篇1：名著导读《红星照耀中国》学案及读后感名著导读《红星照耀中国》学案及读后感资料可供全国地区适用。
大致详情：《红星照耀中国》名著导读及读后感《红星照耀中国》名著导读一、作者简介作者：(美国)埃德加·斯诺?译者：董乐山埃德加·斯诺，出生于1905年美国堪萨斯城的一个贫苦家庭。他当过农民、铁路工人和印刷学徒。大学毕业后从事新闻工作，在堪萨斯城的《星报》和纽婚的《太阳报》崭露头角。后来他在开往外洋的货船上当了海员，历游中美洲，最后到了夏威夷，仍然为美国一些报纸供稿。1928年，在中国大革命陷入低潮的时候，他来到上海，担任《密勒氏评论报》的助理编辑，后兼任《每日先驱报》的特约通讯员。1930年后，他遍访中国主要城市和东三省、内蒙古、台湾以及日本、朝鲜、荷属东印度。他在中国西南各省作长时间的...
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   篇2：名著导读《红星照耀中国》课件（共29张PPT）名著导读《红星照耀中国》课件（共29张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)《红星照耀中国》纪实作品的阅读：部编版语文八年级上册第三单元名著导读《红星照耀中国》是一部文笔优美、纪实性很强的报道性作品，作者真实地记录了自1936年6月至10月在我国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，该书绝大部分素材来自作者采访的第一手资料，向全世界真实地报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。1938年，为了在国民党统治区出版方便，曾易名为《西行漫记》。作品介绍纪实文学是一种迅速反映客观真实的现实生活的新兴文学样式，亦称“报告小说”，是报告文学化的小说，也是小说化的报告文学。真实性是不可缺少的，又要有艺术性，...
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  篇3：红星照耀中国 读后感红星照耀中国 读后感资料可供中卫市地区适用。
大致详情：红星重照耀，中华再辉煌 毛泽东，彭德怀，徐海东……一个又一个领导人，他们虽出身卑微，却凭着一份救国救民的执念，壮大了红军，造就了今天。作为领导人，他们却毫无领导的架子，与战士们同甘共苦。吃食，普通。衣着，简朴。磨难，受尽。却难掩，他们那拳拳的爱国之心。不为功名，只为百姓。不求利禄，只求和平。问百姓们为何如此“偏爱”红军，那朴实的话语动人心弦。那是百姓的军，那是救国的军！ 长城万里，古代劳动人民用血肉筑成。中国今日，何尝不是？战场上，红军战士，不畏不惧，冲锋陷阵，抛头颅，洒热血，无怨无悔。“埋骨何须桑梓地，人生无处不青山”正是，忠骨处处埋，战士悔怨无。 向红军战士们致敬！向中国共产党...
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 篇4：《红星照耀中国》 导读课件(共55张PPT)《红星照耀中国》 导读课件(共55张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共55张PPT)《红星照耀中国》作者：埃德加·斯诺埃德加·斯诺（Edgar Snow，1905年7月19日—1972年2月15日）生于美国密苏里州，美国著名记者。代表作《红星照耀中国》（又称《西行漫记》）。他于1928年来华，曾任欧美几家报社驻华记者、通讯员。1933年4月到1935年6月，斯诺同时兼任北平燕京大学新闻系讲师。1936年6月斯诺访问陕甘宁边区，写了大量通讯报道，成为第一个采访红区的西方记者。抗日战争爆发后，又任《每日先驱报》和美国《星期六晚邮报》驻华战地记者。1942年去中亚和苏联前线采访，离开中国。新中国成立后，他曾三次来华访问，并与毛泽东主席见面。1972...
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   篇5：名著《红星照耀中国》复习课 课件(共28张PPT)名著《红星照耀中国》复习课 课件(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)名著《红星照耀中国》复习课信仰的力量——品读“红色经典”埃德加·斯诺埃德加·斯诺来自于美国的小康之家,新闻记者。1936年6月斯诺访问陕甘宁边区，成为第一个采访红区的西方记者。一、作者与作品未名湖畔——斯诺之墓“我爱中国，我愿在死后把我的一部分留在那里，就像我活着时那样。”——埃德加·斯诺标题《红星照耀中国》1.《红星照耀中国》题目中“红星”象征着中国共产党及其领导的红色革命；2.《红星照耀中国》特指共产党反帝反封建的社会革命，有明显的赞誉意味。二、长征路线1.四渡赤水2.飞夺泸定桥3.过草地4.翻雪山5.瑞金6.甘肃会宁会师7.激战腊子...
