篇1：识字10 升国旗 优质课件＋教案识字10 升国旗 优质课件＋教案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)10.升国旗本篇课文范读音频（发现-课文朗读-选择年级）目 录01课前导入02字词学习03课文品读04课文拓展01课前导入趣味引入晨光中，校园里，奏国歌，升国旗，我们要行注目礼。小朋友，齐努力，勤学习，装扮河山更美丽。我们一起来学习课文吧！助读资料听范读，边听边画出课后的生字，注意生字的读音。助读资料五星红旗，旗面为红色，长宽比例为3:2。左上方缀黄色五角星五颗，四颗小星环拱在一颗大星的右面，并各有一个角尖正对大星的中心点。1、4颗黄星对齐，2、3颗黄星对齐。该旗的设计者是曾联松，曾联松的设计被选入38幅候选草图。经过多次讨论和少量修改...
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  篇2：识字7 大小多少 优质课件＋教案识字7 大小多少 优质课件＋教案资料可供全国地区适用。
大致详情：7.《大小多少》教案提示：本篇课文配套范读音频可微信扫一扫下方二维码免费获取（发现-课文朗读-选择年级）设计说明由于教材倡导“多认少写，及早阅读”的识字教学理念，所以在教学设计上先让学生看图说、看图找本课生字，使所认的字得到巩固；接着充分挖掘教材，根据教材插图中的事物与所学内容紧密融合，引导学生仔细观察画面，看图说话，培养、发展学生的语言能力。教学目标知识与技能1.认识"多、少"等12个生字，会写"小、少"等5个生字。学习"犭、鸟"2个偏旁和1种笔画。2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。情感态度与价值观激发学生在学习活动中，通过对具体事物的比较获得对大小、多少的感性认识。...
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  篇3：8.静夜思 优质课件＋教案8.静夜思 优质课件＋教案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)8.静夜思本篇课文范读音频（发现-课文朗读-选择年级）1目录课前导入2生字学习3课文品读4课文赏析5课文拓展01 课前导入趣味引入这首诗中所描绘的如霜的月光像一只看不见的手，无声地拨动着作者的心弦。举头望月，低头思乡，俯仰之间，神驰万里，这一切都是因为对故乡无尽的思念。助读资料静夜思李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。02 生字学习易读错字 sī思床chuáng yè夜光guāng jǔ举望wàng yí疑低dī故gù多音字dì（地上）de（悄悄地）地学习生字...
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   篇4：识字4.猜字谜 优质课件＋教案识字4.猜字谜 优质课件＋教案资料可供全国地区适用。
大致详情：4.猜字谜教案提示：本篇课文配套范读音频可微信扫一扫下方二维码免费获取（发现-课文朗读-选择年级）【教学要求】1.认识12个汉字，会写“字、左、右”等7个汉字。认识2个偏旁。2.朗读谜语，边读边想，能说出自己是怎么猜出来的。3.通过本课的学习，培养学生搜集谜语和自编谜语的兴趣。【教学重点】认识本课的生字，掌握识字规律。【教学难点】了解课文内容，猜出谜底，并能说出自己是怎么猜出谜底的。【教学课时】2课时第一课时一、谜语游戏，激趣导入。（课件出示）1﹒出示谜语（打一字）。⑴一加一不是二。（打一字）⑵一人一张口，口下长只手。⑶八十八。2﹒说说自己是怎么猜出来的。...
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   篇5：第十五课《蒹葭》 课件+教案+练习+拓展阅读第十五课《蒹葭》 课件+教案+练习+拓展阅读资料可供全国地区适用。
大致详情：《蒹葭》同步练习 一．阅读下面一首诗歌，完成1-3题。蒹葭《诗经》蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。? 溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。? 溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之埃。? 溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中址。这首诗在结构形式上的特点是??。2.请写出“蒹葭苍苍，白露为霜”、“ 蒹葭萋萋，白露未晞”、“ 蒹葭采采，白露未已”在本诗中的作用。?3.对本诗的解读欣赏，下列哪一项不正确?(? )? A.“宛在水中央”一句写出了伊...
