蒹葭讲课教案（精选12篇）

第8课革命先行者孙中山（教案+讲课稿）资料可供中山市地区适用。

大致详情：八上第八课 革命先行者孙中山教案教参教学目标 知识与能力: 了解孙中山的早期活动，了解同盟会的成立以及三民主义，思考孙中山成为革命先行者与他一系列活动之间的内在 联系，并以发展的眼光看待孙中山的革命之路。 过程与方法: 通过故事的形式讲述孙中山早年的革命活动；讲述孙中山为辛亥革命做的准备。 情感态度与价值观: 感受孙中山百折不挠追寻救国之路的探索精神、大无畏的革命勇气和坚持民主共和的坚定立场。 教参重难点： 同盟会与三民主义既是本课的重点，又是本课的难点。一、教学目标知识与能力 :归纳孙中山的早期革命活动，了解同盟会的成立以及三民主义，知道孙中山是革命的先行者，提高学生 利用图表归纳...

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第14课 文艺复兴运动（教案+讲课稿）资料可供全国地区适用。

大致详情：九上第十四课 文艺复兴运动教案教参教学目标 知识与能力: 介绍文艺复兴产生的时代背景、了解但丁、达.芬奇等代表人物的作品和思想内涵，进而理解文艺复兴的本质。 引导学生分析文艺复兴时期优秀的文学、艺术作品，培养学生对文学和绘画艺术作品的鉴赏能力。通过对重大 事件和主要人物的评价，提高学生用科学的观点客观评价历史问题的能力。 过程与方法: 通过赏析文艺复兴时期的名画，从作品中获取有效的信息，感受文艺复兴的核心思想。通过分析文艺复兴的本 质，认识文化与社会发展之间的关系。通过了解文艺复兴中的重要文学作品，培养学生的文学鉴赏能力。展示 文艺复兴兴起和传播的历史地图，培养学生结合时间与空间分析问题...

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第15课探寻新航路（教案+讲课稿）资料可供全国地区适用。

大致详情：九上第十五课 探寻新航路教案教参教学目标 知识与能力: 了解探寻新航路的原因 ;知道哥伦布“发现 ”美洲，麦哲伦船队全球航行等基本史实 ;初步理解新航路开辟的世 界意义。 过程与方法: 识读地图《新航路的开辟》;归纳完成有关新航路开辟情况的表格；补充与哥伦布、麦哲伦和新航路开辟意义相 关的图文资料，通过研读、分析比较、问题探究等方式来加深理解，提升认识。 情感态度与价值观 : 感受和学习欧洲探险家们勇于进取的开拓精神。 教参重难点： 哥伦布“发现 ”美洲、麦哲伦船队全球航行是本课的重点内容 如何理解新航路开辟的世界意义，对初中学生来说是一个难点。一、教学目标知识与能力 :了解新航路开...

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第4课日本明治维新（教案+讲课稿）资料可供全国地区适用。

大致详情：九下第四课 日本明治维新教案教参教学目标 知识与能力: 了解和掌握 19 世纪中期德川幕府的统治危机；了解明治维新的改革措施 ;掌握明治维新对日本产生的巨大影响。 过程与方法: 搜集材料，结合所学知识，归纳明治维新的改革措施，培养学生分析问题的能力。 情感态度与价值观 : 让学生了解日本从闭关锁国到被迫打开国门，再到主动进行改革的转变，认识到改革的必要性。 教参重难点：德川幕府与锁国时代是本课的重点。倒幕运动是本课的重点。明治维新是本课的重点和难点。一、教学目标知识与能力 :了解 19 世纪中期德川幕府的统治危机；知道明治维新的改革措施和影响。过程与方法 :通过阅读材料，小组合作归...

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第10课中华民国的创建 （教案+讲课稿）资料可供全国地区适用。

大致详情：八上第十课 中华民国的创建教案教参教学目标 知识与能力: 了解中华民国成立的史实和《中华民国临时约法》的内容，认识辛亥革命对中国社会的影响。探讨袁世凯窃取 革命果实的原因。学会用口头、书面等方式陈述历史，提高表达与交流的能力。 过程与方法: 通过探究中华民国建立后中国政治制度、社会生活的变化，深刻理解辛亥革命的伟大意义；查阅有关袁世凯的 资料，通过“孙中山该不该让位给袁世凯 ”的辩论，学会获取和处理历史信息，全面认识历史问题的方法；通 过分析辛亥革命的胜利与失败，训练历史思维能力。 情感态度与价值观: 通过学习以孙中山为首的革命党人在《中华民国临时约法》颁布前后反专制的斗争，体会中国民主...

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第12课新文化运动（教案+讲课稿）资料可供全国地区适用。

大致详情：八上第十二课 新文化运动教案教参教学目标 知识与能力: 了解新文化运动兴起的背景、标志及新文化运动的主要代表人物及其作品。学会客观地评价新文化运动的历史 意义和局限，培养学生运用历史的、辩证的观点分析问题的能力。 过程与方法: 阅读新文化运动时期的相关作品，获取有效历史信息。领悟“论从史出，史论结合 ”的历史思维方法。客观地 评价新文化运动，形成辩证唯物主义和历史唯物主义的历史思维方法。 情感态度与价值观: 了解陈独秀、胡适、鲁迅等人在新文化运动中的勇敢精神和先锋作用，激发学生勇于创新、积极进取的精神， 增强热爱祖国、建设祖国的历史使命感，增强民主与科学意识。 教参重难点：新文化运动的内...

