篇1：高考复习--语言文字运用之语言表达得体37张PPT高考复习--语言文字运用之语言表达得体37张PPT资料可供全国地区适用。
大致详情：语言表达得体
故事背景：临近年关，有人在家设宴招待四位客人。时近中午，还有一人未到。
［点评］这虽是一个笑话,但它却讽刺了主人的“不会说话”。这位主人心里都是为朋友的未到或离去深表惋惜,但他不顾说话的场合、对象,结果造成对方的误解而使朋友不欢而散。
主人：（自言自语）该来的怎么还不来？
客人一：该来的还不来，那么我是不该来了？（起身告辞）
主人：（叹气）“不该走的又走了”
客人二：不该走的走了，看来我是该走的！（告辞而去）
主人：（懊悔）我说的不是他们。
客人三：不是他们！ 那只有是我了！（叹气走人）
经典展示
这熙凤携着黛玉的手,上下细细打谅了一回,仍送至贾母身边坐下,...
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   篇2：2022届高考专题指导：语言表达简明、得体、准确、鲜明、生动 课件（56张PPT）2022届高考专题指导：语言表达简明、得体、准确、鲜明、生动 课件（56张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共56张PPT)2022年高三语文总复习专题二语言表达简明、得体、准确、鲜明、生动临夏中学 刘文礼专题一 情境式语用1.正确使用词语(包括熟语)2.辨析并修改病句病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。3.语言表达连贯1.新课标《考试大纲》对本考点的要求是“语言表达简明、得体、准确、鲜明、生动”。2. “简明、得体、准确、鲜明、生动”既是语言表达的能力要求，也是语言表达的效果。在高考命题中，单纯设题考查“简明、准确、鲜明、生动”的题目不多，一般都是与语言表达的其他考点综合考查。在一轮复习中，应该理解“简明、准确、鲜明、生动”的内涵...
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    篇3：语文语言表达要得体 课件（47张PPT）语文语言表达要得体 课件（47张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：各位同学大家好
吉林市第九中学
得作文者，便可得语文之天下；
得语文者，便可得中考之天下。
孔子：言之无文，行而不远。
汪曾祺：写作就是写语言。
斯威夫特：好的语言加上好的结构就是好的文章。
语言
4
得体
表达要
韩复渠的演讲奇文
诸位、各位、在齐位：
今天是什么天气，今天就是演讲的天气。来宾十分茂盛，敝人也实在感冒。今天来的人不少咧，看样子大体有8/5啦，来到的不说，没来的把手举起来！很好，都来了！
今天兄弟召集大家来训一训，兄弟有说得不对的，大家应该相互原谅。你们是文化人，都是大学生、中学生、留洋生。你们这些乌合之众是科学科的，化学化的，都懂得七八国英文...
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     篇4：2022年高考语文二轮专题复习：《语言表达得体》课件（39张ppt）2022年高考语文二轮专题复习：《语言表达得体》课件（39张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共39张PPT)语文复习指导对口考试热烈欢迎各位领导、老师莅临指导！莅临指导——得体语言表达 “得体”就是语言表达符合具体的情境、对象、语体，要求分清不同场合、不同时间、不同身份、不同对象、不同目的，选用恰当的语句来表情达意。怎样才能做到语言得体呢？什么是语言得体 一定要先明确交际或阅读的对象，即充分考虑对方的特征，诸如性别、年龄、职业、身份、文化、气质、性格、爱好甚至禁忌等。见什么人说什么话一、看准对象，讲究分寸从前有个秀才到集市上去买柴，他对卖柴的挑夫客气地说：“荷薪者过来。”挑夫只听懂了“过来”二个字，就过去了。秀才又问：“其价几何？”挑夫只听...
