篇1：第20课《曹刿论战》课件（共18张PPT）第20课《曹刿论战》课件（共18张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)曹刿论战《左传》导学1 按照事件发展线索划分层次。2 按照人物活动线索来复述课文并分析鲁国胜利的原因。3文中说“肉食者鄙”指的是谁？他真的“鄙”吗？4曹刿的“远谋”表现在哪里？结合全文说说他是一个怎样的人？5作者通过哪些方法刻画人物形象的？6课文是怎样安排详略的，这样安排好在哪里？中国古代史上著名的以弱胜强的战役长勺之战……官渡之战肥水之战赤壁之战长勺之战是的一场战役呢？背景链接十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”军队攻打指鲁庄公这里指当权者...
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  篇2：统编版语文九年级下册 20 曹刿论战 课件(共53张PPT)统编版语文九年级下册 20 曹刿论战 课件(共53张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共53张PPT)1.朗读课文，疏通文句，提高借助语境推断文言词语意义的能力，积累常见的文言词语。2.梳理文章思路，分析人物形象，学习古人高超的劝说、讽谏艺术及强烈的爱国情怀。3.把握文章写作特色，关注作者在谋篇布局、表情达意等方面的独特之处。单元学习目标（语文要素：课内外文言文比较阅读、古诗文默写）第六单元语文核心素养史传文学的特点和阅读方法一、史传文学的特点史传文学的特点可概括为以下几个方面：1.真实性。史传文学必须以真人真事为依据再现历史， 再现人物。传主及事件必须符合史实，有史学价值，不能凭空虚构。一些次要人物、局部细节可以借助于想象、联想等做适当的艺术加工，但这...
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   篇3：20 曹刿论战 课件（共55张PPT)20 曹刿论战 课件（共55张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共55张PPT)曹 刿 论 战九 年 级（下）曹 刿 论 战《左传》课时目标1、了解《左传》，解释重点字词，理解文义。2、分析人物形象，体会作品魅力。3、理解鲁军以弱胜强的原因，学习古人克敌制胜的智慧。《左传》又称《春秋左氏传》或《左氏春秋》，是记载春秋时期各诸侯国的政治、经济、军事、外交、文化等方面的一部编年体史书。相传是春秋时期鲁国史官左丘明所作。是我国第一部叙事详细的编年体史书,书中保存了大量古代史料，文字简练生动，尤其善于描写战争及复杂事件，善于通过对话和行动表现人物性格，对后代散文发展有很大影响。《左传》简介小知识：春秋三传：左传谷梁传公羊传春秋三传...
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    篇4：20 曹刿论战（评比课）课件(共16张PPT)20 曹刿论战（评比课）课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)本单元课文从不同角度反映了古人的政治、军事生活：有以弱胜强的战争实例，有反抗苛政的起义壮举，有连类取譬的婉转讽劝，有恳切诚挚的进谏献言，还有描写社会生活、抒发豪迈情怀的咏唱。阅读这类诗文，可以感受古人的智慧，体会他们的责任感和担当精神。学习本单元课文，要熟读成诵，并将精彩的句段摘抄下来。同时，注意回顾学过的文言文，积累常见的文言词语，理解词语古今意义的差异，提高阅读文言文的能力。第六单元20 曹刿论战《左传》《左传》，即《春秋左氏传》，又称《左氏春秋》，相传为左丘明著，是中国古代一部叙事完备的编年体史书，更是先秦散文著作的代表。它是儒家重要经典之一，与《公羊传》《...
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    篇5：第20课《曹刿论战》课件（共64张PPT）第20课《曹刿论战》课件（共64张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共64张PPT)曹 刿 论 战《左传 》教学目标1、了解《左传》及齐鲁长勺之战的背景。2、解释重点字词，理解文义。《左传》又称《春秋左氏传》或《左氏春秋》，是记载春秋时期各诸侯国的政治、经济、军事、外交、文化等方面的一部编年体史书。是我国第一部叙事详细的编年体史书,书中保存了大量古代史料，文字简练生动，尤其善于描写战争及复杂事件，善于通过对话和行动表现人物性格，对后代散文发展有很大影响。《左传》简介《左传》《公羊传》《谷梁传》合称“春秋三传”《左传》是记载春秋时期各诸侯国的政治、经济、军事、文化的编年体史书。相传是鲁国史官左丘明根据孔子写的鲁国历史《春秋》所编。由于《春...
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  篇6：20《曹刿论战》第2课时课件(共31张PPT)+教案+学案+同步练习20《曹刿论战》第2课时课件(共31张PPT)+教案+学案+同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台20 《曹刿论战》同步检测（满分：80分 时间：45分钟）一、积累与运用（42分）1.下列加横线字读音完全相同的一项是( )（2分）A.旗靡 糜烂 奢靡 B.又何间焉 间隙 间谍C.车辙 清澈 撤销 D.小惠未遍 扁舟 编辑2.下列语句朗读停顿有误的一项是（ ）（2分）A．忠之属也。可以／一战。战／则请从。 B．公／与之乘，战／于长勺。C．下／视其辙，登轼／而望之。 D．一鼓／作气，再／而衰，三／而竭。3.下列句子中加点词解释不正确的一项是( )（2分）A．故逐之...
