篇1:21 《庄子》二则《北冥有鱼》课件(共30张PPT)21 《庄子》二则《北冥有鱼》课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共32张PPT)新课导入通常情况下,人们都是用这个词形容夫妻之间互相扶持或朋友之间互相帮助。其实这个词被大家误解了。人们以偏概全,断章取义,没有注意到后面的一句话。“相濡以沫,不如相忘于江湖”。“泉涸,鱼相与处于陆,相呴(xǔ,慢慢呼气之意)以湿,相濡以沫,不如相忘于江湖。”——《庄子·内篇·大宗师》意思是在困难的处境里,与其用微薄的力量互相帮助,有时不妨放弃执著迎接全新的自由。庄子对自由的追求似乎都寄予在鱼在形象中,今天我们就从鱼的角度来学习庄子的游鱼人生。猜成语北冥有鱼庄子学习目标1.朗读课文,根据注释,疏通文意,积累文言词汇。2. 了解课文基本内容。品味重点语句的特殊含...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇2:21 《庄子》二则 北冥有鱼 课件(共36张PPT)21 《庄子》二则 北冥有鱼 课件(共36张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共36张PPT)21.《庄子二则》北冥有鱼中国文化中的大鹏形象文学形象诗词名句成语典故典故《西游记》中狮驼国的大鹏金翅雕给唐僧师徒造成了极大的麻烦。《说岳全传》中称抗金名将岳飞(字鹏举)是大鹏转世。鲲鹏水击三千里,组练长驱十万夫。(苏轼《催试官考较戏作》)鲲鹏展翅,九万里,翻动扶摇羊角。背负青天朝下看,都是人间城郭。(毛泽东《念奴娇·鸟儿问答》)三山巨鳌涌,万里大鹏飞。(李峤《海》)鲲鹏展翅:比喻人奋发有为、建功立业及其豪迈气概。鹏 (yàn)逍遥:大鹏和 雀各有志向,都很逍遥。比喻物有不同,各适其性。庄子(约前369—前286),名周,战国时代宋国蒙...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇3:第21课《北冥有鱼》同步练习(含答案) 2022-2023学年部编版语文八年级下册第21课《北冥有鱼》同步练习(含答案) 2022-2023学年部编版语文八年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情:《北冥有鱼》综合练习卷班级_____________姓名_____________学号_____________一、解释词语。北冥( )有鱼,其( )名为鲲。鲲之大,不知其几千里也。化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也,怒( )而飞,其翼若垂( )天之云。是( )鸟也,海运( )则( ) 将徙于南冥。南冥者,天池也。《齐谐》者,志( )怪者也。《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟( )扶摇(...
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![]() ![]() ![]() 篇4:21 《庄子》二则《北冥有鱼》课件(共39张PPT)21 《庄子》二则《北冥有鱼》课件(共39张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共39张PPT)1.了解庄子的作品及其思想主张;积累常用文言词语,把握课文大意。2.反复诵读,培养文言语感。(重点)3.欣赏庄子的想象力,理解寓言阐述的道理。(难点)学习目标《庄子》又名《南华经》,是由庄周和他的门人以及后学者著有,道家经典之一。《汉书·艺文志》著录《庄子》五十二篇,但留下来的只有三十三篇。其中内篇七篇,一般定为庄子著;外篇十五篇、杂篇十一篇可能掺杂有他的门人和后来道家的作品。本文节选自内篇中《逍遥游》篇,出自《庄子集释》。作品介绍鹏是中国神话传说中最大的一种鸟,由鲲变化而成。成语:鹏程万里、鲲鹏展翅庄生晓梦迷蝴蝶庄周梦见自己变成蝴蝶,欣然自得地飞舞,感到十...
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![]() ![]() 篇5:部编版语文八下第六单元 21课《庄子二则——北冥有鱼》课件(共49张PPT)部编版语文八下第六单元 21课《庄子二则——北冥有鱼》课件(共49张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:有关大鹏的古诗词名句
大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。
———李白《上李邕》
九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去!