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    篇5：2022届高考语文复习：语言表达得体之称谓语课件（27张PPT）2022届高考语文复习：语言表达得体之称谓语课件（27张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)吃饭的时候一个人说去方便一下，老外不解，旁边的人告诉他方便就是上厕所。敬酒时，另一人对老外说，希望下次出国时能给予方便，老外纳闷，但又不敢问。在酒席上电视台主持人提出，在她方便的时候会安排老外做专访。老外愕然：怎么能在你方便的时候？主持人说，那在你方便时，我请你吃饭。老外晕倒……*开心小点：“方便”中国语言博大精深令老外汗颜1978年，时任日本外相的园田先生来北京，准备和我国政府签订和平友好景约，黄华外长到机场去迎接。不科，天公不作美，飞机刚停到机场上，就下起了大雨，填一填园田寒随通：“到北京迟到了，见到黄外长，旅途的废劳消失了。黄华外长笑着说：“您带来了及...
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    篇6：2022年中考语文一轮复习：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动（共45张PPT）2022年中考语文一轮复习：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动（共45张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共45张PPT)类型一：因境补文类型二：推断、简明、得体类型三：准确、鲜明、生动一般要求“根据材料内容”补写句子，要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密，并且不能照抄材料，同时有字数限制。补写的语句的内容来源于文本：具体来说，所补写的语句的内容、语言要从上下文的有关材料中去提炼和概括，离开文本不可能补写正确。所补写的语句与上下文的关系：或引领下文，或总结上文，或与上下文衔接连贯。1. 总起句 即能领起或概括整个语段或下文内容的语句。这时的语句补写，实际上就是一个压缩语段题，只要能概括语段或下文内容即可。当然，要考虑到前后句子的衔接连贯问题。类型一、 因境补文1.在下...
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   篇7：2022年中考语文二轮专项复习：语言表达之简明、连贯、得体课件（共42张ppt）2022年中考语文二轮专项复习：语言表达之简明、连贯、得体课件（共42张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共42张PPT)针对训练1. 下面一段文字中有三处表述不当，请找出来并加以修改，使之逻辑严密，语句通顺，语意简明。有一种病叫“开学恐惧症”，青少年是此病的多发人群，国内有研究发现，得“开学恐惧症”的女孩数量比男孩数量稍稍略多，比例为4∶3。学习压力大是患“开学恐惧症”的唯一原因。患者最常见的症状有头晕、胸闷、肚子疼、手抖、尿急等。然而，家长们常常会忽略这些症状，专家建议家长们，一旦发现这些症状，最好及时带孩子到专业医疗机构就诊，这样，孩子的症状就一定会消除。①______________改为______________；②______________改为______________...
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     篇8：专题十二 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动——2023届高考语文二轮复习专题复习课件(共71张PPT)专题十二 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动——2023届高考语文二轮复习专题复习课件(共71张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共71张PPT)专题十二 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动第1节 语言表达连贯考点1 句子复位句子复位式连贯题多是从语段中抽出一个或多个句子，要求考生根据语境选择最恰当的句子。有时也把它当作选用句式进行考查。句子复位“六要点”1.话题表述要一致话题一致，是指组成段落的句子之间或组成复句的分句之间，密切相关，紧紧围绕一个中心，集中表现一个事实、场景或思想观点。命题者命题时往往从这一视角入手进行命题。话题一致一般是指所讲述内容（主旨或观点）的统一、主语或陈述对象的统一。解答句子复位式连贯题时，首先要确定语段的话题，然后检查句子是否衔接紧凑，句式是否贯通一致。（1）所讲述...
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   篇9：2022年中考语文一轮复习：语言表达得体专项 课件（40张PPT）2022年中考语文一轮复习：语言表达得体专项 课件（40张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共40张PPT)语言表达得体CONTENTS目录考点解析01解题5角度02课后作业04试卷题目0301考点解析“得体”就是语言表达符合具体的情境、对象、语体，要求分清不同场合、不同时间、不同身份、不同对象、不同目的，选用恰当的语句来表情达意。近年来，试卷重点考查了语境类和语体类，体现了新形势下的“重视传承中国优秀文化传统”这一指导思想。近年考查难度有所加大，但更突出了“得体”在日常实用语境中的运用能力。02解题5角度角度1 谦敬角度正确使用谦敬辞要把握两点：一是词语准确分类二是人物验明身份即认识谦敬辞的特点，全面、准确地掌握常见的谦辞和敬辞，辨明其...
