篇1：五年级下册美术教案-第8课 设计西游记人物 浙美版五年级下册美术教案-第8课 设计西游记人物 浙美版资料可供全国地区适用。
大致详情：《设计西游记 ( http: / / so. / cse / search s=6992403128494853769&entry=1&q=西游记" \t "_blank )人物》教案教学目标：1、通过对不同表现形式的《西游记》人物艺术作品的欣赏，感受其多样变化的造型美。2、在欣赏、探讨等基础上，学会用夸张、概括、变形等方式设计一个《西游记》中的人物动漫形象。3、培养学生对祖国经典文学艺术的了解和热爱，发展有鲜明中国元素的动漫形象创意设计趣味。教学准备：关于西游记人物的图片资料，画笔等工具教学重难点：重点：欣赏不同表现形式的《西游记》人物艺术作品，学会用夸张、概括、变形等方式...
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 篇2：【名著通关·背诵单】2.《西游记》知识点通关【名著通关·背诵单】2.《西游记》知识点通关资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《西游记》知识点通关01作者简介吴承恩(1501年—1582年) 字汝忠。号射阳山人，淮安府山阳县人（今江苏省淮安市淮安区），汉族，明代小说家。吴承恩大约40岁才补得一个岁贡生，到北京等待分配官职，没有被选上，由于母老家贫，去做了长兴县丞，终因受人诬告，两年后“拂袖而归”，晚年以卖文为生，在81岁左右时去世。吴承恩自幼喜欢读野言稗史，熟悉古代神话和民间传说。官场的失意，生活的困顿，使他加深了对封建科举制度、黑暗社会的认识，促使他运用志怪小说的形式来表达内心的不满和愤懑。他自言：“虽然吾书名为志怪，盖不专明鬼，实记人间变异，亦微有鉴戒寓焉。02主题思想《西游...
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   篇3：名著导读 《西游记》：精读和跳读 常考题型 暑假预习知识单名著导读 《西游记》：精读和跳读 常考题型 暑假预习知识单资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台题型归纳一、填空1、《西游记》，长篇章回体神话小说，是古典神话小说中成就最高、最受喜爱的小说。但这部作品并非全无依傍，它有历史真实的影子，即唐贞观年间玄奘西行取经的事件，《大唐西域记》和《大唐慈恩寺法师传》对此事有详细的记载。玄奘取经的故事经民间文艺演出，成为以后小说的素材来源。现在《西游记》是根据明代万历年间的金陵世德堂版本整理加工而成的。2、《西游记》的作者是吴承恩，字汝中，号射阳山人，明代人。3、《西游记》全书一百回，基本由两大部分组成，第一至十二回是全书的引子，其中前七回写孙悟空的出身和大闹天宫，表现的是孙悟空对自由的无限追求和斗争最终失败的悲剧，...
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  篇4：名著导读 《西游记》：精读和跳读 知识点 暑假预习知识单名著导读 《西游记》：精读和跳读 知识点 暑假预习知识单资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《西游记》精读和跳读 知识单课本原文一、作品名片《西游记》是中国古典四大名著之一，由吴承恩编写而成。此书描写的是孙悟空、猪八戒、沙悟净保护唐僧西天取经的传奇故事。作者通过虚幻的世界，对封建统治者的态度颇可玩味，在《西游记》中，简直找不出一个称职的皇帝；宠信妖怪的车迟国国王、要将小儿心肝当药引子的比丘国国王，则不是昏君就是暴君。玉皇大帝手下十万天兵天将，竟然抵不过孙悟空的一条金箍棒，而让真正的贤才去当不入流的马夫，其统治之黑暗不言而喻。如来佛祖所创佛教，僧人自然不能以钱财所迷，可是佛祖竟然默许手下人收取贿赂，这反映封建社会官官相护的黑暗情景。二、作者简介...
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   篇5：2023年中考语文复习名著阅读专题 《西游记》2023年中考语文复习名著阅读专题 《西游记》资料可供全国地区适用。
大致详情：2023年中考语文复习名著阅读专题★★《西游记》 精读和跳读(名著档案)【教材链接】七年级上册“名著导读”(P132～138)。【作者简介】吴承恩，字汝忠，号射阳山人，明朝著名小说家。【作品简介】《西游记》是一部章回体长篇神魔小说，极具浪漫主义色彩，想象超凡，夸张神奇。小说围绕唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒四人前往西天取经的主线，写了许多降妖除魔的故事。前七回讲孙悟空的身世和大闹天宫的故事；第八回到第十二回介绍唐僧，交代西天取经这一中心事件的由来；第十三回到第一百回是小说故事的主体，讲述唐僧师徒取经路上战胜无数妖怪，历经重重磨难，终于到达西天，取回真经的故事。小说赞扬了师徒四人不畏艰...