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   篇6：识字7.操场上 优质课件＋教案识字7.操场上 优质课件＋教案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)7. 操 场 上本篇课文范读音频（发现-课文朗读-选择年级）010203课前导入字词学习课文品读01课前导入趣味引入“做做广播操，踢腿又弯腰，跳绳锻炼好，跳跳个长高；足球篮球满场跑，健身又健脑。”看，操场上，多热闹！小朋友，咱们也赶快去操场上锻炼锻炼吧！助读资料听范读，边听边画出课文中的生字词。同时认准字音,理解词语意思。02字词学习认一认chǎng bá场拔跑拍rèduànnàoliàn热闹铃锻炼pāipǎolíngcāo操踢tītǐ体读一读操 场 拔 河 拍 皮 球...
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 篇7：汉语拼音7 z c s 优质课件＋教案汉语拼音7 z c s 优质课件＋教案资料可供全国地区适用。
大致详情：7 z c s教案提示：本篇课文配套范读音频可微信扫一扫下方二维码免费获取（发现-课文朗读-选择年级）根据一年级学生的认知规律和学习需要，汉语拼音教学要尽可能有趣味，教学宜以活动和游戏为主，以唤起学生学习拼音的兴趣。所以本课教学设计意在为学生创设一个生活化的课堂，通过情境感染、游戏活动、创编儿歌、多种形式朗读等教学方式引导学生在语言实践中轻松愉快地学习拼音。将学拼音与识字、读文有机结合起来，从而提高学生的综合能力，最终使学生达到学会声母z、c、s，会读整体认读音节zi、ci、si，以及读儿歌、学生字的目的。教学目标 1.正确认读声母z、c、s和整体认读音节zi、ci、si，读准音...
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    篇8：4.昆虫备忘录 优质课件+教案4.昆虫备忘录 优质课件+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共41张PPT)4.昆虫备忘录本篇课文范读音频（发现-课文朗读-选择年级）01 课前导入02 字词学习03 课文品读04 课文赏析05 课文拓展01 课前导入蜻蜓、瓢虫、蚂蚱......这些昆虫你了解吗？今天我们一起走进课文去看看它们身上的秘密吧！趣味引入02 字词学习易读错字语录量才录用lù备 忘 录但凡不同凡响fán凡 是录凡易读错字间距距人千里jù距 离款步款学寡闻kuǎn款 款距款易读错字绸缎未雨绸缪chóu黑 绸耳膜顶礼膜拜mó膜 翅绸膜易读错字瞎忙瞎灯灭火xi...
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  篇9：识字2.姓氏歌 优质课件＋教案识字2.姓氏歌 优质课件＋教案资料可供全国地区适用。
大致详情：2.姓氏歌教案提示：本篇课文配套范读音频可微信扫一扫下方二维码免费获取（发现-课文朗读-选择年级）教学目标1.认识儿歌中的 12 个生字，书写7 个汉字。2. 培养学生对姓氏文化的兴趣,了解有关百家姓的小知识，区分读音相近的姓氏的不同写法。3.正确、流利、有节奏地朗读并练习背诵课文。4.结合学生自身的姓氏激发学生的识字兴趣。教学重难点 重点：识字写字，正确、流利、有节奏地朗读。难点：激发学生对中国姓氏文化的兴趣。 课时安排 2课时教学过程：第一课时一、结合学生姓氏，精彩导入1．教师请同学们拿出自己课前准备好的姓名卡片，说说自己姓什么，叫什么名字。2．教师根据学生的...
