篇1:2022高考英语一轮复习主题语境20绘画建筑等领域的代表性作品和人物课件+学案(2份打包)2022高考英语一轮复习主题语境20绘画建筑等领域的代表性作品和人物课件+学案(2份打包)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共89张PPT)用法规则 (1)在without含蓄虚拟结构中,如果与过去事实相反的假设,则主句谓语动词用would/could/might/should/need+have done;与现在事实相反的假设,则主句谓语动词用would/could/might/should/need+do。(2)含蓄虚拟条件句还可以用but for, otherwise, or, but等词(词组)来引导。注意事项 otherwise, or构成的含蓄虚拟语气模式为“真实情况+otherwise/or+虚拟情况”;而but构成的含蓄虚拟语气其模式为“虚拟情况+but+真实情况”。用法规则 not o...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() 篇2:2022高考英语一轮复习主题语境39人类生存社会发展与环境的关系课件+学案(2份打包)2022高考英语一轮复习主题语境39人类生存社会发展与环境的关系课件+学案(2份打包)资料可供全国地区适用。
大致详情:主题语境39人类生存、社会发展与环境的关系课前[常见单词]1.abortion n. 人工流产;堕胎2.absolute adj. 完全的;绝对的;确实的①absolutely adv. ①完全地(quite);绝对地 ②[用于强调]确实②Absolutely! 正是;当然!③Absolutely not! 绝对不行;当然不!3.abstract adj. 抽象的;抽象派的n. 抽象派作品;摘要;梗概4.abuse vt. & n. 滥用;虐待;辱骂5.adjust ①vt.调整;调节②vt. & vi.(使)适应;(使)...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() 篇3:高考二轮专题复习:基于核心素养语篇和主题语境的原著阅读教学课件(52张PPT)高考二轮专题复习:基于核心素养语篇和主题语境的原著阅读教学课件(52张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共52张PPT)基于核心素养、语篇和主题语境的原著阅读教学原著阅读教学核心素养语篇特点主题语境语言能力文化意识思维品质学习能力语域理论分析层次语篇与主题语言补充同一话题文本(群文阅读)学科素养语言能力语言能力指在社会情境中,以听、说、读、看、写等方式理解和表达意义的能力。以及在学习和使用语言的过程中形成的语言意识和语感。英语语言能力构成英语学科核心素养的基础要素。英语语言能力的提高蕴含文化意识、思维品质和学习能力的提升,有助于学生拓展国际视野和思维方式,开展跨文化交流。理解:一是理解和表达意义的能力提升;二是感受到英语的语言之美,对英语的习惯用语、搭配、常见...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() 篇4:2023届高考语文文言文阅读理解专题空间语境下的高频词汇和互动文本 课件(24张PPT)2023届高考语文文言文阅读理解专题空间语境下的高频词汇和互动文本 课件(24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共24张PPT)文言文阅读理解2023年高考语文一轮复习文言文阅读理解专题空间语境下的高频词语和互动文本科举“乡试”是什么级别的考试?院试-乡试-会试-殿试唐宋时称“乡贡”“解试”。由各种州、府主持考试,一般在八月举行,故又称“秋闱”。金代以县试为乡试,元代在行省举行,明清两代定为每三年一代,在各省省城(包括京城)举行,及第者为“举人”,第一名称“解元”。思考1:《论语 阳货》:“子曰:乡原(愿),德之贼也。”“乡愿”心理和“乡愿”人物怎么那么让孔夫子讨厌呢?思考2:乡愿,指那些貌似谨厚而实与流俗同声一气的伪善心理或人物,相当于“好好先生”。往古时候,“乡”比“州”...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() 篇5:2022高考英语一轮复习主题语境5降的生活方式积极的生活态度__生活方式与生活态度课件+学案(2份打包)2022高考英语一轮复习主题语境5降的生活方式积极的生活态度__生活方式与生活态度课件+学案(2份打包)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共80张PPT)倒叙成长历程Para.1:点明詹妮弗最终获得的个人成就詹妮弗的求学历程对学业孜孜不倦的追求Para.2:简述詹妮弗从小到大的求学经历家人支持的力量Para.3:婚后的詹妮弗继续求学并得到家人的支持付出终有回报Para.4:詹妮弗顽强的求学毅力给她的孩子树立了榜样,主题语境5健康的生活方式、积极的生活态度——生活方式与生活态度课前[常见单词]1.acute adj.①敏锐的;灵敏的 ②剧烈的;强烈的③(疾病)急性的2.ambulance n. [C]救护车3.assume vt. 假定;设想①assuming conj. ...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() 篇6:2022高考语文一轮总复习-专题八 语境中的多向考查(一)(词语、连贯) 课件 (51张PPT)2022高考语文一轮总复习-专题八 语境中的多向考查(一)(词语、连贯) 课件 (51张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:[专题编写思路导图]
