篇1：小手工视频：灯笼的制作小手工视频：灯笼的制作资料可供全国地区适用。
大致详情：略...
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篇2：生活中的3D-灯笼（教案）五年级全一册信息技术苏科版生活中的3D-灯笼（教案）五年级全一册信息技术苏科版资料可供全国地区适用。
大致详情：灯笼一、教学目标与要求：1、学会灯笼的制作；2、学会扭曲工具的使用方法；3、学会灵活使用镜像工具完成相应的任务。二、教学重点：扭曲工具的使用方法。三、教学难点：1、理解扭曲工具中参考面的选择；2、草图、实体镜像的区别和使用。四、课时安排1课时五、教学过程（一）导入：交流1、今天我们制作一个中国独有的物品？提示红色、喜庆、高高挂（一个一个提示）学生回答红灯笼师:今天我们就来一起学习灯笼的制作？（二）欣赏灯笼（课件出示）1、灯笼的由来师生交流：中国灯笼又统称为灯彩，是一种古老的汉族传统工艺品。起源于2000多年前的西汉时期，每年的农历正月十五元宵节前后，人们都挂...
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 篇3：人教版美术 八下 3.3漂亮的手工灯饰 教案人教版美术 八下 3.3漂亮的手工灯饰 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：漂亮的手工灯饰教学目标 知识于技能：欣赏有创意的灯饰设计，选择材料，尝试制作一盏手工灯饰，并展示、交流。大胆尝试和实践，善于发现、利用、创造。 教学过程于方法： 理解和掌握立体构成的基本方法和构成方式：点线面体的组合、几何形的重复组合、面的交叉组合等。 情感态度价值观： 灯饰不仅仅是一件日用品，它还被赋予了更多的文化内涵，传达人们对精神生活的向往。我们可以利用环保材料，进行立体组合设计，制作具有现代感的、造型美观新颖的、色彩搭配和谐的手工灯饰。培养了学生动手教学重点：1、欣赏漂亮的手工灯饰，使学生关注生活中的各种设计，感受实用与审美的完美统一。教学难点：2、通过实...
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 篇4：活动12《我的创意纸灯笼》第一课时 教案活动12《我的创意纸灯笼》第一课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：劳动教育课程教学设计《我的创意纸灯笼》（第一课时）一、 教学内容及学情分析（一）教学内容：《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》中提出“小学中高年级的学生要初步体验种植、养殖、手工制作等简单的生产劳动，初步学会与他人合作劳动，懂得生活用品来之不易，珍惜劳动成果。”本课是北师大版教材一年级活动12的第一课时，属于生产劳动方面的内容。本课以传统文化灯笼作为情境内容，旨在引导学生掌握基本的灯笼制作方法，经历学习制作及创意制作的过程，感受劳动成果的喜悦，体会民间技艺之美。（二） 学情分析：一年级的学生已具备一定的动手能力及安全意识，而且在之前已有系鞋带、编绳、打绳结等经验基础，所以预设学生...
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  篇5：第三单元第3课《漂亮的手工灯饰》课件（共34页）+教案第三单元第3课《漂亮的手工灯饰》课件（共34页）+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)美 术年级：八年级学科：美术（人教版下册）第三单元 为生活增添情趣第1课 插花第2课 摆件巧安排第3课 漂亮的手工灯饰第4课 装饰画漂亮的手工灯饰如果要选择其中一个来装饰你的家，你会选择这个孤零零的灯泡放在家里吗 或者这些？灯饰具有实用与美观的双重作用。灯饰的美观给人们带来了视觉享受，艺术家们不断追求艺术与生活的完美衔接，使人们大饱眼福……灯饰作为体现家庭品味与装修风格的点睛之笔，成为家庭装修的重中之重。家庭中如果没有了灯具，就像人没有了眼睛。灯具已不仅仅是用来照明，它对装饰房间也起到了浓墨重彩的作用。所以说灯在我们的居家生活中起非常重...