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   篇10：20.咕咚 第2课时 优质课件＋教案20.咕咚 第2课时 优质课件＋教案资料可供全国地区适用。
大致详情：20.咕咚教案提示：本篇课文配套范读音频可微信扫一扫下方二维码免费获取（发现-课文朗读-选择年级）教学目标 1.知识目标 ①认识12个生字；会写7个生字。学习“足字旁”1个新偏旁。 ②正确、流利有感情地朗读课文。 ③了解课文内容，能大致体会“听到任何事情，要动脑想想或去看看，才能了解事实真相”。 2.能力目标 ①培养学生识字、写字能力 ②培养学生的朗读能力 ③培养学生的语文综合实践能力教学内容 这篇课文是一篇童趣盎然、情节曲折的童话故事，讲的是一只小兔听见“咕咚”一声，吓得撒腿就跑，其他动物也跟着逃跑，只有狮子问“咕咚”是什么，而且要去看看，这才让大...
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    篇11：20.咕咚 第1课时 优质课件＋教案20.咕咚 第1课时 优质课件＋教案资料可供全国地区适用。
大致详情：20.咕咚教案提示：本篇课文配套范读音频可微信扫一扫下方二维码免费获取（发现-课文朗读-选择年级）教学目标 1.知识目标 ①认识12个生字；会写7个生字。学习“足字旁”1个新偏旁。 ②正确、流利有感情地朗读课文。 ③了解课文内容，能大致体会“听到任何事情，要动脑想想或去看看，才能了解事实真相”。 2.能力目标 ①培养学生识字、写字能力 ②培养学生的朗读能力 ③培养学生的语文综合实践能力教学内容 这篇课文是一篇童趣盎然、情节曲折的童话故事，讲的是一只小兔听见“咕咚”一声，吓得撒腿就跑，其他动物也跟着逃跑，只有狮子问“咕咚”是什么，而且要去看看，这才让大...
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     篇12：汉语拼音1.a o e 优质课件+教案汉语拼音1.a o e 优质课件+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)1. ɑ o e本篇课文范读音频（发现-课文朗读-选择年级）01课前导入目 录02拼音的学习03拼音的书写01课前导入小朋友们，从今天起，拼音宝宝就要和大家见面了。拼音宝宝的作用可大了，它可是你今后学习的基础，可以帮助我们识字、阅读、学习普通话，快和老师一起去认识它们吧！趣味引入拼音，是拼读音节的过程，就是按照普通话音节的构成规律，把声母、介母、韵母急速连续拼合并加上声调而成为一个音节。助读资料02拼音的学习认一认ɑ发音方法：嘴张大，舌位低，舌面中部微隆起。圆圆脸蛋扎小辫，张大嘴巴ɑ ɑ ɑ。读一读二声就像上山坡，á á...
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  篇13：识字3.口耳目 优质课件＋教案识字3.口耳目 优质课件＋教案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)3. 口 耳 目本篇课文范读音频（发现-课文朗读-选择年级）01020304生字学习课前导入课文拓展课文品读目录1.课前导入趣味引入我们都有一双勤劳的手，一双走遍山野的脚，一对灵敏的耳朵，一张能说会道的小嘴，一对明亮的眼睛。今天，我们就去认识我们身上的这些宝贝。助读资料听范读，边听边想，边画出自己认识的字。2.生字学习口 耳 目 手 足 站 坐kǒuěrmùshǒuzúzhànzuò易读错字学习生字口kǒu书写指导：第二笔注意在折处顿笔。部首：口组词：人口 口才造句：中国...
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  篇14：识字5.动物儿歌 优质课件＋教案识字5.动物儿歌 优质课件＋教案资料可供全国地区适用。
大致详情：5.动物儿歌教案提示：本篇课文配套范读音频可微信扫一扫下方二维码免费获取（发现-课文朗读-选择年级）教材分析《动物儿歌》是部编版一年级语文下册第五单元的一首儿歌。在《动物儿歌》中，小动物的名字都是形声字，渗透了形声字规律，让孩子在有趣的儿歌学习中，领略汉字的趣味与精妙。而且，《动物儿歌》是一首用画一样的语言描绘小动物在夏天快乐景象的、充满了童趣的儿歌。课文插图色彩丰富，语言趣味盎然，是学生喜爱的课文。课文里写的小动物大都是昆虫，要求认识的字大都有虫字旁，适合引导学生在熟读儿歌的基础上，联系大自然和教材中的图画，运用形声字规律识字。课文还适合对学生进行朗读训练，用多样、有趣的朗读让学生...