———李清照《渔家傲》
鲲鹏展翅,九万里,翻动扶摇羊角。背负青天朝下看,都是人间城郭。
———毛泽东《念奴娇·鸟儿问答》
图南未可料,变化有鲲鹏
——杜甫《泊于岳阳城下》
明清的通俗小说也受其影响,如《西游记》中狮驼国的大鹏金翅雕给唐僧师徒造成了极大的麻烦;
《说岳全传》则称抗金名将岳飞(字鹏举)是大鹏转世;
俗语说:“学做鲲鹏飞万里, 不做燕雀恋子巢”。
大鹏鸟是人们努力向上,志向高远,大展鸿图的标志物。鲲鹏比喻志向高远、充满希望和力...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇6:21 《庄子》二则 《北冥有鱼》 课件(共35张PPT)21 《庄子》二则 《北冥有鱼》 课件(共35张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共35张PPT)《大鱼海棠》故事灵感来源于庄子《逍遥游》,讲述了一个掌管海棠花的少女与人类男孩的灵魂“鲲”的奇幻故事,该片荣获了许多大奖,其画面、音效都是我国动画电影中的佼佼者。今天我们就走进《逍遥游》,看看鲲到底是何物!北冥有鱼—庄子(一)了解庄子及《庄子》相关文学常识,能正确有感情地朗读和背诵课文。(二)能够结合课下注释,疏通文意,积累常见的文言词汇,把握文章内容。(三)把握“鲲鹏”的形象特点,体会《庄子》散文中想象雄奇瑰丽的特色。学习目标作者简介庄子(约前369-前286),名周,宋国蒙(今安徽蒙城)人,战国时期哲学家,道家学派的代表人物之一,与老子并称“老庄”。庄子...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇7:21.1北冥有鱼 同步练习2022-2023学年部编版语文八年级下册(含解析)21.1北冥有鱼 同步练习2022-2023学年部编版语文八年级下册(含解析)资料可供全国地区适用。
大致详情:21.1北冥有鱼同步练习2022-2023学年部编版语文八年级下册学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.下列关于文学文化常识的表述有误的一项是( )A.《北冥有鱼》选自《庄子集释》,《庄子》一书是庄子及其后学的著作,善于运用寓言故事说理,想象雄奇瑰丽是《庄子》的特色。B.我国古代表示自我谦称的词有:“愚、鄙、敝、卑、仆”等。帝王自我谦称的词有:“孤、寡”等。C.古人常用“阴”、“阳”表示方位,山南水北称为“阴”,山北水南称为“阳”。D.绝句,属于近体诗的一种形式,由四句组成,分为律绝和古绝...
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![]() ![]() 篇8:第21课《庄子二则——北冥有鱼》课件(共42张PPT) 2021—2022学年部编版语文八年级下册第21课《庄子二则——北冥有鱼》课件(共42张PPT) 2021—2022学年部编版语文八年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情:(共42张PPT)课前准备1.检查提纲2.准备好语文课本、双色笔从前有一天,庄周梦见自己变成了蝴蝶,一只翩翩起舞的蝴蝶。自己非常快乐,悠然自得,不知道自己是庄周。突然梦醒了,却是僵卧在床的庄周。不知是庄周做梦变成了蝴蝶呢,还是蝴蝶做梦变成了庄周?前7分钟的时间,完成下列学习任务:1.听读课文,听准字音与节奏并流畅诵读。(2分钟)2.自读课文前半段,读准字音与节奏。(2分钟)3.结合注释①-⑧,口译课文前半段。(3分钟)思议对议:互读课文前半段(1分钟)组议:1.讨论文章前半段的翻译。(3分钟)2.组长收集疑惑。(2分钟)要求:组长组织,按顺序发言,记录好本组有价...
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大致详情:(共45张PPT)统编版 八年级下册北冥有鱼《庄子》优秀课件战国时期,楚威王听说庄子贤能,派人带厚礼来聘请他去做卿相。庄子笑着对楚国来使说:“千金,是很重的聘礼;卿相,也是很尊贵的职位。但是你没见过郊祭时宰杀的牺牛吗?把它喂养数年,养得肥肥的,一朝穿戴上刺绣的文饰,送进太庙。这时,哪怕它想做一头孤独的猪仔,能办得到吗?你们快点走吧,不要玷污了我!我宁愿游戏于污泥之中,也不愿被掌握国家政权的人所束缚,终身不做官,只图个逍遥自在。”今天我们来学习庄子的《北冥有鱼》,体会他所追求的逍遥游。导入新课1、了解庄子的作品及其思想主张。2、积累文中重要的文言实词和虚词及文言句式。3、体会...