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 篇6：《巧手工艺坊-有趣的的丝网花》（教案）-四年级上册劳动苏教版1《巧手工艺坊-有趣的的丝网花》（教案）-四年级上册劳动苏教版1资料可供全国地区适用。
大致详情：《巧手工艺坊-有趣的的丝网花》教学设计课标分析：小学劳动的开设培养学生的创新精神和实践能力，为学生的终身学习打下良好的基础。它是基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用的实践性课程。以学生的操作性学习为主要特征，它强调学生技术操作过程中技术意识的形成、技术思维的培养、技术能力与态度等方面的发展，强调规范操作与技术创新意识的统一。学生的操作学习过程是富有生机、充满探究的学习过程，是手脑并用的过程。它将儿童本位教育与社会本位教育相结合，以学生为主体，以综合体为学习对象， “合作交流学习”基本学习方式，以培养学生自我发现课题、自主探究课题、综合解决问题的精神、资质...
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 篇7：一年级下册综合实践活动《我的创意纸灯笼》（教案）一年级下册综合实践活动《我的创意纸灯笼》（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：劳动教育课程教学设计《我的创意纸灯笼》（第一课时）一、 教学内容及学情分析（一）教学内容：《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》中提出“小学中高年级的学生要初步体验种植、养殖、手工制作等简单的生产劳动，初步学会与他人合作劳动，懂得生活用品来之不易，珍惜劳动成果。”本课是北师大版教材一年级活动12的第一课时，属于生产劳动方面的内容。本课以传统文化灯笼作为情境内容，旨在引导学生掌握基本的灯笼制作方法，经历学习制作及创意制作的过程，感受劳动成果的喜悦，体会民间技艺之美。（二） 学情分析：一年级的学生已具备一定的动手能力及安全意识，而且在之前已有系鞋带、编绳、打绳结等经验基础，所以预设学生...
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   篇8：《巧手工艺坊-奇妙的纸蛇》（教案）-四年级上册劳动苏教版《巧手工艺坊-奇妙的纸蛇》（教案）-四年级上册劳动苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《巧手工艺坊-奇妙的纸蛇》教学设计教材分析：本课从儿童爱提问的天性出发，围绕“提出问题”这个中心，依靠“仔细观察”、“玩玩纸蛇”“赛一赛纸蛇”主题为载体的研究，让学生在一系列提问活动中，分析问题，解决问题，来源于生活，回归于生活。活动设计中.借助“玩纸蛇”、“赛纸蛇”两个环节的教学培养学生养成仔细观察的习惯，提高“尽可能多地提出问题”的能力。学生经过这一环节的学习活动，应该对“仔细观察”与“多提出问题”之间的关系有了进一步的感悟。让学生带着这个“工具”及在课堂上浓厚的提问兴趣，走进纸蛇的世界，学生定能提出更多的问题，又回归于生活。活动分析：本课中先让学生自己玩纸纸蛇，然后引导学生提出影...
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 篇9：《巧手工艺坊-小笔筒的制作》（教案）-四年级上册劳动苏教版《巧手工艺坊-小笔筒的制作》（教案）-四年级上册劳动苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《小笔筒的制作》教学设计教学目标知识与技能：了解笔筒的形态结构、功能用途，构思设计小笔筒，利用模板画出设计图。过程与方法：1、经历小笔筒的设计过程，初步掌握木工技术设计的一般思想和方法，形成初步的设计意识。 2、运用学过的技术设计一个新颖、实用、便于制作的小笔筒。情感态度与价值观：1、在设计过程中培养学生安全和合理利用资源的意识，养成关注生活和利用所学知识、技能解决生活实际问题的意识与习惯。2、在设计中发现问题、分析问题、解决问题，养成设计意识和创新意识。重点难点教学重点：设计小笔筒并绘制设计图。教学难点：设计一个新颖、实用、便于制作的小笔筒。教学过程【导入】设计的启...
