篇1：统编版八年级语文下册24.唐诗三首《茅屋为秋风所破歌》 课件（共23张PPT）统编版八年级语文下册24.唐诗三首《茅屋为秋风所破歌》 课件（共23张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共23张PPT)八年级下册诗歌复习之《茅屋为秋风所破歌》茅屋为秋风所破歌杜甫★题目《茅屋为秋风所破歌》中，为：被。歌：诗的体例。意思是茅屋被秋风所破坏。“歌行体”“歌”指歌行，是古代诗歌的一种。汉魏以下的乐府诗，题名为“歌”或“行”的颇多，二者虽名称不同，其实并无严格区别。后遂有“歌行”一体。其音节、格律一般比较自由，富于变化。他的诗多 。他的诗反映了当时的现实，故被誉为他是 最伟大现实主义的诗人。后人尊称他为他生活在唐朝 的年代。杜甫其人唐代由盛转衰沉郁顿挫“诗圣”。“诗史”。八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞... 图片详情：      篇2：部编版语文八年级下册24 唐诗三首 石壕吏课件（22张ppt）部编版语文八年级下册24 唐诗三首 石壕吏课件（22张ppt）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共22张PPT)唐诗三首石壕吏杜甫情境导入我们在上学期学习了杜甫的《春望》,《春望》和《石壕吏》分别写于“安史之乱”前期的757年和759年,当时,诗人已值中年,因此,诗作的创作风格和思想内容均有较大变化。《春望》中诗人面对春城败象,饱含感叹;心念亲人境况,充溢离愁。全诗深沉蕴藉、真挚自然,反映了诗人热爱国家、眷念家人的美好情感。《石壕吏》则不同。今天,让我们一起来看看杜甫的《石壕吏》写了哪些内容。1.反复诵读,把握诗歌内容,了解诗歌所反映的社会现状。(重点)2.体会古体诗在句式、用韵方面的特点,学习通过肖像描写、心理描写等方法刻画人物形象。(重点)3.体会作者关心民生疾苦、... 图片详情：     篇3：第24课《唐诗三首——石壕吏》教案 2020—2021学年部编版语文八年级下册第24课《唐诗三首——石壕吏》教案 2020—2021学年部编版语文八年级下册资料可供全国地区适用。 大致详情：《石壕吏》教学设计 教学目标： 1、了解杜甫及《石壕吏》的背景。 2、体味《石壕吏》的思想内容与的作者情感。 3、培养学生关注现实、关注民生的人文素养。 教学重点：体会蕴含在诗作中的思想感情以及诗作的“诗史”特点 教学难点：“藏问于答”的表现手法 设计思路： 《石壕吏》是杜甫的一首叙事诗，反映的是安史之乱时期老百姓的痛苦生活，表达了作者对民生疾苦的同情，对朝庭无能黑暗的批判，是杜甫现实主义诗歌的代表作。我把引导学生体味《石壕吏》的思想内容与的作者情感作为重点，通过“朗读疏通整体感知---揣摩品味人物心理---情景对话表演点评”一层层由浅入深体味诗歌的内容、主题、人物到作者的思想... 图片详情：   篇4：【精品解析】部编版2022-2023学年八年级下册语文第 24 课《唐诗三首 》同步练习【精品解析】部编版2022-2023学年八年级下册语文第 24 课《唐诗三首 》同步练习资料可供全国地区适用。 大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧部编版2022-2023学年八年级下册语文第 24 课《唐诗三首 》同步练习一、基础知识1．下面划线字注音完全正确的一项是（ ）A．怒号（háo） 挂罥（juàn） 塘坳（ào） 俄顷（qǐng）B．布衾（qīn） 丧（sàng）乱 见此屋（xiàn） 大庇（bì）C．突兀（wù） 广厦（shà） 辗冰辙（niǎn） 两鬓（bīn）D．口称敕（chì） 两骑（jì） 红绡（xiāo） 系牛头（xì）【答案】A【知识点】常用字字音；多音字字音；方言误读；茅... 图片详情：      篇5：部编版语文八年级下册唐诗三首同步练习（word版含答案）部编版语文八年级下册唐诗三首同步练习（word版含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：部编版语文八年级下册唐诗三首同步练习一、精挑细选。1．下列选项，对《茅屋为秋风所破歌》理解不正确的一项是（ ）A．诗人对南村群童公然抱茅逃进竹林的行为无可奈何，只好拄杖归来，独自叹息。B．布衾如铁，屋漏床湿，雨脚如麻。长夜难眠，表现出诗人穷困苦痛的生活状况。C．“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”一句预示大雨将至，烘托诗人暗淡愁惨的心境。D．“娇儿恶卧踏里裂”一句表现出诗人对孩子在窘迫处境下还这么娇气顽皮的厌烦。2．下列句子没有语病的一项是（ ）A．笔记本电脑显示了快捷、稳定、方便而成为奥运新闻报道的重要工具。B．事实证明，经过艰苦生活磨炼的人更善于战胜各种... 图片详情：   篇6：部编版语文八年级下册第24课《唐诗三首》之卖炭翁 教案（word版，共5页）部编版语文八年级下册第24课《唐诗三首》之卖炭翁 教案（word版，共5页）资料可供朔州市地区适用。 大致详情：部编版八年级语文下第六单元24课《唐诗三首》之卖炭翁教学设计【学习目标】知识目标：1、学会准确朗读诗歌，概括诗歌内容，感受诗歌中的人物形象2、掌握文章的人物描写和对比手法的运用。3、理解诗人讽喻现实，同情贫苦百姓，批判黑暗社会的情感。