篇1：我和我的祖国我和我的祖国资料可供全国地区适用。
大致详情：我和我的祖国当我站在国际机场安检的门口,将再次踏上离别祖国的道路。我的爱人在我胸口摩擦着眼泪,我心疼地搂着她因泪眼婆娑而颤抖的肩膀,这一别，不知何时相见。两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。我回头看了看站在我身后的爷爷奶奶那佝偻的娇小身躯,那布满岁月痕迹的面颊他们的眼神充满了对我留学在外的信任与信心。我放眼望去,看见移动在机场大厅里面黑头发的中国人,那熟悉的语言,熟悉的黄皮肤,我在未来一-段时间里听到,看到的机会变得稀薄渺茫....我突然听到有人大声的叫我的中文名字,我回头一看,发现MIKE的脸庞占据了我的整个视线,原来我又在梦中忆起了-年前离别中国的那个清晨。虽然我在海外读书已经接近1年...
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  篇2：人音版 高中 电吉他、民谣吉他与大师 课件（13ppt）人音版 高中 电吉他、民谣吉他与大师 课件（13ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)电吉他、民谣吉他与大师1935年，由吉普生( Gibson)制作的第一把电吉他首次演出成功标志着吉他进入了又一个新的时代，成为现代音乐中不可或缺的“主角”多新种类，如钢丝弦吉他(民谣吉他)、电吉他、半声电吉他、低音吉他(贝司)等。其结构和性能与原来的吉他差别较大。吉他的演化历史，除了吉他制作师的创造改进之外，另一个推动吉他演化的原动力就是吉他手的演奏技巧及不断更新的音乐形态，是他们使今日的吉他变成一个多元化的乐器。以下列举一部分电吉他的演奏家:B.B.金(B.B.King)，美国吉他大师，影响了无数的后辈吉他手，是一个能使他的吉他“唱起来的演奏家。即使是一个音符，B...
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  篇3：创意手工视频：用硬纸板手工制作吉他创意手工视频：用硬纸板手工制作吉他资料可供全国地区适用。
大致详情：略...
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篇4：高中主题班会 我和我的祖国（爱国主义高中）素材高中主题班会 我和我的祖国（爱国主义高中）素材资料可供全国地区适用。
大致详情：主题班会－－我和我的祖国（爱国主义|高中）前言思政班会是落实“立德树人”根本任务，培育和践行社会主义核心价值观，引导学生“扣好人生第一粒扣子”的课程之一。用心、走心、贴心，上出有温度的思政班会课，做学生价值观的引路人，是我们每位班主任都必须具备的技能。教学设计活动背景高三阶段是人生重要的十字路口，也是整个高中阶段最为关键的一年。高三学生即将面对各种各样的选择，这些选择都将对他们的未来产生深远的影响，因此给予他们正确的价值引领就显得非常重要。2020届高三（4）班是一个理科班，共有40名学生，他们正面临着升学、择专业、选人生道路等多种困惑，如何选择，如何让人生有价值、有意义，是他们需...
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 篇5：人音版 高中 古典吉他课件（12张PPT）人音版 高中 古典吉他课件（12张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)古典吉他古典吉他被誉为同钢琴、小提琴并列的世界三大乐器之一。使用尼龙弦，音质纯厚。主要用于演奏古典乐曲，从演奏姿势到手指拨弦都有严格要求，技巧精深，被认为是吉他艺术的最高形式。古典吉他原名古典6弦琴，因定型于古典主义时期而得名。与竖琴、鲁特琴同属西洋弹拨乐器（古典式弦琴）。古典吉他此名称并不表示其仅限于演奏古典音乐，不同的音乐风格，例如古典音乐、弗拉明戈、爵士乐等皆能以古典吉他演奏。地位古典吉他被誉为同钢琴、小提琴并列的世界三大乐器之一。被认为是吉他艺术的最高形式。古典吉他细腻而多变的音色，丰富的和声，多声部的演奏能力，对不同时期、不同风格不同民族的能诠释自如。古...
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   篇6：我和我的祖国（教学设计）-小学生主题班会通用版1我和我的祖国（教学设计）-小学生主题班会通用版1资料可供全国地区适用。
大致详情：我和我的祖国——班会课教学设计活动目标:通过本次班会,激起了学生的强烈爱国主义热情。活动重难点:在日常生活中,我们小学生该如何爱国。教学方法:提问、讨论、唱歌等多种形式的有机结合活动准备:1．利用班级的多媒体展示中国版图,黑板上写着“我爱我的祖国”。2．搜集祖国的大好山河的知识,每人至少会唱一首爱国歌曲。活动过程: 一、序言 主持人（女）:72年,光辉岁月弹指挥间,72年,中华大地沧桑巨变。2021年,我们伟大的祖国迎来了她的72岁生日。 主持人（男）:同学们,你们爱我们的祖国吗 主持人（女）：今天,我们主题队会的题目就是“我和我的祖国”。 主持人（男...
