篇1：【高教版】中职语文职业模块服务类：第15课《致加西亚的信》课件（19张PPT）【高教版】中职语文职业模块服务类：第15课《致加西亚的信》课件（19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)《致加西亚的信》一书的献词：100多年来，《致加西亚的信》以不同的方式在全世界广泛流传，成为有史以来最畅销的书籍之一。 为什么呢？原因有许多，其中之一就是，这种精神使我们能够忠于所托之事，并果断行动，竭尽所能完成上级交代的任务----《把信送给加西亚》。 罗文从来没有问：“谁是加西亚？”“他在哪儿？”“我怎么才能找到他？”“为什么要让我去？”“为什么别人不能去？”“对我来说，这意味着什么？” 罗文只是接受了任务——并完成了自己的使命。《 致加西亚的信》故事提要故事中的英雄，那个送信的人，也就是安德鲁·罗文，美国陆军一位年轻的中尉。当时正值美西战争（注：1898年4月...
图片详情：
   篇2：第8课 《就英法联军远征中国致巴特雷上尉的信》课件(共25张PPT)第8课 《就英法联军远征中国致巴特雷上尉的信》课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)圆明园复原图圆明园是圆明、万春、长春三园的总称。圆明园坐落在北京西郊海淀区北部。始建于1709年，历时150年陆续建成。它是清朝五代皇帝倾心营造的皇家营苑，清王朝倾全国物力，集无数精工匠填湖堆山，种植奇花异木，集国内外名胜40景建成大型建筑物145处，内收难以计数的艺术珍品和图书文物。除具有中国风格的庭院外，长春园内还有海晏堂、远瀛观等西洋风格的建筑群，被世人冠以“万园之园”“世界园林的典范”“东方凡尔赛宫”等诸多美名。导入新课被称为“万园之园”的圆明园，经历了莫大的耻辱：1860年英法联军冲入圆明园，能拿走全部拿走，10000多名强盗个个满载而归；不能拿走的全部毁掉...
图片详情：
    篇3：[语文版]九年级语文（上）《致蒋经国先生的信》课件（44张PPT）[语文版]九年级语文（上）《致蒋经国先生的信》课件（44张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件44张PPT。致蒋经国先生信廖承志学习目标1、知识与能力： 理解字词，并能正确、灵活地加以运用。朗读课文，明白作者写信的目的，把握文章的主旨。重点分析揣摩字词句的含义，体会这些表达了作者的什么感情。学习本文驳论的方法及效果，并能练习写作。2、过程与方法：深情朗读部分片段，讲解这些内容如何表达、升华作者的思想。设计问题，组织讨论，让学生去从不同角度理解、体会作者的爱国主义深情。3、情感、态度与价值观：感受伟大的爱国主义感情，从内心激起对祖国以及中华民族的热爱。使学生能够恰当、客观地认识大陆与台湾的历史与现状，激发学生树立正确的人生观、世界观和价值观，为祖国的和平统一作出自己的贡献。 廖...
图片详情：
    篇4：语文版九年级上《 致蒋经国先生的信》教学课件（61张PPT）语文版九年级上《 致蒋经国先生的信》教学课件（61张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件61张PPT。致蒋经国先生信廖承志书信大致可以分为两类，就是用于私人交往的一般书信和用于公事交往的专用书信. 专用书信与一般书信基本相同，有4个特点，即： 大多有标题 ；一事一信 ；一般不用问候语，也可以不用结尾语 ；有的要加盖公章 关于书信一般书信的格式 1.称谓构成：完整的称谓由姓名、称呼和修饰语三部分组成，如“尊敬的王芳老师”。往往是关系越亲密称呼越简化，如“哥哥”、“王老师”等。称呼对方要注意礼貌，给长辈写信应该按照亲属关系来称呼，一般不宜直呼其名，给平辈或晚辈写信，可以随便些。 位置：称谓写在第一行的顶格位置上，后面加冒号。 2.问候问候语应在称谓的下一行空两格...
图片详情：
     篇5：就英法联军远征中国致布特勒上尉的信ppt就英法联军远征中国致布特勒上尉的信ppt资料可供全国地区适用。
大致详情：课件13张PPT。就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信1.理解课文内容，体会作者雨果的博大胸怀和高尚品格。2.揣摩品味或赞或讽的语言，体会反语的讽刺效果。3.增强爱国情感，树立珍视人类文明成果，尊重人类文明创造的责任感。 雨果（1802～1885）法国浪漫主义作家。 生于法国东部贝藏松，父亲是拿破仑手下 的将军，母亲是个天主教徒，保皇主义 者，少年时期的雨果受母亲影响较大。剧 本《克伦威尔》成为浪漫主义的宣言，后...
图片详情：
     篇6：语文版九年级上册第四单元第13课《致蒋经国的一封信》课件（共20张PPT）语文版九年级上册第四单元第13课《致蒋经国的一封信》课件（共20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件20张PPT。廖承志（1908—1983）无产阶级革命家、杰出的社会活动家，党和国家的优秀领导人，通晓5种外语，擅长书法、诗词、戏剧。早期积极投身革命活动，新中国建立后，长期致力于巩固和发展包括台湾同胞、港澳同胞，海外侨胞在内的爱国统一战线，为祖国的统一事业作出了重大的贡献。致蒋经国先生信 廖仲恺（１８７７－１９２５年），字恩煦，广东惠阳人，同盟会的骨干， 孙中山先生的亲密故友。在中国共产党提出组织革命统一战线后，他协助孙中山改组国民党。孙中山逝世后，他坚持“ 联俄、联共、扶助农工”三大政策，为国民党右派所不容，１９２５年８月２０日在广州国民党中央党部门前被刺遇难， １９２６年６月，其灵...
图片详情：
     篇7：广东省梅州市梅江区实验中学（语文版）语文九年级上册课件：第13课《致蒋经国先生的信》（共14张PPT）广东省梅州市梅江区实验中学（语文版）语文九年级上册课件：第13课《致蒋经国先生的信》（共14张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件14张PPT。致蒋经国先生信廖承志廖承志（1908~1983）无产阶级革命家、杰出的社会活动家，党和国家的优秀领导人，通晓五种外语，擅长书法、诗词、戏剧.廖承志早期积极投身革命活动，新中国建立后，长期致力于巩固和发展包括台湾同胞、港澳同胞，海外侨胞在内的爱国统一战线，为祖国的统一事业作出了重大的贡献.廖仲恺（1877~1925年），字恩煦，广东惠阳人，同盟会的骨干， 孙中山先生的亲密故友。在中国共产党提出组织革命统一战线后， 他协助孙中山改组国民党。孙中山逝世后,他坚持“联俄、联共、扶助农工”三大政策，为国民党右派所不容，1925年8月20日在广州国民党中央...
图片详情：
   篇8：2015-2016语文版语文九年级上册第四单元课件：第13课《致蒋经国先生的信》（共82张PPT）2015-2016语文版语文九年级上册第四单元课件：第13课《致蒋经国先生的信》（共82张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件82张PPT。致蒋经国先生信廖承志咎（ ） 咫尺（ ）珍摄（ ） 悖谬（ ）苟同（ ） jiùzhǐbeì miùshègǒu东隅（ ）晤（ ） 绸缪（ ）毋庸赘言（ ）盍（ ） yúwùwú zhuì chóu móuhé致蒋经国先生信致：礼貌的给予。新中国建立后，长期致力于巩固和发展包括台湾同胞的爱国统一战线，为祖国的统一事业作出了重大的贡献。廖承志...
图片详情：
  Tags：加西亚,读后感,ppt,精选,8篇
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
