篇1：人教版数学四年级上册：《亿以内数的认识》说课稿人教版数学四年级上册：《亿以内数的认识》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：《亿以内数的认识》说课稿说教材一、教材地位与作用本课课题是《亿以内数的认识》，是人教版四年级数学上册第一单元的第一课时。本单元是在第一学段学生认识万以内数的基础上，进一步认识亿以内的数并了解其在实际生活中的意义，掌握大数读写的方法，认识近似数及其作用，所以本课作为第一单元的第一课具有重要地位。二、说教学目标1、使学生认识计数单位“万”“十万”“百万”“千万”和“亿”，知道亿是个大数；知道亿以内各个计数单位的名称和相邻两个单位之间的关系；掌握数位顺序，知道数位、数级，会读亿以内的数。 2、在认数过程中，使学生体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步培养数感。 3、使学生认识到数...
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  篇2：亿以内数的认识 教案亿以内数的认识 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教学设计基本信息名称亿以内数的认识执教者课时第1课时所属教材目录人教版四年级上册第2页—第4页：例1、做一做教材分析?本节课是在学生认识和掌握万以内数的读写基础上学习的，教材选取了我国第六次全国人口普查的数据，为大数的认识提供了现实背景，同时揭示本节课题。利用计数器上的拨珠过程，类推出十万至亿的计数单位，使学生认识计数单位之间的关系，再给出亿以内数级和数位顺序表，理解“位值”的概念。通过生活中的素材，加强数学与生活的联系，体会数学时刻就在我们身边。通过小组合作交流、动手操作、亲身体验、闯关游戏等环节设计，留给学生自主探索和交流的空间。学情分析在学习新课之前，学生已学会万...
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   篇3：【新课预习】小学三升四年级数学：亿以内数的认识、读法、写法（含答案）【新课预习】小学三升四年级数学：亿以内数的认识、读法、写法（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：【新课预习】小学三升四年级数学1.1、亿以内数的认识、读法、写法【知识清单】一、亿以内数的认识1、亿以内的计数单位有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ），每相邻两个计数单位之间的进率都是（ ）。2、按照中国的计数习惯，从（ ）边起，每四个数位是一级，（ ）位、（ ）位、（ ）位、（ ）位是个级；（ ）位、（ ）位、（ ）位、（ ）位是万级；（ ）位在亿级。二、亿以内数的读法与写法1、含有两级数的读法：（1）先读（ ）级，...
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  篇4：人教版四年级数学上册 亿以内数的认识参考教学方案人教版四年级数学上册 亿以内数的认识参考教学方案资料可供全国地区适用。
大致详情：亿以内数的认识本节内容是在学生已经认识和掌握了万以内数的基础上教学的，生活中的大数广泛存在，对亿以内数的认识既是万以内数认识的巩固和扩展，也是学生必须掌握的最基础的数学知识，为今后的学习和生活打下基础。使学生认识计数单位“万”“十万”“百万”“千万”和“亿”知道亿是个大数，知道亿以内各计数单位的名称和相邻两个单位之间的关系；掌握数位顺序，能够根据数级正确地读出亿以内数；通过情境创设，小组合作学习等形式，使学生获得正确的成功体验，培养学生分析、综合能力。【教学重点】1．熟记数位顺序表和有关计数单位的知识，知道每个数位上数字的含义。【教学难点】2．比较正确熟练地说出计数单位和数位顺...
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 篇5：亿以内数的认识（同步练习）-四年级上册数学人教版（无答案）亿以内数的认识（同步练习）-四年级上册数学人教版（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：亿以内数的认识填空题。1. 十万十万地数：一百七十万、（ ）、（ ）、（ ）。2. 二百万二百万地数：三千四百万、（ ）、（ ）、（ ）。3. 明明在算盘上拨了一个九位数，只拨了四个算珠，这个数最大（ ），最小是（ ）。4. 用不同的方式表示70432500。（1）在计数器上画一画。（2）这个数是由7个（ ）、4个（ ）、3个（ ）、2个（ ）和5个百组成的。（3）这个数是由（ ）个万和（ ）个一组成的。（4）70432500=（ ）+400000+（ ）+2000...