能力目标：掌握文章的人物描写和对比手法的运用。情感目标：理解诗人讽喻现实，同情贫苦百姓，批判黑暗社会的情感。【教学重难点】1、重点：学习文中的人物描写与对比手法的运用2、难点：理解诗人对劳苦人民的同情及对统治阶级的批判的情感。【教学方法】对比教学法【学法指导】朗读品悟、合作探究【课时安排】1课时【教学过程】教学环节(一)导入新课同学们... 图片详情：   篇7：第24课《唐诗三首——石壕吏》教案 2020—2021学的部编版语文八年级下册第24课《唐诗三首——石壕吏》教案 2020—2021学的部编版语文八年级下册资料可供全国地区适用。 大致详情：《石壕吏》教案学习目标：1、感知诗歌内容，体会杜甫情感。2、了解写作手法，探究创作风格。教学过程：一、新课导入有人说杜甫就是一个拍纪录片的导演，他将自己隐藏起来，用诗默默地、真实地、客观地、艺术地记录着每一个历史细节，却将一个个鲜活的画面呈现个观众。杜诗是史，“三吏”是“诗史”代表，《石壕吏》为“三吏”之首,今天我们就随着这位导演一起看《石壕吏》如何“实录”了大唐乱世可悲可悯的一幕。二、学习目标1、感知诗歌内容，体会杜甫情感。2、了解写作手法，探究创作风格。三、读文知意定基调1、书声琅琅读准音先请一位同学读一下这篇文章，声音要洪亮，字音要读准。生：非常好，这位同学... 图片详情：   篇8：假日致知——部编版语文八年级下册唐诗三首寒假提前学 试卷（原卷版+解析版）假日致知——部编版语文八年级下册唐诗三首寒假提前学 试卷（原卷版+解析版）资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台假日致知——部编版语文八年级下册唐诗三首班级： 姓名：知识衔接《唐诗三首》中《茅屋为秋风所破歌》选自《杜诗详注》，作者杜甫，字子美，自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。被后人称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。《石壕吏》是唐代伟大诗人杜甫著名的“三吏三别”之一。这首五言古诗通过作者亲眼所见的石壕吏乘夜捉人的故事，揭露封建统治者的残暴，反映了唐代“安史之乱”引起的战争给广大人民带来的深重灾难，表达了诗人对劳动人民的深切同情。此诗在艺术上的一大特点是精炼，把抒情和议论寓于叙事之中，爱憎分明。场面和细节描写自... 图片详情：    篇9：第24课《唐诗三首——卖炭翁》教案 2020—2021学年部编版语文八年级下册第24课《唐诗三首——卖炭翁》教案 2020—2021学年部编版语文八年级下册资料可供全国地区适用。 大致详情：初中语文人教统编版八年级下册第六单元24.3卖炭翁教案教学目标1.正确、流利、有感情地朗读全诗。熟读成诵。2.掌握人物描写的方法，分析卖炭翁和宫使两种人物形象。3.感受卖炭翁可怜的遭遇，体会作者对他的深切同情。教学重难点学习重点：通过反复诵读、品析，积累诗句，把握诗歌内容和人物形象。学习难点：通过朗读把握人物形象，感受作者情感。学法指导诵读法、合作探究法。教学过程一、设置情景，导入新课白居易自家酿的酒，质高出众，他为自家的酒作诗道：“开坛泻罇中，玉液黄金脂；持玩已可悦，欢尝有余滋；一酌发好客，再酌开愁眉；连延四五酌，酣畅入四肢。”（《白居易卷》）。白居易造酒的历史... 图片详情：   篇10：2022—2023学年部编版语文八年级下册第24课《唐诗三首——石壕吏》课件（共20张PPT）2022—2023学年部编版语文八年级下册第24课《唐诗三首——石壕吏》课件（共20张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共20张PPT)《石壕吏》 ——杜甫写作背景唐肃宗乾元元年（７５８）冬末，杜甫回到洛阳，看看战乱后的故乡。可是不到两个月，形势发生逆转，唐军在邺城大败，郭子仪退守河阳，洛阳一带又骚动起来。唐王朝为补充兵力，便在洛阳以西至潼关一带，强行抓人当兵，人民苦不堪言。诗人这时被迫离去，经新安、石壕、潼关等地回到华州。一路上他所看到的都是征夫怨妇们的愁眉苦脸，所听到的都是别家出征时的哭声。著名的“三吏”“三别”就是根据这番经历写成的。其中，《石壕吏》因构思巧妙、情节生动而流传最广。读准下面字的音：壕 逾邺... 图片详情：   篇11：统编版八年级下册 语文 第六单元第24课唐诗三首 同步练习（含答案）统编版八年级下册 语文 第六单元第24课唐诗三首 同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：初中语文·人教版·八年级下册——第六单元24 唐诗三首（测试时间：20分钟）一、基础题1.对下列加点字的注音正确的一项是( )A.暮投石壕村（mù）B.卷我屋上三重(zhòng)茅C.何时眼前突兀(pài)见此屋D.手把文书口称敕(shù)2.对下面加点词的解释有误的一项是（ ）A.秋天漠漠向昏黑（接近）高者挂罥长林梢（挂结）B.何时眼前突兀见此屋（高耸的样子）忍能对面为盗贼（狠心）C.卖炭得钱何所营（经营）晓驾炭车辗冰辙（天刚亮）D.回车叱牛牵向北（吆喝）系向牛头充炭直（同“值”，价钱）3.下列句子中有通假字的一项是( )A.半匹红纱一丈... 图片详情：   Tags：八年级,语文,下册,唐诗,三首  |
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