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   篇7：第20课《曹刿论战》说课课件（共17张PPT）第20课《曹刿论战》说课课件（共17张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)曹刿论战说课稿说 课农村七至九年级学生教学对象努力方向：学生主体 教师主导教法学法奋斗目标：让学生学到更多教学过程部编人教版初中语文教材分析TEACHING CONTENT教材分析教学内容《曹刿论战》是部编人教版九年级下册第六单元的第一篇古文，是本单元的重点篇目。这一单元的文章从不同角度反映了古人的政治、军事生活。要求学生能熟读成诵，并能联系学过的文言文知识。本文主要围绕着“鄙”和“远谋”这一文眼，通过人物的对话总结战争的经验教训。虽然是一篇以弱胜强的战争实例，但是对战争的过程叙述简略，裁剪得当。刻画了曹刿这一爱国、具有远见卓识的政治才能的形象。...
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  篇8：第20课 曹刿论战 课件（共49张PPT ）+素材第20课 曹刿论战 课件（共49张PPT ）+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共49张PPT)第20课曹刿论战2021-2022学年九年级语文下册同步（部编版）第六单元1.了解有关《左传》的文学常识；了解和掌握重要文言词语的古今异义和文言句式的特点；了解鲁国以弱胜强的原因。2.赏析曹刿和鲁庄公这两个人物形象，体会作品的艺术魅力，理解课文的主旨。3.了解人心向背的重要性，学习曹刿机智沉着，敢于以弱战强的精神。学习目标《左传》是记载春秋时期各诸侯国的政治、经济、军事、文化的编年体史书。相传是鲁国史官左丘明根据孔子写的鲁国历史《春秋》所编。所以后人又称《左传》为《左氏春秋》。《左传》保存了重要的历史资料，具有一定的史学价值。同时，它又善于剪裁，叙事清晰，描...
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  篇9：第6单元 20 曹刿论战习题课件(共22张PPT)第6单元 20 曹刿论战习题课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)第六单元20 曹刿论战D攻打浅陋，目光短浅使信服类驱车追赶向下充满，士气旺盛倒下B参与隔开，不连接浅陋，目光短浅卑鄙，道德品质恶劣尽力做好分内的事忠诚诉讼事件监狱左传春秋左丘明春秋三传编年长勺之战以少胜多参与普遍、遍及诉讼事件战胜DABD年春，齐师伐我十年：指鲁庄公十年（前684）。师：军队。我：《左传公将战,曹刿请(鲁庄公)十年春天，齐国军队攻打我们鲁国是按照鲁国纪年顺序编写的，所以称鲁国为“我”庄公准备迎战。曹刿请求2公：诸侯的通称，其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？...
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  篇10：部编版语文九年级下册 《曹刿论战》课件（共35张PPT）部编版语文九年级下册 《曹刿论战》课件（共35张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)曹刿论战《左传》齐襄公时，政治混乱，他的两个弟弟公子纠和公子小白被迫逃离齐国。管仲、召忽保护公子纠逃到鲁国，鲍叔牙保护公子小白逃到莒(jǔ)国。后来，齐国发生内乱，齐襄公的堂弟公孙无知杀死齐襄公自立为君。次年，大臣雍林又杀公孙无知准备重立君主，公子纠和公子小白都抢着赶回齐国，想要当国君。鲁国派人护送公子纠回国，并派管仲带兵堵截在了莒国到齐国的路上，管仲一箭射中小白的带钩。小白假装倒地而死，管仲派人回鲁国报捷。鲁国于是慢慢护送公子纠回国，过了六天才到达。这时小白早已赶回齐国，被立为国君，也就是后来的春秋五霸之首齐桓公。齐桓公起兵迎击。当时齐强鲁弱，鲁军大败，齐桓公胁迫...
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     篇11：20 曹刿论战课件（17张ppt）20 曹刿论战课件（17张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：九年级语文下册
20 曹刿论战
一、阅读课文，梳理故事情节，仿照示例，完成下面图表，并据此复述课文。
请见
参战
【思路引导】
熟读课文，掌握故事发展情节，复述时要根据人物特点，尽量把握人物内在的情感，揣摩其说话语气。
思考探究
论战
释疑
二、齐鲁长勺之战，鲁国能够以弱胜强的主要原因是什么？试结合课文简要分析。
【思路引导】
从曹刿请见、论战、参战、释疑的对话中寻找依据。
原因：1.政治上取信于民：鲁庄公和曹刿的战前对话说明曹刿的军事思想是以民心向背为基础的。
2.运用正确的战略战术，掌握时机。曹刿根据齐军来势凶猛、人数占优的实际情况，采取坚守不出、挫其锐气的策...
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     篇12：20 曹刿论战（课件30张PPT）20 曹刿论战（课件30张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)《曹刿论战》《左传》了解作品我国古代第一部编年体史书。相传是春秋时鲁国史官左丘明所写。其中记载着春秋时代各国的内政、外交、军事等方面的活动。原书名为《左氏春秋》，汉以后称为《春秋左氏传》，简称《左传》。这部书既是一部比较完整的历史著作，也是一部相当精彩的散文著作。《左传》和《公羊传》、《谷梁传》合称为“春秋三传”。历史背景“长勺之战”邻居鲁齐内乱公子小白公子纠齐襄公进攻课文原文十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人...
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    Tags：曹刿,论战,ppt,课件,人教
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