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     篇6：名著阅读《红星照耀中国》课件(共18张PPT)名著阅读《红星照耀中国》课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)走进真实的你，遇见更好的我《红星照耀中国》名著阅读——读中促读课红色印象说01PART ONE分享阶段性阅读收获红色印象说01PART ONE人物竞猜突然出现了一个清瘦的青年军官，他长着一脸黑色大胡子。他走上前来，用温和文雅的口气向我招呼：“哈啰，你想找什么人吗？”他是用英语讲的！周恩来【批注：人物外貌、语言描写】他是个大个了，像只老虎一样强壮有力。他己年过半百，但仍很健康。他喜欢马。有一次他有一匹非常喜欢的马，这匹马给敌军俘获了。他又去打仗夺回来。结果真的夺了回来！贺龙【批注：人物外貌描写、典型事件】他是个面容瘦削、看上去很像林肯的...
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   篇7：第三单元 名著导读《红星照耀中国》课件（共47张ppt）第三单元 名著导读《红星照耀中国》课件（共47张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：名著导读
《红星照耀中国》
学习目标
01
了解纪实作品用事实说话的特点。
02
阅读纪实作品，最基本的要求是清楚地把握作品所写的事实。
03
学习速读，梳理文章情节。
导 入
《红星照耀中国》这本书讲的是什么内容？
为什么作者是一位外国记者？
知人论世
【一】
这本书的魅力之一：真实
1.真实的感受
2.真实的描写
3.真实的评价
这本书的魅力之二：作者
1.中国情
2.中国通
3.共产主义精神
中国情
1.第一个采访红区的西方记者。埃德加·斯诺作为一个西方新闻记者，对中国共产党和中国革命作了客观评价，并向全世界作了公正报道。
2.新中国成立...
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   篇8：红星照耀中国 分章练习 课件（共29张ppt）红星照耀中国 分章练习 课件（共29张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)红星照耀中国分章练习《红星照耀中国》前言、第一篇练习题一、填空题：1、本书作者是__________，他出生于_________，一九二八年，在中国大革命陷于低潮的时候，他来到了________。在中国期间，他编译了一部英文的现代中国短篇小说选____________，是首先把________著作介绍到西方的人之一。2、一九三六年，是中国国内局势大转变的关键性的一年，斯诺带了当时无法理解的关于革命与战争的无数问题，从________出发，经过_______，进入__________，他首先到了当时苏区的临时首都_________，和____________进行长时...
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     篇9：中考语文名著复习《红星照耀中国》复习课件(共32张PPT)中考语文名著复习《红星照耀中国》复习课件(共32张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)名著导读《红星照耀中国》中考一轮总复习之名著就是指具有较高艺术价值和知名度，且包含永恒主题和经典的人物形象，能够经过时间考验经久不衰，被广泛认识以及流传的文字作品。古今中外文学经典基础考察重点文学常识，作品背景，作者认识，人物梳理，重点情节，人物形象，内涵探究，阅读启示等……01名著导读古今中外文学经典中考一轮复习基础考点掌握作者介绍基础考点掌握埃德加·斯诺（1905.7—1972.2）：1905年出生在美国密苏里州堪萨斯市，是家中三个孩子中最小的一个。他父亲开了一家小印刷厂，家里过着小康生活。父亲要他也从印刷业开始自己的生涯。但他却走上了一...