试 题 解 析
(解读试卷明考向)
C
B
B
C
A
知 识 建 构
(梳理知识建支架)
考 题 突 破
(研析考题点迷津)
C
第一步
第二步
第三步
“门类” “篆刻是从实用印章的应用中发展而来的”。
语段意思是篆刻是一种门类且不断发展。
十分独特:强调的是独有的、特别的。别具匠心:指另有一种巧妙的心思(多指文学、艺术方面创造性的构思)。其强调的是构思的巧妙。
此处修饰的是“门类”,且后面重点讲述篆刻的发展,强调的应是其独特性,故选“十分独特”。
“艺术家……研究和理解” “篆刻艺术迅速走向成熟”。
语段强调篆刻...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() 篇7:2022高考语文一轮总复习-专题九 语境中的多向考查(二)(标点、修辞、句式、补写)课件(36张PPT)2022高考语文一轮总复习-专题九 语境中的多向考查(二)(标点、修辞、句式、补写)课件(36张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:[专题编写思路导图]
试 题 解 析
(解读试卷明考向)
B
B
B
知 识 建 构
(梳理知识建支架)
考 题 突 破
(研析考题点迷津)
C
B
[突破点四] 句子的补写(见本书专题八)
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇8:七年级下册语文记叙文阅读(理解词语的语境义、探究文章的表现手法)课件(9+23张PPT)七年级下册语文记叙文阅读(理解词语的语境义、探究文章的表现手法)课件(9+23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共9张PPT)理解词语的语境义所谓“重要词语”,这个词语在文中有重要作用:?或反映深层含义?或体现作者观点?或在结构上有独特作用?或有修辞作用“含义”一般有:1.语境义:多义词在语境中的确切义词语的隐含义、引申义词语在语境中的特定义、临时义2.指代义:指代的内容、对象或范围3.修辞义:比喻义、双关义、象征义、反语义、色彩义等做题原则:词不离句1.理解词的比喻义要寻找本体释义。2.理解代词义要寻找上句释义。3.理解词的引申义,隐含义,临时义,概括义,则从整体阅读出发,结合作者的感情、观点、文章主题,从所在的句、段、上下文中去找对应的阐释句释义。答...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() 篇9:第一板块 专题一 语境串联形式下的 多点 考查 语用中选择题考法 2021届高考语文一轮复习课件(6份打包)第一板块 专题一 语境串联形式下的 多点 考查 语用中选择题考法 2021届高考语文一轮复习课件(6份打包)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共102张PPT)第1讲1234目录CONTENTS56实词辨析“3角度”虚词辨析“看5点”成语误用的10个原因明辨易混成语“6角度”考场快准解题“3步骤”高效提能训练一实词辨析“3角度”二虚词辨析“看5点”因为……所以…… 既然……就……表因果的如果……那么…… 即使……也……表假设的只要……就…… 只有……才…… 无论……都…… 不管……总是……表条件的虽然……但是…… 尽管……可是……表转折的不但……而且…… 尚且……何况…… 不但不……反而……表递进的不是……就是…… 是……还是…… 与其……不如…… 宁可……也不…...
图片详情:
![]() ![]() 篇10:中考英语二轮完形专项复习课件:语境的深度体验与运用 课件(共30张PPT)中考英语二轮完形专项复习课件:语境的深度体验与运用 课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:课件30张PPT。完形填空——语境的深度体验与运用Read aloud!N.V.Adj. & Adv.information introduction instruction instrumentoffer hand fail wonder present realize upset nervous improper proudly secretly1. information2. introduction3....
