篇1：口才情商课《邹忌讽齐王纳谏》课件 (15张PPT)口才情商课《邹忌讽齐王纳谏》课件 (15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)邹忌讽齐王纳谏口才情商课目录Contents01. 故 事 小 问02. 经 典 故 事03. 语 言 魔 法04. 童 谣 快 板01故事小问口才情商课一、故事中出现了几个人物？分别是谁？二、故事中的主人公有着什么样的精神？02经典故事口才情商课经典故事口才情商课战国时期齐国有一个谋士叫邹忌，他身高据说有一百八十多公分，有一张让人过目不忘的美丽面容，是齐国有名的美男子。一天清 晨，邹忌穿戴好衣帽，望着镜中的自己，一时兴起就问妻子：“我和 城北的徐公相比，谁比较俊美啊 ”妻子甜蜜地说：“您...
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   篇2：21《邹忌讽齐王纳谏》优秀课件:46张PPT21《邹忌讽齐王纳谏》优秀课件:46张PPT资料可供全国地区适用。
大致详情：课件46张PPT。邹忌讽齐王纳谏《战国策·齐策》 《战国策》又称《国策》，是一部历史散文总集，其体例为国别体，由西汉刘向编订，反映战国时期策士谋臣的言论和谋略。全书分东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、宋、卫、中山共12策。《战国策》简介文学常识资料链接刘向(约前77-前6)，本名更生，字子政，沛（今江苏沛县）人。西汉经学家、目录学家、文学家。著有《新序》《说苑》《列女传》等，还修订整理了《战国策》《楚辞》等。他所撰《别录》，为我国最早的目录学著作。邹忌讽齐王纳谏邹忌，战国时齐国相国。讽，讽谏，用暗示比喻之类的方法，委婉规劝。齐威王，齐国国君，以善于纳谏用能，励志图强而名著史册。...
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   篇3：第21课《邹忌讽齐王纳谏》课件（共46张ppt）第21课《邹忌讽齐王纳谏》课件（共46张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共46张PPT)为什么说这篇文言文很重要？因为这篇文言文在中考中经常出现，典例：（1）2019年十堰市中考（2）2016黑龙江龙东地区中考（3）2021广西河池市中考（4）2021四川自贡市中考……唐朝名臣魏征曰：“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴亡；以人为镜，可以明得失。”历代君主要成就一番霸业，身边没有几位敢进谏言的大臣是不成的；而劝谏能否奏效，一要看做君王的是否贤明，二要看谏者是否注意了进谏的艺术，使“良药”既“爽于口”，又“利于病”。战国时齐威王非常幸运遇到了这样一位贤臣--——邹忌。邹忌讽齐王纳谏先秦·《战国策》 先秦·《战国策》《战国策》是战国...
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     篇4：邹忌讽齐王纳谏 课件（38张PPT）邹忌讽齐王纳谏 课件（38张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)《战国策》邹忌讽齐王纳谏《战国策》用含蓄的话暗示或劝告。规劝君主、尊长或朋友，使改正错误。解题兼语句邹忌进谏齐王纳谏讽：婉言规劝谏：直言规劝《战国策》《战国策》是战国末年和秦汉间的人编辑的一部重要的历史著作，也是一部重要的散文集。最初有《国策》《国事》等名称，经过汉代刘向整理编辑，始定名为《战国策》。全书共33篇。主要记载的是战国时策士们的言论和行动。《战国策》语言活泼流畅，粗中有细，刻画人物栩栩如生，如善于讽谏的谋臣邹忌，任性顽固的贵族老妇人赵太后，追逐功名富贵的策士苏秦。另外，还特别善于运用一些讽喻性的小故事作比，如“画蛇添足”“狐假虎威”“南...
