲剧性内涵，能产生巨大的情绪冲击力，激起学生的共鸣。【策略说明】放在时代大背景来理解诗歌深刻内涵，强调思想性；反复朗读，突出诗歌的音乐美，品味富有弹性与张力的诗歌语言，强调人文性；发挥学生的主体作用，讨论法、诵读法结合学生自主合作探究，启发学...
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 篇6：人教版高中语文选修--中国现代诗歌散文欣赏《你的名字》课件(共15张PPT)人教版高中语文选修--中国现代诗歌散文欣赏《你的名字》课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)【你的名字】纪弦你 的 名 字纪 弦纪弦，1913年生，原名____，笔名路易士。原籍陕西周至，出生于河北清苑。1933年毕业于__________。1936年秋，与徐迟、______合作，创办《新诗》月刊。1948年到台湾后改用_____这一笔名。1956年，发起成立现代派诗社，被称为台湾现代派诗人的“_____”。1976年底移居美国，著有诗集《无人岛》《不朽的肖像》《___________》《槟榔树》等，诗论集有《_________》等。路逾苏州美专戴望舒纪弦旗手爱云的奇人纪弦诗论纪弦简介纪弦简介纪弦是台湾诗坛的三位元老之一（另...
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   篇7：人教版高中语文选修--中国现代诗歌散文欣赏《动人的北平》课件(共13张PPT)人教版高中语文选修--中国现代诗歌散文欣赏《动人的北平》课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)北平林语堂动人的北平现代散文家，文学家，语言学家。代表作品： 《翦拂集》、《京华烟云》、《孔子的智慧》、《生活的艺术》。林语堂的最大价值是： 幽默大师、都市中的隐者林语堂一、给下面加点字注音魁梧 狭隘 老妪 媲美 杉树 堂倌墙垣 画舫 街衢 嗜好 褴 褛作奸犯科kuí·wú xiá ài yù pì shān guānyuán fǎng qú sh...
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   篇8：人教版高中语文选修--中国现代诗歌散文欣赏《动人的北平》课件(共12张PPT)人教版高中语文选修--中国现代诗歌散文欣赏《动人的北平》课件(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)动人的北平林语堂自然风光城市景象寻常街巷平民百姓和他们的生活景象文化气息北平的动人之处表现在哪些方面？动人的语言形象化的语言，创造浓厚的诗意。 抒情性的语句，表达优雅的情怀。 细致入微的描写，自然流露情感。 修辞、多变的句式，文章摇曳多姿。2.寻常不过的北平城市和百姓生活，为何在作者笔下如此美丽动人？合作探究1.作者对北平寄寓怎样的情感？林语堂(1895-1976) 散文家、小说家、学者。他是一个传统文化故土和西方文化新壤混合培养出来的知识分子。提倡幽默、闲适、性灵。在不违背天地之道的情况下，成为一个自由而快乐的人。……更真实、...
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   篇9：人教版高中语文选修--中国现代诗歌散文欣赏《你的名字》课件(共26张PPT)人教版高中语文选修--中国现代诗歌散文欣赏《你的名字》课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)人教版高二语文 选修《中国现代诗歌散文欣赏》我们相视满眼的温柔和微笑你的名字纪弦一、作者简介 纪弦，1913年生于河北清苑，原名路逾，笔名路易士。1948年到台湾后改用笔名“纪弦”,被称为台湾现代派诗人的“旗手”。著有诗集《行过之生命》《飞扬的时代》《槟榔树》（甲、乙、丙、丁、戊五集）等。《你的名字》堪称是“用语言把人们的心灵照亮”的一篇佳作。深夜，无意间触到了纪弦的句子，纪弦的句子触心弦……二、朗读符号：“/”: 一般停顿“~~”: 轻读“.”: 重读此情可待成追忆，只是当时已惘然……你的名字纪弦 用了/世界上/最轻/...
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    篇10：人音版二年级下册第2课 难忘的歌 中国少年先锋队队歌课件(共12张PPT内嵌音频)人音版二年级下册第2课 难忘的歌 中国少年先锋队队歌课件(共12张PPT内嵌音频)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)中国少年先锋队队歌聆听歌曲：歌曲的情绪是怎么样的？轻声跟随歌曲哼唱中国少年先锋队队歌中国少年先锋队队歌有感情地朗读歌词模仿行进的步伐，随音乐的节奏走一走。中国少年先锋队队歌为歌曲加入动作，表现自豪的情绪。中国少年先锋队队歌完整有感情地演唱歌曲歌曲中对少先队员提出了哪些要求？我们应该怎样做？《中国少年先锋队队歌》开头四句歌词概括了少先队员爱祖国、爱人民，决心继承革命先辈的光荣传统，誓做共产主义接班人的思想和情操。曲作者用明朗的大调性、宽广的节奏、刻画出少先队员昂首阔步、豪迈刚强的英雄形象。末句“我们是共产主义接班人”是全曲的核心和高潮，塑造了共产...