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   篇10：中考语文二轮专题《红星照耀中国》课件(共24张PPT)中考语文二轮专题《红星照耀中国》课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)专题 名著阅读2023中考语文二轮复习（《红星照耀中国》精讲训练）1.关于《红星照耀中国》这部名著，下列说法不．准．确．的一项是（ ）A．本书又名《西行漫记》，作者是美国著名记者埃德加·斯诺。B．本书是一部向世界介绍、传播中国共产党和中国革命历程的图书。C．本书是按照作者探寻“红色中国”的时间顺序来记录见闻的。D．本书是一部“用事实说话”的作品，没有体现作者的倾向性答案：1.本题考查识记名著文学常识和内容的能力。 D．“没有体现作者的倾向性”错。埃德加·斯诺在《红星照耀中国》一书中写道“冒险、探索、 发现、勇气、胜利和狂喜、艰难困苦，英勇牺牲、忠心...
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    篇11：名著导读《红星照耀中国》课件(共49张PPT)名著导读《红星照耀中国》课件(共49张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共49张PPT)八年级语文上册名著阅读《红星照耀中国》埃德加·斯诺(Edgar Snow，1905-1972)美国著名记者。他于1928年来华，曾任欧美几家报社驻华记者、通讯员。1933年4月到1935年6月，斯诺同时兼任北平燕京大学新闻系讲师。1936年6月斯诺访问陕甘宁边区，写了大量通讯报道，成为第一个采访红区的西方记者。抗日战争爆发后，又任《每日先驱报》和美国《星期六晚邮报》驻华战地记者。新课导入背景介绍1927年4月12日，以蒋介石为首的国民党右派发动了反革命政变，大肆屠杀迫害共产党员、国民党左派和革命群众。与此同时，与中国共产党、红军有关的消息也被严密封锁。193...
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     篇12：专题05 红星照耀中国 - 中考语文名著考点梳理演练 课件（120张PPT）专题05 红星照耀中国 - 中考语文名著考点梳理演练 课件（120张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共120张PPT)初中名著阅读系列《红星照耀中国》考情分析考点解读（1）识记埃德加·斯诺和《红星照耀中国》的文学常识；（2）了解作品的主要内容和作者的写作顺序；（3）感受毛泽东、朱德、贺龙等人物身上具备的优秀品质，并能通过相关情节总结概况；（4）了解书中人物的故事，能从他们的身上感受红军精神；（5）体会这部作品的重大意义。《红星照耀中国》（八年级上）作者：埃德加·斯诺类别：纪实作品成书时间：1937年作者作品章节概括文章主题艺术特色人物分析阅读策略经典例题考查范围该作品真实记录了埃德加·斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据...
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     篇13：八下第三单元习作：学写读后感 课件（共16张PPT）八下第三单元习作：学写读后感 课件（共16张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)世事洞明皆学问，人情练达即文章。——《红楼梦》学写读后感学习目标1.掌握读后感“引”“议 ”“联”“结”的四部分组成；2.学习多途径打开“联”的思路，丰富读后感的内容；3.学习为读后感取一个恰当的题目。读后感是指看了某篇文章或者某部作品后，根据自己的感想所写的文章。读后感最突出的特点是“读”与“感”的紧密结合，“读”是“感”的基础，要写好文章，首先就要读懂文章，把握原文的内容，体会情感。“感是“读”的升华，重点是写“感”。标题格式良药不苦更利病，忠言顺耳最利心──谈《触龙说赵太后》的劝谏艺术主标题，自由拟定，可以包含自己的观点看法。副标题，需要含带...
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  篇14：专题05 红星照耀中国 - 中考语文名著考点梳理演练 课件(共120张PPT)专题05 红星照耀中国 - 中考语文名著考点梳理演练 课件(共120张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共120张PPT)主讲人初中名著阅读系列《红星照耀中国》考情分析考点解读（1）识记埃德加·斯诺和《红星照耀中国》的文学常识；（2）了解作品的主要内容和作者的写作顺序；（3）感受毛泽东、朱德、贺龙等人物身上具备的优秀品质，并能通过相关情节总结概况；（4）了解书中人物的故事，能从他们的身上感受红军精神；（5）体会这部作品的重大意义。《红星照耀中国》（八年级上）作者：埃德加·斯诺类别：纪实作品成书时间：1937年作者作品章节概括文章主题艺术特色人物分析阅读策略经典例题考查范围该作品真实记录了埃德加·斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革...
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