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 篇7：人音版 高中 夏威夷吉他 课件（13张PPT）人音版 高中 夏威夷吉他 课件（13张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)夏威夷吉他传统的夏威夷吉他外形类似于古典吉他，使用钢丝弦。采用平放在腿上的演奏姿势，手持金属滑棒按弦，另一只手带金属指套拨弦，音色华丽，是种擅长表现旋律的乐器。弹奏器还因为夏威夷吉他往往配有自己专用的弹奏器，一种是音棒：一般长80MM左右，为钢质圆棒，全棒光滑。另一种是用指甲：一般是用塑料物质制作成。结构夏威夷吉他分琴头、琴颈和琴箱三部分。琴头有执手，用于调节琴弦的张力而得到相应的音高。琴颈上为指板，指板上为音品，主要为左手弹奏区域。琴箱产生共鸣并将声音传导出去。演奏时，演奏者应该坐在适当高度的椅子上，两脚掌全着地，将吉他平稳地放在双膝上；右手前臂要有适当的压力，...
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     篇8：人音版 高中 民谣吉他演奏姿势 课件（13ppt）人音版 高中 民谣吉他演奏姿势 课件（13ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)民谣吉他演奏姿势民谣吉他的演奏姿势比起古典吉他相对要自由和随意。民谣吉他站着、坐着弹都可以。坐着弹一般将右腿跷放在左腿上，使吉他的共鸣箱凹陷处置于右腿上；也有双腿平放，将吉他的共鸣箱凹陷处置于右腿上。站着弹则要拴上背带，挎在肩背之上。无论采用那种姿势都应身体放松，琴头略向上倾斜。准备姿势每个人习惯的姿势都不一样，①可以将右腿放在左腿上。②也可利用外物降右脚踮起。准备姿势放琴姿势将琴箱最凹处放在右腿上，琴箱背部抵在身体右胸处。琴头方向将琴头抬起，高度超过琴箱，与水平方向成30°~45°左右。右手姿势将右手小臂后三分之一处放置在琴箱最凸的部位，右手腕放松，手...
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   篇9：【新课标】粤教花城版七上第一单元《我和我的祖国》课件+教案+素材【新课标】粤教花城版七上第一单元《我和我的祖国》课件+教案+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台花城版七年级上册第一单元《我和我的祖国》教学设计课题 《我和我的祖国》 单元 一 学科 音乐 年级 七年级教材分析 《我和我的祖国》是一首歌颂祖国的歌曲。通过对“我和我的祖国”“我的祖国和我”诗一般的描写,歌颂了祖国的广阔美丽,表达了人民和祖国永远在一起,一刻也不能分割深的深情厚意。歌曲旋律流畅,层次清楚,跌宕起伏,歌词富于深情,真挚的情感把歌曲推向高潮。《我和我的祖国》的作者秦咏诚，他生在海边，长在海边，大海赋予他生命，赋予他性格，赋予他大海一样宽阔的情怀，也赋予他大海般深广而绵长的旋律。他深谙大海的潮起潮落，他深爱大海的碧浪清波。他深知，是新中国培养了他...
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篇10：人音版 高中 古典吉他的历史与大师 课件（18ppt）人音版 高中 古典吉他的历史与大师 课件（18ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)古典吉他的历史与大师弗朗西斯科·塔雷加 Francisco Tarrega （出生于1852年11月21日 西班牙卡斯特隆省维加雷阿尔市） 我认为塔雷加是史上第一位重要的古典吉他先驱，他创作了许多古典吉他音乐中最为知名的曲目，如《阿尔罕布拉宫的回忆》。但同时他也是为伟大的演奏家，他不仅用独特的方式演奏自己的作品，而且也会将贝多芬、肖邦等著名作曲家的作品改编为吉他曲。塔雷加对于吉他这只乐器有着非常深刻的理解，再加他上本人的智慧与创造力，他开发出了许多全新的吉他演奏技法，这些技法在今日也一成为了吉他演奏的核心元素。可以说，弗朗西斯科·塔雷加对于古典吉他的发展有这跨时代的意义...