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  篇6：第六单元名著导读《西游记》教学设计第六单元名著导读《西游记》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《西游记》专题探究汇报（读书报告会）教案鲁修贤活动目的：1、通过专题探究汇报活动，进一步了解《西游记》的内容。2、鼓励学生课外阅读古今中外名著，培养学生欣赏文学作品的能力，提高学生的人文素养，培养创新精神。活动目的：分组进行专题汇报，加深对《西游记》内容的理解。课前学习：利用课余时间阅读《西游记》，并做笔记；分组研讨，了解故事内容、人物形象和语言特色。汇报活动：主持人：几个星期前，老师引导了我们阅读《西游记》。时间过去了近一个月，想必大家读有所获。今天我们就在这里举行《西游记》读书报告会，做几个专题探究的汇报——专题一：取经故事会组长：罗宇浠 组员：陈政乐 朱伟权...
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 篇7：人音版七年级音乐下册（简谱）第二单元《眺望你的路途 》、《西游记》 教案人音版七年级音乐下册（简谱）第二单元《眺望你的路途 》、《西游记》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《眺望你的路途 》、《西游记》 教案教学目标：1、通过欣赏本课的影视音乐，从中获得丰富的体验与审美的享受。2、在欣赏影视音乐的过程中，能了解什么是影视音乐、主题音乐、主题歌。3、能了解主题音乐在影视作品中的作用。教学重点：体验影视音乐在影视作品中的作用。教学难点：结合音乐对人性问题进行思考和评价，形成自己独特的观点。教学准备：钢琴。教学时间：一课时教学过程：1， 导入。同学们，老师哼一段音乐你们猜猜叫什么名字？二．新课教学1.聆听童声合唱《眺望你的路途》，思考歌曲的主题内容。2.学生聆听，并思考回答，3. 简单介绍电影《放牛班的春天》，师总结：从歌词...
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 篇8：2024届高考语文复习-《西游记》中“真假美猴王”的材料作文2024届高考语文复习-《西游记》中“真假美猴王”的材料作文资料可供全国地区适用。
大致详情：【2020级调研考试】阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)《西游记》中“真假美猴王”的故事很有趣：看似两个长相相似的猴王在斗争，又像孙悟空和内心里面的另一个自己在斗争。生活中，很多时候其实也是这样——看起来水火不容的对手，其实非常相似；一个看似平静的人，又常常和自己内心斗得不可开交。对于这段文字你如何理解？请结合你的思考和感悟，写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信息：不少于800字。“他斗”“自斗”，皆为“内斗”——人生的主战场在内心一个人，终其一生都在探寻自我的成长，这探寻的过程，无论是“他斗”，还是“自斗”，本质上是自我...
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 篇9：中考资料《西游记》专项中考资料《西游记》专项资料可供全国地区适用。
大致详情：西 游 记
【作者简介】
吴承恩(约1504—1582)，明朝人。字汝忠，号射阳山人。淮安阳山(今江苏淮安)人。他在民间传说、话本、戏剧的基础上，创作了举吐瞩目的神话小说《西游记》。这是中国古代小说浪漫主义的代表作，充满了奇情幻想。
吴承恩出身于一个由书香门第败落下来的小商人家庭，自幼敏而多慧，博览群书。他追求科举进身，但屡遭挫折，直到嘉靖二十九年，四十多岁才补了个岁贡生。到浙江长兴县当了长兴县丞。他为官清正廉洁，刚直不阿，看不惯官场的奸
邪谄媚，尔虞我诈和官府对百姓的横征暴敛，只干了两年就愤然弃职，拂袖而去，隐居家中，潜心收集民间传说和野史资料，决心写神话小说来与统治阶级抗争。
除...
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  篇10：统编版语文四年级下册《西游记》阅读指导课 说课稿统编版语文四年级下册《西游记》阅读指导课 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级《西游记》阅读指导课说课稿尊敬的各位评委、老师们： 大家好！ 今天我要说的是小学四年级阅读指导课。说课的内容将围绕我国四大名著之一《西游记》展开，题目为《以好书为伴，与经典同行》。 大家请看！这是我的说课流程图，下面我将从设计意图、教材分析、学生情况、教学目标、教学重难点、教学准备、教法学法、教学过程、板书设计、教学反思等几个方面进行说课。 一、 设计意图 《新课标》要求学生课外阅读总量不少于260万字，“兴趣是最好的老师。”只有激起了学生广泛阅读兴趣，他们才会主动去阅读。阅读既是一个了解世界和思考世界的过程，又是一个心灵自我关照的过程，因此更要尊重学生阅读的自由性...