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    篇5：21 邹忌讽齐王纳谏 课件(共54张PPT)+教案+素材21 邹忌讽齐王纳谏 课件(共54张PPT)+教案+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第六单元第21课《邹忌讽齐王纳谏》教学设计【教学目标】知识能力目标1.掌握环环相扣、结构完整的叙述故事情节的方法。2.能体会和说出邹忌运用设喻进行讽谏的表达效果，懂得古代纳谏除弊、修明政治的道理，并学会这种讲道理的写法。过程方法目标3.体会文中对人物的描写之处，能辨析妻、妾、客对邹忌问话回答的细微差别，品味本文生动的叙述和描写特点。4.能在梳理和理解情节内容的基础上及时背诵全文。情感态度目标5.认识除蔽纳谏在当时的积极作用和在今天的借鉴意义。【教学重点】1.理解和掌握文中重点文言词语的意义和用法。2.理解故事的寓意，运用设喻进行讽谏的写法。...
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篇6：21.《邹忌讽齐王纳谏》课件(共53张PPT)21.《邹忌讽齐王纳谏》课件(共53张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共53张PPT)比干：挖心→ 商纣王：暴君屈原：投江→ 楚怀王：昏君魏征：直谏→ 唐太宗：明君历史上的谏臣新知导入唐太宗说：“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴亡；以人为镜，可以明得失。我常保此三镜，以防己过。今魏征殂逝，遂亡一镜矣。”魏征正是唐太宗的一面镜子，他敢触龙颜，一针见血地指出皇帝的过失；唐太宗纳谏如流，及时改正自己的错误。圣君、贤臣，使唐王朝的政治稳定，国泰民安。战国时期的邹忌也是齐威王的一面镜子，而这位以雄辩著称的谋臣的讽谏之法更是令人叫绝。今天这节课，我们就来欣赏选自《战国策》的历史散文《邹忌讽齐王纳谏》。邹忌讽齐王纳谏《战国策·齐策》《战国策》又称《...
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   篇7：21 邹忌讽齐王纳谏 课件(共31张PPT)+素材21 邹忌讽齐王纳谏 课件(共31张PPT)+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)第6单元21 邹忌讽齐王纳谏人教版 九年级 语文（下）唐太宗说：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”历代君王若想成就一番霸业，身边都有几位敢进谏的大臣；战国时齐威王也遇到了这样一位贤臣——邹忌，这位以雄辩著称的谋臣的讽谏之法更是令人叫绝。导入新课检查预习作品简介《战国策》是战国时国别史汇编，也是一部历史散文总集。又称《国策》《国事》，由西汉刘向编订，共33篇，分东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山十二策。它记载了战国时期各国政治、军事、外交方面的一些活动，记录了各国谋臣的策略和言论。它语言流畅，写人记事真切、...
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   篇8：第21课《邹忌讽齐王纳谏》课件（共32张PPT）第21课《邹忌讽齐王纳谏》课件（共32张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)邹忌讽齐王纳谏《战国策》学习目标1.通过借助工具书、注释、积累的文言知识疏通文义。2.通过梳理文章思路，分析邹忌和齐威王人物形象。3.通过反复诵读，分析邹忌劝谏成功的语言技巧，体会设喻说理、类比推理的好处，并思考其在现实生活中的借鉴意义。一、了解作品，理解题意《战国策》是一部国别体史学著作，又称《国策》。记载了西周、东周及秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山各国之事，记事年代起于战国初年，止于秦灭六国，约有240年的历史。分为12策，33卷，共497篇，主要记述了战国时期的游说之士的政治主张和言行策略，也可说是游说之士的实战演习手册。邹忌讽齐王纳谏讽谏...
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     篇9：第21课《邹忌讽齐王纳谏》课件(共59张PPT)第21课《邹忌讽齐王纳谏》课件(共59张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共59张PPT)单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2022/12/181统编版九年级语文下册课件邹忌讽齐王纳谏单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2022/12/182目 录01学习背景02新课导入03课堂检测04拓展延伸单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2022/12/183第壹部分学习背景1.掌握文中的重要词语和特殊句式，结合注释以及积累的文言知识，疏通文意。掌握重点实词、虚词的意义和用法，以及文言文的特殊用法。（重点）...
