第4课《灯笼》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:《灯笼》教学评一致性教学设计1.相关课程标准陈述《语文课程标准》初中阶段对现代文阅读的要求:(1)在通读课文的基础上,理清思路,理解主要内容,体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。(2)欣赏文学作品,能有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品的思想感情倾向,能联系文化背景作出自己的评价;品味作品中富于表现力的语言。2.教材分析《灯笼》是部编人教版八年级下册第一单元的最后一篇文章,本单元的内容重在表现各地风土人情和展示传统文化习俗。本文着力表现的是作者关于灯笼的一些记忆,表现与灯笼有关的乡情民俗以及作者的爱国情怀。本篇...
图片详情:
![]() ![]() Tags:灯笼,开课,教学设计,精选,15篇
|
21世纪教育网,教育资讯交流平台