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第15课明朝的对外关系（教案+讲课稿）资料可供全国地区适用。

大致详情：七下第十五课 明朝的对外关系教案教参教学目标 知识与能力: 了解郑和下西洋、戚继光抗倭的史实；理解郑和下西洋的意义与戚继光抗倭的反侵略斗争性质；知道葡萄牙攫取在 澳门居住权的史实。 过程与方法: 通过《郑和下西洋路线图》、教材和教师提供的图片以及《相关史事》等资料，了解郑和下西洋和戚继光抗倭的概况。 情感态度与价值观： 感受郑和下西洋所体现出来的大无畏精神和克服困难的毅力与勇气，学习戚继光不为名利、以国家和民族安危为己 任的爱国精神。 教参重难点：郑和下西洋, 既是本课的重点,也是本课的难点。戚继光抗倭是本课的重点一、教学目标知识与能力 :了解郑和下西洋、戚继光抗倭和葡萄牙攫取在澳门...

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第9课列宁与十月革命 （教案+讲课稿）资料可供全国地区适用。

大致详情：九下第九课 列宁与十月革命教案教参教学目标 知识与能力:知道二月革命、十月革命爆发的原因; 了解苏维埃政府建立后采取的一系列措施;理解、掌握十月革 命的意义和影响。 过程与方法:对比十月革命前后俄国的社会状况，理解十月革命的意义;结合中国近代史的相关内容, 了解十月革 命对中国的影响。 情感态度与价值观: 了解十月革命的曲折性和复杂性;认识革命领袖在革命中发挥的巨大作用。 教参重难点：十月革命前的俄国、十月革命的意义和影响是本课的重点。它的历史意义是本课难点。一、教学目标知识与能力 :知道二月革命、十月革命以及苏维埃政权的建立等基本史实。过程与方法 :通过阅读材料，小组合作探究十月...

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第1课 隋朝的统一与灭亡 （教案 讲课稿）资料可供全国地区适用。

大致详情：第一课 隋朝的统一与灭亡教案一、教学目标知识与能力：了解隋的统一、开通大运河、开创科举取士制度和隋朝的灭亡等基本史实。过程与方法:通过识读隋朝大运河示意图，获取有效历史信息；通过评价大运河和隋炀帝，掌握全面评价历史人物和事件的方法。情感态度与价值观:通过学习隋的统一与灭亡，认识到民族交融和国家的统一是历史发展的大趋势，明白得民心者得天下的道理。二、教学重难点重点：隋的统一和灭亡以及大运河的开通。 难点：开创科举取士制度。三、教学方法讲授法、多媒体教学法、探究法、小组合作讨论法、史料分析法。四、新课讲授创设情境 导入新课出示唐朝诗人皮日休的《汴河怀古》，赏析此诗...

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12.2 蒹葭 课件（共33张PPT）+教案+学案资料可供全国地区适用。

大致详情：(共33张PPT)第三单元12.2 蒹葭《诗经》学习目标把握诗歌内容和纯洁真挚健康的情感，在此基础上准确流利富有感情的朗诵全诗。体会景物描写的作用，感受诗歌优美的意境。把握“追求者”和“伊人”的形象。爱情是人类永恒的主题，元好问有一问倒千古的名句：“问世间情为何物，直叫人生死相许？”在中国古典诗词中，也有许多与爱情有关的诗句，“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，“过尽千帆皆不是。斜晖脉脉水悠悠，肠断白频洲”！今天我们要一起欣赏的作品，是《诗经》中的另一篇佳作《蒹葭》。新课导入《诗经》是我国的第一部诗歌...

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12《诗经》二首《蒹葭》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《蒹葭》教学设计教学目标1.学习《蒹葭》中重章叠句的艺术表现手法，体会它的表达效果。2.体会诗歌的音韵美、意境美、含蓄美；品读诗歌的情感内涵。3.把握古代人民对美好爱情的朴素追求和向往。4.掌握两首诗歌在表现情感方面的异同点。教学重点学习《蒹葭》中重章叠句的艺术表现手法，体会它的表达效果。教学难点1.体会诗歌的音韵美、意境美、含蓄美；品读诗歌的情感内涵。2.把握古代人民对美好爱情的朴素追求和向往。3.掌握两首诗歌在表现情感方面的异同点。教学课时1课时教学过程一、情景导入上节课，我们漫步在青青河畔，认识了先秦时期的君子和淑女，今天让我们再次走进《诗经》，去寻觅最...

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第22课抗日战争的胜利（教案+讲课稿）资料可供全国地区适用。

大致详情：八上第二十二课 抗日战争的胜利教案教参教学目标 知识与能力: 了解全民族坚持抗战、中共七大、战略反攻和日本投降等基本史实，探究中国抗日战争胜利的原因及伟大意义， 培养学生依据史实分析历史问题的能力。 过程与方法: 引导学生通过了解张自忠和左权的典型事迹，以及全国各界团结抗战的情况，说明抗日战争是全民族的抗战， 明确论从史出的基本观点；根据中共七大的背景和内容，分析中共七大的历史意义；将本课所学内容与之前学 习的内容进行有机结合，引导学生从多角度分析抗日战争胜利的原因；将抗日战争和之前学习的列强侵华战争 进行对比，引导学生讨论抗日战争胜利的历史意义。 情感态度与价值观: 认识抗击外来侵略、...

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