篇1：第19课《登勃朗峰》课件（共18张ppt）第19课《登勃朗峰》课件（共18张ppt）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共18张PPT)登勃朗峰马克·吐温马克·吐温：美国幽默大师、小说家、著名演说家。一生写了大量作品，题材广泛。从内容上说，他的作品批判了不合理现象或人性的丑恶之处，表达了这位来自社会底层的作家强烈的正义感和对普通人民的关心。其作品语言生动有趣，充满了喜剧的情节和智慧、幽默。代表作品有《百万英镑》、《哈克贝利·费恩历险记》、《汤姆·索亚历险记》、《乞丐王子》等。资料链接资料链接勃朗峰：阿尔卑斯山脉最高峰，也是西欧第一高峰，法语意为“银白色山峰”。知识初备1.快速浏览全文，作者的游行路线是怎样的？马蒂尼——取道黑首——阿冉提村——沙蒙尼本文在段首交代“所至”之处。梳理行踪2... 图片详情：    篇2：19 登勃朗峰 课件(共27张PPT)19 登勃朗峰 课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共27张PPT)徒步是人类最纯朴的认知和回归方式习惯了乘坐现代交通工具去看世界的你有多久没有像孩童般畅快地奔跑边走边看用最原始的双脚去丈量大地累心却豁然开朗19 登勃朗峰马克·吐温（1835—1910），美国作家。原名萨缪尔·兰亨·克莱门斯。主要作品：游记《傻子出国记》《国外旅行记》《赤道旅行记》；小说《百万英镑》《竞选州长》《汤姆·索亚历险记》《哈克贝利·费恩历险记》，对庸俗的社会习俗、伪善的宗教以及种族歧视等做了辛辣的讽刺，语言流畅诙谐。后期创作思想深化，用笔更趋老辣。其作品以方言和民间口语写活生生的现实，开辟了新的现实主义道路。翌日 俯瞰 妩媚 皑... 图片详情：     篇3：《登勃朗峰》表格式教案《登勃朗峰》表格式教案资料可供全国地区适用。 大致详情：19登勃朗峰 教学目标 课题 登勃朗峰 课型 新授课 课时安排 2课时 课时分配 建议本课依据学情分课时。第一课时进行自主学习反馈及整体感知、结构梳理。第二课时进行课文具体感知的交流展示及当堂检测。可适当调节。 教 学 目 标 知识与技能 1.有感情地朗读课文，整体感知文章意蕴。? 2.把握文章内容，学习写作方法和写作特点。 过程与方法 1.了解作者，识记并掌握文中的生字，生词。? 2.掌握作者行踪，体会文中优美而又幽默风趣的语言。 情感、态度与价值观 感受大自然的壮美，学习作者的探险精神。 课前准备 写作背景 本文选自《远处的青山》（新世界出版... 图片详情：   篇4：19 登勃朗峰 课件（共24张PPT）19 登勃朗峰 课件（共24张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共24张PPT)马克·吐温登勃朗峰登勃朗峰八年级语文下册勃朗峰登勃朗峰八年级语文下册银白色山峰登勃朗峰八年级语文下册西欧第一高峰1.了解作者，识记并掌握文中的生字和生词。（重点）2.把握文章内容，学习写作方法和写作特点。（难点）3.掌握作者行踪，体会文中优美而又幽默风趣的语言。（重点）学习目标走进作者马克·吐温（1835－1910），是美国著名的幽默大师、小说家、作家，也是著名演说家。其幽默、机智与名气，堪称美国最知名人士之一。他被誉为文学史上的林肯。主要的代表作品有《百万英镑》（短篇）《哈克贝利·费恩历险记》《汤姆·索亚历险记》《乞丐王子》等。其... 图片详情：    篇5：第19课《登勃朗峰》（课件）(共29张PPT)第19课《登勃朗峰》（课件）(共29张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共29张PPT)作者：马克·吐温登勃朗峰新课导入古人说：“读万卷书，行万里路。”旅行也是一种阅读，在旅行中去认识未知的这个世界，去探索这个世界的绚烂。要么旅行，要么读书，身体和灵魂总有一个在路上。爬山，我们可以领略无限风光在险峰的绮丽；登顶，我们可以感受一览众山小的壮阔。今天，我们随着马克吐温的脚步，去勃朗峰来一次绮丽之旅。学习目标1.了解文中所写的景物、人物的特点，领会作者的生活态度。2.把握作者综合采用散文笔法和小说笔法的写作技巧，体会两种写法的表达效果。3.欣赏课文的语言，品味“马克·吐温式的幽默”。一、自读研学微专题（20分钟）对照微专题学习任务单，自选专... 图片详情：      篇6：第19课 登勃朗峰 课件(共22张PPT)第19课 登勃朗峰 课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共22张PPT)学习 目标123作者 介绍马克·吐温（1835－1910），是美国著名的幽默大师、小说家、作家，也是著名演说家。