庄子与惠子游于濠梁主旨（精选8篇）

21 《庄子》二则 《庄子与惠子游于濠梁之上》课件资料可供全国地区适用。

大致详情：(共22张PPT)庄子与惠子游于濠梁之上单击此处添加副标题庄子与惠子/游于/濠梁之上。庄子曰：“鲦鱼/出游从容，是/鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知/鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知/我/不知/鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固/不知子矣；子/固/非鱼也，子/之不知/鱼之乐，全矣！”庄子曰：“请/循其本。子曰‘汝/安知鱼乐’云者，既已知吾知之/而问我，我/知之/濠上也。”有感情地朗读课文，注意节奏和停顿。整体感知庄子与惠子游于濠梁之上庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”一种白色小鱼。...

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2023届高考习作升格建模：叙事包装主旨——消失的脸谱+升格导写资料可供全国地区适用。

大致详情：2023届高考习作升格建模：叙事包装主旨--消失的脸谱升格导写请先看下面两篇文章，注意比较二者的优劣，思考二者的差别。【建模前】看时尚与传统张静静什么是传统？传统就是所谓的“旧”。旧的东西当然是在从前用过的，说过的。而时尚则是与其对立的新的事物。在我们的周围不难发现，老年人喜欢传统，年轻人狂爱时尚。在老年人眼里，时尚的东西不堪入目，不符合发展规律，常以厌恶的态度去审视时尚。而年轻人则瞧不起传统，认为传统应该从这个世界消失。然而无论老一代的人如何地看不惯时尚，新一代如何地排挤传统，无论在哪一个时代，传统与时尚都是同时存在的。时代的车轮不会停止不前。随着时代的发展，时尚也会变成传统。五...

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2023届高考语文备考小说阅读复习指导与练习：主旨和标题（含答案)资料可供全国地区适用。

大致详情：2023届高考语文备考小说阅读复习指导与练习：主旨和标题【考情简述】对小说主旨和标题的理解和分析是高考文学类文本小说阅读考查中命题的热点，常设题型有以下三类：分析文章主旨、理解标题意蕴、分析标题作用。【概念阐述】1.主题主题是小说的灵魂，是贯穿小说始终的基本思想。它是作者在现实生活的基础上，通过描绘故事情节，塑造艺术形象，显示出对现实生活的理解和认识。主题的深刻与浅显、新颖与陈旧往往决定着作品价值的大小。2.主旨本节所讲的主旨，是广义上的主题，除包含小说主题外，还包括小说的思想意蕴和情感意蕴。其中，“思想意蕴”指作品表现出来的思想意义或价值，指文本带给读者的思考和认识，重在理解小...

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21 《庄子》二则 《庄子与惠子游于濠梁之上》课件(共31张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共31张PPT)两千三百年前的一天，阳光温婉，清风曼舞，一对朋友在濠水桥上进行了一段饶有兴味的对话……庄子与惠子游于濠梁之上《庄子》（一）根据文下注释，疏通文意，积累文言词汇。（二）通过诵读体味对话中人物的个性，理解论辩之趣。（三）感受庄子生活的诗意，培养积极乐观地面对生活的心态。学习目标庄子，名 ， 国蒙人。 时期 家， 是 学派代表人物，与老子并称“ ”。政治上主张“ ”。其代表作品为 ，...

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21 《庄子》二则《庄子与惠子游于濠梁之上》课件（共25张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共25张PPT)新课导入上节课我们学习了《北冥有鱼》领略了庄子丰富的想象、奇特的夸张，今天我们学习另一则庄子的文章——《庄子与惠子游于濠梁》一作《庄子与惠子游于濠梁之上》，是《庄子》外篇的《庄子·秋水》中的一篇语录体议论文，创作于战国年代，记叙了庄子与惠子二人在濠水桥上游玩时进行的一场小辩。让我们体验一下庄子的机智与幽默。庄子与惠子游于濠梁《庄子·秋水》学习目标1、根据文下注释，疏通文意，积累文言词汇。2、品味重点语句的特殊含义，体会庄子语言的感彩和风格特点。3、学习庄子的机智、风趣、巧妙的辩论技巧，培养学生能积极乐观地面对生活的喜怒哀乐。认识作者庄子（约前369一前28...

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第14篇　庄子与惠子游于濠梁之上 试卷（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：专题一　文言文阅读一阶　课内文言文分册梳理训练第14篇　庄子与惠子游于濠梁之上一、重点字词1. 重点实词(1)庄子与惠子游【F】于濠梁之上　 游：________________(2)安【F】知鱼之乐 安：________________(3)固【F】不知子矣 固：________________(4)子之不知鱼之乐，全矣 全：________________(5)请循其本...

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2023届浙江省绍兴二模阅读理解--隐晦的主旨目的题（含答案）资料可供绍兴市地区适用。

大致详情：2023年浙江省绍兴高考第二次模考阅读理解易错拓展练习--阅读理解中隐晦的主旨目的题Every 40 days a language dies. This “catastrophic” loss is being intensified by the climate crisis; according to linguists. If nothing is done, conservative estimates suggest that half of all the 7000 languages currently spoken will be extinct by the end of...

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21《庄子》二则——《庄子与惠子游于濠梁之上》课件(共31张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共31张PPT)庄子与惠子游于濠梁之上选自《庄子.秋水》教学目标1.反复诵读，培养文言语感。2.积累文言知识，疏通文意，把握文章内容。3.欣赏《庄子》机智巧妙的论辩。4.感受庄子生活的诗意，了解庄子的志趣。庄子送葬，经过惠子的坟墓，回头对跟随他的人说：“楚国郢(yǐng) 人捏白垩(è)土，鼻尖上溅到一滴如蝇翼般大的污泥，他请匠石替他削掉。匠石挥动斧头，呼呼作响，随手劈下去，把那小滴的泥点完全削除，而鼻子没有受到丝毫损伤，郢人站着面不改色。宋元君听说这件事，把匠石找来说：‘替我试试看。’匠石说：‘我以前能削，但是我的对手早已经死了!’自从先生去世。我没有对手了，我...

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