篇1：21 《庄子》二则——《庄子与惠子游于濠梁之上》 课件(共30张PPT)21 《庄子》二则——《庄子与惠子游于濠梁之上》 课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共30张PPT)哈尔滨市呼兰区利民中学校这是一个向阳的班级欢迎您八年级走进四班的语文小世界一个有趣的灵魂庄子 人们把孔子称为“圣人”，却把庄子称为“神人”。——于丹《庄子心得》一个有趣的灵魂 《庄子》有许多内容已演化为寓言和成语，保留在现代汉语中。下列寓言和成语都出自《庄子》：鹏程万里 扶摇直上 望洋兴叹 薪火相传 东施效颦 呆若木鸡 无用之用 盗亦有道无中生有 中规中矩 每况愈下 秋毫之末 大相径庭 朝生暮死 邯郸学步 沉魚落雁栩栩如生 游刃有余 真知灼见 吐故纳新似是而非 失之交臂... 图片详情： 篇2：统编版六年级上册语文词语表(注音版)统编版六年级上册语文词语表(注音版)资料可供全国地区适用。 大致详情：部编人教版六年级上册语文词语表（注音版）1 2 6 7 9 10... 图片详情：   篇3：第21课《庄子与惠子游于濠梁之上》课件(共14张PPT)第21课《庄子与惠子游于濠梁之上》课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共14张PPT)庄子与惠子游于濠梁之上庄子学习目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、积累“安、固”等重难点文言词汇，如“安”“固”；积累特殊句式，如倒装句、判断句。3、欣赏文中机智巧妙的论辩，理解庄子“天地与我并生，而万物与我为一”的思想。文学文化常识1、庄子，名周，宋国蒙人，战国时期哲学家，道家学派的代表人物。2、《庄子》：道家经典之一，庄子及其后学的著作，现存33篇，包括内篇7篇、外篇15篇、杂篇11篇。读准红色重难点易错字词课文原文庄子与惠子游于濠（háo）梁之上。庄子曰：“鲦（tiáo）鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子... 图片详情：    篇4：统编版八年级语文下册21《庄子二则》庄子与惠子游于濠梁之上 课后达标检测（含解析）统编版八年级语文下册21《庄子二则》庄子与惠子游于濠梁之上 课后达标检测（含解析）资料可供全国地区适用。 大致详情：庄子与惠子游于濠梁之上课后检查题一、基础巩固1．解释下列句子中加点的词。(1)鲦鱼出游从容( )(2)请循其本( )(3)既已知吾知之而问我( )(4)我非子，固不知子矣( )2．下列各项中“之”字的用法与例句不同的一项是( )例句：我知之濠上也。A．国人道之 B．以我酌油知之C．何陋之有 D．择其善者而从之3．下列句子中“与”的意思与其他三项不同的一项是( )A．庄子与惠子游于濠梁之上 B．年与时驰C．陈太丘与友期行 D．与朋友交而不信乎4．用“/”给下面的句子断句。(限断一处)(1)庄 子与 惠... 图片详情：   篇5：第21课《庄子与惠子游于濠梁之上》课件（共30张ppt）第21课《庄子与惠子游于濠梁之上》课件（共30张ppt）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共30张PPT)北师大教授于丹曾说：“庄子对我来说，不是一种学问，而是一种活法，圣贤能让我们活的更通透。”我们应当用从容、洒脱、自由、快乐的心去发现生活中的美，去发现生活中的诗意。庄子与惠子游于濠梁之上《庄子·秋水》庄子（约前369－前286） ，名周战国中期宋国蒙人我国先秦（战国）时期伟大的思想家、哲学家、文学家道家学派的重要代表，与老子并称“老庄”。庄子思想比较复杂，基本上属于主观唯心主义。作者简介庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我/非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之... 