赤壁怀古教学设计（精选8篇）

部编版必须上9《念奴娇?赤壁怀古》教学设计课后反思必修上资料可供全国地区适用。

大致详情：《念奴娇·赤壁怀古》教学设计课后反思教学设想：本词是人教版必修四第二单元第二课的内容。通过一年多的学习学生已经初步具备了鉴赏诗词的能力，也熟悉了古诗词鉴赏的学习重点和学习方法，因此在教学设计上我大胆尝试让学生设计课堂教学流程，并让他们根据以往的学习经验以小组合作的方式自疑自答。教师适度指导补充。充分发挥学生的积极性，激发学生的潜能，以实现“少教多学”的目的。教学目标：一、知识与能力学习目标1、掌握怀古诗词的特点，提高古诗词的阅读鉴赏能力2、通过诵读感受豪放派词作的风格特点3、感受苏轼的旷达洒脱、积极乐观地面对人生的态度二、过程与方法1、学生通过自读学习，理解词中写景、咏史、...

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