其幽默、机智与名气，堪称美国最知名人士之一。他被誉为“文学史上的林肯”。主要的代表作品有《百万英镑》（短篇）《哈克贝利·费恩历险记》《汤姆·索亚历险记》《乞丐王子》等。相关链接有关“勃朗峰”勃朗峰，又译为白朗峰，是阿尔卑斯山的最高峰，位于法国的上萨瓦省和意大利的瓦莱达奥斯塔的交界处。勃朗峰海拔4810米，是西欧的最高峰。朗峰每年都能够吸引大量的游客前来滑雪、登山。字词 积累翌日（ ） 络绎不绝（ ）... 图片详情：     篇7：第19课《登勃朗峰》同步训练（含答案）第19课《登勃朗峰》同步训练（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：人教部编版八年级下册第五单元第19课《登勃朗峰》同步训练一、单选题1．下列各组词语中加点字注音完全正确的一项是（ ）A．元勋（xūn） 含蓄（xù） 调羹（gēng） 鲜为人知（xiǎn）B．选聘（pìng） 筹（chóu）划 赫（shè）然 兀兀（wù）穷年C．疙（gē）痛 署（shǔ）名 绞（jiǎo）肉 深恶（è）痛疾D．涉（shè）猎 通宵（xiāo） 澎湃（bài）... 图片详情：    篇8：第19课《登勃朗峰》教案第19课《登勃朗峰》教案资料可供全国地区适用。 大致详情：绘奇景，遇奇人，悟奇思——部编版八年级下册语文《登勃朗峰》课堂教学实录第一部分 知识铺垫师：同学们，我们一起来学习《登勃朗峰》，这是教材第五单元的一篇自读课文，作者是享誉国际文坛的小说家马克·吐温，今天我们将把这篇文章作为写作型文本进行研究，感受国外名家写游记的不同风格，从而学习写游记的一些妙法。首先，我们来做点知识铺垫，看大屏幕，一起来读一读。（屏幕显示，学生自读）关于勃朗峰勃朗峰是阿尔卑斯山脉最高峰，也是西欧第一高峰，海拔4807米，法语意为“银白色山峰”，位于法国和意大利边境。勃朗峰地势高耸，常年受西风影响，降水丰富。冬季积雪，夏不融化，白雪皑皑，山体约有200平方公里为冰... 图片详情：      篇9：第19课 《登勃朗峰》课件 (共24张PPT)第19课 《登勃朗峰》课件 (共24张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共24张PPT)登勃朗峰部编版八年级下册马克·吐温学习目标1.了解文中所写的景物、人物的特点,领会作者的生活态度。2.把握作者综合采用散文笔法和小说笔法的写作技巧，体会两种写法的表达效果。3.欣赏课文的语言，品味“马克 吐温”式的幽默。目 录01 作者简介02 写作背景03 预习检测04 整体感知05 细读文本06 总 结作者简介PART 01马克 吐温（马克·吐温（Mark Twain，1835--1910），原名塞缪尔·朗荷... 图片详情：   篇10：第19课.登勃朗峰 课件（共40张PPT）第19课.登勃朗峰 课件（共40张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共40张PPT)勃朗峰银白色山峰... 图片详情：     篇11：19.登勃朗峰 课件(共18张PPT)19.登勃朗峰 课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共18张PPT)义务教育教科书（部编版）19.登勃朗峰语文/八年级下册勃朗峰 意大利语意为白色之山，又译为白朗峰，是阿尔卑斯山的最高峰，位于法国的上萨瓦省和意大利的瓦莱达奥斯塔的交界处。勃朗峰海拔4810米，是西欧的最高峰。自主探究——预习与交流1.知识链接马克·吐温，是美国幽默大师、小说家、著名演说家。代表作品有小说《百万英镑》《竞选州长》《王子与贫儿》《镀金时代》《哈克贝利·费恩历险记》《汤姆·索亚历险记》等。自主探究——预习与交流2.走近作者翌 日 隧 道 俯 瞰 穹 顶 巍 峨 皑 皑 蔓 延 颠 簸沟 壑... 图片详情：     篇12：第19*课 登勃朗峰 习题课件(共35张PPT)第19*课 登勃朗峰 习题课件(共35张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共35张PPT)第五单元第19*课 登勃朗峰第19*课 登勃朗峰12345课前导学积累运用新题专列课内精读课外赏读1.本课聚焦。句、段在文中的作用：开头句、段的作用：总领全文；引出下文；首尾呼应；设置悬念；为后文作铺垫、埋下伏笔；开篇点题；点明题旨；与下文形成对比；渲染气氛；奠定感情基调；引起读者阅读兴趣……结尾句、段的作用：照应题目或者点题；首尾呼应，使文章结构完整；总结全文；卒章显志（为记叙文尾段的抒情或议论句，往往揭示了文章的主题和作者的写作意图）；升华主题或者深化中心；抒发作者的情感；结局出人意料，又在情理之中；言有尽而意无穷，留下想象的空间（引人深... 