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   篇11：人音版 高中 电吉他的外围设备课件（12张PPT）人音版 高中 电吉他的外围设备课件（12张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)电吉他的外围设备音箱：电吉他是通过音箱等扩音设备来发声的。电声吉他和原声吉他最大的不同是装有专门的拾音器，其内部由永磁体和线圈组成的，通过琴弦振动切割磁力线而产生与音频频率相同的电子信号。不过，这样得到的电子信号是很微弱的，如果直接把它接到扬声器上，根本无法变换成声波。只有将这些微弱的电流进行放大，才能够驱动扬声器实现电声转换，而担当这项工作的设备正是电声吉他音箱。效果器：电吉他丰富的音色变化是借助吉他效果器来实现的。失真器（Distortion）俗称沙声器。早期的法鼓器（F。一演变而来。是一种将电吉他声音故意造成严重失真，使声音变成沙哑的装置。电吉他声音通过失真...
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  篇12：班会：我和我的祖国（教案）通用版七年级上册班会：我和我的祖国（教案）通用版七年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：班会：我和我的祖国学情分析七年级学生刚刚进入初中，虽然从幼儿园到小学都有相应的爱国教育。但是，爱国，应该是一个常提常新的话题，一个有生气的灵魂，对于自己的国家，常常会有新的思考、新的感悟。而这种思考，又常常在某种仪式中获得。经常给孩子创造这种仪式，引导学生积极关注自己的祖国的动态，思考祖国与自己的关系，自己对于祖国能做些什么，激发其爱国情感。在日常教学中，教师以身作则，创造良好的环境，践行自己朴素的爱国行动，给学生以潜移默化、润物无声的爱国教育。主题班会，就是一次集中的激发爱国热情的活动。经验准备：学生查阅资料，了解祖国相关常识；熟悉赛制；音乐活动课学唱《我和我的祖国》；2位主持人。物...
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  篇13：【新课标】人教版六上第一单元第七课时《我和我的祖国》课件+素材【新课标】人教版六上第一单元第七课时《我和我的祖国》课件+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)《我和我的祖国》人教版 六年级上教学目标审美感知目标：把握歌曲的情绪，教通过学习《我和我的祖国》能够热爱祖国，努力学习，将来把我们祖国建设的更美丽、富强。艺术表现目标：通过学唱歌曲《 我和我的祖国 》，使学生能够把握歌曲的情绪、节奏，体会歌曲的旋律特点。创意实践目标：通过音乐活动，调动学生的积极参与意识，培养节奏感和创造力，训练协调性，加深对歌曲风格的理解。文化理解目标：通过学习歌曲，感受歌曲情绪，学唱和欣赏歌曲，学生朴素而深沉的爱国情感，树立民族自豪感。01新知导入新知导入73年前，中华人民共和国宣告成立，开启了中国历史的新纪元。在中国共...
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篇14：川教版六年级上册信息技术3.2《吉他表演之光随声动》课件川教版六年级上册信息技术3.2《吉他表演之光随声动》课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)六年级上册吉他表演之光随声动根据节目单的安排，第一个节目是乐乐的吉他演奏《追梦人》。在乐乐演奏的过程中，随着音乐声音的变化，Arduino 九合一扩展板上的灯光也会闪烁，还可以调节音乐的音量。任务分析，想一想这节课有哪些部分需要我们注意呢？响度又称音量。人耳感受到的声音强弱，它是人对声音大小的一个主观感觉量，是电脑麦克风货测到的外界声音的大小。1、响度在Mind+中， 积木在“侦测”类模块， 勾选积木前的小方块可在舞台上显示1、响度试一试对着计算机的麦克风讲话，观察此时舞台上的响度值有何变化？结论：声音越大，响度值越____...
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     篇15：【爱国教育】《我和我的祖国》-高中主题班会（优质课件+教案+素材）【爱国教育】《我和我的祖国》-高中主题班会（优质课件+教案+素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台高中主题班会:我和我的祖国班会题目 我和我的祖国背景分析1、《新时代爱国主义教育实施纲要》中明确指出。爱国主义教育是面向全民，聚焦青少年的教育。作为时代新人的高中生。是中国特色社会主义道路的储备建设者和可靠的接班人。也是中国梦的潜在的“筑梦人”，他们担当着未来重要的兴国责任。 2、新时代的高中生，思维灵活，求知欲强，但由于心理的发展不够成熟，容易被一些错误思潮和狭隘的爱国主义思想所影响，从而导致一些负面情绪爆发，做出丧失理智的行为，只有加强爱国主义教育，培养高中生强烈的爱国主义情怀，为弘扬民族精神和时代精神奠定良好的感情基础，才能使其践行合理的，正确的爱国主...
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    Tags：吉他,我和,我的,祖国,精选
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