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 篇6：人教版数学四年级上册1.1 亿以内数的认识 表格式教案人教版数学四年级上册1.1 亿以内数的认识 表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第1课时 亿以内数的认识课题 亿以内数的认识 课型 新授课教学内容 教科书第3页例1的内容教学目标 1.在认识万以内数的基础上，进一步认识计数单位“万”“十万”“百万”“千万”和“亿”；知道相邻两个计数单位之间的关系。知道数级、数位，掌握数位顺序表。2.结合现实情境，利用数位顺序表体会“位值”的含义。3.感受大数在日常生活中的应用，培养数感。教学重点 认识计数单位“万”“十万”“百万”“千万”和“亿”；知道相邻两个计数单位之间的关系。教学难点 体会“位值”的含义。教学准备 多媒体课件、计数器。教 学 过 程 备 注一、创设情境，导入新课教师：下面是2020年第七次...
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  篇7：【课时培优作业】第一单元 第1课时 亿以内数的认识（pdf版+答案）【课时培优作业】第一单元 第1课时 亿以内数的认识（pdf版+答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部分参芳答案第一单元大数的认识第1课时亿以内数的认识1.十万一百万一千万102.(1)7500个万，9个一750000009(2)4442个万，7830个一4442000078303.(1)11000(2)501010(3)20万25万(4)1412344.205789987520我爱口算：10100100011011017012014016070014001500第2课时亿以内数的读法1.(1)20738(2)不读只读一个零2.(1)B(2)B3.五千零二万九千一百零三4.(1)40572000(2)405007207204050072000405...
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 篇8：亿以内数的认识 （同步练习）-四年级上册数学人教版（无答案）亿以内数的认识 （同步练习）-四年级上册数学人教版（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：亿以内数的认识填空题。1 一(个)、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿都是（ ）。2. 10个一千是( ),10个一万是( ),10个一百万是( ),100个十万是( )。一亿里有10个( ),一千万里有( )个百万,一千万里有( )个十万。3. 一个数的万级上是580，个级上的数是720，这个数是( )。 4. 一个十位数，最高位是7，百万位和百位都是5，其他各数位上都是0，这个数是( )，这个数最高位是( )位。5. 从右边起第( )位是万位,第( ...
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 篇9：人教版四上 第一单元教材解读+第一课时《亿以内数的认识》教学设计人教版四上 第一单元教材解读+第一课时《亿以内数的认识》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：一、教材分析第一单元教材解读（一）优化教材结构，集中进行大数认识的教学现行九年义务教育教材对这部分内容的安排是：先教学亿以内数的读法和写法（第 七册），再教学亿以上数的读法和写法，并对数的理论进行整理。本单元对亿以内数的认识 和亿以上的数的认识加以整合，在两部分认数教学中间安排的十进制计数法。（二）提供丰富的素材，加强数学与现实生活的联系，同时对学生进行综合知识的渗透 从万以内数的认识到亿以内数、亿以上数的认识，是学生数概念的又一次扩充。学生在读、写大数时常常出现错误，这往往与数的概念不清楚、数的感受不丰富有关。教材提供 了较为丰富的素材，让学生感受大数，不仅为学生认识大...
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   篇10：1.1亿以内数的认识基础练习人教版数学四年级上册（含答案）1.1亿以内数的认识基础练习人教版数学四年级上册（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台1.1亿以内数的认识基础练习-人教版数学四年级上册学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．17□763≈18万，“□”里最小填（ ）。A．4 B．5 C．92．下面各数中，一个零都不读的是（ ）A．40090000 B．40009000 C．40000093．下面三个数中，读数时只读一个零的数是（ ）。A．68000200 B．68002000 C．608002004．下列各数中的“5”表示5个千的是（ ）。A．578900 B．4958...
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  篇11：人教版四年级数学上册 亿以内数的认识同步测试（含答案）人教版四年级数学上册 亿以内数的认识同步测试（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：亿以内数的认识一、填一填。(1)4502009这个数是由( )个万和( )个一组成的，读作( )。(2)读含有两级的数，方法是：①先读( )级，再读( )级；②万级的数，要按照( )级的数的读法来读，再在后面加上一个“( )”字；③每级末尾不管有几个0，都( )，其他数位上有一个0或连续几个0，都( )。二、读一读。(1)2172 读作：________________读作：________________(2)508 读作：________________读作：________________(3)46...
