第4课 灯笼 （教案+反思）资料可供全国地区适用。
大致详情：4.灯笼教学目标1．领会灯笼所蕴含的文化内涵。（重点）2．理解作者从不同方面表达的灯笼对于他乃至民族的重要意义。（难点）3．认识文中所表现出的乡情民俗，诗词典故，进而升华出的情感变化。教学过程一、新课导入，激趣入题同学们，逢年过节的时候，大街小巷都挂灯笼来营造一种喜庆的氛围，你们知道灯笼都有哪些象征意义吗？（学生自由发言）在如今人们的心中，灯笼或许只是孩童的玩具和节日喜庆的象征，但在电灯尚未出现和普及的时代，却是人们生活的必需品，并承载着厚重的文化内涵。今天我们一起来学习吴伯箫的《灯笼》，了解其中蕴含的文化韵味。二、浅层阅读，整体感知（一）预习交流1.朗读课文，圈画文中生字...
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