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   篇10：2022年中考语文一轮复习：语言表达得体之称谓语课件（共27张PPT）2022年中考语文一轮复习：语言表达得体之称谓语课件（共27张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)吃饭的时候一个人说去方便一下，老外不解，旁边的人告诉他方便就是上厕所。敬酒时，另一人对老外说，希望下次出国时能给予方便，老外纳闷，但又不敢问。在酒席上电视台主持人提出，在她方便的时候会安排老外做专访。老外愕然：怎么能在你方便的时候？主持人说，那在你方便时，我请你吃饭。老外晕倒……*开心小点：“方便”中国语言博大精深令老外汗颜1978年，时任日本外相的园田先生来北京，准备和我国政府签订和平友好景约，黄华外长到机场去迎接。不科，天公不作美，飞机刚停到机场上，就下起了大雨，填一填园田寒随通：“到北京迟到了，见到黄外长，旅途的废劳消失了。黄华外长笑着说：“您带来了及...
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  篇11：语言文字运用 3-9语言表达简明、得体 课件—2023届高考语文大一轮复习(共25张PPT)语言文字运用 3-9语言表达简明、得体 课件—2023届高考语文大一轮复习(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)古诗文阅读语言文字运用3-9语言表达简明、得体温馨提示: 请点击相关栏目。考点一 · 语言简明考点二 · 表达得体多积累 · 知识清单一、怎样才能表达简明？语言“简明”的本质要求是：能够删掉赘余的语句，消除歧义，做到简要明晰。“简”反映了量的要求，就是表达尽可能简洁；“明”是对表达效果的要求。“简明”的考查主要有删改所提供的材料中有重复的文字和无关的信息、变换原语言材料的语体和辨析有歧义的语句，常结合语病的辨析以客观选择题的形式考查。具体操作中要避免晦涩、歧义、啰嗦，做到井井有条，表达清晰。一、语言表达简明语言简明1.(2016·山东卷)下面是某中学...
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     篇12：高中语文 语言表达得体 课件（共52张PPT）高中语文 语言表达得体 课件（共52张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共52张PPT)语言表达得体课堂点拨——解题技法要通晓生活中，一些常用谦敬辞也应该有所了解：赏脸：客套话，用于请对方接受自己的要求或赠品。舍间：谦称自己的家，也称“舍下”。台鉴：旧时书信套语，用在开头的称呼之后，表示请对方看信。泰山、泰水：岳父、岳母。托福：客套话，依赖别人的福气使自己幸运。待字：女子尚未定亲，如“待字闺中”。斗胆：形容大胆(多用作谦辞)。方家：“大方之家”的简称，多指精通某种学问、技艺的人。割爱：放弃心爱的东西(婉辞)。阁下：敬辞，称对方，多用于外交场合。更衣：婉辞，上厕所。股肱：比喻左右辅助得力的人(书)。候教：敬辞，等候指教。麾下：将帅...
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  篇13：2022年中考语文考点专项突破第一章 第五节 语言表达得体复习课件（18张ppt）2022年中考语文考点专项突破第一章 第五节 语言表达得体复习课件（18张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)01考点解读020304第一章 积累与运用第五节 语言表达得体考点梳理真题剖析实战提分01考点解读“语言表达得体”是近几年中考对考生语言表达的基本要求。所谓“得体”,就是语言表达恰如其分，表达方式适合特定的语境,包括语体色彩(口语与书面语)、感彩(褒义与贬义)等。中考考查以客观选择题为主。02考点梳理1.常用谦辞敬辞口诀初次见面说“久仰”,好久不见说“久违”;请人批评说“指教”,求人原谅说“包涵”;求人帮忙说“劳驾”,麻烦别人说“打扰”;求给方便说“借光”,托人办事说“拜托”;看望别人说“拜访”,请人勿送说“留步”;未及远迎说“失...
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