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 篇11：五年级下册美术教案-第8课 设计西游记人物 浙美版（2012）五年级下册美术教案-第8课 设计西游记人物 浙美版（2012）资料可供全国地区适用。
大致详情：设计《西游记》人物1、 教学目标1.通过对不同表现形式的《西游记》人物艺术作品的欣赏，感受其多样变化的造美。2.在欣赏、探讨等基础上，学会用夸张、概括、变形等方式设计一个《西游记》中的人物动漫形象。3.产生从本民族经典名著故事出发进行人物造型创作的积极情感，发展有鲜明中国元素的动漫形象创意设计趣味。2、 教学重点、难点重点：欣赏不同表现形式的《西游记》人物艺术作品，学会用夸张、概括、变形方式对书中人物进行动漫形象设计。难点：抓住文学作品《西游记》中描写的有关人物特点，个性、童趣地加以动漫设计。3、 教学课时：1课时4、 教学设计课前准备（学生）搜集《西游记》人物图片，绘...
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  篇12：部编五年级下册 名著阅读专项 西游记节选 有答案部编五年级下册 名著阅读专项 西游记节选 有答案资料可供全国地区适用。
大致详情：名著阅读专项 西游记节选①却说那怪自把三藏拿到洞中，捆在后院里，派小妖打干净水刷洗，要上笼蒸吃。忽听小妖来报：“大王，孙悟空、猪八戒来要师父了！”那妖怪赶紧腰束锦绣战裙，赤着脚，手持丈八长的火尖枪，驾着五辆小车出洞应战。②那怪见到悟空，几句话说不到一起，举起火尖枪就刺。行者使了一个身法，闪过枪头，抡起铁棒，骂道：“你这小畜生， 不识高低！看棍！”那妖精也使身法，让过铁棒道：“泼猢狲，不识时务！看枪！”他两个也不论亲情，一齐变脸，各使神通，跳在云端里，相互厮杀。③那怪与孙大圣战经二十回合，不分胜败。猪八戒在旁边按捺不住，也举起钉耙前来助战。那怪见了心惊，急拖枪败下阵来。行者喝教八戒：“赶上...
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  篇13：七上同步.名著阅读《朝花夕拾》《西游记》（教师版）七上同步.名著阅读《朝花夕拾》《西游记》（教师版）资料可供全国地区适用。
大致详情：初一上册·名著《朝花夕拾》他，一位以笔代枪，同恶势力不屈抗争的伟大斗士，此刻却化身为一位远游归来慈爱温和的长者，在自己魂牵梦萦的故乡里轻轻拂去岁月的积尘，而后，气定神闲地娓娓道出一个个生动清晰的故事，描画出一个个真实鲜活的人物——朴实善良的长妈妈、心术不正的衍太太、严谨热情的藤野先生、正直倔强的范爱农……他是谁？他是中国文学史上的璀璨巨星鲁迅先生。【作者简介】鲁迅（1881～1936），原名周树人，字豫才，出身于没落的封建家庭。中国近代伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家，中国近代文学的奠基人。代表作有：我国近代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，并第一次使用“鲁迅”这个笔名；中篇小...
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   篇14：第六单元名著导读《西游记》练习（含答案）第六单元名著导读《西游记》练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2022-2023学年 部编版语文七上 名著导读《西游记》下列关于《西游记》这部名著的表述，不正确的一项是A．孙悟空向铁扇公主借扇时被她扇得无影无踪，后来他施计智取了芭蕉扇，可他第一次得到的 这一把芭蕉扇是假的。B．《西游记》描写了一个奇幻的神话世界，作品中塑造的孙悟空号称“美猴王”和“齐天大圣”，他 桀骜不驯、敢作敢当、勇敢机智﹑爱憎分明、幽默，深深赢得了人们的喜爱。C．孙悟空在大闹天宫后被如来佛祖压在五行山下，后给唐僧做了大徒弟，唐僧为他取名“悟空”。D．孙悟空的第一个师父是菩提老祖，孙悟空从菩提老祖处学得七十二变、筋斗云等超凡本领。将下列《西游记》中的故事情节按照时间顺序排列...
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   篇15：部编版五年级下册第二单元快乐读书吧：读古典名著,品百味人生《西游记》整本书阅读教案部编版五年级下册第二单元快乐读书吧：读古典名著,品百味人生《西游记》整本书阅读教案资料可供全国地区适用。
大致详情：共话西游，品读经典——《西游记》整本书阅读学习任务群设计一、背景分析（一）教材解读古典名著的整本书阅读，安排在统编教材小学语文五年级下册的“快乐读书吧”，重点推荐了《西游记》，也简单介绍了《三国演义》《水浒传》和《红楼梦》。这四本古典名著中，《西游记》因为大量情节曾被搬上屏幕或银幕而被广大学生所熟悉，更为重要的是，“美猴王”孙悟空，是一个集魔性、神性和人性与一身的角色，很多时候甚至表现得跟儿童一样率真，极能引起学生的共鸣。因此，《西游记》最适宜成为学生打开古典名著文学殿堂的“敲门砖”。（二）课标解读《小学语文课程标准》（2022版）整本书阅读任务群提出：本学习任务群旨在引导学生在...