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  篇12：新人教版4年级上册 1.1 亿以内数的认识 教学课件（26张PPT）新人教版4年级上册 1.1 亿以内数的认识 教学课件（26张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)1.1 亿以内数的认识第一单元 大数的认识新人教版四年级上册教学目标1、学习目标描述：通过学习使学生进一步认识计数单位，掌握数位顺序表和每相邻两个计数单位之间的关系，知道数级、数位。2、学习内容分析：本课按发现较大数一一认识计数单位一一认识数位顺序表的顺序编排的，是在学生已经学习了“100以内数的认识”、“1000以内数的认识”基础上，将认数的范围扩展到万以上的数的认识。这部分知识不仅是计算的基础，也是日常生活中也有广泛应用。3、学科核心素养分析：通过观察、猜想、操作、交流等各种实践活动培养学生的逻辑思维能力、类推迁移能力、分析概括能力。培养学生学数学、用数学的...
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  篇13：【复习课程】四年级10.5亿以内数的认识 课件【复习课程】四年级10.5亿以内数的认识 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)【复习课程】亿以内数的认识四年级 数学一键发布配套作业 & AI智能精细批改（任务-发布任务-选择章节）亿以内数的认识亿以内数的认识亿以内数的读法亿以内数的改写和求近似数数的产生和十进制计数法亿以内数的大小比较亿以内数的写法亿以内数的认识：计数单位所占的位置是数位，哪个数位上是几，就表示几个这样的计数单位。亿以内数的计数单位有一（个）、十、百、千、万、十万、百万、千万，每相邻两个计数单位之间的进率为10。分级要从低位到高位。从个位起，每4个数位作为一级。亿以内数的读法：读数时一定要先分数级。从高位读起，先读万级，再读个级。万级上的数要按...
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  篇14：人教版四年级上册数学1.1亿以内数的认识同步练习（含答案）人教版四年级上册数学1.1亿以内数的认识同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版四年级上册数学1.1 亿以内数的认识同步练习一、填空题1．徐叔叔是一名运动爱好者，他每天用“微信运动”记录自己走路的步数。2022年，他累计走了4038970步。横线上的数读作( )，省略万位后面的尾数得到的近似数是( )万。2．《红楼梦》是我国四大名著之一，在人民文学出版社1982年8月北京第一版出版的时候，全书一共有1075000字。横线上的数读作( )，数字“7”表示7个( )，省略万位后面的尾数约是( )万。3．2023年，湘西州“五一”假期，接待游客1603000人次，横线上的数读作(...
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 篇15：人教版四年级数学上册1 亿以内数的认识和读法 示范教学方案人教版四年级数学上册1 亿以内数的认识和读法 示范教学方案资料可供全国地区适用。
大致详情：亿以内数的认识和读法教学目标：1．使学生认识计数单位“万” “十万” “百万” “千万” “亿”，知道亿以内各个计数单位的名称和相邻两个单位之间的关系。2．掌握数位顺序，能够根据数级正确地读出亿以内的数。3．通过归纳亿以内数的读数规则，培养学生的分析、综合能力和迁移类推能力。教学重点：整理数位顺序表,掌握亿以内的数的读法。教学难点：理解不同数位上的数表示的意义不同；每级中间或末尾有0的数的读法。教学过程：一、新课导入生活中处处有数学，比如我们现在升入了四年级，每天有7节课，一周有7天，一年有365天，每天24小时，那么全年有8760小时，也就是525600分钟，还可以说是...
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  篇16：1.1 亿以内数的认识（同步练习）四年级上册数学人教版（含答案）1.1 亿以内数的认识（同步练习）四年级上册数学人教版（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：1.1 亿以内数的认识 同步练习一、单选题1．与100000相邻的两个数是（ ）。A．99999和100001 B．9999和10001C．9999和1000012．下面各数四舍五入后都是42万，其中（ ）最接近42万。A．424500 B．420099 C．4198203．用1、3、5、7、0组成最大的五位数是（ ）。A．73510 B．10357 C．753104．一个数“四舍五入”后的近似数是30万，这个数千位上的数字最大是（ ）A．0 B．5 C．95．在66后面填上（ ）个0，就成为六百六十万.A．3 B．4 C．5二、判断题6．20800800...
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  篇17：人教版四年级数学上册《1.1亿以内数的认识》同步练习题（含答案）人教版四年级数学上册《1.1亿以内数的认识》同步练习题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教版四年级数学上册《1.1亿以内数的认识》同步练习题（含答案）一、填空题1．9006450这个数包括( )级和( )级，读作( )．2．10个一万是( )，一亿里面有( )个千万。3．一个正常人的心脏一年大约要跳42000000次，也就是( )万次。4．一个数千万位上和万位上的数都是5，其余各数位上的数都是0，这个数是( )．5．“十一”黄金周期间，南岳旅游实现门票收入 21846300元．横线上的数的最高位是( )位，数字...
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