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 篇10：《巧手工艺坊-生活中的剪纸》（教案）-四年级上册劳动苏教版《巧手工艺坊-生活中的剪纸》（教案）-四年级上册劳动苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《巧手工艺坊-生活中的剪纸》教学设计教学目标：1、掌握对折剪纸的基本技巧，学会创作生活中简单的剪纸作品,并感受剪纸在生活中的应用。2、通过孩子们亲自参与剪纸创作，培养孩子们的动手实践能力，自主学习和创新能力。3、弘扬我国传统民间艺术，增强孩子的民族自豪感，培养从生活中寻找美，感受美的能力，树立正确的审美观。教学重难点：1、学会运用对称图形的特点创作美丽的图案2、通过本课的学习使学生熟悉民间剪纸艺术，弘扬民族精神。教学准备：多媒体课件、剪纸作品、剪刀、彩色卡纸、小筐课前准备师：同学们你们喜欢看动画片吗？在上课之前，咱们先来看一段有趣的动画片吧。（视频播放）师：这部动画片讲述...
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 篇11：《巧手工艺坊-有趣的丝网花》（教案）-四年级上册劳动苏教版1《巧手工艺坊-有趣的丝网花》（教案）-四年级上册劳动苏教版1资料可供全国地区适用。
大致详情：《巧手工艺坊-有趣的丝网花》教学设计一、教学目标：1.通过观察、动手制作掌握制作的基本要领，学会用丝网制作花朵。2.通过分解实物、归纳总结，培养学生的创新意识和动手能力。3.通过小组讨论与合作，培养团体协作的劳动态度和认真负责的精神。4.通过让学生制作丝网花,让学生体会成功的快乐。二、教学重、难点：重点：掌握制作丝网花的要领，能利用丝网制作花朵。难点：根据花瓣的边缘情况，会修整花朵。三、教学准备：教师准备：课件、制作丝网的材料学生准备：搜集丝网花所需要的材料。（准备：钳子、剪刀、套筒、丝网、弹力线、彩色胶带、铁丝等。）四、教学环境：多媒体教室。五、教学过程：（一）激趣...
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 篇12：《巧手工艺坊-纸板凳的设计》（教案）-四年级上册劳动苏教版1《巧手工艺坊-纸板凳的设计》（教案）-四年级上册劳动苏教版1资料可供全国地区适用。
大致详情：纸板凳的设计【教材分析】本节课活动一通过观察瓦楞纸和日常生活中的各种凳子，从构造入手，根据材料特点进行设计，着重体现稳定性、牢固度，兼顾美观度。活动二主要是根据设计方案进行制作，保证稳固和美观。活动三是对纸板凳进行测试与改进，探究制作出更稳固美观并富有创意的作品。本节课主要任务是组织活动一，根据瓦楞纸特点和用途，制定简单实用的纸板凳方案。【教学目标】1.进一步了解瓦楞纸的特点与用途，了解板凳的结构。2能设计不同造型和制作工艺的纸板凳，能用草图的方式交流设计的设想。3.培养学生创新意识、变废为宝意识和探究的兴趣。【教学重点】学会根据瓦楞纸的特点和板凳构造设计板凳。【教学难点】...
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 篇13：《巧手工艺坊-神奇的纸条》（教案）-苏教版劳动四年级上册1《巧手工艺坊-神奇的纸条》（教案）-苏教版劳动四年级上册1资料可供全国地区适用。
大致详情：神奇的纸条一．教学目标1．认知目标:初步接触纸，感受纸，了解纸的一些特性，使学生知道用一张正方形纸（10厘米x 10厘米）剪一个不断的纸圈的方法。2．能力目标：初步尝试探究性学习方式，提高动手能力，激发创新兴趣。同时，使学生掌握最基本的剪纸圈方法和技能，锻炼学生的人际交往能力以及实践、合作、反思等综合能力。3．情感目标：学生通过对不断纸圈的了解和分析，激发学生热爱科学，勤于思考的思想感情，培养互助的品质和节约纸的习惯。教学重难点：通过动手实践活动，掌握最基本的剪纸圈方法和技能，锻炼学生的人际交往能力以及实践、合作、反思等综合能力。教学准备：剪刀、边长10厘米的正方形纸若干张、直尺...