图片详情：      篇6：21 《庄子》二则《庄子与惠子游于濠梁之上》课件(共21张PPT)21 《庄子》二则《庄子与惠子游于濠梁之上》课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共21张PPT)初中语文课件部编版 八年级庄子与惠子游于濠梁之上21学习目标3.学习庄子的机智、风趣、巧妙的论辩技巧，培养学生能积极乐观地面对生活的喜怒哀乐。1.根据文下注释，疏通文意，积累文言词汇。2.品味重点语句的特殊含义，体会庄子语言的感彩和风格特点。新课导入通过上一课的学习，相信大家都对庄子的思想有了初步的了解，庄子视富贵荣华如敝屣，其高洁的生活情趣，使他很难找到知己。惠子就是庄子的一个谈得来的朋友。他们都好辩论，辩才犀利无比;他们亦很博学，对于探讨知识有浓厚的热情。庄子与惠子由于基本观点的差异，在讨论问题时，便经常互相抬杠，通常情况下，庄子都是站在自己... 图片详情：      篇7：部编版语文八下 《庄子与惠子游于濠梁之上》课件 (共27张PPT)部编版语文八下 《庄子与惠子游于濠梁之上》课件 (共27张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共27张PPT)庄子与惠子游于濠梁之上上节课我们学习了《北冥有鱼》，领略了庄子丰富的想象、奇特的夸张。庄子不但想象力极为丰富，而且语言运用自如，灵活多变，能把一些微妙难言的哲理说得引人入胜。郭沫若曾这样评价说：“以思想家而兼文学家的人，在中国古代哲人中，是绝无仅有的。”《庄子与惠子游于濠梁之上》虽然由庄子和惠子的辩论组成，但轻松、闲适，让人感受到日常生活中的诗意。今天，就让我们一起走进这篇文章，体验一下庄子的机智与幽默。学习目标1.积累文言知识，疏通文意，把握文章内容；2.体味对话中的人物语气，理解论辩之趣；3.感受庄子生活的诗意，了解庄子的志趣。温故知新庄子：姓庄，名周，后... 图片详情：   篇8：部编版语文八年级下册21－2《庄子与惠子游于濠梁之上》课件(共25张PPT)部编版语文八年级下册21－2《庄子与惠子游于濠梁之上》课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共25张PPT)还有一种友谊叫“高山流水遇知音”，主人公是伯牙和钟子期。“患难之时见真情”，主人公是管仲和鲍叔牙。友谊是怎样的呢？“只要见面就抬杠”，主人公是庄子和惠子。新课导入庄子庄子与惠子游于濠梁之上巧辩中的洒脱—做一条自由自在的鱼—庄子二则 庄子的眼中，认为天下是沉浊的，不可与庄语。（《天下》）就只好“独与天地精神往来”，很少有朋友，他一生只有一个挚友文学常识⑴战国时期的思想家，也是道家代表人物。⑵一生穷困，却能看破功名，不屑利禄，崇尚自由，一生只做过漆园的小吏。⑶哲学家：主张“天人合一”。⑷文学家，著书十余万言，把思想寓于生动的寓言故事中，代表作... 图片详情：      篇9：21 《庄子》二则《北冥有鱼》《庄子与惠子游于濠梁之上》单课淘金训练 试卷（含答案）21 《庄子》二则《北冥有鱼》《庄子与惠子游于濠梁之上》单课淘金训练 试卷（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版八年级下文言文《北冥有鱼》《庄子与惠子游于濠梁之上》单课淘金训练题北冥有鱼一．基础知识平台1.文学常识填空(1)本文选自《庄子集释》。作者庄子，名 ， (朝代)时期哲学家， 家学派的代表人物。与老子并称为“老庄”。道家的主要精神是崇尚自然。庄子对待生活的态度是：一切顺其自然，“安时而处顺”“知其无可奈何而安之若命”“清静无为”。政治上主张“无为而治”。(2)《庄子》一书是庄子及其后学的著作，现存33篇，包括内篇7篇、外篇15篇、杂篇11篇。《北冥有鱼》节选自内篇中的《 》。题目是编者加的。其文想象奇幻，... 图片详情：      篇10：21 《庄子》二则 庄子与惠子游于濠梁之上 课件(共28张PPT)21 《庄子》二则 庄子与惠子游于濠梁之上 课件(共28张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共28张PPT)《庄子与惠子游于濠梁之上》虽然由庄子和惠子的辩论组成，但轻松、闲适，让人感受到日常生活中的诗意，并深受感染。