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   篇11：人教版高中语文-选修--中国现代诗歌散文欣赏《森林中的绅士》课件2(共19张PPT)人教版高中语文-选修--中国现代诗歌散文欣赏《森林中的绅士》课件2(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)森林中的绅士茅盾文学史界公认茅盾是中国社会剖析派小说的坛主。茅盾,作家，政治活动家。原名沈德鸿，字雁冰。浙江桐乡人。1913 年考入北京大学预科。1916 年毕业后进上海商务印书馆编译所任职。1920 年任《小说月报》主编。同年12 月底，与郑振铎等发起成立文学研究会。第一次国内革命战争时期，任国民党中央宣传部秘书，《民国日报》主编。大革命失败后，东渡日本。1930 年春回到上海，加入中国左翼作家联盟。1937 年后，到武汉任中华全国文艺界抗敌协会理事，主编《文艺阵地》。1938 年冬，赴新疆任教。1940 年5 月到延安。1940 年底到重庆。后又到桂...
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     篇12：人教版高中语文选修--中国现代诗歌散文欣赏《雪白的墙》课件(共18张PPT)人教版高中语文选修--中国现代诗歌散文欣赏《雪白的墙》课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)“文化大革命”（1966——1976）十年内乱梁小斌，1954年出生于合肥，1972开始创作诗歌。朦胧诗派代表诗人。作品《中国，我的钥匙丢了》《雪白的墙》，被列为新时期朦胧派诗代表作，被选入高中语文教材。2005年被中央电视台评为年度桂冠诗人。思考：诗中三次出现“妈妈，我看见了雪白的墙”这一句，流露出的感情有什么不同？朗诵这首诗的时候，我们在语调和情感有怎样的区分呢？(一）小组讨论1、诗中出现了哪些意象？2、“雪白的墙”有怎样的形态特征？ 具体指代什么？与之相对的，“肮脏的墙”有什么样的形态特征？具体指代什么？肮脏的墙肮脏的墙3、诗中所出现的...
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  篇13：人教版高中语文选修--中国现代诗歌散文欣赏《雪白的墙》课件(共21张PPT)人教版高中语文选修--中国现代诗歌散文欣赏《雪白的墙》课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)高中语文人教版选修导 入2005年中央电视台新年新诗会上,梁小斌被评为年度推荐诗人,推荐语中这么写到:诗人梁小斌,一个磨难时代的诗歌童话,他坚韧而坚强地持续写作,在生活的边缝依然把诗歌完全融入了生命的状态,新时期新文学启蒙时这位诗人坚实,清澈,透明而深邃的诗句,在中国所有城市的旷野呼啸而过,他朴素而寓意深切的诗歌依然影响着现在的人们.”这完整地概括了诗人的诗风和诗格,是对诗人的中肯评价,<<雪白的墙>>一诗作为朦胧诗歌的代表作,蕴含深刻地概括了一个时代的苦难和创痛,并以孩子之眼和诗人之笔记录对美好未来的渴望和憧憬.教学重点：鉴赏本诗的象征意蕴。教学难点：欣赏本诗的语...
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  篇14：人教版高中语文选修--中国现代诗歌散文欣赏《特利尔的幽灵》课件(共13张PPT)人教版高中语文选修--中国现代诗歌散文欣赏《特利尔的幽灵》课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)特利尔的幽灵梁衡特里尔的幽灵就是指马克思主义梁衡：当代作家，山西霍州人。1946年出生，1968年毕业于中国人民大学。是著名的新闻理论家、散文家、科普作家和政论家。主要作品：科学史章回小说《数理化通俗演义》，新闻三部曲《没有新闻的角落》《新闻绿叶的脉络》《新闻原理的思考》，散文集《夏感与秋思》《只求新去处》《人杰鬼雄》《觅渡》等。字词：溯（sù）流而上 亘古高原摒（bìng ）弃 咫（zhǐ ）尺鳞次栉比(lín cì zhì bǐ)： 栉：梳篦的总称。象鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着。多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐...
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