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   篇15：识字1.天地人 优质课件＋教案识字1.天地人 优质课件＋教案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)1. 天地人本篇课文范读音频（发现-课文朗读-选择年级）目录01课前导入02生字学习03课文品读04课文拓展01课前导入趣味引入我们生活在天地之间，要认识蔚蓝的天空、无垠的大地；要认识许许多多的人，有你，有我，有他。同学们快行动起来，去认识一下吧！助读资料听范读，边听边想，边画出自己认识的字。02生字学习读一读天 地 人 你 我 他tiāndìrénnǐwǒtā学习生字tiān天学习生字dì地学习生字rén人学习生字nǐ你wǒ我tā他03课文品读天：天空。地：大地...
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  篇16：12《诗经》二首 蒹葭 课件（9张）+教案+说课稿+评课稿+音频12《诗经》二首 蒹葭 课件（9张）+教案+说课稿+评课稿+音频资料可供全国地区适用。
大致详情：《蒹葭》评课稿语文组 王瑞军祁琳老师执教的《蒹葭》一课是一堂非常成功的示范课，我感受颇深。我就本节课谈四点认识：一、教法就是学法。祁老师注重学法的指导和渗透，如“抓住《诗经》诗句的重要表现形式：重章叠句、双声叠韵之特点来读，读出韵味”等。老师的教法很自然地变成了学生的学法。朗读的技巧、关键词的解读、语言的赏析、情感的渗透等，是潜移默化的、自然而然的，无形中形成了学生的能力，从而提高了学生的语文素养。二、语文味十足。语文课堂就是品味、体悟、学习和鉴赏的过程，所以必要的咬文嚼字、字斟句酌是不可少的。祁老师很是注重对诗歌精妙之处的深入推敲和潜心引领，例如“苍苍、萋萋、采采”的意境美；“长、...
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   篇17：9.夜色 第1课时 优质课件＋教案9.夜色 第1课时 优质课件＋教案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)第一课时9.夜 色本篇课文范读音频（发现-课文朗读-选择年级）01课前导入02字词学习03课文浅析目 录课前导入01趣味引入夜晚悄悄来临，“我”躲在房间里不敢向窗外看。妈妈给“我”讲勇敢的故事也不能激励“我”。不过后来“我”不怕黑了，是什么原因让“我”不再胆小了呢？字词学习02易读错字胆 子 不 敢 往 外 勇 敢 窗 外乱 跳 偏 要 散 步 原 来 都 像 微 笑wēidǎngǎnwǎng wàiyǒngchuāngluà...
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     篇18：18.刘胡兰 第2课时 优质课件＋教案18.刘胡兰 第2课时 优质课件＋教案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)18. 刘 胡 兰第二课时本篇课文范读音频（发现-课文朗读-选择年级）目录课文赏析课文品读课文拓展课文品读课文回顾通过上节课的学习，说一说：课文主要写了什么？敌人想收买刘胡兰，刘胡兰坚贞不屈，死也不说出谁是共产党员，敌人将刘胡兰铡死了。课文理解【学法导读】学习课文时，我们可以借助资料了解当时的社会背景。结合“大声回答、愤怒地回答”的描写及刘胡兰的语言，感受刘胡兰不怕牺牲、视死如归的革命精神。学习人物的语言描写。课文理解自由读第1自然段，说一说：故事发生的时间、地点和主要人物是什么？不幸被捕(1) 1947年1月12日，天阴沉沉的，国民党...
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  Tags：蒹葭,优质,教案,精选,18篇
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