庄子的想象力极为丰富，语言运用自如，灵活多变，能把一些微妙难言的哲理说得引人入胜。郭沫若曾评价说： “以思想家而兼文学家的人，在中国古代哲人中实在是绝无仅有。”庄子与惠子游于濠梁之上庄子（庄子（约前369----前286），名周，宋国蒙人，战国时期哲学家，道家学派的代表人物。《庄子》一书是庄子及其后学的著作，现存33篇，包括内篇7篇，外篇15篇，杂篇11篇本文选自外篇中的《秋水》。代表作有《逍遥游》、《庖丁解牛》等作者简介《庄子》具有很高的文学价值。其文汪... 图片详情：      篇11：小学语文“屡考屡错”的形近字大全（注音版）小学语文“屡考屡错”的形近字大全（注音版）资料可供全国地区适用。 大致详情：小学语文“屡考屡错”的形近字大全（注音版）1、忏(chàn)悔 ? ? 歼(jiān)灭 ? ?迁(qiān)移 ? ?阡(qiān)陌 ? ?芊芊(qiān)莽莽纤(qiàn)绳 ? 纤(xiān)细 ? ?翩(piān)跹(xiān)?2、呵(hē)护 ? ?任何(hé) ? ?苛(kē)求 ? ?荆轲(kē)? ?百舸(ɡě)争流 ? ?沉疴(kē)坎坷(kě) ? ? 交柯(kē)错叶?3、稍(shào)息 ? ?俏(qiào)丽 ? ?陡峭(qiào) ? ?树梢(shāo) ? ?消(xiāo)灭悄(qiǎo)无声息 ? ? 肖(xiào)像 ? ?削(xuē)弱 ? ? 宵... 图片详情：    篇12：21 《庄子》二则 庄子与惠子游于濠梁之上 课件（共17张PPT）21 《庄子》二则 庄子与惠子游于濠梁之上 课件（共17张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共17张PPT)初中语文八年级下册第六单元选自《庄子两则》人教版/部编版庄子庄子与惠子游于濠梁之上人教版/部编版目录壹导入课文贰文学常识叁读懂文意 肆合作探究伍难点探究陆归纳总结初中语文八年级下册第六单元人教版/部编版初中语文八年级下册第六单元壹导入课文一、导入课文《庄子与惠子游于濠梁之上》虽然由庄子和惠子的辩论组成，但轻松、闲适，让人感受到日常生活中的诗意，并深受感染。庄子的想象力极为丰富，语言运用自如，灵活多变，能把一些微妙难言的哲理说得引人入胜。郭沫若曾评价说： “以思想家而兼文学家的人，在中国古代哲人中实... 图片详情：      篇13：21 《庄子》二则《庄子与惠子游于濠梁之上》（第2课时）导学案（学生版+教师版）21 《庄子》二则《庄子与惠子游于濠梁之上》（第2课时）导学案（学生版+教师版）资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《庄子》二则——《庄子与惠子游于濠梁之上》导学案〖学习目标 〗1.朗读课文，疏通文意，积累重要的文言词语及文言句式。2.品味重点语句的特殊含义，体会庄子语言的感彩和风格特点。3.学习庄子的机智、风趣、巧妙的论辩技巧，培养学生能积极乐观地面对生活的喜怒哀乐。〖学习重点〗1.疏通文意，积累文中重要的文言词语及文言句式。2.品味重点语句的特殊含义，体会庄子语言的感彩和风格特点。〖学习难点〗品味重点语句的特殊含义，体会庄子语言的感彩和风格特点。〖学习时间〗2课时〖学习过程〗第二课时一、复习检查1.解释下列加点词语⑴安（ ）知鱼之乐？... 图片详情：   篇14：21 《庄子》二则《庄子与惠子游于濠梁之上》（第1课时）导学案（学生版+教师版）21 《庄子》二则《庄子与惠子游于濠梁之上》（第1课时）导学案（学生版+教师版）资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《庄子》二则——《庄子与惠子游于濠梁之上》导学案〖学习目标 〗1.朗读课文，疏通文意，积累重要的文言词语及文言句式。2.品味重点语句的特殊含义，体会庄子语言的感彩和风格特点。3.学习庄子的机智、风趣、巧妙的论辩技巧，培养学生能积极乐观地面对生活的喜怒哀乐。〖学习重点〗1.疏通文意，积累文中重要的文言词语及文言句式。2.品味重点语句的特殊含义，体会庄子语言的感彩和风格特点。〖学习难点〗品味重点语句的特殊含义，体会庄子语言的感彩和风格特点。