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 篇16：七年级上册 第六单元 名著导读 《西游记》学案七年级上册 第六单元 名著导读 《西游记》学案资料可供全国地区适用。
大致详情：《西游记》 精读与跳读作品简介《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说，是中国古典文学中最富有想象力的作品之一，鲁迅称之为“神魔小说”，林庚先生称之为“童心之作”。小说围绕唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒前往西天取经的主线，写了许多降妖除魔的故事。全书故事引人入胜。前七回讲孙悟空的身世和大闹天宫的故事；第八回到第十二回介绍唐僧，交代西天取经这一中心事件的由来；第十三回到第一百回是小说故事的主体，讲述唐僧师徒取经路上战胜无数妖怪，历经重重磨难，终于到达西天，取回真经的故事。这些故事大多情节曲折，扣人心弦。作者简介吴承恩(约1500年—1583年)，字汝忠，号射阳山人，淮安府山阳县...
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   篇17：七年级名著导读同步练习《西游记》（含答案）七年级名著导读同步练习《西游记》（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：七年级名著导读同步练习《西游记》姓名：___________ 班级：____________ 等级：__________一、选择题题 次 1 2 3 4 5 6答 案下列回目不属于《西游记》的一项是A 心猿妒木母 魔主计吞禅B 黄狮精虚设钉耙宴 金土木计闹豹头山C 外道迷真性 元神助本心D 托塔天王梦中显圣 浪里白条水上报冤依据《西游记》，美猴王的出生地花果山位于A．北俱芦洲 B．西牛贺洲C．南赡部洲 D．东胜神洲依据《西游记》，下列宝物不属于金角大王银角大王的是A．金刚琢 B．紫金红葫芦C．幌金绳 D．芭蕉扇下列表述有误的一项是A．《西游记...
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  篇18：中考专题《朝花夕拾》《西游记》复习课件（共46张PPT）中考专题《朝花夕拾》《西游记》复习课件（共46张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共46张PPT)《朝花夕拾》鲁 迅七上名著复习1. 作品概况作者简介 鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，文学家、思想家和革命家。代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，杂文集《坟》等。内容梗概 作品原名《旧事重提》，收录了鲁迅所作的《从百草园到三味书屋》《阿长与〈山海经〉》《父亲的病》《五猖会》《藤野先生》《范爱农》《琐记》《无常》《〈二十四孝图〉》和《狗·猫·鼠》10篇回忆性散文。作品作为“回忆的记事”，多侧面记录了鲁迅从幼年到青年时期的生活和经历，我们可借此了解他的生活道路和心路历程。一句话的评判：温馨的回忆与理性的批判。1. 作品概况主...
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  篇19：高考语文复习----《西游记》每回概括100回高考语文复习----《西游记》每回概括100回资料可供全国地区适用。
大致详情：西游记每回概括第一回 灵根育孕源流出 心性修持大道生 4第二回 悟彻菩提真妙理 断魔归本合元神 4第三回 四海千山皆拱伏 九幽十类尽除名 4第四回 官封弼马心何足 名注齐天意未宁 4第五回 乱蟠桃大圣偷丹 反天宫诸神捉怪 5第六回 观音赴会问原因 小圣施威降大圣 5第七回 八卦炉中逃大圣 五行山下定心猿 5第八回 我佛造经传极乐 观音奉旨上长安 5第九回 袁守诚妙算无私曲 老龙王拙计犯天条 6第十回 二将军宫门镇鬼 唐太宗地府还魂 6第十一回 还受生唐王遵善果 度孤魂萧禹正空门 6第十二回 玄奘秉诚建大会 观音显象化金蝉 7第十三回 陷虎穴金星解厄 双叉岭伯钦留僧 7...
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  篇20：第六单元名著导读《西游记》同步练习（含答案）第六单元名著导读《西游记》同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：七年级上册《西游记》名著阅读阅读情况检测一、选择题下面关于孙悟空称呼的由来，说法不正确的一项是A．弼马温——被招安后，玉皇大帝授给他的官职。B．齐天大圣——回到花果山后，接受众神仙膜拜时所称。C．行者——探水帘洞成功，众猴拜他为王时对他的称呼。D．斗战胜佛——取经成功后，如来佛授给他的品职。《西游记》是一部有趣的小说，围绕唐僧师徒西天取经的主线，讲述了许多降妖除魔的故事。小说中下面角色出场的顺序，依次是A．唐僧——孙悟空——猪八戒——沙僧——白龙马B．孙悟空——唐僧——猪八戒——白龙马——沙僧C．唐僧——孙悟空——白龙马——沙僧——猪八戒D．孙悟空——唐僧——沙僧——猪...
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  Tags：西游记,教案,精选,20篇
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