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇11:人教版(2019)必修第一册Unit4 Natural disasters单词在语境中的讲解课件(16张ppt)人教版(2019)必修第一册Unit4 Natural disasters单词在语境中的讲解课件(16张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共16张PPT)Unit 4 Natural DisastersSection A words and expressionsLearning objectivesGrasp the words and expressions related to naturaldisasters.Get to know two big events by learning words.Show respect to heroes who have done a lot indisasters.Quick review on wordsn.灾难;灾害LEVEL Idisastert...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇12:2020届高三英语二轮复习---完形填空解题微技巧 --把握语境的关键词教学课件 共24张PPT2020届高三英语二轮复习---完形填空解题微技巧 --把握语境的关键词教学课件 共24张PPT资料可供全国地区适用。
大致详情:(共24张PPT) 完形填空解题微技巧 —把握语境中的关键词桑植一中 周海英Brain storming(2分钟)Guess the missing words in the song I’m a New Soul I’m a _______ soul I came to this strange world hoping I could learn a bit abou...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() 篇13:2020版高中语文必修上册核心素养探究第六单元1在语境中理解和推断词语的含义和用法课件25张PPT2020版高中语文必修上册核心素养探究第六单元1在语境中理解和推断词语的含义和用法课件25张PPT资料可供全国地区适用。
大致详情:课件25张PPT。核心素养探究在语境中理解和推断词语的含义和用法 梳理角度:理解词语的含义 从词语表达的意义上来说,它可分为单义词和多义词两种。只表达一个意义的词叫单义词,如“谧”只指安宁;表达多种意义的词是多义词,如“道”就有道路、道理、思想、引导等多个意思。一个多义词不管有多少个意思,它总有一个基本意义,叫“本义”,其他意义是由“本义”派生出来的,叫“引申义”。 课文范例:《师说》中的“师”就是个多义词,其本义为:古代军队的编制单位(二千五百人为一师)。后由此引申出军队、众人、老师、学习等引申义。在不同的语境中,它有不同的含义,比如在“古之学者必有师”中是“老师”的意思...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇14:《在语境中理解词的具体义》同步练习及答案《在语境中理解词的具体义》同步练习及答案资料可供全国地区适用。
大致详情:《在语境中理解词的具体义》同步练习及答案基础演练1.根据语境填上不同的具体义。“雪藏”是近年来产生的新词。根据它在下列各句中的意思,分别用一个词语置换(每处不超过4个字)。(1)某歌星多年前因直言而“得罪”公司经纪人,从此被公司雪藏,不知双方何时才能握手言和。(2)为确保最后一场小组赛能尽遣精锐上场,该队正在考虑明日与法国队交手时雪藏部分主力。(3)这个原先颇有一定知名度的乡镇企业,在雪藏了五六年之后,一举跻身“中国百强企业”之列。解析 解答这类题,应抓住句子的不同语境作答。(1)句“某歌星”“多年前”“‘得罪’公司经纪人”暗示舞台演出的权力被暂时剥夺;(2)句“为确...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇15:《在语境中理解词的具体义》(57张)《在语境中理解词的具体义》(57张)资料可供全国地区适用。
大致详情:课件57张PPT。小明因为作业没写好被老师叫到办公室,老师狠狠地批评了小明一顿。小明不但没认识到自己的错误,反而回到教室里还和同学们说:“今天老师把我叫过去说了我一顿,而我却面不改色心不跳,你们看我多英勇无畏啊,以后要向我学习哦。”同学们顿时笑得前仰后合。这件事让老师知道了,老师拿他没办法,只能刁难他。上课时老师故意让他回答一个很难的问题,小明却哑口无言,呆若木鸡。二 在语境中理解词的具体义 趣味开篇【解说】 小明因为误用熟语而闹了笑话。其实,在现实生活中,我们会经常听到有些人像小明一样错误地运用熟语。熟语是汉语词语的主要组成部分,准确灵活地运用、活用和化用熟语,不仅能丰富自己的语言,为语言...
图片详情:
![]() ![]() 篇16:2.2《在语境中理解词的具体义》ppt课件2.2《在语境中理解词的具体义》ppt课件资料可供全国地区适用。
大致详情:课件57张PPT。小明因为作业没写好被老师叫到办公室,老师狠狠地批评了小明一顿。小明不但没认识到自己的错误,反而回到教室里还和同学们说:“今天老师把我叫过去说了我一顿,而我却面不改色心不跳,你们看我多英勇无畏啊,以后要向我学习哦。”同学们顿时笑得前仰后合。这件事让老师知道了,老师拿他没办法,只能刁难他。上课时老师故意让他回答一个很难的问题,小明却哑口无言,呆若木鸡。二 在语境中理解词的具体义 趣味开篇【解说】 小明因为误用熟语而闹了笑话。其实,在现实生活中,我们会经常听到有些人像小明一样错误地运用熟语。熟语是汉语词语的主要组成部分,准确灵活地运用、活用和化用熟语,不仅能丰富自己的语言,为语言...
图片详情:
![]() ![]() Tags:庆祝,奥林匹克运动,复兴,25周,年的
|
21世纪教育网,教育资讯交流平台
































