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大致详情:(共45张PPT)统编版 八年级下册北冥有鱼《庄子》PPT课件庄子将死的时候,他的弟子想要厚葬他。庄子说:“我拿天地当棺材,万物当随葬的物品,难道我的葬品还不齐备吗?还有比这更好的吗?”弟子们说“我们恐怕老鹰、乌鸦啄食你呀!”庄子说:“在地面上被老鹰、乌鸦吃,埋在地下被蝼蚁吃,夺了那个的食给这个吃,你们怎么那么偏心呀!”从这个故事可以看出,庄子是一个遗世独立、达观天地的人,他把生死看得很淡。今天我们来学习他的《北冥有鱼》,看看这则寓言蕴含着什么样的人生哲理。导入新课1、积累常用文言词语,整体把握课文大意。2、理解本文借鲲鹏的寓言说明的道理。3、欣赏庄子雄奇...
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大致详情:(共24张PPT)人教部编版 八年级下北 冥 有 鱼大鹏一日同风起, 扶摇直上九万里。假令风歇时下来, 犹能簸却沧溟水。世人见我恒殊调, 闻余大言皆冷笑。宣父犹能畏后生, 丈夫未可轻年少。上李邕李白同学们,李白的这首诗气势非凡,你知道“大鹏一日同风起, 扶摇直上九万里。”这个典故出自哪里吗? 出自庄子的《逍遥游》,今天让我们走近庄子,来了解一下庄子的风格。新 知 导 入积累文言词语,把握课文大意。了解庄子的作品及其思想主张。熟读背诵课文,理解课文阐述的道理。学习庄子追求逍遥洒脱的人生态度,无所恃的绝对自由的精神境界。学 习 目 标作者作品庄子(约前369—前...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇12:21《庄子》二则 北冥有鱼 课件(共23张PPT)21《庄子》二则 北冥有鱼 课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共23张PPT)第六单元憧憬美好的社会生活,反思现实的生存状态,是经典作品中的永恒主题。本单元所选课文都是传统的名家名篇。其中有对精神自由的渴望,有对学习生活、理想社会的期望,有“不平则鸣”的呐喊,有对民族疾苦的同情。这些诗文有情趣,有理趣,表现了古人的哲思和情怀。21《庄子》二则(第一课时)北冥有鱼1、正确、流利、有感情的朗读课文。2、学生初步了解鲲,鹏是什么样的动物,了解课文表现了鲲鹏什么样的情景,了解课文的基本内容。3、学生能够初步了解“逍遥”是什么意思,初步意识到要志存高远。有一天,庄周梦见自己变成了蝴蝶,一只翩翩起舞的蝴蝶。自己非常快乐,悠然自得,不知道自己是庄周。...
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大致详情:(共21张PPT) 鹏程万里 扶摇直上 望洋兴叹 朝三暮四 薪火相传 东施效颦 无中生有 呆若木鸡 每况愈下 捉襟见肘 邯郸学步 中规中矩 大相径庭 朝生暮死 沉魚落雁 秋毫之末 栩栩如生 迎刃而解 游刃有余 得心应手踌躇滿志 不翼而飞 支离破碎 真知灼见 探囊取物 昭然若揭 似是而非 失之交臂 ……这些寓言和成语都出自《庄子》庄子(约前369—前286),名周,宋国人,战国时期哲学家。他继承并发扬了老子的思想,和老子同是道家学派的代表人物,合称“老庄”。庄子的思想主要保存在《庄子》一书中。《庄子》中的文章以独特的艺术造诣绝响于先秦诸子作品之中。写作背景 ...
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![]() ![]() ![]() 篇14:第21课《北冥有鱼》课件(共37页)2021-2022学年部编版语文八年级下册第21课《北冥有鱼》课件(共37页)2021-2022学年部编版语文八年级下册资料可供青岛市地区适用。
大致详情:(共37张PPT)北冥有鱼教学目标1、反复朗读,培养文言语感,积累常用的文言词语和句式。2、欣赏《庄子》中雄奇瑰丽的想象和机智巧妙的论辩。导入新知楚王听说庄子很有学问,特意派人去聘请他为相,两大夫找到正在钓鱼的庄子,说明来意。庄子头也不回,答道:“我听说楚国有个神龟,死了三千年,枯骨龟甲还被楚王珍藏着,你们说这个畜牲多幸运呵!”大夫还以为他说的是楚王敬贤之意。不料庄子冷笑道:“我呢,却宁可拖着尾巴在泥水中爬行,因为至少还活着,活得自由自在,我可不愿意让楚王供奉珍藏。”两个大夫这才又羞又愧地退去了。了解作者庄子就是这样的浪漫,富有想象力,而且他很擅长通过故事来说理。下面,让我们来...
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