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     篇10：第21课《邹忌讽齐王纳谏》（课件）(共31张PPT)第21课《邹忌讽齐王纳谏》（课件）(共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)邹忌讽齐王纳谏战国策第一课时课时目标1．掌握有关《战国策》的文学常识。2．朗读课文，结合注释疏通文意。3．掌握重点实词、虚词的意义和用法，以及文言文的特殊句式。作品简介《战国策》是一部国别体史书，经西汉末学者刘向加以汇编整理，共三十三篇。这部书主要记载战国时期谋臣策士在各国的政治活动和言论，反映了各国之间的政治、军事、外交上的斗争。它是研究战国历史的重要文献。《战国策》还是一部优秀的散文集，其中的文章以独特的语言风格、雄辩的论说，铺张的叙事、尖刻的讽刺、耐人寻味的幽默，成为我国古代历史散文发展到一个新的高度的标志，对后世散文和辞赋的创作有重大影响。著名的寓...
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    篇11：第21课《邹忌讽齐王纳谏》课件（共22页）第21课《邹忌讽齐王纳谏》课件（共22页）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——[唐]李世民“邹忌讽齐王纳谏”巧妙地用一个兼语句式点明了文章内容的两个方面：邹忌讽齐王，齐王纳谏。讽，委婉地劝说。纳谏，接受规劝改正错误。谏，劝说君王、尊长改正错误。【题目解析】邹忌：齐国人，曾为齐相，封成侯。历事桓公、威王、宣王三朝，以敢于进谏和善辩著称。齐威王继位之初，好为淫乐，不理政事，结果是“百官荒废，诸侯并侵，国且危亡，在于旦暮”。谋士淳于髡（kūn）乃以隐语进谏曰：“国中有大鸟，止于王庭，三年不飞不鸣，王知此鸟何也？”齐威王听后顿悟曰：“此鸟不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。...
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   篇12：21. 邹忌讽齐王纳谏 第2课时课件（50张PPT）21. 邹忌讽齐王纳谏 第2课时课件（50张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共50张PPT)21邹忌讽齐王纳谏（第二课时）今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。邹忌讽齐王纳谏《战国策》学习任务三请同学们对照注释，翻译第2、3段。提示：请大声口译，遇到翻译不顺的字词或句子做好标记，尽量直译，给大家7分钟的时间。研读——翻译第2段于是（邹忌）上朝拜见齐威王。说：“我确实知道自己不如徐公美丽。可是我的妻子偏爱我，我的妾惧怕我，我的客人有求于我，他们都认为（我）比徐公美丽。如今的齐国，有方圆千里的疆土，一百二十座城池，宫中的嫔妃和君主左右的近侍之臣（身边的亲信）没有谁不偏爱大王（您的）；朝廷...
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     篇13：21《邹忌讽齐王纳谏》第2课时课件（共27张ppt）21《邹忌讽齐王纳谏》第2课时课件（共27张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)21 邹忌讽齐王纳谏第2课时统编版·语文·九年级下册学情回顾01课堂小结03CONTENTS 教学目录02初读课文教材课后习题04精读课文03上一节课，我们学习了字词，疏通了文意。同学们一定想知道在那群雄逐鹿的风云时代，那些诤臣们是如何劝谏君王的？今天，我们继续学习《邹忌讽齐王纳谏》，看看邹忌是如何成功劝谏齐王的？学情回顾第二部分(2)进谏的缘起。邹忌从妻、妾、客谬赞自己比徐公美这件事中悟出一个道理。进谏的内容。邹忌以自己受蒙蔽的事设喻，推及治国之道层面，讽谏齐威王。第一部分(1)划分层次初读课文第三部分(3)写齐威王虚心纳谏及...
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   篇14：21. 邹忌讽齐王纳谏 第1课时课件（29张PPT）21. 邹忌讽齐王纳谏 第1课时课件（29张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)邹忌讽齐王纳谏（第一课时）邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰……邹忌讽齐王纳谏《战国策》学习任务一请同学们根据“阅读提示”，诵读课文，读准字音、语气和语调，给大家5分钟时间，至少朗诵3遍。题目是编者加的，意思是邹忌用含蓄的话委婉地规劝齐王。导读——了解题目的含义1.题目是编者加的，意思是邹忌用含蓄的话委婉地规劝齐王。讽，是讽谏，用含蓄的话委婉地规劝。1.导读——了解题目的含义题目是编者加的，意思是邹忌用含蓄的话委婉地规劝齐王。讽，是讽谏，用含蓄的话委婉地规劝。谏，规劝国君、尊长等改正错误。邹忌，齐国人。田齐桓公（不是春秋五霸之一...