图片详情：    篇13：【同步培优-课时训练】19 登勃朗峰（pdf版，含答案）【同步培优-课时训练】19 登勃朗峰（pdf版，含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：的人一事无成：最后引用古人的话指出有恒和无恒产生的着毅力与恒心和大家一起跑到了终点，她用一颗“永不放结果不同，从而强调要做成事情贵在有恒心。14.鲁迅认弃”的恒心来自我雕琢，这与第⑤段观点一致，所以放在第为两类人是可敬的：虽然落后但坚持到底的人：对前一类⑤段合适。5.自我雕琢是我们立身的根本，是走向成功人持认同态度的人。他把这两类人比喻成“中国将来的脊的基石。这让我明白了在学习过程中应该静下心来钻研梁”，强调了他们对社会发展的重要作用。学问，并持之以恒，这样才能取得优异的成绩探究创新：15.示例：尊敬的老师、亲爱的同学们，生命在于(二)1.我们要从小诵读古诗文，让中华... 图片详情：  篇14：第19课《登勃朗峰》教学实录第19课《登勃朗峰》教学实录资料可供全国地区适用。 大致详情：《登勃朗峰》教学实录和反思师：上周我们一起去了陈望道和森山小镇，大家玩得开心不开心？其实啊，出发之前老师们是做了详细的攻略的，请看手中的那张攻略。去一个地方旅游，做个攻略可能会起到事半功倍的效果。疫情期间无法去远地旅行，但我的朋友约我疫情结束后去爬山，攀登哪个山呢？阿尔卑斯山的勃朗峰。勃朗峰是阿尔卑斯山的第一高峰，也是西欧的最高峰。历年来吸引游客去攀登、游玩，疫情结束后我们也想去。但怎么安排行程呢，去哪些好玩的地方呢？这节课请同学们一起帮我们做个攻略。师：发给了大家一张空白的旅游攻略表，请课堂结束的时候大家可以把它完成好。师：老师参考了大量资料，发现《登勃朗峰》在各个攻略中最有... 图片详情：      篇15：19*登勃朗峰 课件(共41张PPT)19*登勃朗峰 课件(共41张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共41张PPT)第五单元19 登勃朗峰马克·吐温学习目标了解作者，识记并掌握文中的生字和生词。（重点）把握文章内容，学习写作方法和写作特点。（难点）掌握作者行踪，体会文中优美而又幽默风趣的语言。（重点）感受勃朗峰——阿尔卑斯山脉最高峰，西欧第一高峰感受阿尔卑斯山马克·吐温（1835-1910），美国作家、演说家，其作品融幽默和讽刺为一体，既富于独特的个人机智与妙语，又不乏深刻的社会洞察与剖析，既有幽默辛辣的语言，又有悲天悯人的情怀。代表作品有《哈克贝利·费恩历险记》《汤姆·索亚历险记》《百万英镑》《竞选州长》等。作者简介马克·吐温热衷于旅行，足迹遍布全球，这为他创作游... 图片详情：     篇16：统编版语文八年级下册 19 登勃朗峰教案统编版语文八年级下册 19 登勃朗峰教案资料可供全国地区适用。 大致详情：19 登勃朗峰【教学目标】1.理清文章的写作思路，熟记课文中的生字词。2.品析文章的语言特点，掌握课文的写作技巧。3.整体感知文章内容，领略勃朗峰的壮美景色，培养热爱大自然的情感。【教学重难点】1.品析文章的语言特点，掌握课文的写作技巧。2.培养热爱生活、热爱大自然的情感。【课时安排】1课时。【教学过程】一、新课导入欧洲阿尔卑斯山脉的主峰——勃朗峰，是整个阿尔卑斯山脉的最高峰，其山峰终年积雪不化，耸立于法国和意大利之间。古往今来，都有许多的人热衷于攀登高峰，他们登上高峰又是一种怎样的感受呢？今天这节课我们就跟随美国著名幽默作家马克·吐温前往勃朗峰，看看他在登峰旅途中收... 图片详情：  篇17：第19课《登勃朗峰》课时作业（含答案）第19课《登勃朗峰》课时作业（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：2021-2022学年部编版语文八年级下册第19课《登勃朗峰》课时作业一、选择题1．下列加下划线字的注音全部正确的一项是（ ）A．翌日（lì） 辚辚（lín） 焦炙（zhì） 俯瞰（kàn）B．穹顶（qióng） 拾级（shí） 皑皑（ái） 顷刻（qǐng）C．蔓延（màn） 霓裳（ní） 颠簸（diān） 打嗝（gé）D．沟壑（hè） 隧道（suí） 巉峻（chán） 目睹（dǔ）2．下列字形全对的一项是（ ）A．络绎不绝 物有所值 美不胜收 巍峨壮... 图片详情：    Tags：朗峰,登勃,精选,17篇  |
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