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 篇14：《巧手工艺坊-多彩泥塑—聪明的乌龟》（教案）-四年级上册劳动苏教版1《巧手工艺坊-多彩泥塑—聪明的乌龟》（教案）-四年级上册劳动苏教版1资料可供全国地区适用。
大致详情：《多彩泥艺——聪明的乌龟》教学设计课标分析根据新课改要求，小学劳动是基于学生的直接经验，密切联系学生自身生活和社会生活，以学生经验与生活为核心的实践性课程。泥塑是我国一种古老的民间艺术，距今已有几千年的历史。泥艺反应我国不同地区的风俗及审美情趣，具有率真和质朴的艺术品质。泥巴是学生熟悉而感兴趣的材料，在生活中很容易找到，而且彩泥的色彩十分丰富，容易塑形，易于激发学生的成就感。教学目标：引导学生制作多种生动有趣的泥塑作品，走进泥塑世界，激发探究的兴趣，掌握泥塑工艺基本的手工技能，逐步养成做事认真、仔细的良好习惯，培养学生的创新精神。进而体验到劳动的可贵和快乐，培养爱劳动、热爱生活的兴趣。...
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  篇15：《巧手工艺坊-叶贴画的制作》（教案）-四年级上册劳动苏教版1《巧手工艺坊-叶贴画的制作》（教案）-四年级上册劳动苏教版1资料可供全国地区适用。
大致详情：《巧手工艺坊-叶贴画的制作》教学设计一、学科：小学劳动二、年级：四年级三、教学目标：（1）知识目标：掌握树叶贴画的方法。能选择不同形状和颜色的树叶，贴出自己喜爱的动物。（2）能力目标：通过引导学生用树叶拼贴动物画，培养学生的思维能力和创新能力。（3）情感目标：培养学生浓厚的学习兴趣和高雅的审美情趣，学会创作生活、美化生活。四、教学重点：学习粘贴画的方法与步骤，学会利用现有材料，进行想象与创作。五、教学难点：在树叶贴画制作中，培养学生画面的设计及创新能力。六、教学准备：1．同桌讨论制作“叶画”的设想，并准备材料工具（树叶、双面胶、水彩笔等）。学具：（1）搜集并压平大小...
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 篇16：《巧手工艺坊-多彩泥塑—聪明的乌龟》（教案）-四年级上册劳动苏教版2《巧手工艺坊-多彩泥塑—聪明的乌龟》（教案）-四年级上册劳动苏教版2资料可供全国地区适用。
大致详情：《巧手工艺坊-多彩泥塑—聪明的乌龟》教学设计教学分析：课程依据：泥塑是我国一种古老的民间艺术 ，距今已有几千年的历史。泥艺反应我国不同地区的风俗及审美情趣，具有率真和质朴的艺术品质。泥塑和泥巴都是学生熟悉而感兴趣的材料，在生活中很容易找到，而且彩泥的色彩十分丰富，容易塑形，易于激发学生的成就感。所以安排这一主题的目的，就是引导学生利用手中的彩泥制作多种生动有趣的泥塑作品，走进泥塑世界，激发探究的兴趣，掌握泥塑工艺基本的手工技能，逐步养成做事认真、仔细的良好习惯，培养学生的创新精神。进而体验到劳动的可贵和快乐，培养爱劳动、热爱生活的兴趣学情分析：1、上课发言情况。班中发言比较积极的只要...
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 Tags：手工,灯笼,教案,精选,16篇
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