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   篇15：21*邹忌讽齐王纳谏 课件(共42张PPT)21*邹忌讽齐王纳谏 课件(共42张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共42张PPT)邹忌讽齐王纳谏1.能够疏通文义，积累文言字词，理清文章脉络。2.能够欣赏邹忌的讽谏艺术，学习类比推理的方法并体会其作用。3.能够领会除弊纳谏在当时的积极意义和在今天的借鉴意义。学习目标新课导入有一次，唐太宗根据右仆射(掌管奏章文书的官员)封德彝的建议，决定十八岁以上身体强壮还没有服役过的男子都要去当兵。但魏征不同意。因为按照当时的规定，皇帝的敕令，要由谏议大夫签名才能生效。唐太宗问他：“你不同意这样做，有什么理由 ”魏征回答：“臣作为谏议大夫，有义务向陛下指出，这样做违背了治国安民的方针。我朝开国后即立下‘男子二十岁当兵，六十岁可免’的规定，怎么能随便改变呢...
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     篇16：第21课《邹忌讽齐王纳谏》说课课件（共38张ppt）第21课《邹忌讽齐王纳谏》说课课件（共38张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)走进教学改革 打造幸福教育邹 忌 讽 齐 王 纳 谏边 院 中 学 李 丽 媛走进教学改革 打造幸福教育一 说教材《邹忌讽齐王纳谏》选自部编人教版语文九年级下册第六单元,本单元课文均从不同层次反映了古人的政治生活。讲述了战国时期邹忌从生活小事入手，劝说齐威王奖励群臣吏民进谏，大力改革，最终国富民强，战胜于朝廷的一段佳话。学生不仅能学到丰富的文言知识，和类比譬喻等说话的艺术，还能初步领略《战国策》的艺术魅力，提高自己的文化品味。走进教学改革 打造幸福教育二 说学情九年级的学生已具备一定文言素养和理解能力但生活阅历和思维层次不足...
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  篇17：21*邹忌讽齐王纳谏 课件(共38张PPT)21*邹忌讽齐王纳谏 课件(共38张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)邹忌讽齐王纳谏《战国策》zòng héng bǎi hé指在政治上或外交上运用手段进行分化或拉拢。《战国策》简介《战国策》是战国末年和秦汉年间编集的一部重要的历史著作，也是一部重要的散文集。作者已不可考，最初有《国策》《国事》《短长》《事语》《长书》《修书》等名称。经过汉代刘向整理编辑，始定名为《战国策》。《战国策》主要记载战国时期各国谋臣策士游说诸侯或进行谋议论辩时的政治主张和纵横捭阖、尔虞我诈的故事，也记述了一些义士豪侠不畏强暴、勇于斗争的行为。解 题邹 忌 讽 齐王 纳 谏战国时齐人，曾任相国用暗示，比喻之类的方法，委婉地规劝...
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   篇18：21﹡ 邹忌讽齐王纳谏 课件(共30张PPT)+素材21﹡ 邹忌讽齐王纳谏 课件(共30张PPT)+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)第六单元同学们，看过《封神榜》的肯定知道，殷商时代，有一位大臣比干因进谏而被纣王剖心致死，像这样悲惨的结局足以使谏臣望而却步。但是，各朝各代仍有不少智勇双全的忠臣义士，为了国家的前途而勇于进谏，在那伴君如伴虎的时代游刃有余地生存。今天，我们就来认识这样一位杰出的人物——邹忌，看看他是如何讽谏齐威王纳谏除弊、修明政治的。1.掌握“修、服、美、私、蔽、间进”等文言词语的意思，疏通文意，理清思路。2.欣赏邹忌的讽谏艺术，理解讽喻说理的特点。3.认识纳谏除弊在当时的积极作用和在今天的借鉴意义。刘向（约前77年—前6年），字子政，沛县（今江苏沛县）人。西汉经学家、目录学家、...
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