〖学习时间〗2课时〖学习过程〗第一课时一、复习导入上节课我们学习了《北冥有鱼》，领略了庄子丰富的想象、... 图片详情：   篇15：21.《庄子》二则《庄子与惠子游于濠梁之上》 课件(共14张PPT)21.《庄子》二则《庄子与惠子游于濠梁之上》 课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共14张PPT)21.《庄子》二则之庄子与惠子游于濠梁之上人教版 八年级下楚人有鬻盾与矛者，誉之曰:'吾盾之坚，物莫能陷也。'又誉其矛曰:'吾矛之利，于物无不陷也。'或曰:'以子之矛，陷子之盾，何如 '其人弗能应也。"——《韩非子·难一》“以子之矛，攻子之盾”：比喻拿对方的观点、方法或言论来反驳对方。21《庄子》二则之庄子与惠子游于濠梁之上庄子北冥有鱼，其名为鲲（kūn）。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。北海,因海水深黑而得名。冥，通“溟”,指广阔幽深的大海... 图片详情：     篇16：第21课《庄子》二则：《庄子与惠子游于濠梁之上》课件（19张PPT）第21课《庄子》二则：《庄子与惠子游于濠梁之上》课件（19张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共19张PPT)一、庄子补充庄子是我国古代著名的哲学家，道家学派的代表人物之一。庄子生活在一个社会矛盾极其尖锐的时代，做过漆园吏。他不满现实，不与统治阶级合作，据传楚王曾以千金相邀为相，被其拒绝。与老子并称为道学之祖。庄子继承了老子“道法自然”的观点，认为“道”是无限的、“自本自根”“无所不在”的，强调事物的自生自灭，否认有神的主宰。庄子与惠子二、关于惠子惠施，宋国商丘人，战国时期著名的政治家、哲学家，名家思想的开山鼻祖和主要代表人物。惠施是合纵抗秦的最主要的组织人和支持者。他主张魏国、齐国和楚国联合起来对抗秦国，并建议齐、魏互尊为王。魏惠王在位时，惠施因为与张仪不和而被驱逐出魏国... 图片详情：    篇17：第21课 《庄子与惠子游于濠梁之上》教学设计2022-2023学年部编版语文八年级下册第21课 《庄子与惠子游于濠梁之上》教学设计2022-2023学年部编版语文八年级下册资料可供全国地区适用。 大致详情：《庄子与惠子游于濠梁之上》教学设计【学习目标】1. 掌握并积累文言词语，培养文言语感。2. 通过多种形式诵读，体会人物对话语气，了解辩论流程。（重点）3. 体会人物思想追求，理解并说出庄惠的辩论艺术。（难点）4. 通过搜集资料，理解庄惠的友谊。【教学过程】欢迎同学们来到辩论赛场，出席本次辩论比赛的选手分别是来自战国时期的庄子和惠子，分本次辩论主要分为四个流程：（一）辩手风采展示 （二）开展辩题讨论 （三）梦回辩论赛场 （四）评选优秀辩手环节一 辩手风采展示庄子，战国中期哲学家，战国时期伟大的思想家、哲学家、文学家，道家代表人物。以庄子之才学取财富高位如探囊取物，庄... 图片详情：   篇18：21 《庄子》二则——庄子与惠子游于濠梁之上 课件（共32张PPT）21 《庄子》二则——庄子与惠子游于濠梁之上 课件（共32张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共32张PPT)导入新知庄子与惠子，一位是道家的一代宗师，一位是名家的大腕人物；一位穷得叮当响，一位贵为相国；一位视名利如敝屣，一位却汲汲于富贵；一位喜欢深居简出，一位则不甘寂寞。他们也许不是钟子期、俞伯牙那样情投意合的知音，但他们是才华相当的“辩友”。21 《庄子》二则——庄子与惠子游于濠梁之上人教版八年级语文 下册目标导航1.了解庄子的作品及思想主张；积累常用文言词语，整体把握课文大意。（重点）2.欣赏庄子雄奇瑰丽的想象和机智巧妙的辩论，理解课文中两则寓言阐述的道理。（难点）3.学习古人淡泊名利的思想，做一个志趣高雅的人。（素养）庄子视富贵荣华如敝屣，其高洁的生活情... 图片详情：    Tags：庄子,惠子,游于,濠梁之上,注音  |
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